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(精品)小學(xué)生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生活作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜;厥讖那埃锌荚嚥患案竦木趩,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場上同學(xué)好友的嬉戲,有聯(lián)歡會上盡情的狂歡,還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去,雖然他的步伐快了一點(diǎn),但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過去了,回首往事,一切就像是昨天,六年的小學(xué)生活,無盡的酸甜苦辣,在那天告別的日子了一起涌上心頭~~
六年四班,81個(gè)同學(xué)走到一起,我們一起并肩作戰(zhàn),贏得了許多榮譽(yù)。在我們贏得的每一張獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,把我們引上正道。
打開記憶的匣門,眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典!岸b忊彙鄙险n鈴響了,隨著一聲親切的“同學(xué)們好!”和一片可愛的“老師好!”,一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了,都睜大了求知的眼睛!巴瑢W(xué)們,生活處處皆學(xué)問,文學(xué)是語言的藝術(shù),這是高爾基說得一句話,它正道出了一篇文章的重點(diǎn)——確切的語言,要在字里行間表達(dá)出你感情。要想寫好文章,你就得多花心思去揣摩文字、詞語,還要一遍又一遍的修改、誦讀,因?yàn)樗自捳f作文是改出來的',不是寫出來的嘛!”這句話邊深深的刻在我的新里,隨著老師忽高忽低地語調(diào)變化,我時(shí)而露出驚訝的神情,時(shí)而睜大疑惑的眼睛,時(shí)而緊騶雙眉,苦苦思索,我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊(yùn)涵著的哲理深深折服!岸b忊彙毕抡n鈴響了,一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了。無論如何,我也忘不了那堂的作文課。從那以后,我愛上了讀書,愛上了作文,走上了創(chuàng)作之路。課本就像一個(gè)講不完的故事。施老師,她用拼音字母把我?guī)У搅酥R的殿堂,讓我領(lǐng)會到詞語的美妙;施老師,她用靜思語引我到了文學(xué)的海洋,讓我游;施老師,她告訴我要冷靜地思考問題,要用眼睛去觀察世界,要用心去體會生活,這樣才會比別人想的更多,看的更多。那時(shí)我似懂非懂,殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽。
曾記得那次的歌詠比賽,奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽,雨晴不慎受傷,可是老天仿佛也被我們感動了,經(jīng)過我們的奮力拼搏,我們在一次狂歡。曾記得那次的文化節(jié),由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備,輸了,在教室里,我們默默地哭了,而這次晶瑩的淚水,孕育著下次的狂歡。
在這里,我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷,把我們對班級的愛化赤裹裸的表現(xiàn)出來,化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上,我相信,終有一天,這里會開花結(jié)果。
永遠(yuǎn),帶著一顆好奇的童心,對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
永遠(yuǎn),乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。
永遠(yuǎn),踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。
在記憶中,永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~
在這里,永遠(yuǎn),憶過去,想現(xiàn)在,夢未來~~
小學(xué)生活作文 篇2
童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。
一天上語文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過來對我說:“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“!钡囊宦暎盐覐穆裨怪欣嘶貋!鞍パ,這可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒準(zhǔn)備好呢!開口一說,還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺上,斷斷續(xù)續(xù)的說了一大堆,竟不知說了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了?晌覜]想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動,很開心,老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識,還教給我們許多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對生活,老師的教誨使我終生難忘。
在學(xué)校里,還有我摯愛的同學(xué),我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_心,和我一同分享快樂和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。
每天,我走進(jìn)美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機(jī)的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂的笑臉,老師們對我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂的校園里學(xué)習(xí)、成長,我感到無比幸福!
