初一作文7篇【精】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
寒來(lái)暑往，四季更替，我經(jīng)歷了十幾回這么周而復(fù)始的變化，
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地顯出一派生機(jī)勃勃。
夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來(lái)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，滿地是落葉，高梁紅了，稻子熟了。
冬天，凜冽的寒風(fēng)，天上下著鵝毛大雪。
四季相比之下，我對(duì)秋天情有獨(dú)鐘。說(shuō)起秋天，我又不禁想起汪國(guó)真的《秋景》：
枯葉旋轉(zhuǎn)著，
敲打著窗欞，
北風(fēng)嗚咽著，
為遠(yuǎn)去的歲月送行，
陽(yáng)光仍是那么浪漫，
潑灑了一地笑聲，
郊野走著一個(gè)人，
抬頭瞧瞧落葉，
低頭望望天空。
秋天，站在高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)在我身邊吹過(guò)，身邊的落葉紛紛落下，有的像降落傘般緩緩落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員般跳舞。地上鋪滿落葉，像是鋪了一層又寬又長(zhǎng)的金毯。楓樹(shù)上滿是楓葉，金黃金黃的，像是一棵棵灑滿金粉的金樹(shù)。
秋天，充滿詩(shī)意的季節(jié)。秋天，充滿詩(shī)意的'畫面。秋天你讓人沉醉，那金色的楓葉，那金色的地毯，那金色的樹(shù)，好不讓人喜愛(ài)。秋天，雖不像百花盛放的春天那樣生機(jī)勃勃，也不像荷塘月色的夏天處處有生機(jī)；卻以可口的金黃的果實(shí)吸引人們。我喜歡中秋節(jié)夜晚皎潔的圓月，我喜歡公園里美麗的菊花，我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天，菊花漫山遍野，五彩繽紛，有黃的、白的、紫的，像太陽(yáng)、像火焰、像章魚，讓人神游其中。
我隨手拾起一片楓葉，那金黃的楓葉好似一只金色的小船，我坐在金黃色的小船上，小船帶我游過(guò)湘江，游過(guò)漓江，游過(guò)長(zhǎng)江……帶我游向理想的境界。那金黃的楓葉好似一只金色的風(fēng)箏，我將千言萬(wàn)語(yǔ)寫在這金色的風(fēng)箏上，讓它帶走我的思念，帶走我的寄托，帶走我的希望……帶走我忘不了的回憶。
秋天，紅葉鋪地，我拾起一片紅葉，倒不是為了夾進(jìn)往昔苦苦的回憶，而是留給明天的人生日記。
初一作文 篇2
從前，在茫茫宇宙中，有一顆藍(lán)色琥珀似的星球——地球，祥和安靜地坐落在一個(gè)角落中。不知何時(shí)，地球開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，出現(xiàn)了神奇的生命。
太陽(yáng)和月亮這兩個(gè)守護(hù)者興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)要守護(hù)地球，保護(hù)它那脆弱的生命�？墒�，究竟誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)重任呢？太陽(yáng)和月亮開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。
太陽(yáng)高傲地說(shuō)：''我能給它帶來(lái)溫暖，提供能量，而你？呵！只是一個(gè)反射別人光芒的星星。''
月亮不滿起來(lái)，憤懣地說(shuō)：''到了夜晚，我能給地球帶來(lái)無(wú)數(shù)美麗的星星，一樣可以照亮它的未來(lái)。''
“哼，最重要的是，沒(méi)有我，地球上就不會(huì)有生命。地球上的生命是我?guī)?lái)的，而你又貢獻(xiàn)了什么？”
