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放飛夢(mèng)想作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放飛夢(mèng)想作文1
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可即,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,想想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?所以我覺(jué)得我們應(yīng)該放飛自己的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí),看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà),看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通,手癢癢的,總盼望我也能畫(huà)出那樣的畫(huà),于是,我有了夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)師,一個(gè)美術(shù)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我就去讓媽媽給我報(bào)美術(shù)班。
起初,我僅僅是為了能畫(huà)出好看的畫(huà),可是學(xué)了一段時(shí)間后,我對(duì)繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃厚,我越發(fā)感覺(jué)到,我學(xué)習(xí)繪畫(huà)不應(yīng)該只是為了畫(huà)出好看的畫(huà)而已,它還可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè),F(xiàn)在,畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺的一部分了。
我會(huì)用我的畫(huà)筆,畫(huà)出絢麗繽紛的'畫(huà)卷,給孩子一個(gè)五彩斑斕的童年。讓世界多些色彩,春天,綠意盎然生機(jī)勃勃;夏天,熱情似火,花兒綻放;秋天,五光十色,絢麗多彩;冬天,潔白無(wú)瑕,純凈自然。幸福的我為自己的夢(mèng)想而不斷努力,夢(mèng)想是動(dòng)力,努力是臺(tái)階,我更有“自信”這一只支撐點(diǎn),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。夢(mèng)想就像一只小船,如果你不推動(dòng)它,它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。我要放飛我的夢(mèng)想,時(shí)刻提醒自己,準(zhǔn)備去飛翔。
放飛夢(mèng)想作文2
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,像董存瑞這樣的英雄還不知道有多少。是他們用殷紅的鮮血,書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國(guó)主義最壯麗的詩(shī)篇。他們是中國(guó)的脊梁、民族的驕傲。
英雄的年代早已遠(yuǎn)去,但他們視死如歸,英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛(ài)國(guó)情感一直激勵(lì)著我們?赡芪覀儫o(wú)法回想起那個(gè)激戰(zhàn)的場(chǎng)面,可能我們無(wú)法理解他們面對(duì)敵人的那種憤恨,可能我們還不能感受到失去國(guó)家和民族尊嚴(yán)的舊時(shí)代中國(guó)人對(duì)強(qiáng)大起來(lái)的中國(guó)的向往。但是我們必須明白,每個(gè)人都要有自己的信仰和追求,每個(gè)人都要有自己民族的尊嚴(yán),每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的國(guó)家。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,正是因?yàn)楦锩攘覀冇袕?qiáng)烈的責(zé)任感,強(qiáng)烈的民族自尊,才使他們不畏日本侵略者的兇殘,用生命捍衛(wèi)了我們的祖國(guó)!我們才能從一個(gè)貧窮落后、受人欺凌的`國(guó)家發(fā)展成為日益強(qiáng)大的國(guó)家,屹立在世界民族之林。
我們是中國(guó)人,中國(guó)人是了不起的,因?yàn)槲覀冇兄?60萬(wàn)平方公里的熱土;我們有著頑強(qiáng)不屈的精神;我們有著博大精深的歷史文化;我們有著豐富廣袤的自然資源……
放飛夢(mèng)想作文3
童年,是多姿多彩的,多姿多彩的童年生活也讓我們萌發(fā)出多姿多彩的夢(mèng)想。
我最初的童年夢(mèng)想萌發(fā)于幼兒園時(shí)期。那時(shí)的我,總是望著老師在閑暇時(shí)坐在琴前練琴,讓一串串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音符從指間流出,這讓我心中充滿了羨慕,暗暗下定決心以后要成為一名琴手,于是便纏著媽媽讓我學(xué)琴。
一轉(zhuǎn)眼,三四年過(guò)去了,我已成為一名小學(xué)生了,我在慢慢成長(zhǎng)著,與此同時(shí),我心中那個(gè)古箏夢(mèng)也隨著我的成長(zhǎng)悄悄的'發(fā)生了改變。
已經(jīng)成為一名小學(xué)生的我,此時(shí),心中萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。想一想,教師這個(gè)事業(yè)是多么的神圣而又偉大!他們用自己的青春培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵,為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)!
提到老師,人們自然而然會(huì)想到那“鞠躬盡瘁,死而后已”的高尚品德,會(huì)想到那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的崇高精神,會(huì)想到那“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)品格……教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了作為一名人類(lèi)靈魂的工程師是多么的偉大!
