關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文實(shí)用(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這是人類(lèi)對(duì)愛(ài)的呼喚。在社會(huì)上，到處都需要愛(ài)，在我的`生活中，到處都充滿(mǎn)愛(ài)，。愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)，我也就學(xué)會(huì)了愛(ài)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我從外婆口中得知，有一位孤寡老人，她已經(jīng)九十高齡，老人的丈夫早年就死了，自己又無(wú)兒無(wú)女。幾十年來(lái)，她一直一個(gè)人生活，生活得很困難，如今又加上病，唉!真可憐啊!聽(tīng)了這件事，我一直憂(yōu)心忡忡，我想：老奶奶生活得這樣拮據(jù)，我得去看看她。
那天，我在媽媽那兒“打工”掙了六元錢(qián)，我欣喜若狂。我拿著錢(qián)，在街上買(mǎi)了梨，朝老奶奶家走去。到了老奶奶家門(mén)口，朝里面一看，只見(jiàn)屋里墻壁黑黑的，鍋碗是舊的，床單也破了，真寒酸啊!我走進(jìn)了門(mén)，老奶奶正躺在床上捶著自己的腿，我把梨提到老奶奶面前，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)看您來(lái)了，我給您買(mǎi)來(lái)了水果，我削給您吃吧!”
我拿起刀，輕輕地削著，梨皮一塊塊落下來(lái)。梨削好了，老奶奶拿著梨，看著我，神情激動(dòng)，她說(shuō)：“謝謝你，好孩子，真不知怎么感謝你才好呢?”
“不用謝，老奶奶，我以后還要經(jīng)常來(lái)看您呢!”我又看了看四周，發(fā)現(xiàn)地太臟了，于是，我拿起掃帚，輕輕地掃起來(lái)，地面很快干凈了，太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，這間小屋里立刻充滿(mǎn)了溫暖。這時(shí)，一雙溫暖而粗糙的大手握住了我,老奶奶的臉上已經(jīng)露出了笑容。
看著老奶奶蒼白的臉笑了，我真感到高興。我想：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界怎能不變成美好的人間呢?
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是由愛(ài)組成的。無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)編織著生活的細(xì)節(jié)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才能涓涓細(xì)流如水;正因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才能在人間大地放飛。讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)愛(ài)的聲音，回味愛(ài)的擁抱!
有時(shí)，生活就等于愛(ài)的公式!
我一直在想：父愛(ài)到底是什么?
童年的我似乎對(duì)父愛(ài)就只能用一個(gè)公式來(lái)代替，而印象最深的，則是每次讓父親講不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，總會(huì)與父親大吵一架，有時(shí)甚至哭得眼淚如泉水般涌出，咬牙恨死父親給我講題。原因就只一個(gè)：他講的讓我很難理解，我什么也不懂。
記得父親以前講題最喜歡用方程，這就意味著，當(dāng)時(shí)九、十歲沒(méi)有任何初中基礎(chǔ)的我，就要直接用二元、三元一次方程來(lái)解決，那些只要經(jīng)過(guò)爸爸之手變得十分頭痛的數(shù)學(xué)題。而我經(jīng)常和爸爸吵架，不說(shuō)話(huà)甚至扔書(shū)來(lái)報(bào)答他!童年對(duì)父愛(ài)的好印象更加模糊，心底里大部分被因數(shù)分解、勾股定理等占據(jù)，只是一片“恨”的墨汁，零星的有幾點(diǎn)白色的關(guān)愛(ài)而已。
內(nèi)心深處，則是千百個(gè)冒著泡的'疑問(wèn)：既然因愛(ài)我，就不要用那么多“公式”來(lái)“喂”我!我只想渴望著老師的表?yè)P(yáng)，看著自己的作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)紅叉……
猛然間，發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，我現(xiàn)在才明白父親這么些年來(lái)為什么這樣做的原因，那些經(jīng)得起檢驗(yàn)的“可恨公式”不正是愛(ài)的公式嗎!
