風箏與線作文集錦(15篇)
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的風箏與線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風箏與線作文1
風箏與線,就如同我們和母親,我們總想要自由,卻忽視了在背后默默關心我們的母親。
風箏剛剛起飛,它甚至有些害怕,使勁地拉著線,生怕會一不小心摔下去。是線給它鼓勵,給它堅持下去的勇氣。
童年,我絲毫不敢離開媽媽,有什么事總是要征求她的意見,不敢違背。媽媽也給我鼓勵,教會我該做什么,不該做什么。
風箏越飛越高,越來越不安分!拔倚枰杂,我已經(jīng)能飛啦,再也不用受你那根線的束縛!币估勺源蟮娘L箏說。
終于,我到了青春期。母親的大道理讓我厭惡,所有對我的嘮叨都覺得煩。我覺得我能夠獨立了,我能有我自己的看法。我的事不用她管。“我需要自由!”我打開窗戶對天空大聲喊道。
風箏終于脫線了,可那又怎樣?脫線的風箏變得孤獨,天天害怕摔到地上。天氣萬變,風箏獨自一人承受著雨打風吹的痛苦,它開始后悔,后悔不該與線分離。
在輔導班,我頭疼,老師讓我回家,我逞強說自己能行,卻差點倒在了馬路邊上。當我反應過來的.時候,我已經(jīng)坐在媽媽的自行車上了,我看著媽媽使勁的向前蹬,頭上的汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些難過。也許真的是我錯了,我明明知道她是為我好,卻還要這樣來傷害她,她在背后也少不了要傷心難過吧。媽媽,對不起,你還生我的氣嗎?
老舍說過,失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。風箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無缺,但卻不知飛向何方。
風箏與線作文2
如果你是個風箏,那么必將有條線永遠的牽著你。
——題記
線牽著風箏,風箏在天空中自由翱翔。因為線的長度是有限的,于是風箏會去拼命的掙扎。終有一天,風箏掙脫了線,但它那時才發(fā)現(xiàn),沒有了線,風箏不僅不會越飛越高,反而會隨著風兒到處流浪,直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風箏,媽媽就是永遠牽著我的線。
媽媽出差的的第一天,我很開心,瘋狂的玩電腦,看電視,打游戲,好不愜意。但是幾天過去了,我玩累了,玩乏了,玩無聊了,生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會看到媽媽的笑容,晚上睡覺會夢到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對我來說很重要。
我是風箏,媽媽就是永遠牽著我的線。
風箏雖然不喜歡線的束縛,但是一旦掙脫了,流落到一個寒冷、孤獨的`小島上,風箏又會懷念以前的溫暖。風箏需要線,我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關心,我不知道自己會不會平安的長到這么大;如果沒有了媽媽的嚴格,我不會取得好的成績;如果沒有了媽媽的嘮叨,我不知會犯多少錯。媽媽給了我一切,我離不開媽媽,就像是風箏永遠離不開線。
我在成長,媽媽在衰老。歲月無情,使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋,皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時,青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的,是媽媽對我的嚴格,對我的嘮叨,對我無限的愛。
媽媽是線,牽著我這個愛玩的風箏。無論我走到哪里,一轉(zhuǎn)身,就會看到媽媽的笑容。就像風箏回頭看到線。