當(dāng)然,我的教師夢(mèng)也因?yàn)榻處焸兊男量喽鴦?dòng)搖過(guò)。但是,一想到作為一名合格的人民教師,辛苦是必須的,一份耕耘一分收獲,當(dāng)自己所教的學(xué)生成才時(shí),自己也會(huì)感到十分欣慰的。
我的童年有許多夢(mèng)想,但童年的夢(mèng)想每個(gè)人都是不相同的,不過(guò)無(wú)論哪一個(gè)夢(mèng)想,都表達(dá)了我對(duì)未來(lái)生活的向往,也是我努力的動(dòng)力與目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想作文4
有人愛(ài)水平如鏡的西湖,有人愛(ài)波瀾壯闊的大海,有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林,有人愛(ài)雄偉壯闊的長(zhǎng)城。然而,我卻愛(ài)我那平凡的校園,這里是我放飛夢(mèng)想的地方。
清晨,棵棵參天大樹(shù)挺立在校園四周,好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)著家園,學(xué)校的中央有一個(gè)大花壇,各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,五彩繽紛,唯恐他人搶了風(fēng)頭。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē),像給花兒當(dāng)護(hù)花使者呢!
學(xué)校旁邊的鏡月湖,更是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景,那清澈的.湖水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,一陣微風(fēng)撫過(guò),岸邊的柳條隨風(fēng)舞動(dòng),湖水泛起一層層的漣漪。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)。
老師的敬業(yè),學(xué)生的愛(ài)學(xué),師生之間的和睦相處,都給我們苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增添了幾分樂(lè)趣。清晨,學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲給學(xué)校增添了一些情趣,課間,當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑發(fā)出清脆的笑聲,露出純真的笑臉時(shí),也成了我們學(xué)校獨(dú)特的景觀。
我們?cè)谶@里讀書(shū)、學(xué)習(xí),從幼稚天真的兒童到知書(shū)達(dá)理的少年,從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會(huì)忘記語(yǔ)文老師生動(dòng)有趣的講課,不會(huì)忘記數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的諄諄善誘,還有班主任每天對(duì)我們的叮囑。
我愛(ài)我們的學(xué)校,我們的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航!
放飛夢(mèng)想作文5
我有一個(gè)夢(mèng)想,盡管很多人都說(shuō)我實(shí)現(xiàn)不了,但夢(mèng)想只是在夢(mèng)里思考。也許在我的理解里,得到結(jié)果是需要努力的,不是誰(shuí)不贊成,也不是誰(shuí)看不起,在我心里,夢(mèng)想是神圣的,既然創(chuàng)造了,就要努力去完成,不要讓它成為遺憾,成為我們晚年想做卻做不到的事情。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但很復(fù)雜。怎么說(shuō)能誘惑很多人呢?不,應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人心里都有一個(gè)明星夢(mèng),我也不例外。我只想繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想,真正把它的價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致。現(xiàn)在每天努力練歌,學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈,在生活中扮演了很多角色。
有些人,為了夢(mèng)想,愿意一個(gè)人出去,卻不肯回到溫暖的家。
有些人愿意為了夢(mèng)想放棄一切,成為所有人的笑柄,而不是低下驕傲的頭。
還有一些人,他們的夢(mèng)想可能沒(méi)有被所有人認(rèn)可,卻成了所有追夢(mèng)人的榜樣。
但是,我的'夢(mèng)想。
即使得到了所有人的認(rèn)可,也同時(shí)被所有人拋棄,沒(méi)有辦法回家。在茂盛的榕樹(shù)下等待,有人可以把自己帶進(jìn)去,釋放自己。
在這個(gè)水上有冰,冰上有霜的世界里,人們無(wú)情地嘆息,無(wú)情地拋棄,無(wú)情地消滅,無(wú)情地毀滅。漸漸地,人們的心變得麻木,堅(jiān)不可摧如鋼鐵,無(wú)法融化如冰山。
我只能問(wèn)自己,面對(duì)夢(mèng)想你還能做什么?