頃刻間，我淚眼模糊，父愛(ài)永遠(yuǎn)凝固在心里，因?yàn)橛羞@個(gè)愛(ài)的公式!
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文3
關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的，只要你細(xì)細(xì)的品味生活，就會(huì)感受到濃濃的愛(ài)。
記得有一天下午，天氣由好轉(zhuǎn)壞，烏云大叔給太陽(yáng)公公蓋上了一層厚厚的棉被，雷公婆也來(lái)湊熱鬧，不一會(huì)就下起了雨，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出劈劈啪啪的響聲。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都走了，我沒(méi)帶雨傘，只好等著雨停下來(lái)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要晚一點(diǎn)下班，要我自己回家。我一個(gè)人無(wú)聊的在教學(xué)樓下徘徊著，這時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我看見(jiàn)了一把紅色的雨傘，那是媽媽的.身影，她左手拿著雨傘，右手拿著手機(jī)正在打電話(huà)�？匆�(jiàn)媽媽我高興及了，我和媽媽一起撐著傘回家了。在回家的路上，媽媽總是把傘傾向我這邊，我感受到母愛(ài)多么偉大。到了家里，我看見(jiàn)媽媽的褲子都濕了，并且褲腳邊也粘上了泥巴，可是她并沒(méi)有換衣服，而是和藹的對(duì)我說(shuō)：“馨馨，飯菜已經(jīng)做好了，你快吃吧，吃完寫(xiě)作業(yè)，媽媽還要加班先走了�！敝舐�(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲門(mén)想。我急忙向陽(yáng)臺(tái)跑去，那把紅雨傘又進(jìn)入雨霧中了，我的眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
記得有一年我在奶奶家過(guò)暑假，當(dāng)時(shí)天氣很悶熱，奶奶就常給我泡菊花茶，聽(tīng)說(shuō)菊花茶敗火清署，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)的時(shí)候，奶奶一定會(huì)準(zhǔn)備好一杯爽口的菊花茶，我特別喜歡，因?yàn)檫@里浸透著奶奶對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
一把小小的雨傘，一杯淡淡的菊花茶，那么平凡但卻包含著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是處處都有的，讓我們珍惜身邊這份美好的愛(ài)吧!
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文4
昨天我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，很吃驚！一份針對(duì)1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66。16%的教師存在心理問(wèn)題，其中，小學(xué)教師心理健康水平最令 人擔(dān)憂(yōu)。有超過(guò)6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中，48。28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀，12。45%的為中度癥狀，2。71%的為重度癥狀。
小學(xué)教師抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問(wèn)題因素的檢出率均為最高。
專(zhuān)家分析，這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣，相比中學(xué)而言，需要付出更多的心智和時(shí)間。此外，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇、社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)均低于中學(xué)教師。
再來(lái)看看我們的老師，從早上開(kāi)始就面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，除了教課，學(xué)生的吃喝，活動(dòng)，安全，都要操心，在孩子們面前，老師總是儒雅，禮貌，耐心，無(wú)私 的，當(dāng)他們拖著疲憊的身體回家后，還要做家務(wù)，備課，批改作業(yè)，他們也有自己的'孩子，老人，他們也是普普通通的人，無(wú)論遇到什么事情，他們都不能對(duì)學(xué)生發(fā) 泄，只能把一切埋在心里，想想我們，有的不尊重老師，有的不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有的家長(zhǎng)不理解老師，給老師怎加了很多負(fù)擔(dān)，我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學(xué)們，讓我們多給老師一些關(guān)愛(ài)，像對(duì)待媽媽一樣對(duì)待老師，讓他們享受到陽(yáng)光般的溫暖吧。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文5
關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的汪洋中的一艘帆船;關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的天空中一只小鳥(niǎo);關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的森林中的一個(gè)小鳥(niǎo)!