風箏與線作文3
在大地蘇醒,草木萌發(fā),陽光明媚的季節(jié)里,春風暖暖的吹著。
在那藍藍的天空中,突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。漸漸的,那蝴蝶越飛越近,越飛越高。無意之中我看到了父親和弟弟,父親拿著線將蝴蝶放的高高的,而弟弟在旁邊高興地鬧著嚷著。
我興奮的跑過去,嚷著要父親把風箏線給我,可父親說:“給你干嘛,你又不會放?”“不會放,學了不就會放了嗎?”我心里嘀咕著,但想到父親一貫就這樣,也就沒說什么,想了想便打算離開。然而當我準備轉(zhuǎn)身時,父親突然叫住了我,我愣住了:剛才還不讓我玩,現(xiàn)在卻又叫我,難道父親是想讓我放,我心里一陣竊喜。然而,父親卻只說了一句“看天上的風箏”,這時我徹底心冷了,我懶懶得說了一句:“有什么好看的!笨晌疫是禁不住往天上看了一眼,默默地走了。
我站在窗前看著父親和弟弟,突然覺得父親倒真像是一個快樂的孩子,他牽著風箏的線,在風中跑著、笑著。弟弟則像一個愛湊熱鬧的孩子似的跟在后面。累了,他和弟弟就坐在草在地上休息,我發(fā)現(xiàn)父親自始自終都沒有松開風箏的線。不一會兒,好多的小朋友們來了,他們望著天上的那只大蝴蝶風箏充滿了好奇和羨慕,他們興奮的叫著,喊著,都跟著風箏跑了起來。
風箏還在那自由自在的.飛,享受著風的波動,鳥的歌聲,仔細望著天空感覺時間好似停止了一樣。孩子們?nèi)允悄敲撮_心的玩著,鬧著……
若是父親手中的風箏線在我和弟弟的手上,我相信我們也能把它放飛的很高很高。
風箏與線作文4
陽春三月,春光照射著冰封已久的大地,春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物,給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了,與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊,飄著級只五顏六色的`風箏,給沉睡了一季的大地帶來幾許生機。
一個個孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著,一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上,回憶著陳年往事,正當我入迷時,遠處的孩子突然驚叫道:“啊,我的風箏線斷了!”。我猛地坐起來,跑過去問:“風箏在哪?線怎么斷了?”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說:“風箏在樹上了,線是被樹杈掛斷的!蔽翼樦种傅姆较蛲ィ匆娨恢伙L箏在樹杈左右晃動著。我應了一聲,立馬到處尋思起來,在一草叢中找到一根長竹篙,對那個孩子說:“小朋友,別擔心,我?guī)湍惆娠L箏取下來!闭f著,我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖,我手握篙子另一端,使勁舉著,篙尖慢慢靠近風箏,我輕輕一搖,風箏就乖乖地粘在了篙尖上,我把竹篙收回,發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風箏,但心情大不如前,他癡癡地望著天空,很失落,很沉悶。我仍然躺回草地,欣賞著生動的天空。
那些風箏之所以飛得高飛得穩(wěn),是因為有線束縛著。如果風箏斷了線,就會飛得一塌糊涂,甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們,那些條條框框不就是風箏線嗎?有誰能夠離開風箏線飛得更高更遠?
風箏與線作文5
每當春暖花開,大地蘇醒之時,就是孩子們放風箏之際。
大地剛剛蘇醒,冰雪融化,春暖花開,一切都是生機勃勃的景象。田野里,一群群孩子們在放風箏,他們跑著跳著,笑著,風箏在他們手里一會兒向東,一會兒向西,一會兒飛高,一會兒飛低,好不自在。
