優(yōu)秀日記優(yōu)秀[9篇]

　　很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的優(yōu)秀日記9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀日記 篇1

　　假期就快結(jié)束了，我突然有種想謀殺時(shí)間的沖動(dòng)，可我又該怎么做呢？看到太陽被風(fēng)吹落，想著這一天就要結(jié)束，心里就有點(diǎn)傷感�；叵肫疬@些天來，我到底做了哪些事呢？只記得懵懵懂懂，搖搖晃晃的就將一個(gè)假期給耗完了，真希望時(shí)間再走得慢一點(diǎn)，日子再過得緩一些，讓我這個(gè)不懂珍惜時(shí)間的孩子再多保留些快樂的回憶。

　　我想我的生活就快要恢復(fù)老樣子了，“頂著朝陽去，披星戴月歸。”每天都在家和學(xué)校之間徘徊，每天起床睜開眼睛的第一件事就是想想還有幾天便可結(jié)束這種“兩點(diǎn)一線”的生活。像我們這個(gè)年齡的中學(xué)生，應(yīng)該是擁有無顏六色的青春，如水果般香甜的生活的，可老師總是板著一幅嚇人的臉孔告訴我們：“你們今天的快樂是建立在明天的.痛苦上的�！卑�，不論老師的話是危言聳聽，還是確有此事。我們都必須拋開一切繁雜的心緒努力學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任，也是使命，我們必須學(xué)著適應(yīng)這種環(huán)境，學(xué)著承擔(dān)這種壓力。

　　班上也有很多掛著“酒瓶底”的高才生，他們總是穩(wěn)坐全年級第一把交椅，笑傲“江湖”，惟我獨(dú)尊，任誰也拉不動(dòng)他們�？晌倚睦飬s忍不住替他們悲哀，他們是犧牲了多少花花綠綠的時(shí)間才換來這個(gè)第一名呢？我們還是孩子，我們的臉上應(yīng)該印著甜甜的笑容，而不是老人的滄桑；我們的眼睛應(yīng)該清澈得可以映照世界，而不是掛著不斷增厚的眼鏡；我們的身上應(yīng)該迸發(fā)出冰凍檸檬般的活力，而不是散發(fā)著夕陽西下的沉默。著名的蒙古作家席慕蓉曾說過：“受限制的是生命，不受限制的是心情。”我們可以按師長們的吩咐，好好學(xué)習(xí)，天天向上，但是請?jiān)试S我們有一顆愛玩的心。我們可以求知若渴，不恥下問，但我們一樣可以享受青春的美麗和快樂，我們有權(quán)利玩，因?yàn)槲覀冞�是孩子。如果有一天，世上的孩子全都變得滿腹經(jīng)綸，沉默寡言，一幅“小大人”的模樣，不再需要玩具，不再需要棒棒糖，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)越來越好嗎？難道只有這樣才是人才嗎？

　　如果我們的世界有一點(diǎn)鮮花，有一點(diǎn)掌聲，還有一點(diǎn)點(diǎn)壓力和夢想，那我們的世界該會(huì)多么美妙��！至少不是現(xiàn)在這樣，既然我無法構(gòu)造自己的世界，所以就讓它順其自然吧。我只是從心底里希望，以后的孩子不要像我們這樣。假期真的要結(jié)束了，它的結(jié)束意味著另一種生活的開始，我心里有點(diǎn)失落，也有點(diǎn)恐懼。初二應(yīng)該是人生中一個(gè)陽光肆虐的季節(jié)吧，我們卻把它獻(xiàn)給了“馬拉松長跑”。這樣真的值得嗎？我不敢懷疑，畢竟我只有一次人生，應(yīng)該好好把握。

　　就這么地走過了，就這么地要結(jié)束了——————我的假期。

優(yōu)秀日記 篇2

　　和煦的太陽透過窗戶，悄悄地將陽光灑在我的臉龐，似乎要呼喚我從甜美的“寒假夢”中蘇醒，怎么賴也賴不掉，只好乖乖的面對現(xiàn)實(shí)吧!寒假進(jìn)入尾聲，即將就要跨上開學(xué)的階梯了。

　　在“寒假夢”中，也有許多大大小小難忘的事，例如:香港迪士尼、在老家附近香火鼎盛的地母廟拜拜等......，然而令我刻骨銘心的有兩件事，一件是保齡球之夜，一件是初次到三亞。