在陽(yáng)光明媚的夏日，我和小伙伴去景色宜人的九龍公園游玩，那里的湖光山色讓我們?nèi)绨V如醉，我們玩興正濃，突然，天空烏云滾滾而來(lái)，一聲雷鳴聲嚇得我們心驚肉跳，慌忙中，我與小伙伴走散了，那時(shí)我心想在這人生地不熟的地方我該怎么辦啊?……。一連串的問(wèn)題涌現(xiàn)在我的腦海里!“嘩嘩嘩……”“天啊!這種鬼天氣……”我驚叫起來(lái)。我茫然的眼神望著四周，在我?guī)缀踅^望的時(shí)候……。突然，有個(gè)不曾相識(shí)的人拍著我的肩膀親切的'說(shuō)了一句：“小朋友你是不是迷路了啊?”我心里重新點(diǎn)燃了希望，對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)了一句：是啊!姐姐!我和伙伴們來(lái)這里玩，我和她們走散了……”姐姐微笑著說(shuō)：“哦!原來(lái)是那樣啊!姐姐是這里的導(dǎo)游，跟我來(lái)吧!”……在這把小傘里洋溢著幸福的滋味。夕陽(yáng)親吻著西山了，紅鳩鳥(niǎo)映下這動(dòng)人的一幕。
關(guān)愛(ài)會(huì)給予人溫暖，關(guān)愛(ài)會(huì)給予人溫馨，關(guān)愛(ài)會(huì)給予人幸福!讓我們生活處處開(kāi)滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之花吧……!
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文6
關(guān)愛(ài)，是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)，似一縷陽(yáng)光，撫慰你弱小的心靈；關(guān)愛(ài)，好比一股清泉，洗去你心頭的憂(yōu)傷。
那是寒假的一天，父母帶著我去日本滑雪。因?yàn)槭堑谝淮位�，所以我心中有了掩蓋不住的快樂(lè)。我匆忙穿上滑板鞋，乘坐電梯來(lái)到小山坡上。我用兩根棒一撐，“嗖”地一下飛了出去�？墒俏�?guī)洸贿^(guò)三秒，就摔進(jìn)了雪地了。
我掙扎著，想努力站起來(lái)，但那滑板鞋，又長(zhǎng)又重，完全不受我的控制。我想用手將自己撐起來(lái)，可是雪是軟的��！一撐就陷進(jìn)雪里了。怎么辦？怎么辦？我哭喪著臉，看見(jiàn)旁邊的人“嗖嗖”地從我身邊飛過(guò)，我真希望他們能過(guò)來(lái)扶扶我��！我左顧右盼，可就是遲遲不見(jiàn)我的'親人。
這時(shí)，一位年輕的日本小姐姐正準(zhǔn)備從我跌倒的這條道上滑下來(lái)。��！她這樣滑下來(lái)會(huì)把我壓扁的！她難道看不見(jiàn)我嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來(lái)了。眼看那位小姐姐就要滑下來(lái)了，只好閉上眼睛，等待著命運(yùn)的安排……
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有人握著我的手，睜開(kāi)眼，映入眼簾的是小姐姐明媚的笑臉。她用力拉我起來(lái)，還對(duì)著我說(shuō)了幾句日文，聽(tīng)不懂的我對(duì)她笑笑，說(shuō)道：“Thanks！”小姐姐說(shuō)：“Becareful！”說(shuō)完又沖我一笑，像風(fēng)一般向前滑去。
雖然我處在冰天雪地之中，但此時(shí)的我心中卻涌動(dòng)著一股春風(fēng)般的暖流，這暖意來(lái)自關(guān)愛(ài)，來(lái)自這素不相識(shí)的小姐姐。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文7
關(guān)愛(ài)好像是夏日里的甘泉；關(guān)愛(ài)好像是寒冬里的陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)好像是陰森森山洞里的火。生活因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)才變得美好！
一個(gè)星期天，我和妹妹在草地上玩“捉迷藏”的游戲。
突然，妹妹被一塊石頭絆了一跤，腳趾被撞破了，血直往外淌。我急忙把她扶起來(lái)，只見(jiàn)她的腳皮破了一大塊，傷口還沾了沙子，這下可把我急壞了。一時(shí)不知道怎么辦才好。
“咚！咚！咚！”一陣清脆的`腳步聲由遠(yuǎn)而近。一位20來(lái)歲的阿姨向我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，肩上披著時(shí)髦的卷發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀，嘴邊還嵌著一顆“美人痣”。
