小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　現(xiàn)在我七年級(jí)。昨天星期五，不用晚自習(xí)，于是我便去我的母�？纯�，還好，并沒有關(guān)閉校園的大門。我來到以前的六年級(jí)的教室，現(xiàn)在已經(jīng)改成五年級(jí)了，我望著熟悉卻又陌生的教室，心中勾起了小學(xué)的所有回憶——第一次來到校園、老師的無限拖堂、老師的無限占課......我鼻尖酸了，卻欲哭無淚。突然，我看到白板旁，有一張獎(jiǎng)狀，上面寫著“六（4）班：優(yōu)秀路隊(duì)班級(jí) 20xx.3”，我想起來了，這是我們班以前的獎(jiǎng)狀。我小聲說道：“還在這呢。”我默默地把他撕了下來，疊著放進(jìn)衣袋。我看到一張學(xué)生的桌子上，有一本英語書，旁邊有一盒彩筆。于是我拿起彩筆在那本英語書上寫道：“我是以前6（4）班的學(xué)生....小學(xué)的記憶是我一生中最懷念的回憶�！蔽遗鲆娨晃粚W(xué)生，我走過去和他交流，當(dāng)我和他說要珍惜小學(xué)生活時(shí)，我鼻尖再次酸了，這次禁不住流了幾滴淚水......

　　我來到熟悉的下操場(chǎng)，走了走。一個(gè)熟悉的鈴聲響起“......下課時(shí)間已到，老師，同學(xué)們，你們辛苦了�！毙瞧谖宓臅r(shí)候，總會(huì)多打一節(jié)課的鈴聲。我懷念起以前我們總是急切的.等待這鈴聲，但突然間，我覺得這鈴聲又熟悉又陌生，我鼻尖酸得十分厲害了，終于大哭起來，但我盡量降低聲音，堆在一旁默默流淚。我站起來，我的心思潮起伏：以前的同學(xué)、以前的老師、以前的拖堂、以前的占課、以前令我十分生氣的事情，我突然十分想找回這些東西，可是，已經(jīng)晚了，小學(xué)生活回不去了，取而代之的是一堆作業(yè)，難寫不已的5年中考，3年模擬。我自我安慰：不，不，不，這不是真的，我一定在做夢(mèng)，一定是在做夢(mèng)，快醒過來，快！然而，這并不是什么夢(mèng)。而是真實(shí)可見的。我后悔我沒有珍惜它，我現(xiàn)在恨不得回到老師拖堂、占課、怒氣橫飛的時(shí)候。 可惜，一切都晚了。正像《平凡之路》中的”我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。“

小學(xué)生的作文 篇2

　　難忘的春游今天是星期天，是個(gè)艷陽高照的大晴天，我跟著媽媽和奶奶，興高采烈地去春游。我們來到一片鮮花盛開、綠草如茵的黃河外灘上。這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)春游的好地方。我摘了一株淡紫色的.花，插在媽媽的頭上，掏出照相機(jī)，拍下了這精彩的一幕。奶奶也摘了一大把野花，編了一個(gè)花環(huán)，給媽媽戴到了頭上。我咔嚓咔嚓地按著快門，給媽媽照了許多照片。媽媽頭上的花兒引來了幾只蝴蝶。它們圍著媽媽翩翩起舞。我輕手輕腳地走過去，捉住了一只白蝴蝶，奶奶也捉了一只黃蝴蝶。我手舞足蹈地朝蝴蝶們跑去。不知是我追蝴蝶，還是蝴蝶追我。不一會(huì)兒，我就捉了好幾只蝴蝶，看著它們可憐巴巴的樣子，我又把它們放了。這時(shí)，我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，又渴又餓。奶奶也是腰酸背疼，媽媽鋪上一張方格子桌布，把帶來的點(diǎn)心一一擺在上邊，我一見這些美味佳肴，饞得直流口水。奶奶撿了些干草，生起了火，我把火腿腸串在竹簽上，放在火上烤。媽媽吸了吸鼻子，說：“真香呀！”我把烤好的火腿腸遞給奶奶和媽媽，自己拿起最后一串，津津有味、狼吞虎咽地吃！起來。我興趣正濃的時(shí)候，說：“奶奶，您給我們唱支歌吧！”奶奶高興地說：“好��！”就唱起了《蝴蝶泉邊》，我和媽媽也跟著唱啊，跳啊，玩得不亦樂乎。不知不覺地到了下午，我們依依不舍地離開了黃河外灘。利津縣實(shí)驗(yàn)二校四年級(jí)二班宮佳豪

小學(xué)生的作文 篇3

　　又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對(duì)決，聽說（3）班很強(qiáng)，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。

　　激烈的足球比賽開始了，啦啦隊(duì)已經(jīng)熱身上場(chǎng)：“徐凱宇來一個(gè)，徐凱宇來一個(gè)”，場(chǎng)上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對(duì)方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝。”就在這時(shí)，球賽進(jìn)入精彩環(huán)節(jié)，場(chǎng)上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊(duì)員士氣高漲，個(gè)個(gè)都大汗淋漓，我們班的“小機(jī)靈”一腳射門，“耶”進(jìn)了，進(jìn)了，我們贏了一局。這時(shí)四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。

　　第二場(chǎng)開始了，對(duì)方來勢(shì)洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應(yīng)及時(shí)，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險(xiǎn)險(xiǎn)地避開了我們的危險(xiǎn)地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的'�！眻�(chǎng)上一陣陣吶喊，這時(shí)，精彩的時(shí)刻，我們的“壯大個(gè)”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進(jìn)了對(duì)方的球門，“又進(jìn)了，又進(jìn)了”場(chǎng)上歡呼擁抱成一團(tuán)，大家又蹦又跳，為打敗了對(duì)手而高興，為自己棒棒的團(tuán)隊(duì)而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場(chǎng)，三場(chǎng)全勝�？粗鴮�(duì)方班級(jí)因?yàn)檩斄吮荣惔诡^喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲�！�

　　經(jīng)過這次比賽，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負(fù)老師期望，爭(zhēng)取越踢越好，為班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

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