小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
有一次，我打開書包，發(fā)現(xiàn)里面一無所有，我嚇了一大跳。
這時候在我眼前出現(xiàn)了一根香香的進(jìn)口棒棒糖。喲！還是我最愛的草莓味呢！這時候它開始向我眨眨眼，開始向我說話了。它說：“你好，我叫語文書棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書包里呢！”我充滿驚奇地說：“真的呀！那你趕快叫它們出來吧！”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！數(shù)學(xué)書棒棒糖，語文棒棒糖，科學(xué)棒棒糖，英語棒棒糖……都從我的書包里飛了出來,依次排隊出現(xiàn)在我的面前。
這時候，語文書棒棒糖站在我的跟前，誠懇地說：“我親愛的小主人，假如你吃了我，你就可以獲得一至六年級的'語文知識。”這時候數(shù)學(xué)書棒棒糖也跟著說了起來，“我親愛的小主人，假如你也吃了我，你就可以獲得一至六年級的數(shù)學(xué)知識！”這時候英語書棒棒糖和科學(xué)書棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說：“我親愛的小主人，我們也是這樣的！”
我聽了以后大吃一驚，天下居然會有這么好的事，又可以吃我最愛的棒棒糖，又可以輕輕松松地學(xué)到知識！這簡真是太美妙了！我大吃特吃把所有的棒棒糖都吃進(jìn)了我的肚子里。頓時，我的腦子成了知識的海洋�，F(xiàn)在我對古代的名人名句都了如指掌了！哈哈……
小學(xué)生作文 篇2
自從我表姐讓我寫書法，我就開始不由自主地愛上了它，這還真要感謝表姐。
一開始，我表姐來我家時，看見我的字寫得還不錯，她就隆重地告訴我：“我現(xiàn)在就讓你寫書法，下星期過來我要查看你寫的字�！庇袥]有搞錯？為什么我這么的不幸運，哎！
表姐從她的.書包里拿出了寫字要用的東西，她看上去有些猶豫，因為她怕我只是硬筆看上去好看，而軟筆會有些丑。我本來以為她不會給我的，但她把東西放在桌子上，從里面“揪”出毛筆，人就走了。
一開始，我就當(dāng)它不存在一樣，只要一回到家里，就直接去玩，根本不把寫書法放在眼里。
媽媽見我這樣，她斥責(zé)道：“你不要給我出去玩了，在這里給我寫書法！”我可憐巴巴地望著媽媽。天哪，世界上為什么會有書法啊，我只想出去玩��！要是世界上沒有書法，我才可以玩，可如今它是一條帶有荊棘的路，想走都難！
我在房間里練，一開始寫得彎彎曲曲的，看上去感覺很奇怪，但是我還是給自己打氣，鼓足信心，一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會去重新再寫一次。
我小心翼翼地把毛筆沾上墨水，提起袖子，輕輕地一點，慢慢地一橫，重重地一豎。看上去并不是那么難��！漸漸的，我開始對書法十分感興趣。
從我開始寫書法時，就覺得它很有趣，只要一寫就讓人難以忘懷，還想接著寫。我每一次回家，就會拿出筆、紙不停地寫，有時候媽媽叫我去睡覺，我就對她說：“再等一下！”
就這樣，我愛上了書法。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們?nèi)乙黄鹑デ接瓮妫哌M(jìn)千山呼吸到了森林的氣息，郁郁蔥蔥，密密的樹木排成一個整齊的隊伍像歡迎我們來到千山游玩。
我們先到東閣，然后我們來到無量觀的西閣，爸爸告訴我們走一段路就能看見可憐松，我們延著陡峭的.山巖往上走，走到半山腰，我終于看見了在山巖中長出的一顆松樹，爸爸告訴我這就是可憐松，媽媽告訴我：“可憐松高1.3米，直徑6厘米，長的嬌小玲瓏，險有搖搖欲墜之勢，令人可憐，故命名可憐松�！比缓笪覀冮_始去天上天，爬到一半時我們看見了木魚石，我動手敲一敲，還真聽到了和尚敲木魚聲音，感覺太神奇了。我們又來到了夾扁石，我們爬的樓梯非常險峻的，由于游人非常多，只能一個一個通過，終于輪到我通過夾扁石了，我心里一陣緊張，但我還是仔細(xì)觀察了一下夾扁石，它是由兩塊天然大石頭組成，剛好一個人可以通過，感嘆大自然的鬼斧神工。
最后我們到了天上天，大約5平方米，海拔450-500米，山峰嶙峋，懸崖絕壁，蒼松翠柏，錯落其中，站在山巔，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。
今天，我非常高興，了解了很多知識。
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