“小妹妹，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我的耳朵里。我疑惑的看著她，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，她已抱著妹妹朝醫(yī)院的方向奔跑過(guò)去。我連忙追了上去，發(fā)現(xiàn)她那漂亮的衣服已經(jīng)被血染紅了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹的傷口包扎好了，她又帶我們?nèi)ニ幏咳∷帯Ｃν炅�，她才拿出一條雪白的手絹擦去臉上放入汗珠。
后來(lái)媽媽急急忙忙找到醫(yī)院。當(dāng)媽媽知道是這位阿姨把妹妹送到醫(yī)院時(shí)，她感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲道謝，阿姨只是微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)了聲“再見(jiàn)”，回頭就走了。
看著這個(gè)阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默的想：“阿姨不僅外表美，心靈更美。”她真是一個(gè)助人為樂(lè)的好阿姨，值得我學(xué)習(xí)！
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好人間！
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文8
今天下雨了。我望見(jiàn)門(mén)外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨，給萬(wàn)物都蒙上了輕紗。由此，我想到了那件也是發(fā)生在雨天里的事。
那是下午談話(huà)課下課后發(fā)生的。我去洗手間洗手，到了廁所門(mén)口，發(fā)現(xiàn)地上全是水，還坐著一個(gè)女同學(xué)。她的褲子濕了一大片，臉上和手上都有小傷口（我想應(yīng)該是滑到了，磕到的），她哭了，眼圈紅紅的'，像小兔子的眼睛，大滴大滴黃豆般的眼淚往下掉著，嘴里小聲地抽噎著，滿(mǎn)是水的小手捂著傷口。
見(jiàn)狀，我立刻上前，挽住她的手臂，將她扶起來(lái)。我用拇指拂去她臉上的淚珠，并輕聲問(wèn)她：“你要不要緊？要不我?guī)闳フ依蠋煱桑俊彼⑽u頭說(shuō)：“不用了，只是摔了一下，現(xiàn)在疼一會(huì)兒，等會(huì)兒就沒(méi)事了�！蔽遗滤娴牟淮蛩闳フ依蠋熖幚硪幌聜�，便故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“不行，你這還有傷呢！不去找老師處理，萬(wàn)一感染發(fā)炎了的話(huà)怎么辦？嗯……反正！我一定要帶你去找老師！”她看著我較真的模樣，破涕為笑，知道自己估計(jì)說(shuō)不過(guò)我，便點(diǎn)點(diǎn)頭妥協(xié)了。
于是，我攙扶著她，走到了老師辦公室，正好碰上了她的數(shù)學(xué)老師，把她交給老師后，我心安了不少。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽一厮艘粋�(gè)燦爛的笑容。
走廊外的小雨淅淅瀝瀝地下著，見(jiàn)證了這短短五分鐘的溫情。
人間就是這樣。一個(gè)擁抱；一句安慰；一個(gè)微笑……都是關(guān)愛(ài)。人間的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文9
大家好，我的眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體瘦瘦的！
我的愛(ài)好可多了，有：踢毽子、游泳、跳繩、跳舞、畫(huà)畫(huà)、看電視等等。
但是我最?lèi)?ài)看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)里不但有很多知識(shí)，看書(shū)還可以提高作文的'水平呢！每次我在書(shū)里碰到好詞好句的時(shí)候，就會(huì)把它們記在我的小小記事本上。我是那么地愛(ài)看書(shū)，上廁所看書(shū)；吃飯看書(shū)；星期六、星期日的早上我剛起床，就拿一本偷偷地看。什么書(shū)都百看不厭。媽媽都不知說(shuō)了幾次了，可我仍然是“虛心接受，堅(jiān)決不改”。
