實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天，陽光燦爛，萬里無云，正是外出踏青的好時節(jié)。于是，我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞郁金香。
剛進(jìn)大門，映入眼簾的是一大片紅色的郁金香，生機(jī)盎然，亭亭玉立，在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞，如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美��！”再走近一看，婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察，各有姿態(tài)，形象萬千，真是美不勝收啊！讓我深深陶醉：有的落落大方地舒展著自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美；有的花蕊對著花蕊，似乎正說著悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個害羞的小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受著陽光的撫摸；有的正是開得最艷的`時候，似乎正在與花枝招展的行人們比美！心想，郁金香不會只有一種顏色吧！
當(dāng)然不是，剛一抬起頭，就見不遠(yuǎn)處有一大片綠色，綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑，撒開四蹄向那片金黃色跑去，途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)，這叢郁金香是黃紅相間的，紅色在下面，黃色在上面，從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了，我猜那一定是郁金香中的皇后了！
在郁金香的周圍，有清澈見底的湖水環(huán)繞，碧波蕩漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃，如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀，讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，吹拂著花兒，讓我有一種置身于異國他鄉(xiāng)－荷蘭的感覺。再次走入花叢中，看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……
小學(xué)生的作文 篇2
今天我當(dāng)家”今天是大年二十九，還有兩天就過新年了，我的媽媽和姥姥去附近的超市購買年貨去了，我一個人留在家里寫寒假作業(yè)。心里面樂滋滋的期待著新年的到來，這樣就可以收到壓歲錢了，心里偷偷樂不停。
這時突然間門外一陣敲門的聲音，臨走前媽媽交代任何人敲門都不要去開，等著她們回來。我好奇的想:會是誰呢？我還是按照媽媽的話，一動不動的`寫著作業(yè)，直到外面喊起了我的名字，我趴在門縫看了一下，原來是太姥姥來了�。∥亿s緊開了門讓太姥姥進(jìn)來，告訴她媽媽和姥姥去購買年貨了，這時心想家人都不在家我該怎么招待太姥姥呢？我給太姥姥拿了拖鞋，扶著她坐在了沙發(fā)上。我拿了些點(diǎn)心給她，問她需要不要喝點(diǎn)什么？太姥姥笑瞇瞇的對我說不用了，你好好學(xué)習(xí)吧。可我還是學(xué)著媽媽在家里的樣子用壺?zé)┧�，等水溫差不多的時候給她泡了一杯蜂蜜水，小心翼翼的端到了她的面前，太姥姥看見高興極了，一直夸我長大了，是個懂事的好孩子。我心里美滋滋的，暗自高興。
小學(xué)生的作文 篇3
迎著初秋的金風(fēng)，我走進(jìn)六年級；伴著初夏的暖風(fēng)，我將走出六年級，走進(jìn)初中，再見，我小學(xué)最后的六年級。
那天鈴聲響了，我們簇?fù)碇M(jìn)教室，等待張老師上課。雖然我語文不太好，但我喜歡這短暫的等待，等待對我來說是一種美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老師的微笑，是親切，是啟發(fā)，還有偶然的神秘呢！
張老師進(jìn)來了，哦，她的手上竟然拿著三個杯子。大家好奇地看著講臺上三個不大晶瑩的玻璃杯，忍不住竊竊私語，我想總不會把那中學(xué)的什么化學(xué)課給我們開眼界吧？
老師定定神，溫柔的目光一掃，像一股春風(fēng)拂遍教師的`每一個角落�！巴瑢W(xué)們，這是三個裝不同液體的杯子。有水、白酒和白醋�！�
“哦，老師裝這干啥？”大家議論紛紛，真不知葫蘆里賣的什么藥。
“除了喝以外，你們不管用什么方法，只要說出杯中裝的是什么就行。誰感接受挑戰(zhàn)？”張老師話語點(diǎn)燃了全班的熱情。
“ 不能喝，就聞唄！”愛趙子龍的小將周鈺龍，毫不含糊，一馬當(dāng)先，從爭先恐后的人群中走上講臺。他低下頭，把三個杯子依次聞了聞，想了想說：“一號杯子是白酒，二號是水，三號是白醋�！�
“確定嗎？”張老師微笑著問。
“嗯，確定。”
“誰在來挑戰(zhàn)三個杯子？”張老師那樣子，好像是這小小的三個杯子，快成了三英戰(zhàn)呂布啦。
“我來啦！”話音一落，謝雨言沖上了講臺。不一會就報(bào)出：“一號白醋，二號白酒，三號是水�！�
“哇不一樣呀！”同學(xué)們開了鍋，“到底誰是‘狗鼻子’呀？”
隨后，我也登臺，好像什么也聞不出來，但前面人都說了聞出的順序，我不說，他們會笑話我是“豬鼻子”啊，想了一下，報(bào)出的順序，和前面的也不一樣。
“哇，世界之謎呀！”全班嘩然，一個個叫喊聲要求上臺破解小學(xué)最后之謎。
張老師擺了擺手，示意安靜。張老師并沒有馬上講話，而是用神秘的微笑看著我們，“老師葫蘆里賣的什么藥，這答案到底是什么呀，懸念也太玄了吧�！蔽倚睦镟止局�
“其實(shí)，”張老師終開金口，“三個杯子里裝的都是水，根本就沒有白醋、白酒！”
“沒有？怎么會呢？三個人不都報(bào)出了聞出的東西嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
張老師看著寫滿疑惑的每一張小臉，接著說：“我是想告訴你們：不要人云亦云！”
“不要人云亦云？”
這不重的話語，像劃過水面的一股涼風(fēng)，吹醒了熱情過頭人云亦云的我們。
一個游戲，一節(jié)課，一句話，是我六年級最后的語文課。
小學(xué)生的作文 篇4
夏天的鄉(xiāng)村是寂靜的，也是美麗的。讓我們一起去看一看那寂靜美麗的鄉(xiāng)村景象吧！
走進(jìn)早晨夏天的鄉(xiāng)村，幾聲雞鳴打破了小村的寧靜，天空中的一抹明亮的魚肚白便從天際一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散開，天亮了。我好奇地看著這個小村，隨后映入眼簾的就是那一眼望不到邊，連綿不斷的'秀麗的山峰。還時不時會發(fā)出幾聲鳥叫，形成了一曲曲悅耳動聽的歌曲。
走進(jìn)下午夏天的鄉(xiāng)村，大老遠(yuǎn)就可以聽到青蛙“呱呱，呱呱”的叫聲。正當(dāng)我聽得入迷時，突然一陣清香撲鼻而來，讓我一下子回過神來。我順著香味來到了果園。我看見了，許許多多的水果。你看，那田地里的披著綠衣裳的胖娃娃，它們一個個露出了笑臉。你再看，那一個個金娃娃的臉上長了幾顆小點(diǎn)點(diǎn)。金娃娃的旁邊，有那一顆顆紫珍珠，他們的身上滾滿了露珠。還有……
走進(jìn)晚上夏天的鄉(xiāng)村，晚上的鄉(xiāng)村顯得一片寂靜。村民們早早地入睡，有幾只蟋蟀在唱著歌哄著村民入睡。讓他們消除一天的疲勞……
夏天的鄉(xiāng)村真美，我喜歡夏天的鄉(xiāng)村！
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