實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，有的有名勝古跡，有的有珍奇的動(dòng)物、植物，有的有著風(fēng)景秀麗的景色，讓人流連忘返，而我的家鄉(xiāng)就是我現(xiàn)在所居住的合肥，有著很多讓人代代相傳的民間傳說。今天就讓我來當(dāng)導(dǎo)游，向大家介紹一下我美麗的家鄉(xiāng)的引人入勝的傳說故事。
合肥有著許許多多的故事，比如三孝口的由來，包公的判案如神，張遼威震逍遙津等。還有一個(gè)我覺得最有趣的故事，讓我來和大家講述一下。
在三國時(shí)期東吳的主公孫權(quán)帶領(lǐng)著自己親自磨練的精兵，足有數(shù)萬人攻打合肥，當(dāng)時(shí)合肥是魏國的'領(lǐng)地，曹操突然坐著大船,不知從何處而來。孫權(quán)看曹操的大船突然冒出來，又看見對(duì)方出來的地方，碧波蕩漾，蘆葦又高又密，覺得曹操有詐，便做出笑臉，對(duì)曹操說：“曹兄別來無恙啊，想不到來得如此神速。”曹操也裝作有禮貌的樣子回答道：“我在這里，你們誰都別想得逞，望孫將軍自重�！睂O權(quán)覺得此次行動(dòng)都已經(jīng)被曹操識(shí)破了，無法再進(jìn)行突擊攻城，無奈之下，只好轉(zhuǎn)身就跑。因此，這里的橋就得名“回龍橋”。
合肥還有很多像回龍橋的傳說這樣有趣的故事，你們還沒有聽說過呢，等下一次你們來我的家鄉(xiāng)我再跟你們細(xì)細(xì)地講述吧！
小學(xué)生作文 篇2
暑假里，我和同學(xué)一起去游泳。我們這幫“旱鴨子們”經(jīng)過暑假兩個(gè)月的水中“熏陶”，大家的游泳技術(shù)也有了一個(gè)大的飛躍。然而今天，我們?cè)俅蝸淼接斡攫^，主要目的是：練習(xí)游泳五十米達(dá)標(biāo)。
五洲游泳館面積很大，水質(zhì)也很好，人也不多，正是練習(xí)游泳的好地方。走進(jìn)游泳館，只見藍(lán)色的頂棚像藍(lán)天映照著碧水一樣，水面上仿佛千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。
我們換上泳裝，直奔游泳池，也不試試水的溫度就只管往里跳。哇！沒想到水這么冷？真是夏去秋來，天氣變涼了呀。但是想著自身的游泳還沒有達(dá)標(biāo)，腦海中就有一種聲音在告訴我：不行！要有信心，不能前功盡棄。想到這里，就不覺得冷了。
大家先是玩花樣，楊夢(mèng)潔、蘇曈……這幾個(gè)膽大的開始玩起了跳水，她們站在跳臺(tái)上，一層一層地增加高度去跳水。也不知道害怕。我剛開始還不敢，但在她們的'鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，鉆到水里，打水仗。我們玩著玩著就想起了新的玩法，就是水下高難度，羅夢(mèng)蝶一聽就迫不和待了，趕緊問什么叫高難度。其實(shí)，就是我們發(fā)明的幾種玩法：空中旋體360°、水下抱腿、水下翻跟頭……我們幾個(gè)就好象浪里穿越的小魚一樣，笑著，鬧著，自由地游來游去。
做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，接下來我們就想試一試到底自身能游多遠(yuǎn)。剛開始，一群“小青蛙”在池中亂游起來，有往東的，有往西的。為了比個(gè)高下，我們決定還是從游泳池左側(cè)游到右側(cè)，看誰能先游到就算勝利。就這樣，大家都攢足了勁兒，在游泳池邊上等待陳嘉琪一聲令下，就猛地扎進(jìn)水里，右腳一蹬游泳池的沿壁，覺得自身就像“火箭炮”一樣“發(fā)射”了出去，那感覺真叫一個(gè)棒。抬頭，換氣，低頭，繼續(xù)游，再抬頭……就這樣的一個(gè)循環(huán)規(guī)律，慢慢地看到了池子那頭的沿壁，就更加有精神了，加油，勝利就在前方！競(jìng)賽終于結(jié)束了。雖然自身不是第一，可我已經(jīng)盡力了。
通過游泳，我真是受益匪淺，也許在大家眼里這只是我游泳的一個(gè)過程，但是，卻讓我懂得了做什么事情都要有自信，相信自身能夠做好，就一定會(huì)取得勝利。
要勇于挑戰(zhàn)自身，才干戰(zhàn)勝自身，我堅(jiān)信：我能行。這就是我的“游”所感悟。
小學(xué)生作文 篇3
成長(zhǎng)總是大家所追求的，真正的成長(zhǎng)，可能就在一瞬間……
每時(shí)每刻，我們的身體都在成長(zhǎng)，但真正的“長(zhǎng)大”，并不在于身體，而在于每個(gè)人的內(nèi)心。