我記得有一次：我在家里寫(xiě)作文，突然看見(jiàn)了媽媽給我新買(mǎi)的“淘氣包馬小跳：寵物集中營(yíng)”，就想：離吃飯的時(shí)間還很長(zhǎng)呢，縣看一會(huì)兒這本書(shū)吧！可是，我一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，停不下來(lái)了�？斓匠燥埖臅r(shí)間，外公問(wèn)我作文寫(xiě)好了沒(méi)有？我看看作文本，心里想：完了，我可只寫(xiě)了一行字，怎么辦呢？我就只好騙外公說(shuō)：“快寫(xiě)好了，我馬上去吃飯�！蓖夤娌焕⑹腔鹧劢鹁�，一眼就看出我的心思了，騙人裝得再像也會(huì)露出馬腳，失敗也是必然的。
這就是愛(ài)看書(shū)的我。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文10
關(guān)愛(ài)是生活中必不可少的，如果世界是一艘在海上行駛的小船，關(guān)愛(ài)就是一盞指路明燈。
記得有一次我正在語(yǔ)文考試，突然聽(tīng)到了一陣急促的叫聲：“俞曼琳秋，俞曼琳秋！”我停下筆，仔細(xì)地分辨聲音的來(lái)源處，原來(lái)是我的`同桌小穎，只見(jiàn)她一副愁眉苦臉的樣子，著急地看著我，嘴里還嘀咕著什么，我心里想：這個(gè)人又在干嘛？急成這樣。難道是因?yàn)樽霾怀鲱}？還是什么東西沒(méi)帶？我便輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？”只見(jiàn)她眉頭疏展了，像抓住了救命稻草一樣說(shuō)道：“快借我一個(gè)膠帶，我的膠帶不見(jiàn)了！”我想：就因?yàn)檫@個(gè)��！然后說(shuō)：“我又沒(méi)有第二個(gè)膠帶，如果把膠帶借你了，我怎么辦？”她眉毛搭了下來(lái)，一副垂頭喪氣的表情，小聲說(shuō)：“求求你啊！我本來(lái)就考不好，如果沒(méi)有膠帶，我會(huì)考得更差，我爸爸和爺爺肯定又要說(shuō)我了！”唉，我這個(gè)人服軟不服硬，只好拿出自己的膠帶給她了，心里想著：這也算是我做她同桌的責(zé)任，同學(xué)有難，不能見(jiàn)死不救啊！想完臉上露出了堅(jiān)定的表情，接下來(lái)的時(shí)間我們一起用著這個(gè)膠帶，考完了試。李佳穎對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，有你這個(gè)同桌真是太好了�！闭f(shuō)完，我們一起笑了起來(lái)，我想：原來(lái)關(guān)愛(ài)別人不僅會(huì)讓別人溫暖，我還會(huì)自己得到快樂(lè)！
關(guān)愛(ài)是一種無(wú)私的品德，讓我們多多關(guān)愛(ài)別人吧！
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文11
暑假的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都遺忘在腦海里。唯獨(dú)那件事，卻深深地印在腦海中。
一個(gè)酷熱難耐的中午，我和老家的'小伙伴在玩耍。我坐在一個(gè)小伙伴的自行車(chē)上，卻不知所以然地摔了下來(lái)。
兩個(gè)膝蓋的疼痛貫徹全身，我低下頭一看，嚇得差點(diǎn)昏死過(guò)去——兩個(gè)膝蓋擦掉了大面積的皮肉，還滲出了血絲。我嚇得哇哇大哭起來(lái)。那個(gè)小伙們是我叔叔家的孩子，便扶我來(lái)到他們家。姑姑看見(jiàn)了，也嚇了一大跳。
姑姑立刻幫我拿海棉把傷口浸濕，又把傷口上的土一點(diǎn)點(diǎn)抹掉，可仍舊血流不止。姑姑又拿出了消毒水，拿棉棒為我消毒�？吹剿麄兠η懊螅倚睦锓浅８袆�(dòng)，淚眼模糊。
當(dāng)天晚上，因?yàn)槲夷棠毯褪迨寮腋粢粭l河，不方便回去，我便在叔叔家住下了。晚上，他們給我吃水果，還不斷地問(wèn)這問(wèn)那，我都有點(diǎn)不好意思了。
第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，尖叫一聲——“真是不看不知道，一看嚇一跳”，膝蓋上覆蓋了一層膿皮，摸上去硬邦邦的。拿衛(wèi)生紙一擦，衛(wèi)生紙都粘在上面了。
我姑姑聞聲過(guò)來(lái)，立刻買(mǎi)來(lái)一瓶碘伏為我上藥�？粗沽鳚M(mǎn)面，我感動(dòng)極了。
我休息了一個(gè)星期。在這七天里，他們對(duì)我無(wú)微不至地照顧，不斷地查看傷勢(shì)，心里特別溫暖。