藍藍的天空上,幾朵白云悠閑地飄著,一只只漂亮的風箏突然升了起來,打破了這寂靜的畫面,孩子們熟練地扯著風箏線。風箏在天空中高傲的飛翔,可惜有線的牽絆,風箏只能在固定的范圍內(nèi)飛來飛去,無法自己掌控方向;風箏線有多長,風箏就只能飛多高,也無法自己掌握飛翔的高度。若無風,風箏根本飛不起來,若有大風,風箏線就被扯斷了,風箏便漫無天日的飛翔,根本停不下來,即使停了下來,那也是被掛在樹上曬,風吹雨打?梢,沒有風箏線的風箏一定不是幸運的。雖沒有風箏線的牽扯,但自己卻居無定所的',四處漂流,還不如有它的牽扯呢。
風箏雖然有線的牽扯,可它更安全,可靠,若沒有線的牽扯,自己就會隨風漂泊,永不停息。
我們在家時,看不到外面的花花世界,覺得家是我們前進的絆腳石,總想離開家的束縛,到廣大的外面世界里去,可我們離開家后才發(fā)現(xiàn),外面的天氣不是一直陽光明媚的,也會有大風大浪的時候,不管情況如何,你都要硬闖,畢竟風雨之后才有彩虹。這時你就會想家,想要家的保護,想要家的溫暖,家才是你真正的避風港,不要一直待在外面,多回家看看。
不要覺得它是你的牽絆,可能它是你需要的東西。
風箏與線作文6
在很久很久以前,有一個風箏和一根線。
風箏和線是一對很要好的朋友,但是有一天它們吵架了:
昨天微紙王國的紙老虎宣布了一項很重要的事情:每一個人都要表演一個節(jié)目,表演節(jié)目最好的'人,就能成為微紙王國的王位繼承人。于是風箏與線也想?yún)⒓,但它們能表演什么呢?是像蛇一樣扭動的線?還是像小丑一樣在舞臺上跳來跳去?答案可想而知,風箏與線都是不可成大器的,可是有一句話說:“三個臭皮匠賽過諸葛亮”但是要看談們有無毅力,能否堅持?,風箏和線能到這么多嗎?不能吧。但只要不斷挖掘,答案就在眼前。
風箏對線說:“線賢弟,我覺得嘛,我一定能當上微紙王國的王位繼承人啊!”線質(zhì)疑地對風箏說:“不一定吧!”“不過你成為了微紙王國的繼承人,我一定會登門拜訪的。”
好心的王后很看好風箏與線,就對風箏與線說:“我相信你們都是聰明人,你們得揚長避短!我相信‘困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀’你們一定有這個實力!
繼承者大會終于開始了,所有節(jié)目都是單個單個地表演,這些節(jié)目都是出于私心。唯獨風箏與線是團結(jié)一致的!在繼承者大會上盡情地揮灑,最終風箏與線獲得了紙老虎的繼承人!
紙的世界全都臣服于了風箏與線,微紙王國拉起了團結(jié)的帷幕。
風箏與線作文7
在藍藍的天空中,有一只風箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風箏,說它是多么的美麗,飛的這么高并且還這么漂亮,因此每次風箏飛到空中人們都這么說,所以風箏它越來越驕傲。
有一天,箏對線說:“看我這么漂亮,你瞧你,長的連我的一半都看不到!本非常的傷心,就對箏說:“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中,你會有今天嗎?”箏非常不服,就把自己跟線分開了,對線說你看我不用你我到底行不行。
一陣大風把箏刮走了,箏到處亂撞,箏被風刮到了大樹上,此時線在那里想著箏,線覺得自己錯了,不應該跟箏那樣說話,畢竟那么年朋友,線決定去找箏。
找了三天,線終于找到了箏,但是箏依舊還是那么驕傲,線打算拼盡全力去救箏,可是箏卻不領線的`好意,線只好躲到一邊看著箏,一天,二天,三天,三天過去了,箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個口子,可是箏依然還是那么驕傲。對線說:“你看你就是一團沾滿了塵土的線,你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢?”
