實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“轟，轟�！北夼陧懫鹆�。這是新年的鐘聲；這是蛇年的句點(diǎn)；這是人們心中的喜悅。馬年到了，人們的心中的喜悅，無法用語言形容。我也不例外。
一早，我就和媽媽一起來到了市場(chǎng)上買年貨�！巴�，好多人啊！”我看到這場(chǎng)面，不禁喊出來。春聯(lián)，是春節(jié)的象征之一。我與媽媽左右挑選，最終選了一幅又紅又大的`春聯(lián)。接著，我們選了幾種鞭炮。樂呵呵地回家了�；氐郊液螅覀兙烷_始貼春聯(lián)了�？墒�，媽媽卻給我出難題了，“你知道哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)嗎？”“這難不倒我，魚頭向右是上聯(lián)，魚頭向左是下聯(lián)。”媽媽聽到了，笑了。我們倆配合著，貼完了所有春聯(lián)。這不禁讓我想到一句詩：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。很快，一天過去了一半，我們又開始包餃子。媽媽熟練地包著，我看著，對(duì)媽媽說：“讓我也包一個(gè)吧！”媽媽看著我，說：“好吧！”我學(xué)著媽媽的樣子，拿起一個(gè)餃子，盛起一些餃子餡，放到上面，然后笨拙地將餃子皮包起來。一個(gè)又破又丑的餃子誕生了，它就像個(gè)無精打采的懶漢一樣趴在桌上起不來，我又看了看媽媽元寶一樣的餃子，惟妙惟肖。我不服氣，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，又包了幾個(gè)雖然樣子還是很不好，但是這是我努力的成果。晚上，我們一家聚在一起，看著春晚，屋里傳出“哈哈”的笑聲，大家歡聲笑語......
新年，是一個(gè)快樂的日子，是一個(gè)幸福的日子，也是一個(gè)甜蜜的日子。
小學(xué)生的作文 篇2
我們都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人長大之后想當(dāng)一個(gè)警察、醫(yī)生、宇航員……而我長大后只想當(dāng)一名教師。
學(xué)生們都說教師是辛勤的園丁。在家里，我時(shí)常看著墻壁發(fā)呆，幻想有一天，自己真的站在講臺(tái)上，給那一個(gè)個(gè)可愛的，純潔的，祖國的花朵講課，那是多么溫暖，多么美好，多么幸福！
我雖然現(xiàn)在還是一個(gè)年僅11歲的`孩子，但我知道，只要努力，我當(dāng)教師的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。
假如我是一名教師，我感到無尚光榮。我可以親自教導(dǎo)祖國美麗、嬌嫩的花朵。我可以享受被學(xué)生們的寵愛，可以回答那嬌嫩、鮮艷的花朵對(duì)我提出的一個(gè)又一個(gè)令人驚奇的問題，那時(shí)候我將會(huì)激動(dòng)、興奮、快樂。
我知道，教師——特別是一個(gè)好的教師，并不是相當(dāng)就可以當(dāng)上的，必須要有文化，有經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)歷等。要想當(dāng)上一名教師，現(xiàn)在可就要好好學(xué)習(xí)。
如今，我才上小學(xué)，但有的學(xué)生對(duì)教師的教育不聽，讓教師不知從何下手，也讓教師們傷透了腦筋。
我要理解教師，要給大家做一個(gè)榜樣。不然，八年后，同齡的人當(dāng)教師該從何下手呢？
我看著墻，呆呆的想著，忽然一下子又醒悟了過來。當(dāng)一名教師——這原來是我的夢(mèng)想��！我要當(dāng)一名教師，讓古代名人留給我們的知識(shí)傳承下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，讓一代又一代人的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇了。