通過(guò)這件事，我感受到了愛(ài)，感受到了人與人之間綿綿不斷的關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)溫暖著我，使我懂得我也要關(guān)愛(ài)別人，獻(xiàn)出愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文12
“慈母手中線，游子身上衣”母愛(ài)是非常偉大的。
“咦，我的語(yǔ)文書(shū)怎么不了？”我把桌子、書(shū)包都翻了一遍，不是沒(méi)有找到，下節(jié)就是語(yǔ)文課了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我冷靜下來(lái)，仔細(xì)地回想昨天晚上的事，哦對(duì)了，昨晚我背書(shū)給隨手放在床頭了！早上起來(lái)太急，忘拿了。我捶打著頭，責(zé)怪自己太粗心了，該怎么辦才好呢？對(duì)了，我還有校訊通呢，我急得一股腦兒把鉛筆盒里的東西都倒了出來(lái)，卻不見(jiàn)校訊通的.身影，我露出了苦瓜臉，哦不校訊通也給落家里了。我垂頭喪氣地趴在桌子上，沒(méi)辦法了，肯定要被老師說(shuō)了，我心里忐忑不安。
我一會(huì)到外面看一看，一會(huì)兒趴在桌子上，一會(huì)兒又走來(lái)走去，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，忽然我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽身穿紫色的雨衣，帽子都翻了下來(lái)，應(yīng)該是電瓶車(chē)開(kāi)得太快，帽子被風(fēng)吹了下來(lái)，頭發(fā)上都是雨珠。原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)拿語(yǔ)文書(shū)冒著雨幫我送書(shū)來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，下次別忘了！”這時(shí)我無(wú)言以對(duì)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
拿著這本書(shū)，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，原來(lái)這就是母愛(ài)！
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文13
生命對(duì)于我們每個(gè)人都一樣，只有一次。每個(gè)人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇了不合適的行走方式，從而就出現(xiàn)了一起又一起的車(chē)禍，讓生命到此就終止了，讓人有人之間生死分離。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每一分鐘就有一起事故，每5分鐘就有一人喪身在車(chē)輪下。看著這一個(gè)又一個(gè)的數(shù)字，我們可以想到會(huì)有多少人會(huì)承受著失去家人朋友的痛苦。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一起交通事故：一個(gè)行人為了短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結(jié)果被一輛正常行駛的汽車(chē)撞飛，在空中轉(zhuǎn)了幾圈落在另一輛汽車(chē)上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面飛馳的汽車(chē)直接壓了過(guò)去，頓時(shí)他周?chē)酋r血滿(mǎn)地，可想而知這人幾乎是沒(méi)有生還的可能了。我還看到過(guò)一起車(chē)禍中三人喪了命，等等諸多的交通事故造成無(wú)數(shù)人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。
雖然我國(guó)也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的`生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為了自己也為了家人，請(qǐng)大家牢記：交警依法管理、文明執(zhí)法，是交通文明的一部分，但是，行人、車(chē)輛自覺(jué)遵守交通規(guī)則，才是交通文明的重要部分。
我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，尤其是我們這些小學(xué)生，每次過(guò)馬路一定要遵守交通信號(hào)燈。生命只有一次，不可重新來(lái)過(guò)，為了家人請(qǐng)大家尊重生命，珍愛(ài)生命，文明出行！
