小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
流年似錦，日月消融；追憶稚年，余味回香，幾何思緒，幾多愁；獨(dú)戀，亦感恩。
——題記
投我以桃，報(bào)之以李
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向，讓我懂得了一日為師終生為父。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著無限的偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；如一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺和簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師：“老師，我能行！”
誰言寸草心，報(bào)得三春暉
感恩父母，給我默默的關(guān)懷；感恩父母，給我充實(shí)的生活；感恩父母給我的鼓勵(lì)；讓我懂的了不放棄不松懈。在生下我們的同時(shí)也背負(fù)了山一般的責(zé)任。他們不辭辛勞的工作是為了讓我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境；他們不時(shí)的'嘮叨，是想教會(huì)我們做人的基本。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，因�(yàn)槲覀兪歉改笎鄣慕Y(jié)晶，于是他們給我我們?nèi)澜绐?dú)一無二的愛。年少輕狂的我們總是會(huì)忘記父母的教誨，在路途中跌了無數(shù)跟頭碰了無數(shù)釘子，才恍然發(fā)現(xiàn)父母一直在左右陪伴著我們，我們要感恩父母給予我們親近所有的愛。
兄弟有你，一路一生
感恩朋友，給我無盡的勇氣；感恩朋友，給我美好的回憶；感恩朋友，給我最歡樂的年華，讓我在一生最青春的時(shí)候認(rèn)識最美好的世界，最誠摯的友誼�！芭笥岩簧黄鹱撸宦暸笥涯銜�(huì)懂……”華健的歌聲縈繞耳畔，閉上眼浮現(xiàn)的是我們在朝陽下帶著青春的露水走進(jìn)校園，夕陽下我們并肩回家；球場上，空氣中的汗水是我們?yōu)⑾碌那啻�；教室里，桌子上的涂鴉和草稿是我們下課嬉鬧課堂互助的鐫刻。多少朝朝暮暮，沉淀了我們似錦流年。
感恩的心如水，如水般清澈明凈，流過平野，越過大川，盤橫于天地間，靈動(dòng)在每個(gè)人內(nèi)心最溫軟的位置。
感恩的心如詩，如詩般蘊(yùn)意深長，吟過黎明，誦過黃昏，氤氳在人生淡淡的暮靄中，傳送在每個(gè)人靈魂最綺麗的地方。
顰蹙回首，歷歷在目；若到分離，不曉珍惜；再去嘆息，可恨晚矣；無能回報(bào)，感恩在心。
小學(xué)生的作文 篇2
大人們總是說童年很美好，像雨、像風(fēng)、又像霧，總是那么自由、飄渺；可我們，21世紀(jì)的城市少年卻認(rèn)為童年異�？菰�，向往寬闊的稻田；無邊的汪洋！大人們，你們有著澎湃的思想，可你們卻不知道我們的內(nèi)心世界多么煩躁！
你們對我們說：
不可以對著外面大叫，這是沒有修養(yǎng)；
不可以在沙堆里玩耍，這會(huì)弄臟衣角；
不可以對著電腦發(fā)笑，光陰不能和你一起賽跑；
不可以用手操作，只要聽和想；
不可以追求刺激和驚喜,那只是萬圣節(jié)的玩笑！
我們的一切都被“不可以”否定掉，什么是我們想做的？什么是我們希望擁有的？大人們總是說：這是為我們著想�？晌覀儾幻靼�，這是疼愛還是縛束？社會(huì)讓我們過早失去嫩嬌，有了憂患和煩惱。大人們告訴我：理解世界不是一場游戲，Game Over不再伴隨憧憬。工作與游戲、現(xiàn)實(shí)與幻想、科學(xué)與想象、天空與大地、理智與夢想，都是水火不相容的.。
我們只能關(guān)在籠里，做一只被擒的小鳥。此刻，我多想學(xué)那鋼琴音域?qū)捄�，聲情激越，自由奔放！童年只有一次，雖然大人們也是這么想……
小學(xué)生的作文 篇3
下午，我準(zhǔn)時(shí)的來到了操場，一進(jìn)門就看見我們平時(shí)在一起打球的小伙伴，便騎著車飛奔到了球臺邊，拿出乒乓去拍上陣了！
我們的規(guī)則是這樣的：六個(gè)人平均分成兩隊(duì)，來單挑，贏的那隊(duì)有權(quán)發(fā)對方那對的球員什么處罰！想怎么罰就怎么罰，最后，我與倆個(gè)不會(huì)打球的同學(xué)在一隊(duì)，他們高興得手舞足蹈，我說：被高興，看我們的`厲害，哼�。�！他們說：你不服，一個(gè)挑我們?nèi)齻�(gè)！好，看我的厲害。我說。一個(gè)左旋球打了出去，緊接著，一個(gè)右旋球也打了出去，把他們打得一愣一愣的！我狂笑道：可以接受懲罰了嗎？他們垂頭喪氣地說：號我們愿賭服輸，來吧！哈哈，這正是你們小看對手的下場！
在次我奉勸大家不要小看對手，那樣，你會(huì)敗得很慘��！
小學(xué)生的作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？
巴斯德曾經(jīng)說過：“生命是什么呢？生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命�！毙〔萆L在瓦礫中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立在絕壁上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走在沙漠中，才顯出它生命的精彩；梅花在冬天里綻放，才顯出它生命的.精彩；仙人掌生存在沙漠中，才顯出它生命的精彩……生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌！
在一個(gè)冬天，我漫步在一片美麗的梅花世界中，抬頭，便能看見千千萬萬朵梅花，那一樹的嫣紅，像是冬說的一句話，朵朵露凝的嬌艷，我不禁敬畏它。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，一朵小小的梅花，竟有如此氣魄！它居然能在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、白雪皚皚，令人叫冷的冬天，綻放！綻放了它美麗的身姿，綻放了令人敬佩的勇氣，在這么一個(gè)環(huán)境中，不屈向上，茁壯生長，可見它對生命是多么的熱愛、渴望、珍惜呀！不怕痛苦，不怕危險(xiǎn)，不怕艱難，在這里，在我們心目中，在地球媽媽的懷抱里悄然綻放！其它的花、草早已被西北風(fēng)吹得七凌八落了，唯獨(dú)梅花，在冬天頑強(qiáng)生長。你想想，我們呢？我們是怎樣對待自己的生命呢？梅花，我們值得敬畏：它，自強(qiáng)不息，勇于拼搏的精神！
在茫茫的沙漠中，在一個(gè)滿是金黃沙子，根本沒有避熱的地方，一個(gè)奇跡誕生了——仙人掌。盡管它生長在一個(gè)沒有泥土的沙漠中，但它也為人類創(chuàng)造了奇跡，讓世界多了一份環(huán)保，多了一份綠色！仙人掌可能會(huì)在將來慢慢地枯萎，但那美麗的奇跡：奮力、勇敢，將永遠(yuǎn)在我心中！
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！它的意義包含著勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、拼搏、成就和尊嚴(yán)！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓生命綻放出輝煌的花朵！
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