月亮啞口無(wú)言，搖搖頭無(wú)奈地走了。從此太陽(yáng)高興地守護(hù)著地球，提供所謂的溫暖。
太陽(yáng)滿臉寵溺地看著地球上可愛(ài)的生命忙來(lái)忙去，他感到非常地幸福和驕傲。但是，沒(méi)過(guò)多久，地球開(kāi)始變得悶熱。許多生物都干枯、渴死。森林開(kāi)始燃起熊熊大火，滾滾的濃煙嗆得太陽(yáng)拼命地咳嗽，眼睛被熏得睜都睜不開(kāi)。太陽(yáng)聽(tīng)著那些生物們呻吟著，哀嚎著，心里很痛苦。于是，他心急如焚的去找到了月亮。
"快去救命啊，快去救命啊，地球快被毀了。"月亮聽(tīng)見(jiàn)后，及忙趕去救火。后來(lái)，月亮就代替了太陽(yáng)的位置�？墒�，不久后，地球又遭遇了困難。地球的.生命被凍得快死了，海洋都結(jié)成了冰。這時(shí)，月亮想到了太陽(yáng)，于是跑去哀求他說(shuō)："你快去呀，地球結(jié)成冰了。"
太陽(yáng)皺著眉頭說(shuō)；"可是，我不想讓以前的事重復(fù)發(fā)生了，地球會(huì)被我燒成灰的。"
月亮聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，不斷地嘆氣。
這時(shí)，路過(guò)的水星慢悠悠地說(shuō)："你們兩個(gè)一起去不就好咯。"說(shuō)罷便拂袖走了。
太陽(yáng)和月亮恍然大悟。他們手拉著手環(huán)抱著地球，互相看著對(duì)方傻笑。
從此，地球上的生命生生不息，都在贊嘆著地球的偉大，卻不知道這是太陽(yáng)和月亮的功勞····
初一作文 篇3
語(yǔ)文是一首詩(shī)，它里面裝著豐富多彩的精神寶庫(kù)，語(yǔ)文是一杯茶，醇香濃厚，令品茶人回味無(wú)窮，語(yǔ)文是一首歌，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你愛(ài)的人就在燈火闌珊。
看過(guò)了許許多多不同的風(fēng)景，逐漸厭倦塵世，我想要沉醉在語(yǔ)文的世界里，我對(duì)于知識(shí)的渴望，精神世界的豐富需求很大，因而只能在語(yǔ)文內(nèi)尋找自己的一絲慰藉。
語(yǔ)文，并不完全是我們?nèi)粘Ｉ钪凶x的課本，它也存在于我們的語(yǔ)言交流中，存在于我們?cè)姇鴮懽骼�，讀語(yǔ)文課本，我了解到劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的傷感;與他人交流，我了解到詩(shī)詞文化的魅力;心血來(lái)潮的一次寫作，我感受到了中華文化的.多姿多彩。
何為語(yǔ)文?語(yǔ)言和文字，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是中華民族傳承了幾千年的文字——漢字，在開(kāi)學(xué)第一課中我們已經(jīng)了解到它的靈動(dòng)活潑，該如何傳承下去，就要靠世世代代的中國(guó)人民手把手傳授漢字知識(shí)，我們流傳五千多年的中華文化才能傲立于民族之林!!
語(yǔ)文，不僅僅是一些優(yōu)美的詩(shī)詞和句子，它也代表了我們國(guó)家歷史悠久的文明，在國(guó)局動(dòng)蕩中，還能培養(yǎng)出像魯肅和李大釗一樣優(yōu)秀的文學(xué)家，可見(jiàn)，只要中華民族的根不動(dòng)搖，只要中華民族的精神世界不動(dòng)搖，我們就永遠(yuǎn)都有東山再起的機(jī)會(huì)，新中國(guó)成立就恰好證明了這個(gè)觀點(diǎn)，語(yǔ)文，不禁豐富了國(guó)人的精神內(nèi)涵，更是我們國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂。
語(yǔ)文是一種文明，把這種文明傳承下去，就是文化，我們青少年始終要高舉國(guó)家的四個(gè)自信(道路自信，理論自信，制度自信，文化自信)，只有這樣，我們國(guó)家才可在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄，我們青年一代才能成為國(guó)家堅(jiān)實(shí)的頂梁柱!
