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描寫的小學生作文

時間:2023-10-04 14:37:32 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文(合集7篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的描寫的小學生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫的小學生作文(合集7篇)

描寫的小學生作文 篇1

  小小饞蟲”偷吃記一天,媽媽買回來一堆誘人的冰棍,我這個地地道道的“小饞蟲”,頓時兩眼放光。我一連吃了三根冰棍一盒夢龍?晌艺媸浅粤说谝桓,還想下一根。可媽媽不讓吃了,中午媽媽和我都睡覺了?晌蚁裣x子一樣,不停的動,終于我忍不住了,悄無聲息地下了床,躡手躡腳的`我想到開冰箱里面有本“饞蟲”夢寐以求的美味,我的口水都要流下來了。我剛從冰箱里拿出一根冰棍,就迫不急待的撕開包裝紙,咬了一口,哇!真是妙不可言,那種味道別提有多香了。這時我正準備溜回我的房間,可是我一回頭,差點暈過去。因為我們家的“總司令”—媽媽正在我的后面。我這個饞蟲,當然免不了一頓罵了,就被我的母親大人搶走了,我眼巴巴地看著媽媽吃我的美味,我多么希望媽媽能給我?guī)卓冢墒菋寢尵椭B棍都吃了。唉!我這個邪饞蟲”,沒辦法。

描寫的小學生作文 篇2

  正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發(fā)!鞍。棠淘撓搭^了!”我立馬跑到廚房,對奶奶說:“奶奶,我給您洗頭!”

  “洗頭?不不不,我待會兒自己洗,穎穎,乖,快寫作業(yè)去吧!”奶奶邊說邊把菜放進鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。

  “奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個奶奶,右一個奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應讓我為她洗頭了!澳棠倘f歲!”我連忙沖進洗手間,拿了個蓋上有孔的瓶灌上水,又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水,來到陽臺上。今天剛好有太陽,真不錯!奶奶也出來了,我迅速把一旁的小板凳拖過來,笑著說:“奶奶,坐!”

  奶奶慢慢坐下來,我把毛巾披在奶奶肩上。

  “好嘞,開始洗嘍!”說著,我拿起那個有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”,不好,水順著奶奶的臉頰流下來了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來了,我趕緊擦掉,繼續(xù)噴水。

  奶奶整個頭都濕淋淋的,我才放下瓶子,為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時還敲幾下。

  “奶奶舒服嗎?”

  “哎喲,寶貝,哪兒學來的,舒服極了!”奶奶樂得哈哈大笑。

  奶奶滿頭都是白泡泡,我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰,就破了,真有意思。

  “穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉!蹦棠陶f。

  哦!”我連忙去洗手間拿了個臉盆,在瓶子里又加了一點水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

  我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā),一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的.頭發(fā)。

  奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說:“真舒服,我們的穎穎長大了!

  “嘿嘿!”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā),她老人家也高興地笑了。

描寫的小學生作文 篇3

  在一年的四個季節(jié)中,我最喜歡的就是秋了。

  秋天的田野里金燦燦的麥子沉甸甸的,惹人喜愛 。每一刻都井井有條的排列著,好像金色的地毯。麥子的旁邊是害羞的高粱,那臉蛋紅的'都不能再紅了。玉米好似忘掉了一個夏天的煩惱,高高的舉起了她的紅纓。

  秋天的花園里,其他的花兒都凋謝了,卻唯獨只有菊花在這個季節(jié)里綻放!菊花沒有牡

  丹的高貴,玫瑰的鮮艷,卻散發(fā)著它獨有的清香。在遠處觀賞菊花,只能看到一些紅的、白的、紫的、黃的小點點。他們雖小,卻在微風中閃耀!

  秋天的果園里,柿子喝醉了酒,臉都紅了。葡萄小姐是被誰氣的呀?臉都紫了。石榴這個開心果,怎么把肚皮都笑破了?橘子兄弟掛滿枝頭,嘰嘰咕咕的在說些什么呢

  秋天多可愛呀!

描寫的小學生作文 篇4

  我們學校門前有幾棵枇杷樹。

  樹上有許多分叉的樹枝,樹枝上長著許多的枇杷,它圓溜溜的身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的,剝開皮我看見了黃色的果肉我并不想傷害它,我經(jīng)過了一番猶豫后我下定了決心。終于,咬上了一口哇!好甜呀!再咬一口再咬一口,不知不覺中枇杷很快給我吃完了。

  聽媽媽說,枇杷還有止咳的`作用呢,枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。

  我很喜歡門前的那棵枇杷樹。

描寫的小學生作文 篇5

  我家有一盆桂花,我佷喜歡它。

  桂花的莖像細細的樹桿,摸著有點粗糙,但不扎手。

  桂花的葉子是翠綠色的,有長久的葉子也有剛發(fā)出的嫩葉;長久的葉子是翠綠色的,上面有刺,但摸著一點都不扎手,而且還佷硬,剛長出的`葉子是紫綠色的,摸著軟軟的。

  桂花的花瓣是四瓣嫩黃色的,中間有兩個嫩黃色的花蕊,如果你不仔細看,就看不見花蕊,那是因為它像一顆小米粒那么小。

  桂花遠看像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星,近看像一個個黃色的小風車。它,香飄萬里,你剛走到他跟前就能聞到一股香味,要是趴上去聞就會聞到佷濃佷濃的香味,香的讓人聞了還想再聞。

  我喜歡桂花,因為它可以泡桂花茶,還可以做桂花糕,而且還佷香。

描寫的小學生作文 篇6

  有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥語花香的春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生! 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的'灰紗,太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了,不一會兒就滴滴答答的下起了雨,雨滴在禾苗上,使它生機勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來,就像一串散落的珍珠,絡繹不絕地滾下來;雨滴在窗戶上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來走去。

  雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的水再流入江河,最后匯入大海。側耳細聽,仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來,令人精神煥發(fā)。

  看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤著大地,我真想變成春雨!

描寫的小學生作文 篇7

  夜里下了一場鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地,遠處的樹白了,房頂白了,真是一個銀色的世界。

  早晨,晶晶穿得暖暖和和的,踏著雪,哼著歌,到森林里去玩。走著走著,遠遠地看見一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧,原來老爺爺坐的是冰凳子,吃的是冰塊。晶晶好奇地問:“老爺爺,這么冷的天吃冰塊,不覺得冷嗎?”老爺爺笑瞇瞇地回答:“不冷,不冷。因為我是冰雪爺爺,就生活在這冰的世界里!薄罢娴腵嗎?”晶晶張大了嘴。爺爺接著說:“不信,我就帶你去參觀我住的房子吧!”

  冰雪爺爺帶著晶晶來到一座房屋跟前,爺爺指著房屋笑咪咪地說:“瞧,這就是我的家!”晶晶一看,雪屋是圓頂?shù)模床坏揭桓绢^、一塊磚,完全用冰雪砌成。

  晶晶又隨著老爺爺走進雪屋。她看見屋子里也到處是雪,還鋪著一床雪被子,便間:“冰雪爺爺,您晚上就蓋這嗎?”老爺爺笑著沒吭聲,他掀開雪被子,哇,一片綠色的麥苗!老爺爺說:“冬天,麥苗蓋上雪被子,無論天多么冷,麥苗都不會凍死。到了來年春天,天氣變暖了,雪化了,我的冰房子也要化成水,讓麥苗喝得足足的。這樣,麥子才能長得好,長得壯,麥收才能有好的收成呢!”晶晶聽了,拍著手說:“原來雪地里還藏著不少知識呀,謝謝您,冰雪爺爺!”

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