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文14
我的爺爺，一個(gè)軍人。他非常的關(guān)愛(ài)我，可就在20xx年12月的時(shí)候，他去世了。
已經(jīng)兩年過(guò)去了，可我仍然無(wú)法忘記他臨終前對(duì)我的關(guān)心。
在20xx年11月底的時(shí)候，爺爺還堅(jiān)持每天送我上下學(xué)。我問(wèn)爺爺：“你不是生病了么？不用你送我了，你在家里休息吧！”那時(shí)，我還不知道爺爺?shù)昧私^癥。
他微笑著說(shuō)：“我沒(méi)有生病，你不用擔(dān)心�！泵刻�，爺爺都帶我上學(xué)，看著他有力的樣子，我的擔(dān)心少了下去。
我的爺爺用微笑陪了我很多天。
到了12月，我爺爺?shù)牟∏橥蝗粣夯�，不得不住在醫(yī)院。到了那時(shí)候我才知道，我爺爺?shù)昧私^癥。并活不了幾周了。我們?nèi)メt(yī)院看爺爺，他骨瘦如柴還不停得咳嗽，我鼻子酸，眼睛里充滿(mǎn)了淚水。我看見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，我就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不想讓他看見(jiàn)我傷心的樣子。當(dāng)他看見(jiàn)我的時(shí)候，他又笑了，而我差點(diǎn)哭了。
之后每天上下學(xué)的路上，爺爺陪伴我的'畫(huà)面總是在我眼前浮現(xiàn)：雨天，他總是把傘大半撐在我的頭頂上；傍晚，因?yàn)槲易鳂I(yè)拖拉被留校，他一直在門(mén)口等候……想著這些，我的心情跌入谷底，不敢面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我爺爺馬上就要去世了。
到現(xiàn)在我才知道，當(dāng)時(shí)他原來(lái)是在對(duì)我說(shuō)善意的謊言。
他去世了，我忍著流淚，可我的內(nèi)心比被扎了還痛。
這件事是我終生難忘，這臨終前的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)優(yōu)秀作文15
有人說(shuō)：“母親的愛(ài)是最深的，所謂母子情�！庇腥苏f(shuō)：“父親的愛(ài)才算得上是最安全的，這就是父女情�！倍矣X(jué)得，老師的愛(ài)是世界上無(wú)與倫比，最無(wú)私的愛(ài)。
老師用她們的`雙手給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晨，我們呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的鳴叫，在這樣美好的環(huán)境下，我們張大嘴巴，用心地讀書(shū)，用朗朗書(shū)聲回報(bào)老師給我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師為了我們能夠?qū)W習(xí)好，常常熬到深夜還沒(méi)有睡覺(jué)。老師為了能夠讓我們積極完成當(dāng)天作業(yè)，便定了時(shí)間，按時(shí)發(fā)作業(yè)，每天老師沒(méi)有不檢查哪位同學(xué)的作業(yè)，從來(lái)都認(rèn)真的檢查，直到全班同學(xué)一個(gè)不差地把作業(yè)發(fā)過(guò)來(lái)，檢查改錯(cuò)之后，才肯上床睡覺(jué)。
在老師眼里，學(xué)生的安全和健康是最為重要的。我們?nèi)绻≌?qǐng)假的時(shí)候，老師總是第一時(shí)間打電話(huà)問(wèn)明病情，再叮囑一定要好好休息；如果有人要在學(xué)校喝藥，老師便會(huì)在一旁指導(dǎo)，直到喝完，老師才放下心。每次放學(xué)，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己一個(gè)人回家的同學(xué)，要注意車(chē)輛，以免撞傷；放假時(shí)，老師還要說(shuō)放假期間的注意事項(xiàng)，安全和健康，并叮囑一定要按時(shí)發(fā)每天的作業(yè)。
老師生病仍然堅(jiān)守講臺(tái)，這就是老師的愛(ài)，她們用世上最無(wú)私的愛(ài)教育著我們每一位同學(xué)。
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