初一作文 篇4
衡量一個(gè)人的美丑,不能只看外貌,心靈美才是真正的美。
今天,我去補(bǔ)鞋。當(dāng)補(bǔ)鞋師傅正縫著我的鞋子時(shí)候,“我有急事,先給我補(bǔ)吧。”一個(gè)女人的`聲音使補(bǔ)鞋師傅停了下來(lái)。
我抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)穿著華麗衣服、染著金發(fā)的漂亮女人。女人駕駛著摩托車,車上還坐著一個(gè)五六歲的小孩子。哇!好一個(gè)漂亮的阿姨。
“好吧,沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。經(jīng)我同意,補(bǔ)鞋師傅把我的鞋子放下,接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的一雙鞋子,熟練地縫補(bǔ)起來(lái)。
她盯著補(bǔ)鞋師傅,沒(méi)好氣地說(shuō):“要給我補(bǔ)牢啊!上次……你要多少錢?”
“兩塊半。”補(bǔ)鞋師傅頭也不抬地說(shuō)。
“這么貴,你在搶呀!”那女人大聲嚷嚷。
兩人爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒,補(bǔ)鞋師傅讓步了:“算了吧,兩塊就兩塊,哎!”
補(bǔ)鞋師傅剛把補(bǔ)好的那雙鞋還給她,她就迅速地脫下孩子左腳的一只鞋說(shuō):“有一點(diǎn)兒走線,也縫縫吧�！毖a(bǔ)鞋師傅看了她一眼,接過(guò)鞋子很快就縫好了。
該付錢了。只見(jiàn)女人從精致的小提包里找了一會(huì)兒,才掏出一張一元和一張兩角遞過(guò)去�！斑�差八毛錢�！毖a(bǔ)鞋師傅平靜地說(shuō)。
這時(shí),女人再?gòu)陌锍槌鲆粡堃话僭?狡賴地說(shuō):“找九十八塊錢給我呀!”
“我哪有這么多錢找給你呢?”補(bǔ)鞋師傅有點(diǎn)急了。
女人蠻不講理地說(shuō):“要么這一塊二算了,要么找九十八錢還給我。”
“媽媽,你早上給我的那幾塊錢先還給他吧�！毙『⒚诖f(shuō)。
“不關(guān)你的事!哼,你什么時(shí)候才能學(xué)乖呀,回家不收拾你才怪呢!”女人狠狠地盯著孩子。
補(bǔ)鞋師傅沒(méi)辦法,搖搖頭只好收下那一元二角錢。
望著那女人離去的背影,不知怎么,我突然覺(jué)得她很“丑陋”,心想:這么漂亮的人居然干出這么“丑陋”的事情,真是不可思議。
初一作文 篇5
三點(diǎn)一線的枯燥生活，使我猶如一只被困在籠子里的金絲鳥(niǎo)，累并快樂(lè)著！
今年寒假，我回到了闊別五個(gè)多月的老家。吃晚飯的時(shí)候，爺爺告訴我，明天農(nóng)村伯伯家里要?dú)⒁活^豬。我殺過(guò)雞、鴨、魚，就是沒(méi)有殺過(guò)豬，因此我很期待能有這樣的經(jīng)歷。然而當(dāng)我自己的想法告訴爺爺時(shí)，卻遭到了無(wú)情地拒絕：“不行，那玩意力氣可大了，五六個(gè)小伙子都不一定能按得住它，太危險(xiǎn)了�！薄拔椰F(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，再也不是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我可以的！”我并不甘心，一陣軟磨硬泡說(shuō)服了爺爺。
第二天，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，趕到伯伯家。來(lái)到豬圈，里面散發(fā)著難聞的氣味，我只覺(jué)得一股惡心翻涌而來(lái)，難以名狀……六個(gè)壯漢正打開(kāi)了柵欄，放豬入網(wǎng)。這網(wǎng)由小指粗細(xì)的尼龍繩編成，十分堅(jiān)韌，加之又在水里浸泡了一夜，足以網(wǎng)住一只三百斤的肥豬。