　　保齡球，和我可是一見如故，雖然我從未學(xué)習(xí)過，但第一次打球就得到兩次完美的全倒，那時(shí)我還開心的手舞足蹈呢!雖然也有失手洗溝的時(shí)候，但這點(diǎn)小挫折熄滅不了我對保齡球的興趣。這個(gè)寒假，家人數(shù)次帶著我到保齡球館練習(xí)，教我如何使力、如何擁有高分的機(jī)會(huì)，讓我在運(yùn)動(dòng)之余，也享受著和家人共處的歡樂時(shí)光。如果別人問我寒假都做什么運(yùn)動(dòng)?我的答案是：打保齡球!

　　這次寒假也去了趟三亞，三亞地處熱帶，衣服一會(huì)兒穿上一會(huì)兒脫下，摸不著頭緒的氣溫，讓我不知身在冬天還是夏天。到了三亞，我們前往小舅媽的娘家拜年，在小舅媽的家中，留有多不勝數(shù)的老照片，看到照片里小時(shí)候的自己，身處長輩們的懷抱中，就覺得心中涌上一股溫暖，衷心感謝所有疼愛我的人。之后去逛街，那里有林立的商店和車水馬龍的人潮，看著琳瑯滿目的`小東西，可以隨意的翻看挑選，不僅僅能購物，還能走路運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得的好活動(dòng)!

　　“寒假夢”里，我玩得不亦樂乎，如同身天堂般的快樂。當(dāng)然，下個(gè)學(xué)期也要好好的用功讀書，直到下一場夢幻假期的到來前，我將努力盡好身為“學(xué)生”的責(zé)任。

優(yōu)秀日記 篇3

　　今天，爸爸媽媽給我買的迪士尼公主家具到了，我迫不及待地打開包裝箱，發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的'大塊泡沫，這讓我又好奇又納悶，媽媽說這些都是運(yùn)輸過程中保護(hù)家具的，現(xiàn)在沒有用了。

　　突然，我的腦子里冒出一個(gè)有趣的想法，于是我把一個(gè)個(gè)泡沫取出來用它們搭了一個(gè)漂亮的泡沫房子，我高興地對爸爸媽媽說：“我又有一個(gè)新家了�！�

優(yōu)秀日記 篇4

　　桔子種在山間的果園里。茂密的枝葉向四周展開，像打開一頂頂綠色的涼傘，葉子邊緣有許多鋸齒，像一把把鋒利的刀。到了生機(jī)勃勃的春季，雪白雪白的桔花徐徐張開，探出小心翼翼的'花蕊，楚楚可憐。到了炎熱的夏天，桔花慢慢調(diào)謝了，好像被大火般的太陽燒爛了，到了豐收的秋季，桔子三個(gè)一群，五個(gè)一伙得掛在綠葉下，有白的、橙的、淡綠的，花花綠綠，美麗極了。

　　要是這時(shí)候去黃巖，我三姐的奶奶準(zhǔn)會(huì)摘下最好的桔子，準(zhǔn)適合你的口味！可惜的是現(xiàn)在說“涌泉蜜桔”不是“黃巖蜜桔”。

優(yōu)秀日記 篇5

　　六一到了，學(xué)校都在舉行活動(dòng)，很是熱鬧，大街上到處張燈結(jié)彩，這是有一些小孩第一次的兒童節(jié)，也是一些小孩最后一次的兒童節(jié)，這對于他們來說，青蔥歲月已過，即將開啟新的旅程。

　　“哇，今天人間怎么如此熱鬧��？紫耀你見多識廣，知道他們都在干嘛嗎？”一位從天而降的綠衣仙子好奇地問她身邊的紫衣女孩，紫衣女孩興奮的說：“碧瑤，他們在慶六一呢，我們也去看看吧�！蹦莻�(gè)叫做碧瑤的女孩又問：“那么我們也可以過六一，對嗎？我們今年剛滿十二歲，不知道可以么？”紫耀似懂非懂地說：“可以吧，這么算來，這是我們倆個(gè)最后一次六一，就好好慶祝一次，走起！”說著拉起碧瑤的手朝一所學(xué)校飛去。

