小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨�，每樣�(xùn)|西都充滿(mǎn)生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的`夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿(mǎn)著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過(guò)濾，一切都在過(guò)濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)我剛降臨到這個(gè)世界上時(shí)，我感謝的是媽媽?zhuān)划?dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，鼓勵(lì)我的媽媽?zhuān)划?dāng)我考試成績(jī)好時(shí)，臉上有著燦爛笑容并告訴我不要驕傲的還是媽媽。十年多來(lái)，我與媽媽之間發(fā)生了許多事，有喜有悲，有笑有淚，現(xiàn)在就讓我們打開(kāi)“媽媽與我”十年珍藏版的精彩故事匣子吧。
匣子分為五層，因?yàn)槲椰F(xiàn)在上五年級(jí)，一年就是一層，一層中又裝了許多可愛(ài)的五彩小豆豆，不用說(shuō)這些豆豆就是我與媽媽之間的故事啦！
在匣子的第二層中有一顆中等大小卻閃爍著金色光芒的豆豆，現(xiàn)在讓我們打開(kāi)它。二年級(jí)時(shí)這件事浮現(xiàn)在了我的眼前。三年前，特別流行“紅眼病”，當(dāng)時(shí)身體不好的我不幸被傳染上了，這下可急壞了媽媽?zhuān)教幵?xún)問(wèn)治療的方法，于是一個(gè)個(gè)藥店中增加了她那疲憊的身影。她每天都會(huì)帶回一大包眼藥膏，眼藥水，盡管把這些東西放入眼中睡覺(jué)很難受，但我知道她比我更難受。一天天過(guò)去了，我的眼睛還是沒(méi)有一點(diǎn)好進(jìn)展，媽媽就讓醫(yī)生給我配了一瓶激素眼藥水讓我滴用，誰(shuí)知比滴其它眼藥更難受。一天夜里，我被難受的從夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)媽媽正坐在我的床邊，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业?眼睛好癢、好疼！”媽媽眼里閃著淚花說(shuō)：“寶貝不哭，媽媽知道寶貝難受，媽媽給寶貝講故事，從前有一條河……”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的苦苦治療，我的眼病痊愈了！而媽媽的眼中卻多了幾根血絲。
關(guān)上匣子，我想了許多，媽媽現(xiàn)在這么關(guān)心我，我長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答她！
小學(xué)生的作文 篇3
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的喝彩聲此起彼伏，我走了過(guò)去。一個(gè)樂(lè)手在吹口琴，還是個(gè)破的，但很好聽(tīng)。旁邊，放著個(gè)盆子，里面零零落落地散著幾個(gè)小錢(qián)。樂(lè)手的另一邊，還有一個(gè)乞討的，胸口掛著一個(gè)牌子，上面彎彎扭扭地寫(xiě)著：我過(guò)馬路時(shí)，不小心被車(chē)子軋了雙腿，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，請(qǐng)各位好心人行行好！
這兩個(gè)人，應(yīng)該各在忙自己的。
看到殘疾者的慘景，我感覺(jué)渾身不自在。可又想：乞討者中可憐的人多了，會(huì)不會(huì)是假的呢？可萬(wàn)一是真的'呢？我真的好猶豫，錢(qián)應(yīng)該給誰(shuí)呢？
經(jīng)過(guò)一番思索，我決定還是給乞討的吧，因?yàn)槲矣X(jué)得他更需要幫助。于是，我摸了摸口袋，將僅有的四元錢(qián)給了他。他連聲說(shuō)謝謝，我覺(jué)得自己真是做了一件好事。這位乞討者的面容，留在我的腦海里。
風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰，我的心里舒暢極了！
又是過(guò)了幾天，我上公交車(chē)時(shí)，竟然碰見(jiàn)了這個(gè)乞討的人。只不過(guò)，他“煥然一新”。得體的西裝，閃亮的皮鞋，簡(jiǎn)直是另外一個(gè)人。要不是他在我腦海里留下印象，我真是認(rèn)不出他了。我這才意識(shí)到，我被騙了。要是當(dāng)初我把錢(qián)給那個(gè)賣(mài)藝的那該多好，可惜世上沒(méi)有后悔藥。
是啊，早知今日，何必當(dāng)初！誰(shuí)叫我沒(méi)擦亮眼睛？
那件事，令我終身難忘！
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