描寫的小學(xué)生作文6篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我有一個漂亮的家。
推開我家的門,是長長的走廊,走廊的盡頭是我家的客廳,客廳里有三張咖啡色的皮沙發(fā),一張玻璃茶幾,皮沙發(fā)前面是一個漂亮的影視背,影視背前面是一臺彩電。
客廳前面是餐廳,餐廳有兩棵羅馬柱,羅馬柱上刻著精美的圖案,羅馬柱前面是一張長方形的大理石桌,桌子四周圍著六張刻滿花紋的椅子。餐廳頂上面的天花板上吊著一盞水晶燈,旁邊擺放著微波爐、電磁爐等。
客廳左邊是廚房,廚房兩邊是碗柜,碗柜上面放著電飯煲等。廚房左邊是一個衛(wèi)生間,里面放著洗衣機,自從有了洗衣機,洗衣服就方便極了。
客廳的'左邊是媽媽爸爸的臥室,里面有一間小小的電腦室和小小的衛(wèi)生間。臥室里還有一張床,一臺空調(diào),。客廳右邊是書房,書房里有一張老板桌,老板桌旁邊是書柜,誰想看書就叢書柜里拿出書坐在老板桌邊看就是。
客廳的右上方是我的房間,房間里有一張寫字臺,寫字臺上面擺放著地球儀,經(jīng)常對地球儀看世界各國的方位。還擺著一張可愛的我的照片,當(dāng)不開心時看到這張照片,我就不再不開心了。寫字臺后面是一張床,床只能睡兩個人。
這就是我的家,希望你們能到我家來參觀。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
小草微不足道,卻總能在強風(fēng)中站穩(wěn),是什么讓如此渺小的小草站穩(wěn)呢?
小草在世界各地都能生長,在田野上,微風(fēng)吹過,大樹的樹葉輕輕搖擺,小草也隨風(fēng)微微搖動,但強風(fēng)襲來,樹被吹倒,而小草卻依然能憑著一種能屈能伸的精神,在強風(fēng)中挺立。大樹樹干太硬,總是一直不退讓,所以倒了下去,小草枝葉柔軟,向強風(fēng)謙讓,正是如此才能不倒下去。
小草不僅能屈能伸,還不去不饒,自強不息。
當(dāng)一個人拿著火柴燒了其它植物后,那些植物總會被燒盡,結(jié)束了一生,而小草總會在火后重新發(fā)芽、生長,正如“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
小草,正是因為它能屈能伸,所以在強風(fēng)中不倒,也是因為它不屈不撓,才得以在野火后重新生長、發(fā)芽。
是呀,在生活中就要像小草一樣,遇事要能屈能伸,但遇到困難必須不屈不撓,只有那樣才能在生活的`種種困難坎坷中生存,不被困難擊倒。
小草的精神的確值得我們學(xué)習(xí)!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
每個人都有美好的愿望,而我的愿望是成為一個深受大家喜愛的歌星!
有人說,你當(dāng)歌星是為了賺錢吧!的確,歌星也是一個職業(yè),一份工作,既然是工作,那為什么不賺錢呢?這是靠你自己的努力去賺的。我想當(dāng)歌星還有別的原因,那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的'音樂,供大家欣賞。在大家感到憂愁時,聽了我的歌,會忘記所有煩惱,心平氣和地去解決事情。
我想當(dāng)歌星還有另外一個原因,就是歌星會聞名全世界,不管誰見到了,都會高興地跑過去和你擁抱、簽名。我時;孟胫,我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷伸出手來和我握手,這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花,那是一個多么令人羨慕的場面!
每個人都有各自的愿望,我的愿望是當(dāng)歌星,不知道你們的愿望又是什么呢?
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的愿望和抱負,但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事,甚至連基本的社會公德都沒有。我們要實現(xiàn)自己的愿望,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有“不以善小而不為,不以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的愿望奠定基礎(chǔ),最終才能實現(xiàn)它。
可能你的愿望多如繁星,可能你的愿望永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻的人!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
從前有一棵歪脖子樹,由于它歪著脖子,很多大樹都不理睬它,甚至還嘲笑它丑陋,無用。它很傷心。
清晨,一片吵鬧聲驚醒了山澗中的樹木和棲息的鳥兒們。
“要建要木橋了,要建要木橋了!币粋人說?沉藥卓么髽浜,他們發(fā)現(xiàn)了歪脖子樹,議論道:“這棵歪脖子樹要不要砍了?”“不用,不用,這棵樹是歪的,砍下來也沒有用!甭犞藗兊淖h論聲音。這一切都有深深打痛了這棵樂于助人的心。它哭了,哭得好傷心。
突然,有一只小鳥看懂了其中的原由。不知對這棵樹說了些什么,這棵樹立刻“小雨轉(zhuǎn)晴”。在以后的日子里,它頑強的生長著。就是在它被別的樹嘲笑,諷刺的'時候。它總是昂著頭。它對自由說:“我一定會成功的!
