小學生作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我要用手中的筆寫出我對爸爸的贊頌，我要用心說出對爸爸的感激：
爸爸的眼睛能看透我和媽媽所有的心事；爸爸有著一雙勤勞粗糙的手，上面記錄了爸爸的經(jīng)歷和對我付出的所有愛！
每逢冬天寒風凜冽、大雪紛飛的時候，我就會情不自禁的想起小時候上學時，爸爸總會接我上下學，特別是冬天。
在放學的路上，寒風嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。
爸爸看了我一眼，并沒有說什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。
爸爸雖然很瘦削，但是風雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強大，讓我的心感到特別的踏實、特別的滿足……回到家后，我和爸爸總是會心的一笑。
現(xiàn)在我漸漸長大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不過有時還會懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好美好美……
這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學卷，而我卻僅僅得了87分，這不是真的！我多么希望這不是真的，可惜它是真的'，數(shù)學卷發(fā)下來后，我的心里難過到了極點，但我沒有哭出來，眼睛卻悄悄的濕潤了。
我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起來。學習上的事我都愿意向爸爸訴說，因為在學習上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。
我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說出口。爸爸卻用慈祥的目光對我說：“成績不好……”我實在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……
"沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的。"
爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負擔減輕了許多。我應該深刻反省自己，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進入了夢鄉(xiāng)……
爸爸有形無形的愛深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對我付出了所有的一切，我們無法用語言去答謝，只有用行動去證明，用心去表達。
爸爸是春天的山，媽媽是春天的雨，爸爸媽媽是孩子最絢爛的春天。
小學生作文 篇2
迫不及待地來到另外一間教室，下午。給我早上的那件作品上色。等老師給我安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢？這時，老師走了過來，再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我這五種顏色中，可以將它調(diào)配在一起，這樣，就會有新的顏色呈現(xiàn)。果然，將白色與深藍色調(diào)配在一起，淺藍色果真出現(xiàn)了后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會兒，這件作品終于真真正正地 “ 面世 ” 瞧，灰色的'花邊烘托著淺藍色的海水 ” 水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，不由感到十分自豪。制作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎么樣，也來試試吧 !
總是萬分羨慕，每當我看到那一件件制作精美的工藝品時。總是希望自己有一天也能用我雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
這個機會來臨了上星期，終于。學校組織我去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活�；乩矬w驗到軍訓的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
老師的帶領(lǐng)下，記得那天早上。來到工藝制作 ” 教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約 4 至 5 分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就 “ 出爐 ”
就自己動手作了起來，看了老師的示范后。當初我忘了水與石膏的比例是 1 2 將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？起初還以為是水倒得太快了于是重新試了一遍，得到結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，只好請教老師了向 老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：其中的一個步驟做錯了不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水里。聽了老師的講解，恍然大悟，果真，這樣一來，很快將這些石膏攪拌好了然后，便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，作品 “ 問世 ” 雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
小學生作文 篇3
“夢”是個名詞，可在我的心中，它是個動詞，因為只有行動才能得到它給予我們的回
報，如果，我們都把它想象成真正的名詞，那么它只會被你呆呆的擺在那，一動不動，那才
是真正意義上的名次，可是“夢”卻是我精神上的動詞，我要用行動來證明這個所謂的“夢”是不是我的最后一個“夢”！
“夢”看似遙遠，其實它無時不刻的在我們的身邊激勵著我們，因為“夢”也有它的“夢”，夢就像是我們?nèi)祟惖幕�，它并不代表整個人，這個魂也要回到它自己的身體上才會是一個完美組合，為什么說“夢”是“魂”？因為“魂”不能做只能想，只有回到自己的身體上才能能像能做，“夢”也同樣如此，我們有夢，但是不能讓自己的“夢”回到屬于它自由的地方，那是一種束縛，“夢”和它的“身體”結(jié)合起來才是我們的真正的理想，它的名字叫——“現(xiàn)實”，我們必須要讓自己的.“夢”成為“現(xiàn)實”它才會回報我們，給予我們“美”的生活，幫助“夢”回到自己的“身體”的打造著就是我們，但是，這個過程是辛苦的，是艱辛的，是要突破重重困難的，可是往往這個過程才是最關(guān)鍵的！
我們青少年的夢是祖國的夢，因為只有有夢，我們才會奮發(fā)向前；只有有夢，我們才會踏上前進的道路；只有有夢，我們才會為這個夢去打造其它成功道路上無數(shù)的夢……我相信，在不久的將來，我會讓自己的夢成為現(xiàn)實！
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