六一兒童節(jié)快樂作文5篇【集合】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)。一大早，我們邁著歡快的步伐跑到了校門前，校門前，孩子們頭上、手上扎著金閃閃的金穗，耀眼極了，我是管樂隊，管樂隊的隊服是軍裝，我們穿上軍裝像一個個凱旋歸來的戰(zhàn)士的樣子。
我們把樂器收拾好后，來到了籃球場。這里校長站在主席臺上，望著迫不及待想要進場的個個孩子們，這時激動的.音樂響了，鼓樂隊邁著堅定的步伐，帶領其他大隊入場，這時鼓樂隊吹著那有節(jié)奏的音樂，開幕儀式正式開始了，孩子們邁著活潑可愛的步伐到主席臺，這時他們的小紅旗，在他們胸前飄揚著，真美麗，這時主持人出現了，他們的聲音伴隨著高昂激越的音樂，真讓人激動，我們吹完后，這里好戲才剛剛開始，孩子們穿上五顏六色的衣服，這時音樂開始了，孩子們跳出音樂中好嬉皮活潑的樣子，真好看，這次一共有10個節(jié)目，有說唱、跳舞、演故事……
表演結束后，我們心里、血液里都沸沸揚揚的。
��！這快樂的六一兒童節(jié)，使我終身難忘。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇2
“六一”兒童節(jié)，是我們最為期待的節(jié)日，我們歡慶著屬于自己的美好時光，今天，我也提前在學校度過了一個快樂的兒童節(jié)！
下午三點文藝匯演開始了！同學們載歌載舞，唱響了自己的童年。我最喜歡其中的兩個節(jié)目，一是我們班費玉池和王一夫表演的相聲《為國爭光》，還有一個節(jié)目就是四（6）班同學帶來的舞蹈《心如止水》。這兩個節(jié)目令我目不忘，為什么呢？且聽我慢慢道來。
我們班兩個同學的相聲表演，在幽默搞笑的同時，也激勵大家為下一屆奧運會加油,為我們中國加油。四（6）班的舞蹈《心如止水》，她們那連貫的動作，霸氣的.舞動，再配上最近紅得發(fā)紫的歌曲，簡直是絕配。不知道大家的想法是不是跟我一樣。
我表演的節(jié)目是《小餐桌大文明》，是倒數第二個節(jié)目，扮演美羊羊，哈哈，是不是很酷？終于到我們了，我將村長扶上舞臺，和其他幾只羊一起表演,看著沸羊羊、村長怎樣教訓懶羊羊，同學們又聽著我講解使用公筷的好處......一場完美的情景劇就這樣結束了，下面?zhèn)鱽黻囮囌坡�，我很高興。
今天下午，我既做主持人，又表演了節(jié)目，雖然感覺有點累，但更多的還是快樂，希望下次“六一”兒童節(jié)快點到來。
六一兒童節(jié)快樂作文 篇3
快樂的“六一”兒童節(jié)昨天，就是“六一”兒童節(jié)，也是我們小朋友的節(jié)日。
爸爸媽媽下午專門請了半天假，帶我去公園玩，那就聽我來說一說吧。到了公園，就聞到了一股清香，原來是有人賣的'白玉蘭花香，我就和爸爸鬧著要買白玉蘭，爸爸總是不同意，我爭辯道，說：“今天還是六一兒童節(jié)呢，再說，你也沒代我買禮物！”爸爸沒有辦法，只好帶我買了一株白玉蘭。走到公園中心，有一個釣魚池，我就對爸爸媽媽說：“我想釣魚，你們看，雖然上次來釣了六條魚，回到家里后死了三條，但是還剩下三條魚，它們都維持到現在，小魚都很自由，健康。再給我釣一次嘛！釣上來的魚管它是多還是少，只會給家里帶來生機，帶來可愛的。哎喲，就釣最后一次嘛！又不會有多大損失！”爸爸媽媽聽了我的這番話，只好又一次地同意了。
開始釣魚了，我先把魚食弄成一小塊，捏成圓體，再用魚鉤鉤上，甩起魚竿，我耐心地等待下，終于有一條小魚在吃魚食，我用勁一提，一條小魚被我釣了上來。我用這個方法釣魚，一條又一條地小魚被我釣了上來，時間到了，一共有八條小魚。我真高興，提著小魚在公園里奔跑著，爸爸媽媽也跟著跑，玩耍，嬉戲……
真是一個快樂的“六一” 兒童節(jié)��！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了我期待已久的六一兒童節(jié)！我的六一我做主！這天，我們歡聚一堂，教室里一片歡騰。