　　學(xué)生們都沉浸在喜悅當(dāng)中，他們可是盼星星盼月亮才等來這一天的，老師們也好像被同學(xué)們的快樂氣氛感染了，一起狂歡。

　　紫耀和碧瑤也被人們的心情感染，在人山人海的街道上東看看西看看，覺得怎么也看不完似的，無法將人間一切美好的事物盡收眼底。

　　只是總會(huì)有些掃興的人，來破壞好好的'節(jié)日氣氛。

　　“喲，堂堂紫耀郡主和碧瑤公主居然不好好待在天庭啊，你說是吧，夜曦�！币粋�(gè)嫵媚到不嫌讓人肉麻的聲音傳來，打破了紫耀和碧瑤的好心情，是魔族公主貝莉娜和魔族王子夜曦！

　　他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢……

優(yōu)秀日記 篇6

　　我今年7歲了，正是換牙的時(shí)候，可是我的乳牙還沒掉，一顆恒牙就著急長了出來，媽媽說，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，得拔掉那顆穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的'乳牙。

　　媽媽帶我去拔牙，我心里非常害怕，不愿意去醫(yī)院，持續(xù)了一個(gè)星期。媽媽在家里不斷地鼓勵(lì)我，給我打氣，叫我不要害怕。我終于鼓足了勇氣，跟媽媽一起去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，看見醫(yī)生叔叔拿著一個(gè)大鉗子，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，大哭起來，就是不張嘴。這時(shí)，醫(yī)生叔叔把鉗子遞給了一個(gè)阿姨，然后他拿著一個(gè)棉球，說是給我在牙齒上擦擦，我這才張開了嘴。誰知，那個(gè)醫(yī)生叔叔一使勁，就把我的牙齒給拔了下來。雖然感覺有點(diǎn)痛，但是我還是挺過來了。我的心情頓時(shí)輕松了，一個(gè)星期以來，我都沒有像今天這樣快樂過。媽媽說，是我的勇氣讓我戰(zhàn)勝了困難，嘗到了快樂。

優(yōu)秀日記 篇7

　　目標(biāo)：

　　1．能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時(shí)間發(fā)生的事情。

　　2．從閱讀繪本中了解日記的基本表現(xiàn)形式，嘗試運(yùn)用繪畫形式來續(xù)寫日記，并能大膽而連貫地講述所續(xù)寫日記的內(nèi)容。

　　3．體驗(yàn)閱讀和續(xù)寫日記的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　ppt一份，紙和筆人手一份，繪本一本，星期一到星期日的標(biāo)記一份

　　過程：

　　一、直接出示繪本封面《蚯蚓的日記》，引起幼兒興趣

　　1．出示封面圖片，了解書名

　　師：今天老師帶來了一本有趣的書，我們一起來看看書的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？這個(gè)蚯蚓有什么特點(diǎn)？（幼兒回答）

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒回答引入）“蚯蚓的日記”是這本書的什么？有幾個(gè)字？前面的三個(gè)字你不認(rèn)識沒關(guān)系，但“日記”這兩個(gè)字你一定要認(rèn)識。那你知道什么是日記呢？

　　2．引導(dǎo)幼兒討論：什么是日記？（幼兒回答）

　　師：那日記到底是什么樣的呢？和你們想的一樣嗎？我們一起來看看這本書，尋找答案吧。

　　二、師幼共同閱讀，了解繪本故事內(nèi)容和日記的基本表現(xiàn)形式

　　1．第一遍閱讀，啟發(fā)幼兒看看，想想，說說，初步理解繪本故事內(nèi)容

　�。�1）師引導(dǎo)幼兒閱讀第一頁

　　師：這是蚯蚓的第一篇日記，你們知道這篇日記是蚯蚓什么時(shí)候?qū)懙腵嗎？（3月1日）原來記日記的時(shí)候是要先寫上幾月幾日的。在這一天里，有誰？發(fā)生了什么事？（幼兒討論回答）

　　師講述故事：原來蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛成功了嗎？你是怎么看出來的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎樣倒立走路。你們覺得明天蚯蚓會(huì)成功嗎？

　�。�2）師引導(dǎo)幼兒閱讀第二頁

　　師：第二天了，日記上的日期該怎么記錄？對了，3月2號，這一天蚯蚓學(xué)會(huì)倒立了嗎？為什么沒有成功呢？（了解蚯蚓沒有腳的特點(diǎn)，不能吸附在樹枝上。）