我只能回答,不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道是不是之前的堅(jiān)持已經(jīng)不多了。
不知道未來(lái)的旅程是否遙遠(yuǎn)。
放飛夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是一粒小小的種子,它承載著希望在心中萌發(fā),用自己的汗水和淚水澆灌,用自己的汗水和淚水澆灌。用自己的努力作為肥料,使一顆弱小的種子長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。
曾經(jīng)有一篇文章里講述了一個(gè)小男孩看奧運(yùn)會(huì),地上有一毛錢(qián),沒(méi)有一個(gè)人拾起來(lái),踩來(lái)踩去。小孩跑過(guò)去拾了起來(lái)。孩子的媽媽覺(jué)得很尷尬,讓小孩立馬扔掉,可孩子卻說(shuō):“不能扔,因?yàn)樯厦嬗袊?guó)徽,不能讓人人都踐踏我們的祖國(guó)!蔽腋锌灰眩B一個(gè)小孩都那么愛(ài)國(guó),可大人卻出現(xiàn)了“賣(mài)國(guó)賊”。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的'國(guó)家,卻是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)哭才漸漸發(fā)展,強(qiáng)大。在1937年12月13日的南京,上演一幕慘烈的景象:地上滿是人山,有的是老人,有的是女人,還有的是孩子。日本人兇神惡煞,見(jiàn)人就殺,見(jiàn)東西就搶。國(guó)際紅十字會(huì)在南京城內(nèi)外掩埋尸體總43121具,南京紅十字會(huì)收埋22371具,慈善機(jī)構(gòu)崇善堂收埋112267具,慈善機(jī)構(gòu)同善堂共埋尸7000余具等,面對(duì)這樣的數(shù)字,令人毛骨悚然。
如今的中國(guó)日益強(qiáng)大,面對(duì)未來(lái)充滿希望。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要好好學(xué)習(xí),我們就是祖國(guó)的希望,我們的未來(lái)就是祖國(guó)的明天,為了我們偉大的祖國(guó),我們要奉獻(xiàn)我們的所有力量,我們也要牢記12月13日國(guó)恥,銘記在心。
放飛夢(mèng)想作文7
今天,崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。
同學(xué)們拿著風(fēng)箏,互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色:有老虎的、有嫦娥的、還有藍(lán)貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機(jī)樣式的。這架飛機(jī)風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星,如同飛機(jī)的控制室;而那三角形的尾巴,如同飛機(jī)的機(jī)尾;還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,如同飛機(jī)的'兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。
開(kāi)始放飛了。在這一時(shí)刻,我對(duì)戴威志說(shuō):我們把我們的悄悄話講給風(fēng)箏,然后放飛風(fēng)箏吧!好啊!戴威志叫道。我們倆個(gè)面對(duì)風(fēng)箏,說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對(duì)風(fēng)箏說(shuō):讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓吧!但對(duì)于戴威志說(shuō)了些什么,我就不知道了。
說(shuō)完后,我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中,我們的飛機(jī)遇到了一點(diǎn)障礙,但很快地又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
望著天空,我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小,但我仍知:風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空!
平常,我們應(yīng)該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí),讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧!
放飛夢(mèng)想作文8
每天夜晚,躺在床上,思考著一個(gè)問(wèn)題:我的夢(mèng)想是清華嗎?我努力了嗎?我是在無(wú)悔的追夢(mèng)嗎?
一次夢(mèng)中,天使將我?guī)У搅松衩氐氖澜缋,那是一個(gè)世外桃源:生長(zhǎng)著很多大樹(shù),每片葉子都代表著每一個(gè)人的夢(mèng)想,它們都在那里閃閃發(fā)光。我突然看到未來(lái)的我,當(dāng)心里默默的時(shí)候,我想到張聞天的.名言:生活的理想是為了理想的生活。世外桃源立即又變成了一個(gè)個(gè)考場(chǎng),在考場(chǎng)里,每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū),抓緊每一分,每一秒,當(dāng)看到未來(lái)的我將試卷交上去時(shí),我忐忑不安,但次日一封清華大學(xué)的錄取通知書(shū)交到我的手上時(shí),我欣喜若狂。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”鬧鐘無(wú)情的將我從夢(mèng)中吵醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。”粔(mèng)驚醒的我仔細(xì)回憶,思考著自己該怎么做?而海涅的一句話:“沒(méi)有春天的播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)收割,冬天就不會(huì)品嘗。”我便恍然大悟:品嘗的前提是努力奮斗,抓緊每一分,每一秒。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!泵慨(dāng)這句話縈繞耳畔時(shí),讓我激動(dòng)。從那個(gè)夢(mèng)以后,我便放飛清華夢(mèng),決定成就未來(lái),為自己的目標(biāo)付出百般熱情,我相信夢(mèng)想是不會(huì)拋棄勇敢追求它的人。我便隨時(shí)告誡自己:努力奮斗!
