- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我已在這個(gè)世上生活了10年，總有一些人，一些事令我們心存感恩。
我最要感恩的是我最?lèi)?ài)的母親，有一天，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，看到正入神的`時(shí)候，媽媽在客廳大聲喊道：“大姑娘，來(lái)幫媽媽看看，這個(gè)電話怎么弄？”我走上前，我告訴她如何弄，就回到了沙發(fā)上繼續(xù)津津有味的讀起來(lái)。過(guò)來(lái)沒(méi)幾分，媽媽又喊道：“這又不會(huì)整了，快來(lái)！”我走上前，說(shuō)：“剛剛，不是教過(guò)你了嗎？”我有些不耐煩了，但是還是又教了她一遍。過(guò)了十幾分鐘，媽媽又喊道：“我又不會(huì)了�！蔽医K于已經(jīng)忍不住心中的不耐煩，大聲喊道：“已經(jīng)教過(guò)你兩遍了，你還是不會(huì)�！眿寢屇橊R上紅了起來(lái)，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候，你問(wèn)我牙刷是干什么的，你一共問(wèn)我二十三遍，我回答了你二十三遍……”我兩行長(zhǎng)淚順著臉頰流了下來(lái)，那一天，我把自己鎖在房間一天，反思了一天。
從此以后，我更加深?lèi)?ài)我的母親。在她需要我的時(shí)候，給她最溫暖的擁抱。
母愛(ài)是最無(wú)私，最自私，最崇高，最偏狹，最柔情，最熱烈的。我愛(ài)你，母親。
小學(xué)生作文300字 篇2
我有一個(gè)最要好的伙伴，她樂(lè)于助人。有一次，我的水彩筆用完了，正在發(fā)愁的時(shí)候，她大方地對(duì)我說(shuō)：“一起用吧！”
她還愛(ài)看書(shū)。一次，她到我家來(lái)，向四周一望，大聲叫道：“哇！好多書(shū)啊�！彼炔患按嘏芟驎�(shū)房，拿起一本小說(shuō)，不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，不過(guò)半小時(shí)，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看完了，快點(diǎn)考考吧！”我考了很多問(wèn)題，她能全部回答出來(lái)。
她最喜歡寫(xiě)作。一次她寫(xiě)了一篇作文《游西湖》。我一看，寫(xiě)得真棒，好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次，我們玩過(guò)家家，為了誰(shuí)當(dāng)皇后而大吵起來(lái)。后來(lái)還是她讓我做皇后，我們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一天。
這是誰(shuí)呢？就是我以前學(xué)校的`同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來(lái)玩呢！
小學(xué)生作文300字 篇3
通過(guò)讀《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒(méi)有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書(shū)的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，與書(shū)想別的.留戀和滿(mǎn)足。
作者在書(shū)店里讀書(shū)。因?yàn)橹蛔x不買(mǎi)，害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)，擔(dān)憂(yōu)、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒�(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，恰如其分地刻畫(huà)出了“我”如饑如渴的情景。
讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛(ài)讀書(shū)，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，體育課上，老師讓我們玩丟手絹的游戲。
老師把我們分成幾個(gè)小組，每一個(gè)小組發(fā)一條手絹，每個(gè)小組找到一個(gè)地方，然后游戲開(kāi)始。
我和小組的'同學(xué)興高采烈地來(lái)到一棵樹(shù)下。首先讓一個(gè)同學(xué)拿著手絹，圍 成一個(gè)圈，我們唱起＜＜丟手絹＞＞的歌。等我們把歌唱完，那個(gè)同學(xué)就把手絹放到了小明身后，機(jī)靈的小明馬上摸到他后面有一條手絹，他敏捷地往后一轉(zhuǎn)，抓起手絹箭一般地向那個(gè)同學(xué)跑去。小明飛快地跑，那個(gè)同學(xué)拼命地往前跑，小明使勁地跑，可還是捉不到那個(gè)同學(xué)。同學(xué)們齊聲歡呼喊著：“加油！加油！”整個(gè)操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了。最后，那個(gè)同學(xué)被小明捉到了。
鈴。鈴。鈴。下課了。老師把每組的手絹收起來(lái)，然后帶我們回到教室。
同學(xué)們依依不舍還沉浸在歡樂(lè)的游戲中呢！
小學(xué)生作文300字 篇5
我一生中有許多另我難忘的事情，唯獨(dú)我就要說(shuō)這一件事情。
在一個(gè)星期六的早晨，“咣當(dāng)”一聲，我拉窗簾時(shí)不小心把媽媽最喜歡的花盆打碎了，當(dāng)時(shí)我又慌張又緊張，就是不知道該怎么辦？我趕緊把花盆用膠帶重新拼在了一起。
我拿起掃帚把地上的'土打掃干凈，希望媽媽別發(fā)現(xiàn)。我趕緊又回房間繼續(xù)睡覺(jué)，當(dāng)做什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)，我什么都沒(méi)做。聽(tīng)見(jiàn)媽媽起床了，我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我打碎了花盆，所以我都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。媽媽拉開(kāi)窗簾，好像發(fā)現(xiàn)了，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)！打碎了我的花盆�！蔽亿s緊從房間跑出來(lái)，低下頭說(shuō)：“是我。”我悄悄地抬頭看了看媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野鸦ㄅ璐蛩榱四悴徽f(shuō)我嗎？”
媽媽說(shuō)：“我怎么會(huì)說(shuō)你呢，你知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”
從這件事情我懂得了知錯(cuò)就改，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還是一個(gè)好學(xué)生，這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
【小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生的作文09-24
小學(xué)生作文09-24