小草從土里探出了尖尖的鵝黃色的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)新世界。不知名的小花東一朵，西一簇點(diǎn)綴在草地上。河水叮叮咚咚的彈起了琴，小魚們隨著琴聲跳起歡快的舞蹈。河床邊的柳樹們也不停地?fù)u曳著滿頭秀發(fā)，好讓春風(fēng)幫它們梳得更長些，更綠些。
金黃的迎春花、油菜花，潔白的梨花，紅艷艷的桃花，把田野和山坡打扮的像一幅綿延不絕的畫卷。
小鳥們?cè)跇渖覈\嘰喳喳的叫著，好像在談?wù)撃睦锊攀亲蠲赖木吧�。小松鼠終于也忍不住了，它跳出樹洞，從這棵樹竄到那棵樹，不時(shí)的`還直起身子四下張望，好像不愿錯(cuò)過每一處的美景。頭頂上不時(shí)傳來燕子的呢喃，像是在告訴人們：我們回來了！
瞧，小朋友們各種各樣的風(fēng)箏也爭(zhēng)先恐后地飛起來了，也為這春天涂上了一筆絢麗的色彩。
春天，到處充滿了生機(jī)，在我眼里春天比任何一個(gè)季節(jié)都美麗！
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上吃完飯，媽媽說要帶我玩一個(gè)好玩的游戲。我好高興呀！因?yàn)楹瞄L時(shí)間都沒有做游戲了。我問媽媽做什么游戲呢？媽媽不告訴我，讓我趕快和她一起來裁紙。
我們先拿了一張白紙，把它裁成了許多長方形的小卡片。然后，媽媽就讓我想一些詞語寫在這些小卡片上。首先，媽媽讓我想我喜歡的小動(dòng)物，我說的是：小白兔、小猴、小狗、小貓，媽媽就把它們分別寫在小卡片上。媽媽又讓我想一些時(shí)間的詞，我想的是：春天、夏天、秋天、冬天。我還想了一些地點(diǎn)的詞：山上、草地、森林、河邊，還想了一些表示動(dòng)作的詞：游戲、踢毽子、滑冰、跳繩。還有水果：鴨梨、葡萄、桃子、桔子，媽媽把它們都一個(gè)一個(gè)地寫在小卡片上了。寫完以后，媽媽才告訴我要玩一個(gè)編故事的游戲。我們一共做了五組卡片，我從每一組卡片里面抽一張，這樣一共有五張卡片了，就用這五張卡片上的詞語來編一個(gè)小故事。
我第一次抽的五張卡片上的詞語是：冬天、山上、小白兔、游戲、葡萄。我編的故事是這樣的：冬天到了，下了一場(chǎng)大雪。地上、樹上、房子上都變白了，到處都是白色的。小白兔好想出去玩雪呀！于是，小白兔就來到了山上。它走啊走啊，突然，它覺得腳底下踩了一個(gè)東西。它扒開雪一看，原來是一串紫紫的葡萄。太好了，小白兔高興地吃完葡萄，就開始玩堆雪人的游戲了。
我講完了，媽媽說我講得很好！把所有的詞都用上了，講得很連貫，也很完整。如果，能再用上幾個(gè)成語就好了。
我第二次抽的卡片上的詞語是：夏天、森林、小狗、踢毽子、鴨梨。這次，我認(rèn)真想了想，才開始說的'：夏天到了，天氣真熱呀！小狗穿著裙子興高采烈地一邊走著一邊唱著，不一會(huì)兒，它就來到了茂密的森林里。森林里到處都是綠色，小鳥在樹上歡快地唱著歌，小蝴蝶在花叢里飛來飛去，真好玩呀！小狗抬頭一看，它的頭頂上就是梨樹，上面結(jié)滿了許多又黃又大的鴨梨。于是，小狗就爬到樹上摘了一個(gè)鴨梨，它吃完以后覺得很涼爽，就開始?xì)g歡喜喜地踢毽子了。小狗玩得可真高興呀！
媽媽說我這個(gè)故事比上個(gè)故事講得要好，還用了幾個(gè)很好的詞：興高采烈、茂密、歡快、飛來飛去、涼爽、歡歡喜喜。
今天的游戲可真好玩呀！我學(xué)會(huì)了用詞語編故事，很開心。我要把這些卡片都收藏好，等下次有時(shí)間的時(shí)候再和媽媽玩游戲，爭(zhēng)取編出更好聽的故事！
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