　　（3）師引導(dǎo)幼兒閱讀第三頁

　�。úシ藕⒆拥募饨新暎�師：你聽到了什么？這是誰發(fā)出的聲音呢？他們碰到了什么事情？這跟蚯蚓有什么關(guān)系啊？幼兒大膽想象猜測。師講述故事。

　　師：這件事發(fā)生在哪一天？你怎么知道？對了，蚯蚓在日記的最上面都有標(biāo)日期，記錄這一天他都發(fā)生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你會(huì)怎么樣？

　　（4）師引導(dǎo)幼兒閱讀第四頁

　　師：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很調(diào)皮的事情。今天是（幼兒回答3月4日），蚯蚓不再調(diào)皮了，它變得非常講禮貌。老師是怎么知道的呢？（從蚯蚓的日記里看出來的）我們一起來看看蚯蚓今天的日記里寫了什么。

　�。�5）師引導(dǎo)幼兒閱讀第五頁

　�。úシ乓魳罚�師： 3月5日，你們聽到什么聲音？蚯蚓可能在做什么呢？我們來看看到底它在干什么？

　　師：它在干什么？它是怎么跳舞的？為什么他只能這樣跳？我們一起來學(xué)學(xué)它吧！

　　（6）師引導(dǎo)幼兒閱讀第六頁

　�。ǔ鍪掘球窘憬愕膱D片）師：今天，蚯蚓的日記里出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，它是誰？蚯蚓和它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？

　　師講述故事提問：為什么蚯蚓要這樣說它姐姐呢？事實(shí)是這樣的嗎？

　�。�7）閱讀完后與幼兒共同得出日記的簡單含義。

　　師：看了蚯蚓的日記，我們知道了原來日記是用文字或者圖案的方法記錄自己的想法和每天發(fā)生的事情，可以是你開心，難過，害怕的等，而且每篇日記都標(biāo)有時(shí)間。

　　2．第二遍完整閱讀繪本，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)寫日記。

　　師幼完整閱讀3月1日到3月6日蚯蚓的日記，那3月7日，蚯蚓還會(huì)去什么地方呢？還會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

　　三、拓展幼兒思維，啟發(fā)幼兒大膽想象，并嘗試?yán)m(xù)寫日記

　　1．師提出記日記的想法，用神秘的語氣啟發(fā)想象

　�。�1）引導(dǎo)幼兒自由討論。

　�。�2）請你來幫助蚯蚓把3月7日這天的日記記下來。

　　2．引導(dǎo)幼兒思考日記怎么記？梳理幼兒經(jīng)驗(yàn)。

　　師：記日記的時(shí)候我們首先在日記的最上方標(biāo)上日期（3月7日），寫完日期后，再想想會(huì)發(fā)生什么特別的事情呢？想好了就把它畫在紙上。

　　3．幼兒自由嘗試記錄日記，師巡回觀察指導(dǎo)（可以請先畫好的小朋友，去找客人老師，請客人老師將他的日記寫下來）。

　　4．展示個(gè)別幼兒日記，并簡單點(diǎn)評。

　　5．把作品貼在書的后面，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日記記了幾天的事情，其實(shí)，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原來，在寫日記的時(shí)候還可以寫上星期幾，這就是蚯蚓一周的日記。

　　6.延伸活動(dòng)結(jié)束：你們也想寫寫自己的一周日記嗎？那我們到教室里再去試試看吧。

優(yōu)秀日記 篇8

　　熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，貿(mào)易學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我校共有455名學(xué)生參加了9個(gè)項(xiàng)目的角逐。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　8：00隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的衣著亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的`目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。

　　有些和著動(dòng)感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏;有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈;有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場的師生無不動(dòng)容，無不欣喜。

　　據(jù)了解，行進(jìn)操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購買的，他們表演的隊(duì)形以及動(dòng)作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學(xué)生對此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強(qiáng)的自主能力和組織能力。當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動(dòng)作到位有力。

　　在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來。

優(yōu)秀日記 篇9

　　這是在家的倒數(shù)第二天了，因?yàn)槲乙�去北京了。我要去：天安門，故宮，長城，北海公園，北戴河玩。

　　這一共要花七天時(shí)間。我準(zhǔn)備帶：70元錢（每天10元零用），零食和水槍。我要帶：爸爸、媽媽、表哥和我的外公。原計(jì)劃坐飛機(jī)，結(jié)果錢不夠，只能坐火車。唉——。

　　我們會(huì)開開心心的度過這美妙的'七天。

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