放飛夢(mèng)想作文9
南京成功申辦青年奧運(yùn)會(huì),將于2014年在南京舉行。南京是一座歷史文化名城,歷史悠久鍥合了側(cè)重于交流的青年奧運(yùn)會(huì)理念,加上南京還是科教人才之城,大學(xué)教育發(fā)達(dá)。更有很好的體育傳統(tǒng)。所以不論是哪方面,南京都有能力操辦青奧會(huì)。
“六朝金粉地,金陵帝王州”。有著400多年建城史的南京,與北京、西安、洛陽(yáng)并稱(chēng)為“中國(guó)四大古都”。古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展,站立橋頭,眼前宛然是歷史在悠悠流過(guò),點(diǎn)綴兩旁的玄武湖和莫愁湖,靜如處子,似在幽然傾訴鐘山,棲霞山歷史悠長(zhǎng),“神龍”般延續(xù)著千年的首位,金陵古城默默而立,城內(nèi)的滄桑年華,刻寫(xiě)這她的年輪。
南京不僅有豐富的歷史,更有不少的景點(diǎn),更有多少多少的名聲勝古跡,紀(jì)念著孫中山的中山陵;岳飛將軍的英明神武,我們永遠(yuǎn)銘記。南京城內(nèi)涌現(xiàn)出了多少名人,世世代代多少帝王都在這里建都。聞名了古今中外,震驚了多少地方。
這里的'人熱情大方,每個(gè)人都有強(qiáng)烈的民族心一個(gè)有著悠久歷史的文化名城;一個(gè)有著美麗風(fēng)景的古城;一個(gè)有無(wú)數(shù)熱情的人的家鄉(xiāng);一個(gè)有著很強(qiáng)上進(jìn)心的民族中的一員。作為東道主,我們熱烈歡迎世界各國(guó)人民來(lái)參觀南京,感受這兒的美。
放飛夢(mèng)想作文10
生命因?yàn)橛辛嗽竿S富,愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰(shuí)也阻擋不了它向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望,他便有了勇往直前的動(dòng)力。
我仰望星空,看那悠閑的白云,在天空中飄來(lái)飄去,是啊!白云也有夢(mèng)想。我想它一定是想周游地球吧!我凝望大地,看著大地上的植物拔節(jié)生枝,我想它一定是想成為對(duì)地球有益的植物吧!是啊!每一處事物都有自己追求的.理想。
從古至今,有多少人為了他們的理想而奮斗,并且成功,我發(fā)誓我也要做一個(gè)為理想努力奮斗的人。
我的理想與眾不同,我想當(dāng)一名科學(xué)家,科學(xué)家是為人民利益而刻苦鉆研,不斷地探索世界的奧秘,為人類(lèi)造福。我想用我僅有的知識(shí)為人民打造一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。因?yàn)楝F(xiàn)在的光陰流失得太快,有許多人因?yàn)闀r(shí)光溜走得太快,還沒(méi)有及時(shí)地悟出人生的真諦,而且我也想再一次回到讓我一直無(wú)法忘記的兒童時(shí)代。
我深知,沒(méi)有誰(shuí)的理想不去付出既能實(shí)現(xiàn),我明白,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。我也知道科學(xué)家要有淵博的知識(shí),超凡的耐力,頑強(qiáng)不屈的品質(zhì),這些我會(huì)努力做到的。追夢(mèng)的路上,挫折、打擊總會(huì)接踵而至,但我相信,只要多一份自信,少一分恐懼,多一分堅(jiān)強(qiáng),少一分軟弱,我們終將會(huì)登上夢(mèng)想之巔,讓我俯瞰眾山!
理想是人類(lèi)的動(dòng)力,是創(chuàng)造的源泉。讓我們擁抱理想,生命不息。理想,永生不滅!