忽然一陣大風把箏刮走了,箏飛到了一片玉米地里,線在旁邊看著箏,箏在角落里自己哭泣,線看到心疼的很,此時箏已經(jīng)知道自己錯了,線走到箏旁邊,安慰箏,其實,美麗的外表并沒有這么重要,最重要的還是心靈里面的美。所以,以后不要那么驕傲了,其實我也錯了,我不應該那樣對你說話。
箏笑了,箏和線又成了好朋友,并且箏沒有以前那么驕傲了,箏和線繼續(xù)搭配,人們越來越喜歡放風箏了。
風箏與線作文8
風箏與線;魚與水;星星與月亮;我與你;誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的,最真摯。他們不求回報。在青春期時,我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次,我和我的同學去玩,而那一天正是我爸爸的生日,想想和同學玩一定很快樂。于是我拋棄了爸爸,我和同學去爬山,風和日麗,滿山的迎春花,大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我,在下山的時候跌了一跤,心想:“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日,還受了傷,老爸老媽一定不會放過我。”
回到家,心海沒有落下來,媽媽發(fā)現(xiàn)我腳受了傷,馬上給我包扎。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的`給,嘟起小嘴輕輕的吹,媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛,但回首望一眼,我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多,可是真摯只有那幾滴,就像風箏與線。
有一次,與同學一起迎來期末考試,同學爭分奪秒的住進復習。你追我趕,競爭之火,正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎么在一起復習了。臨終,有一個月考我們都退步了,我踮起腳尖手指在不停的打轉(zhuǎn),輕輕的對她說:“下一星期,我們能在一起復習嗎?”“當然!敝笪覀円黄饠y手走向期末。
風箏與線,只有在一起合作,才能飛的更高更遠。
風箏與線,好比那魚缸中的小金魚與海藻;鋼筆中的筆頭與墨水;桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線作文9
如果你是一只風箏,你是否注意得到永遠牽著你的線?——題記
春天是放風箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情,拿著心愛的風箏,和朋友一起來到空地上放風箏。在伙伴們的合作下我的'風箏很快就飛上了天空。隨著風箏越飛越高我手里的線很快就放到了頭?粗ǜ裨诎肟罩械娘L箏我不禁想到了自己。童年時,每當我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠#瑡寢尶偸遣粫p易答應,每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開,而我只能在小院中獨自玩耍。那時的我就像現(xiàn)在手中的風箏,總是被線牽絆住,無法自由飛翔。
像這風箏一樣的我不快樂,我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法,我不要像溫室里的花朵每天被呵護著。不經(jīng)歷風雨,如何見彩虹,不經(jīng)歷挫折,我又如何成長呢?
突然一陣大風,我手中的風箏線“嘣”的一聲斷了,我的心情也隨著激動起來,我想:風箏終于要自由飛翔了。正當我高興之時,風箏便像著了魔似的左搖右扯,沒等我回神,它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來。這時,我的心猛然一驚:原來,細細的風箏線并不只是風箏的牽絆,它其實是風箏逆向的支撐。就像父母對子女,無論孩子飛得多高,走的多遠,父母始終在背后默默地支持。試想,倘若失了這股來自愛的力量,我們又如何載著夢想起航呢?
此刻,我的心終于釋懷,有這風箏線的牽絆,我是何其幸福!
風箏與線作文10
風開啟著風箏的航路,線牽引著自由與夢想,只為追逐那道風景,既已追隨,便待于永恒,直至路的盡頭,無言的注視,即使心有失落,但能伴其左右,便已心滿意足……
春天,風箏飄揚而起,如同翱翔于天際的雄鷹,但它身后卻跟著一根無止盡的線,無論它飛得多高多遠,都在線的眼中,而在他自己的心中,仿佛一個木偶一般。他想要自由……
每當風起,它便攢足氣力向天空飛去,只為享受那一瞬間的自由與溫情。漸漸,風箏已習慣雖有憤恨,但也只埋沒心間,線無悔,雖有愧疚,但并無遺憾。
風箏無言,線無語,重復于風云之間風箏不羈,卻被線牢牢束縛。風箏厭惡,積攢氣力只為沖破線的束縛。終于,風箏線斷,風箏獲得它想要的.“自由”。隨風飄了許久,享受到了久違的快感,它肆無忌憚的翱翔于天空。線默默的注視著這一切,它的心如同被刀割一般,即使遍體凌傷,但卻不曾離去,或者這便是線的宿命吧!
空中,風箏無線的牽引,迷失方向,它不知自己路在何方,只是如同傀儡般飄著。終于,風箏漸漸地意識到自己的錯,它努力尋找著線,但卻再也找不到線了。它瘋了一般回去,卻發(fā)現(xiàn)也離它而去。
漸漸地風箏落下了地面,風吹過,線流過,一切已隨風……
風箏與線作文11
兒時的我太過倔強,總讓父母操碎了心。我渴望自由,厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天,我無奈的趴在桌上寫作業(yè),媽媽在旁邊傻傻的看著我,我皺起眉頭一臉不屑,心想:“煩不煩,就不能讓我單獨呆一會!”