只見主持人小楷，小儀閃亮登場。他們大聲宣布道：“六一歡慶活動現在開始！有請第一組同學給我們帶來的小組唱——《金色童年》，大家掌聲歡迎！”只見小依，小妍、小琳、小森牽著手一起走上了講臺。隨著優(yōu)美的旋律，她們齊聲唱了起來：“給我金色的童年，畫出碧海和藍天……”那甜美的歌聲像一股甘泉流入我的心田。很多同學都聽得如癡如醉，仿佛沉浸在美妙的音樂世界里。還有許多同學不由自主地按著音樂的節(jié)拍拍著手，一起輕聲唱了起來。在一陣熱烈的掌聲中，她們向臺下的.同學鞠了一躬，便走下臺。隨后,教室里又響起一陣雷鳴般的掌聲。
接下來，第二組的小楷、小程、小喬給我們帶來了跆拳道表演。他們昂首挺胸，渾身散發(fā)著一股龐大的氣場。他們各自站到了位置上，握緊拳頭，挺立站著。只聽見動感的音樂響起，他們一齊抬起手，揮舞拳腳“嗬！哈！嗬哈！”地比劃起來。他們的動作是多么整齊，似乎融為一體了。那動作是那么有默契卻又變幻莫測，時而前踢，時而下劈，時而回旋踢，時而旋風踢，時而雙飛....一招一式，是多么瀟灑，多么豪放，真像一個個頂天立地的男子漢��！他們給大家鞠了一躬，神氣地走下臺。臺下的同學們都目瞪口呆地看著他們。頓時，臺下響起了一陣排山倒海一般掌聲。原來，他們?yōu)榱私裉斓谋硌菖啪毩瞬恢嗌俅窝�！真是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
活動有序地進行著，教室里久久回蕩著一陣陣歡呼聲、鼓掌聲和尖叫聲�？墒牵鞓返臅r光總是短暫的，隨著放學鈴的敲響，六一兒童節(jié)歡慶活動拉下了帷幕。這天，我們像快樂的鳥兒一樣自在，像興奮的魚兒一樣快活，像可愛的兔子一樣活潑。這是多么一個令人難忘又快樂的六一兒童節(jié)��！
六一兒童節(jié)快樂作文 篇5
在六一國際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動，這一天，我覺得很開心。特別是下午的班隊活動，讓我記憶猶新。
第一個游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多，誰就是冠軍。因為我是第一次參加這個游戲，心里有點緊張，一用力，球倒沒動，整個臉盆都搖晃起來，但球一個也沒吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無效，當時我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。
第一個游戲我失敗了，但第二個游戲更讓我失望。這個游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個同學拿兩個鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來看。紙上寫著的內容有的是獎品，有的是按里面寫的內容去做。我投的兩個鏢：一個沒投中，另一個只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破，我一個獎也沒有得到，這個游戲使我大失信心，今天我的興奮點還沒找到呢！我要繼續(xù)努力!
讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內夾破球。我的'好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們怎么使勁，拼命地用力，氣球一點也沒有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時，我吸取了教訓，我們倆人背對背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，��！我倆贏了。后來兩輪，我玩起來得心應手，只要稍一用力，氣球就會自動爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時感到無比快樂，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉晴，臉上露出了燦爛的笑容。
��！六一節(jié)，你給我?guī)砹丝鞓�，啊！游戲，你讓了快樂無窮，我盼望每天都像六一那么快樂！開心！
……
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