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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-10-05 11:22:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字4篇(實(shí)用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字 篇1

  今天下著毛毛細(xì)雨,我在家里閑得很,忽然看見我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看,呵!是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來,這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛,我好像忘記把它們放回大自然了。于是,我決定留下來觀察一下!

  我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),蝸牛的.頭上長著一對長長的觸角,當(dāng)它爬行的時(shí)候,觸角就隨著身體不停地左右擺動,好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的,要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會覺得,蝸牛沒有眼睛,只有觸角呢!我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢,其實(shí)是因?yàn)椋伵5纳砩线有一個(gè)殼,蝸牛的身體又小又軟,卻背著一個(gè)比自己身體大幾倍的殼,蝸牛它還怎么快的起來呢?那蝸牛為什么要背著殼呢?哦!原來,殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上,而不把家放在一塊地方呢?原來,蝸牛身體小,容易受傷,所以才把殼背在身上,這殼不僅僅是它的家,還是它的保護(hù)傘呢!

  原來,蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀!我以后一定要認(rèn)真觀察,這樣才能知道動物們更多的秘密呀!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  微笑像春天的鮮花給人希望,像夏日的涼風(fēng)沁人心脾,像天上的彩霞令人遐想。微笑又有誰不喜歡呢!

  早上走在去學(xué)校的路上,迎著來來往往路人的微笑,使人格外精神,成功時(shí)老師同學(xué)們的微笑令我鼓舞不已,失敗時(shí)老師同學(xué)們的微笑讓我重拾信心,由此可見微笑的魅力多么巨大!

  還記得在一次英語能力模擬大賽上我名落孫山,那時(shí)離正式比賽很近了,我非常詛喪,心情特別失落,不想再參加正式比賽,害怕再次失敗。這時(shí),老師帶著微笑輕輕的撫著我的頭對我說:“模擬比賽成績不能說明什么,關(guān)鍵是敢于面對,敢于參與,老師相信你一定行。”望著老師那帶微笑的眼睛,我看出了理解,看出了期望,看出了濃濃的愛。我忽然一下子輕松了,是啊,我一定能行的,我要證明給老師和同學(xué)們看。我放下了心中的包袱,全心投入到學(xué)習(xí)和比賽準(zhǔn)備中,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真聽課,在正式比賽中我終于取得了第一名的好成績。后來,每當(dāng)我遇到困難時(shí),總想起老師的`微笑,賦予我前進(jìn)的信心和動力,邁過了一個(gè)又一個(gè)的困難。

  微笑給人快樂,微笑讓人奮進(jìn),讓我們在生活中天天微笑。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  未來的我,將會變成一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子漢,去保家衛(wèi)國,為祖國出一番力,使我們的祖國更加強(qiáng)大,更加美麗富饒。

  未來的我也許會成為一個(gè)世界上超一流的歌星,。≌驹谖枧_上為人們唱歌,那是多么美好啊!

  未來的我有可能成為一位舞蹈家,踏遍祖國每寸土地,教會所有的人為美好生活而跳舞,到那個(gè)時(shí)候,我們的.生活將會是多么快樂。

  未來的我也可能成為一位科學(xué)家,到太空去探索太陽、月亮、星星,把探索到的一切東西編成書,讓大家都了解太空的奧秘,還要坐著潛水艇到海底去觀察去探索,讓全世界人都了解海底的秘密。

  未來的我也許會成為一名老師喲!教孩子們讀書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞,使他們個(gè)個(gè)都成為多才多藝的小王子小公主。未來的我也許會成為一名鐵路工人,我會絕對聽從指揮人員的指揮,我要學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇里的主人公保爾·柯察金那不怕苦,不怕累,不折不扣完成任務(wù)的精神。

  未來的我也許會成為一個(gè)世界上最高的網(wǎng)絡(luò)高手,跟別人聊天并玩游戲呢!是很開心的喲,我的網(wǎng)名叫“天外飛貓”,怎么樣?酷吧?是不是別具一格呢?有空,咱倆切磋一下。

  啊!未來的我到底是什么樣的人呢?你能告訴我嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇4

  一個(gè)星期前,老師布置了一個(gè)任務(wù):請大家收集有關(guān)仿生學(xué)的資料。于是,我們行動起來。

  星期二終于到了,老師請大家分享資料。通過自己收集的資料,我明白的螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)樗母共坑邪l(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞。它們都含有熒光素和熒光酶,在熒光酶的作用下,在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下,熒光素與氧化合便發(fā)光熒光,螢火蟲就是這樣發(fā)光的,科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn),發(fā)明了人工冷光,作為安全照明用。

  同學(xué)們也紛紛舉手發(fā)言,我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來他身上有許多鱗片。陽光強(qiáng)時(shí),它的`鱗片自動豎立,鱗片鋪平,能吸收更多的陽光?茖W(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn),給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片,使其不怕高溫和低溫,能更好工作。

  通過這次活動我還知道了許多仿生學(xué)的知識,大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。

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