一天，我學(xué)完特長(zhǎng)班，坐公交車回家。天氣晴朗，萬里無云，玻璃反射著光，如同一面晶瑩的鏡子。到一站時(shí)，上來一位老奶奶，他并不高，頭發(fā)花白，手拿一根拐杖。我猛地一下站起，對(duì)奶奶說：“奶奶，您坐我的座位上去吧。”它慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我扶著她到我的'座位，他坐下來，對(duì)我說了聲“謝謝”。我感到一陣欣喜，對(duì)自己的行為很滿意。車到了一個(gè)郊區(qū)，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，樹葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，散發(fā)出一種寧靜。
車速很快，一會(huì)兒便快到站了，我站在了車門處，向外望去。突然，一陣聲音傳來：“小朋友，快上來，不然會(huì)夾到手的!”我立即跑上來。我向一旁望去：原來發(fā)出聲音者是一位阿姨。他穿著橙色的夾克，帶著一位兩三歲的小朋友。到站了，我對(duì)她說了聲“謝謝”，便匆匆忙忙跑下了車。
回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，并總結(jié)出一個(gè)道理：關(guān)愛也能傳遞。他們對(duì)視一眼，異口同聲地說：你長(zhǎng)大了�！澳菚r(shí)，我才明白，真正的長(zhǎng)大屬于自己的心。
“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“人的身體每分每秒都在生長(zhǎng)，不會(huì)停下，何時(shí)才是”長(zhǎng)大“呢?所以，真正的成長(zhǎng)，只能存在于心靈中。
如何才能使心靈成長(zhǎng)呢?首先，做一些力所能及的事情，以“助人為樂”為目標(biāo);然后，心智要成熟，不能玩“瘋”，要穩(wěn)重，踏實(shí)，才能成功，才能真正的長(zhǎng)大。
心靈的成長(zhǎng)是你一生的財(cái)富，你必須好好珍惜，否則它可能被你忘記。
成長(zhǎng)至關(guān)重要，最主要的一點(diǎn)，便是你選擇的方式。有時(shí)，你的方式?jīng)Q定你的一切……
小學(xué)生作文 篇4
她可以算是我們班的“開心果”，外號(hào)“兔子”。她的身體有非常突出的特征：一根黑色的尖毛和兩條像“兔子”耳朵的辮子。她一跳，那兩只“小耳朵”就抖。和我一樣，她也有平劉海，我們驕傲地稱之為“伴侶劉�！�。她是我的同桌——蘇。
我們很好。我們從不吵架。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相幫助，互相鼓勵(lì)。每當(dāng)我們的考試成績(jī)提高或者受到老師表揚(yáng)的時(shí)候，我們都會(huì)互相鼓掌慶祝。遇到問題，一起解決。記得寫《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》的時(shí)候有一次午休。我被一個(gè)問題難倒了。我把蘇推到的左手邊，問她這個(gè)問題怎么做。她和我一起思考。我們一起分析了問題中的數(shù)字關(guān)系，很快找到了解決辦法。
她是一個(gè)陽光開朗的小女孩。她很愛笑。記得有一次，我們一起做語文第四單元的練習(xí)卷，我不小心把“凍硬”這個(gè)詞稱為“豆?jié){”，在筆記本上寫了“豆?jié){”。當(dāng)她看到它時(shí)，它看起來很可怕。她直拍著手，拍了一會(huì)兒桌子，拍了一會(huì)兒臉，笑得眼睛瞇了起來。
我和她還住在同一個(gè)小區(qū)同一個(gè)樓里，每天放學(xué)都一起回家。我們總是有沒完沒了的'游戲：抓螞蟻，玩小石頭，或者在地上的方磚格子上跳來跳去……有時(shí)候我們會(huì)聊自己看過的段子和新聞。說到幸福，我們經(jīng)常笑，一路上都在笑。
時(shí)間慢慢流逝，我們的友誼也逐漸加深。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)陽光的伙伴，他是我的精神支柱。不幸的是，這樣的日子屈指可數(shù)。
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