美好的回憶作文(共3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的美好的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的回憶作文1
在五月份，如果你進入我們的校園，一定會被這歡快的氛圍所感染的，因為我們的《獅子王》童話劇馬上就要公演了，大家都在緊張地排練呢！
五月初，大家就開始為童話劇作準備了，從選角到集體排練，經(jīng)過了許多汗水與辛酸，每個演員都十分辛苦，我也當上了主角。每次排練下來都精疲力竭。
馬上就要演出了，我既激動又緊張，心也像小兔子一般亂蹦亂跳，到了后臺，望著臺下的人山人海，不禁倒吸了一口涼氣。開場舞的音樂響起，看著舞臺上收放自如的小演員們和臺下也跟著一起舞動起來的爸爸媽媽們，忽然覺得輕松了許多�？吹狡渌嗟男⊙輪T們精彩的表現(xiàn)，完美地詮釋了《獅子王》這部童話劇。我剛放下的心又像石子似的被人拉了起來。很快輪到我上臺了，我懷著我的'“小兔子”走上了舞臺，但聽到熟悉的音樂后立馬嗨了起來，現(xiàn)場的氛圍立刻被我們調動了起來。就這樣我們五年級的所有演員們都超常發(fā)揮，演完了這部童話劇。
最后結束的那段舞蹈令大家興奮不已。音樂開始了，活潑而又熱烈，心情也好了起來。除了舞臺上跳舞的演員，其他演員從四面八方圍住舞臺。大家做著活潑的動作，連觀眾都跟著一起舞蹈起來。那熱鬧的場面不亞于春節(jié)聯(lián)歡晚會。
這次童話節(jié)是我們小學階段最后一次演出，大家都全力以赴，盡力把這次童話劇做到完美。還有一年小學生活即將結束，這將是我們畢業(yè)之前最美好的回憶。
美好的回憶作文2
一個人無聊的時候，我經(jīng)常會漫不經(jīng)心地翻著相冊，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海里慢慢浮現(xiàn)開來。
那是一張已經(jīng)有些發(fā)黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩里的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們?nèi)チ耸兄行牡墓珗@里玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的.，看著公園里各式各樣的花朵兒爭先恐后地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態(tài)不一，讓我對花兒產(chǎn)生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意采摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。于是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子——”一陣尾聲在延續(xù)著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
美好的回憶作文3
往事，如煙似云般悄悄溜走。留給我們的，只剩下那些美好的回憶。今天，很快就會過去，我們會迎接新一天的到來。
還記得小時候懵懂無知，時不時地會問一些奇奇怪怪的問題，就如：天上有多少顆星星？為什么天上只有一個太陽和一個月亮？……而回答，早已記不清了，還能記清的，就是小時候請問問題的`那種天真無邪的樣子和父母回答問題時和藹可親的樣子。
還記得第一天去幼兒園的時候，全班都在哭泣，而我卻沒有，我心里還在想：這里是哪里？他們這是誰？為什么都在哭？漸漸地，我們也都熟悉了在幼兒園生活，大家也不哭不鬧了，都嘻嘻哈哈地。一轉眼，三年的幼兒園生活就結束了。
我從幼兒圓升到了小學，開始了那六年的小學學習生活。上課時，我們都拿著教科書認真聽講，遇到不知道的問題時會問老師，有時還會因為一個問題而吵起來，等到老師公布正確答案的時候，回答錯誤的同學就會有點害羞，而回答正確的同學就繼續(xù)聽講。下課時，同學們都盡情地玩耍。光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯也畫上了一個圓滿的句號。還記得拍畢業(yè)照時同學們臉上的神情，還記得一些同學在拍畢業(yè)照時因為可能再也看不到同學們了而失聲痛哭，同學們都會去安慰，還記得我們在小學的最后一次期末考試時嚴肅又認真的深情，還記得……
如今，我已經(jīng)從小學升到初中了。離別今昔，僅剩下回憶，回憶著以前生活中的點點滴滴，雖然一些往事已經(jīng)忘記，但不能忘記的，是以前父母回答問題時和藹可親的樣子，是和同學們在一起學習的樣子，更是畢業(yè)前同學們不愿畢業(yè)的樣子。
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