放飛夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,不過(guò)人們總是喜歡把夢(mèng)想放在心里卻不知應(yīng)當(dāng)放飛夢(mèng)想。 一只雛鳥(niǎo)的夢(mèng)想是展翅高飛,一顆種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果,一條魚(yú)的夢(mèng)想是在大海中自由自在的游來(lái)游去,一匹駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)垠的草原上奔馳。當(dāng)雛鳥(niǎo)稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后張開(kāi)雙翅經(jīng)過(guò)一次次的磨練,它終可以遨游天際,當(dāng)一顆種子落入泥土后,經(jīng)過(guò)一次次的蛻皮,它亦是可以開(kāi)花結(jié)果…… 每一個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有困惑——自己的'夢(mèng)想到底是什么?當(dāng)認(rèn)定自己的夢(mèng)想時(shí),卻不想奮斗,也不想放棄,整天把夢(mèng)想掛在嘴上,卻不想努力去實(shí)現(xiàn)它,其實(shí)它觸手可得,卻只能望之興嘆。 如果你愿意為你的夢(mèng)想付出、努力夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)而且足夠自信正如:人們看到鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)地天空中自由自在的翱翔時(shí),產(chǎn)生了第一個(gè)夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)不斷的堅(jiān)持與努力,于是發(fā)明飛機(jī)?此撇豢赡軐(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想只要懂得努力、堅(jiān)持與付出,奇跡就會(huì)發(fā)生。
上帝是公平的,他讓每個(gè)人都擁有獲得成功的機(jī)會(huì),給了每一只丑小鴨做白天鵝的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了人們一架通往夢(mèng)想的梯子,不管你的攀登技術(shù)怎樣,但有一點(diǎn)請(qǐng)記住,不懂得付出的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。 所以當(dāng)你在混沌之界中確定自己的目標(biāo)時(shí)請(qǐng)放飛夢(mèng)想,登上這架通向夢(mèng)想的梯子吧!
放飛夢(mèng)想作文12
“點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想”這句話有著深深的含義,今天我們畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)展了“誓師大會(huì)”,這次大會(huì)令我感觸很深,使我懂得了獅子和羚羊的故事:只要跑得慢,就要被別人超越。
在這次大會(huì)上,令我感觸最深的就是老師代表發(fā)言、初中部學(xué)生代表發(fā)言,和我們集體的莊嚴(yán)宣誓。
當(dāng)老師走向臺(tái)上,為我們加油打勁時(shí),一個(gè)個(gè)心情澎湃的心靈充滿在整個(gè)五樓報(bào)告廳,老師為我們講述了羚羊和獅子的故事:獅子?jì)寢寣?duì)自己的小獅子說(shuō):“你要跑得快一些,再快一些,你如果跑不過(guò)最慢的羚羊,你就會(huì)被活活餓死,”而在另一片場(chǎng)地上,羚羊媽媽對(duì)自己的小羚羊說(shuō):“你要跑得快一些,再快一些,你如果跑不過(guò)最快的獅子,你就會(huì)被獅子吃掉!边@個(gè)故事是我的`感觸很深,讓我明白:只要在六年級(jí)的畢業(yè)班中不努力,明天就會(huì)被別人超越,將來(lái)更有不堪設(shè)想的后果。
初中部的學(xué)生代表向我們分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诋厴I(yè)班中不斷前進(jìn),超越自我。
到了班級(jí)宣誓的時(shí)候,每個(gè)班的口號(hào)都是多么的響亮,我們必須懷著一顆斗志昂揚(yáng)的心,迎戰(zhàn)小升初的升學(xué)考試,他們的口號(hào)是我們有了壓迫感,不過(guò),更使我們明確前進(jìn)的方向,我們一定要好好學(xué)習(xí),考上理想的初中。
“誓師大會(huì)”雖然結(jié)束了,但是我們會(huì)一直懷著一顆必勝的決心,刻苦學(xué)習(xí),在班級(jí)里的考試雖然在前幾名,但是在年級(jí)中,盡管只差0·1分,也會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,我們應(yīng)該時(shí)刻銘記一句話:只要跑得慢,就要被別人超越。
放飛夢(mèng)想作文13
小時(shí)候,媽媽問(wèn)我,你的夢(mèng)想是什么?孩時(shí)的夢(mèng)想總是充滿了童話的色彩。我說(shuō),我想和多啦A夢(mèng)一樣,有一個(gè)神奇的口袋,在別人有困難的時(shí)候,我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我知道了我的這個(gè)“夢(mèng)想”是虛無(wú)縹緲,不切實(shí)際的。