老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的`重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長的過程、生活的經(jīng)歷,更將會成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。
六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語,那是多么的快樂。∪缃,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。
出校門時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹,再看看那平日灑滿歡笑聲的操場,再看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。
小學(xué)生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時(shí)再相見了,也許很快,也許很久……
小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光匆匆,不曾停留腳步,六年的時(shí)光如輕舟飄過,時(shí)光老人冷漠地將時(shí)針撥向離別的時(shí)刻。
記得六年前的九月一日,媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)小學(xué)校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹吸引了。我興奮地看著它,向媽媽指著它,又蹦又跳。我被媽媽拽進(jìn)教室時(shí),目光還停留在它的`身上。
正式入學(xué)后,我總是在它的周圍走動:夏日,我與朋友在它身旁乘涼;秋日,我撿拾它的落葉做書簽;冬日、春日我則在它的身旁散步。
校園里的大柳樹總是帶給我許多快樂的回憶。四年級時(shí),我們在樹旁的石臺上打鬧,班干部的身影一出現(xiàn),我們便立刻坐下來,裝作聊天的樣子。五年級時(shí),我望著它,為它寫詩、寫文章、畫畫像,在它身下讀書、玩鬧。六年級時(shí),我則一次次經(jīng)過它的身邊,看著它,想象著離別時(shí)我會怎樣……
六年的日日夜夜,我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻回蕩著它的身影。
我們在它身下度過了最無憂無慮的時(shí)光。我們在它身旁玩鬧時(shí),它總是靜靜地看著我們,仿佛一位和藹可親的老人。
上體育課解散后,我們便立刻爭先恐后地跑向它,爭奪它身下的陰涼,甚至?xí)鲜_,你推我打,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲,或一句句互相埋怨,或一聲聲自我安慰。
這棵大柳樹已經(jīng)陪伴了我們六年,F(xiàn)在,馬上就要與母校分別了,我不舍教室,不舍操場,不舍花兒,不舍籃球架,不舍運(yùn)動器材……但,我最不舍的,最不想分別的,以后一定會懷念的,一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。
小學(xué)生活作文 篇4
一年一度的暑假又來臨了。!我們也即將進(jìn)入暑假生活,我相信,這一定是一個(gè)非常有趣的暑假生活。
剛剛進(jìn)入暑假的時(shí)候,媽媽就要求我做一張暑假計(jì)劃表,本來我是不想做的,可是又一想:“進(jìn)入了暑假生活,不能光吃喝玩,也得有一點(diǎn)記劃才行啊!”所以沒有暑假計(jì)劃怎么能行呢?然后我就找媽媽說的,做了一張暑假計(jì)劃表。
不過當(dāng)然有暑假計(jì)劃表,每天過著重復(fù)的日子也不行啊,所以我把我的學(xué)習(xí)時(shí)間定在了上午,下午就瘋狂的.玩耍,每天過著不一樣的生活,做著不一樣的事情,玩著不一樣的游戲與玩具,不是很有趣么?
但是當(dāng)我聽到媽媽說:“我給你報(bào)了,補(bǔ)習(xí)班八月開課,七月自習(xí),每天都要上準(zhǔn)備好心理準(zhǔn)備!”
我一聽這話覺得好后悔,為什么當(dāng)時(shí)要給媽媽說:“自己要報(bào)輔導(dǎo)班?哎~~我可真是自作自受啊……”
不過當(dāng)我去試了一節(jié)課后感覺也沒有那么糟糕!班里開著空調(diào),沒有老師管,每個(gè)寫作業(yè)的同學(xué)都很安靜,你有不會的題了,可以去問老師,老師會給你一點(diǎn)一點(diǎn)地細(xì)心講解,在那里,我還交到了很多的好朋友,我很高興,恨不得整天都呆在那里。
開課前,我一直覺得課一定很無聊,很無趣,但是當(dāng)上課完課后,我并不覺得上課很無聊,很無趣!反而感覺很有趣,我們大家都不想下課,可是一節(jié)課就兩個(gè)小時(shí),輔導(dǎo)班規(guī)定的!也沒辦法。不過明天還可以繼續(xù)來上課,我覺得這樣也很好啊。
下午沒事了,可以看看書,聽聽音樂,幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù),做一做體育運(yùn)動,下去找朋友玩一玩也可以,不能天天待在家,也得活動一下呀!這樣身體才健康!
所有作業(yè)都完成了!但是老師布置還有每日作業(yè),我一點(diǎn)也不擔(dān)心!因?yàn)闀r(shí)間我都安排好了!這可多虧了媽媽讓我做的暑假計(jì)劃表!如果我沒有做暑假計(jì)劃,估計(jì)現(xiàn)在的時(shí)間一團(tuán)亂呢!
就這樣,我度過了一個(gè)快樂有趣的暑假。
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