寫完,把筆一扔,手插口袋。剛站起,媽媽就一把把我拽下,說:“就這么個態(tài)度,清好書包再走。”我被迫無奈,把書隨便一塞,書包往椅子上一扔,沖進房間,“砰”地關上門。“你怎么變了,脾氣、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責怪。
倚窗而望,戶外輕盈的風,溫和的陽光,舒坦的大地……更加激發(fā)我對外面世界的渴望。
我幻想自己遠離父母,遠離那些永無止境的嘮叨,遠離那堆積成山的作業(yè),我渴望像雄鷹一般選擇我的.自由,去追逐屬于我的藍天。
我的目光被搖晃的風箏吸引,它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強勁的風使它忽地掙脫了線的束縛,直沖云霄!
“嘣”!線斷了,天空中的小不點好似無頭蒼蠅,搖擺、墜落,最后飄向遠方,無處可尋……
秋意漸濃,風有絲寒,關上窗。
冥冥之中,我似乎明白了,父母就是那根長長的線,而我則是空中高飛的風箏。離不開父母的教導和指引,離開他們我只會迷茫,失去人生的方向。
青春叛逆的我,突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情,打開了房門……
風箏與線作文12
我是風箏,她是線。是的,不管我怎么飛,似乎都逃不過她的牽扯。她就像是一條無形的線,無時無刻束縛著我,讓我在她的掌控之中。
小時候,我曾不止一次地想掙脫那條線,F(xiàn)在,我已經(jīng)不是小孩子了,可以自己決定一些事情,但是,現(xiàn)在才真正明白,不管你多大,總需要一條線牽著你。風箏需要線的牽扯,風箏雖然不喜歡被束縛,但是當它掙脫之后,掉落在了地上,掛在了樹上,被風撕成了碎片,它才知道飛不出去的悲哀。在你飛累了、疲乏了的時候,似乎總有這么一條線牽著你,一個人等著你,心里就會感覺無比的踏實和溫暖。
風箏需要線,不止是為了飛行,不止是為了一個可以?康母蹫常彩且粭l底線,控制著你的距離,不讓你飛得太遠,太高,以致摔得更慘。人也是這般,就像馮驥才所說:“底線就像江河里的水線,水有一定高度,船好行駛,人好游泳。如果有一天降到了底兒,大家就一起陷在爛泥里。”所以說,做人做事總是要有自己的底線。這不是每一個人都可以守住的,這樣就更凸現(xiàn)了線的.重要性,在你搖搖欲墜的時候,也許收一收線,你就能飛得更遠。
古至今,風箏的典故總是很多,連期末考試似乎也總是有一句“春天,我們放飛的不止是風箏,還有夢想”。風箏似乎總是不安分的,而線總是默默無聞,有著良好品質(zhì)的。小時候總是會在寓言故事中讀到,風箏對線說:“嘿!看我多美麗。”但是線和風箏本就是一體的,相輔相成,一起飛翔才是最美好的境界,不是嗎?
風箏與線作文13
風箏,孩提時的玩具,想必是人盡皆知的。但,可有人曾深思過,是什么將風箏放飛,使它翱翔天際?
是線,一根細細的線,將風箏緊緊牽住,讓它飛翔。我們又何嘗不像一個飛翔的風箏呢?無論走得有多遠,飛得有多高,總有一根細細的線,將我們拉住,指引我們前進的方向,讓我們飛向理想中的自由——它就是親情!
親情是一根細細的`線,隱藏在空中,就像陽光一樣無私地滋養(yǎng)著我們?晌覀儏s對此毫無察覺,直到有一天,我們真的失去了這一切,我們身上徹骨的寒冷才會提醒我們這溫暖的舒適與重要,可是那時已經(jīng)晚了。讓我們從現(xiàn)在開始,試著放下背上遠行的背包,停下自己忙碌的腳步,來好好感受一下,這被無言地埋藏在空氣中,牽引著我們的細線吧!