它努力地向上生長,終于功負不負有心人,奇跡發(fā)生了,他長成了一顆參天大樹。
事生幾年后,他成為了要木橋的主桿。也下是因為他,木橋在200年里仍舊很牢固。
“功夫不負有心人”“丑小鴨也會變天鵝”“歪脖子樹變成參天大樹”。大千世界里,無奇不有。只要你努力,奇跡就會發(fā)生在你身上。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
一般來說,只有那些很欠揍,很流氓的學(xué)生才會公然上課和老師頂嘴。至少在今天這件事發(fā)生之前,我還是這么想的。
我們的英語老師葉老師,今天的情緒有點波動,所以她的表現(xiàn)也和以往的不同?赡苁且驗槲覀冏蛱斓挠⒄Z考試考砸了。
葉老師叫了兩個平時都考得不好的男同學(xué)到教室后面站著聽課,突然,她指著我的好友康D,大聲說道:“我現(xiàn)在看你很不爽,立刻給我站起來”
咦?康D莫不是跟英語老師有仇?要不是葉老師這么大度的人怎么會看康D不爽呢?可康D平時的`英語成績不錯呀,就是上課害羞了點。
這時,康D還是坐著,毫無反應(yīng),只是翻了個白眼,葉老師等了幾分鐘康D還是一點動作也沒有,上葉老師的課沒有誰敢不聽葉老師的,康D是第一個,葉老師惱羞成怒,大聲喝道:“陳康弟,我這是在教你做聰明人,你給我站起來”
“我就是個傻的,我偏不起來”康D坐著朝葉老師孔道,全班都倒吸了一口冷氣。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我們在蘭州休整了一天,接著我們就向西面的青藏高原出發(fā)。沿途我們吃驚地發(fā)現(xiàn)這里山光禿禿的,好像禿鷹的頭頂。而且還露出紅的黃的泥土,一座座山被水沖刷得只剩下山的骨架了,難怪黃河的水那么黃。
我依然一路昏睡。當(dāng)我醒來的時候,聽見媽媽大聲地喊:“看,天在之間那條藍色的線就是青海湖!蔽揖褚徽,昏昏的腦袋一下就清醒了。
那條藍色的線變得越來越寬。藍色的線前面還有金燦燦的花,開近了一看,原來是油菜花,這里原來還是春天呀。而我們綿陽早已是酷暑難耐的夏天了。我們?nèi)滩蛔∠胂萝嚺恼?墒莿傁萝,就開來了一輛摩托車,兩個藏族人嘰哩呱啦說了一大通我們聽不懂的話,緊跟著又來了三個騎馬的人,后來才知道每輛車必須交三十元的停車費。天啦,我們才停了十幾秒就要交那么多錢。
然而青海湖的美景讓我們忘記了那個不愉快的事。我們在規(guī)定的地方停車。欣賞美景,轉(zhuǎn)著圈地不停地拍照。
當(dāng)我們車開進一片小沙漠的時候,我忍不住就脫掉鞋和姐姐一起爬沙、滑沙和騎駱駝。開心后我們的鼻子、眼睛、耳朵、嘴里、頭發(fā)和滿身全是沙子。
我們繞著青海湖環(huán)行。這個湖太大了。好像真正的大海一樣無邊無際。我們在湖邊停留著,欣賞低低的白云在碧藍碧藍的湖面上飄蕩;機靈的海鷗穿梭在湖面與白云之間;湖水清澈見底,在陽光的`照射下,波光鱗鱗,特別刺眼。我忍不住,襪子和鞋都沒脫,立刻把腳放到了水里,真是冰涼而清爽。
我們在青海湖住了兩天,接著返回蘭州。中途我們參觀了金碧輝煌的塔爾寺。塔爾寺座落在由九座大小一樣,形狀好像花瓣一樣的山中間。而且塔爾寺的頂都是黃金做的,在陽光的照射下金燦燦的,特別耀眼。
告別了美麗的青海,告別了塔爾寺,我們在路上繼續(xù)飛馳。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學(xué)生作文07-20
描寫的小學(xué)生作文【精選】08-03
(精選)描寫的小學(xué)生作文08-12
【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23
[精選]描寫的小學(xué)生作文08-10
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-10