受媽媽工作的影響,我看到媽媽穿著潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的床前,對(duì)病人噓寒問(wèn)暖,為病人減輕病痛的時(shí)候,我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一個(gè)救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過(guò)在非典時(shí)期她主動(dòng)請(qǐng)纓,工作在 抗 非典前線達(dá)2個(gè)月;他們的.手機(jī)是24小時(shí)不關(guān)機(jī)的,隨時(shí)處于待命狀態(tài),經(jīng)常在半夜熟睡中被叫去加班;也在無(wú)數(shù)個(gè)團(tuán)圓夜無(wú)法和家人團(tuán)聚,而是守護(hù)在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的,但在挽救人民生命、減輕病痛后又是滿足的、欣慰的。在疾病橫行、災(zāi)難降臨、事故發(fā)生時(shí),鏡頭里我們首先看到的是白衣天使出現(xiàn)在一線,與病魔進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我也要向他們一樣,用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、高尚的品德和全身心的愛(ài)去呵護(hù)每一位病人,捍衛(wèi)人民的健康。
但我知道要實(shí)現(xiàn)我的白衣天使夢(mèng),還必須付出百倍地努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí),通過(guò)不斷積累來(lái)武裝和豐富自己。如今我的夢(mèng)想已放飛,從現(xiàn)在起,我要發(fā)奮苦練,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
放飛夢(mèng)想作文14
涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰,踏著熟悉的道路,我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級(jí),我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分。
我的理想是當(dāng)一位老師。
“老師”這個(gè)詞,在我的認(rèn)知里一直在變化:
在幼兒園,老師在我眼里,是一個(gè)和藹可親的阿姨,和我們一起做游戲,給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué),“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái),有手把手教我們寫(xiě)字的耐心,有對(duì)我們無(wú)微不至的.關(guān)心,有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上,慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到,老師絕不是講講課、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單。
盡管再累,老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈,嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們,把我們領(lǐng)向成功的大門(mén)。
可以說(shuō),一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們,把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽蚁氘(dāng)老師的夢(mèng)想,從二年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,有同學(xué)問(wèn)我:“大部分人都會(huì)寫(xiě)老師,你這么寫(xiě),不是太沒(méi)有新意了嗎?”可我想,老師不僅僅是老師,更是一種精神!
放飛夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想,好似一葉扁舟,在成長(zhǎng)的路上不停地顛簸著,或許它最終會(huì)到達(dá)彼岸,或許它中途突然?,但夢(mèng)想讓我擁有了最美麗的綻放。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳,腳下瀟灑自如地運(yùn)轉(zhuǎn)黑白相間的足球,成為了我的心之向往。在上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)足球教練,從那時(shí)起,我每周都去足球場(chǎng)訓(xùn)練。
看著在足球場(chǎng)上飛奔的哥哥姐姐們,我興高采烈地開(kāi)始了訓(xùn)練。跑步,深蹲,我的腿又酸又疼?墒,一個(gè)月下來(lái)的課程都沒(méi)有關(guān)于足球的,我的熱情慢慢消退了。
課堂上,我的訓(xùn)練不僅有些松懈,甚至借口腿疼,連課都不想去上。教練似乎看出了我的士氣低落,走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀,指著他的腿,對(duì)我說(shuō):“你看,我的這條腿曾經(jīng)摔斷過(guò),如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持,又怎么能在訓(xùn)練場(chǎng)上奔跑呢?”教練的一番話瞬間點(diǎn)醒了我。是啊,我噌地一下站起來(lái),對(duì)教練說(shuō):“我一定會(huì)努力的!”教練笑了起來(lái),臉上的皺紋擠成了一團(tuán)。
“最近有一個(gè)足球聯(lián)誼賽,你有沒(méi)有信心取得冠軍呢?”“有!”我和教練相視而笑。
跑步,深蹲,一天天的`練習(xí),似乎又恢復(fù)了常態(tài),只是我在一天天進(jìn)步著。功夫不負(fù)有心人,終于在這次足球聯(lián)誼賽上,奮勇拼搏的我不僅獲得了“最佳球員”的稱(chēng)號(hào),還帶領(lǐng)我的隊(duì)員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
再一次站在足球場(chǎng)上,我抬頭凝望,仿佛看見(jiàn)我的夢(mèng)想放飛在天空中,自由地翱翔。
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