親情是一根細細的線,它固然細,卻能緊緊拉住我們的心,不論風雨,緊緊跟在我們身后。或許,你現(xiàn)在遠在異鄉(xiāng),與父母相隔千里,繁重的工作也令你無暇顧及親人。但不要懷疑,永遠有一股暖流,會悄然流進你的內(nèi)心,讓你感到溫暖。
不管現(xiàn)在身在什么地方,都讓我們停下來,用心感受一下身邊所擁有的一切吧。總會有一根細細的線連著你的心——我們就像是一個風箏,在風中起舞,漸飛漸高,但連接著我們的線是永恒的,為我們掌握方向,輸送溫暖。
風箏與線作文14
夢想就像一只風箏,在遠方飄蕩,如果我們一不小心,風箏就會搖搖欲墜,加入我們過分過它保管起來,就像學習一樣,一直處在一個緊張的境界中,當受到打擊時,會自暴自棄的。
每個人在追求理想時,都會遇到困難和挫折,但是只要你有決心,有毅力,那么你就會到達成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住機會便會成功,失敗并不可怕,可怕的是我們,明知道機不可失,卻不抓住眼前的機會。風箏也是這樣,它留在天上的時間很短暫,如果我們不注意,那是后悔,但如果仔細看,留給我們的卻是一幅美景。
小時候,我們因為不懂的努力而失去機會,現(xiàn)在如果我們再不抓緊時間,留下的是遺憾。我記得我小時候因為不努力學習,導致了考試時的失誤,給自己留下了陰影,也給父母了失望。父母對我期望很高,但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久,直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實行,不論考的得多少總棟會有結(jié)果的。表面上看起來很簡單,而行動時卻寸步難行。風箏在天上飛時,有時會漫無目的`飛,有時會發(fā)生競爭,有時會被人嘲笑。
當風箏的線斷裂時,就像在走向成功的道路上絆倒了,如果你爬起來堅持下去,那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了,迎來的是背后的嘲笑,半途而廢的人帶給人的印象是什么呢?是好是壞都取決于別人對你態(tài)度的看法,生活中本來就充滿坎坷,如果就這么自暴自棄,那么你的人生是多么悲慘。
風箏與線作文15
我是風箏,他是線。風箏一直希望掙脫束縛著它的線,可它又怎會知道,當它掙脫一直牽著它的線時,將面對的風風雨雨并不是自己能控制的,那時它才會知道,被束縛著的安全。
這學期,她請假了,只剩下我和爸爸在學校,我沒心沒肺的`想:少了她的嘮叨該有多么清凈!沒有她的管教,我開始馬虎起來,至于她給我布置的課外作業(yè),我將它丟棄在一旁,完全不理會。就這樣“瀟灑”的度過了幾天,我忽然有些想她,而且越來越強烈,甚至想哭,想叫,只為見她一面。沒有她的日子竟是如此空虛,沒有她的嘮叨,不但不會讓我高興,反而會增添我對她的思念。我懷念她對我說多吃點,懷念她對我說多穿點,懷念她細心為我縫補衣服,懷念她為我所做的一切……放假了,終于可以見到她了。我感覺她是那么的親切、和藹、那么的貼心……我猛地沖上去,抱著她,感覺是那么溫暖。
她就是我的媽媽,她26歲有了我,而如今我已11歲了。她的雙鬢出現(xiàn)了一根銀絲,不,是兩根、三根……
天底下所有的母親不都和她一樣嗎?不論你飛得多高,她會一直提醒你,不要驕傲;當你遭遇失敗,跌入深谷時,是她給你安慰,想讓你重新振作,展翅高飛,飛得比以前更高、更遠。而你身后的那根長長的,充滿愛意的線,會一直牽絆著你,直到永遠,永遠……
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