只見(jiàn)肥豬撲向了敞開(kāi)的柵欄，一頭沖進(jìn)網(wǎng)里，緊接著便是嚎叫與掙扎。它的腿迸發(fā)出驚人的力量，即使在我們七人合力的.拉扯下仍然差點(diǎn)被它掙脫。飛揚(yáng)的塵土不僅阻礙了我們的視線，還引發(fā)我們咳嗽。我被它的瘋狂所震撼，隔著手套也能感覺(jué)到手掌的疼痛。
此時(shí)，爺爺抓住這位“拼命三郎”的后蹄，并麻利地把它們與前蹄綁在一起，斷絕了肥豬的逃生希望。最后，五花大綁地將它抬出去放在土坎上，頭懸放在外面（便于接血）。這個(gè)過(guò)程中它一直在掙扎，大家也已經(jīng)累得氣喘吁吁。
當(dāng)這頭豬被完全控制住的時(shí)候，伯父玩笑式地遞給我一吧殺豬刀，并簡(jiǎn)單給我講述殺豬的方法，讓我試試。我的心怦怦的跳，顫抖著接過(guò)了刀……尖銳的嚎叫充斥著我的腦袋，一種莫名的難受壓迫在我的胸膛，我扔下刀，落荒而逃。
沒(méi)多久，耳旁響起的是酒桌上各種熱鬧的寒暄，他們一人一筷子，很快就將一盤豬肉瓜分殆盡。看著碗里的紅燒肉，想著剛才的經(jīng)歷，小心臟還有些怦怦亂跳。看著人們滿足的表情，替豬惋惜的心情也好了許多。滿足吃貨們的味蕾，估計(jì)就是它的價(jià)值所在吧……
聞著鄉(xiāng)間特有的泥土芬芳，一瞬間，我似乎長(zhǎng)大了。
正如林清玄所言：在這廣大無(wú)垠的時(shí)空之中，我可能是渺小的。無(wú)法含水止熄世界燃燒的火焰，也不能以安靜來(lái)止熄世界的喧囂紛擾。但只要我們對(duì)生命充滿敬畏，就能使世界其光遍滿，無(wú)垢無(wú)雜。
初一作文 篇6
我有很多愛(ài)好，比如：跳繩、下圍棋等等�？晌易钕矚g的就是彈鋼琴。想知道我怎樣學(xué)彈鋼琴嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
我今年暑假報(bào)考鋼琴四級(jí)，練習(xí)緊張起來(lái)，每個(gè)星期六上完鋼琴課回家就開(kāi)始認(rèn)真地練，當(dāng)我彈到二指和三指倒指的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)，彈不好，看著樂(lè)譜上密密麻麻的'“小蝌蚪”們，我真的好想放棄�。〉姨矚g鋼琴了，再難也要堅(jiān)持把它彈好，在家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)下，我又振作起來(lái)，一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)，終于把這首曲子彈下來(lái)了。到考級(jí)的那一天，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，當(dāng)我坐到琴凳上平靜了一下心情，雙手放到琴鍵上時(shí)，音符好像一個(gè)個(gè)小精靈一樣隨著我的手指在琴鍵上舞動(dòng)，一首優(yōu)美的樂(lè)曲流淌出來(lái)，樂(lè)曲結(jié)束了，小精靈們又乖乖的回到樂(lè)譜里去�？纪甑哪且豢�，我心里忐忑不安，終于等到結(jié)果了，我以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了四級(jí)考試。
這就是我的故事，我體會(huì)到遇到困難不要退縮，而要前進(jìn)。
我是一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的孩子。
初一作文 篇7
同學(xué)們好！如果你還能想起我們?nèi)昙?jí)下期的“列文虎克”這一課，就一定可以想起“列文虎克”如何發(fā)明放大鏡和顯微鏡的吧�，F(xiàn)在我給大家講解一下——顯微鏡。
我知道大家可能以為L(zhǎng)eeuwenhook（列文虎克）是第一個(gè)發(fā)明顯微鏡的，其實(shí)是Kepler（克卜勒）是第一個(gè)發(fā)明者，可是他們兩人發(fā)明顯微鏡是不同的所以列文虎克是這一種顯微鏡的發(fā)明者，克卜勒也是發(fā)明者，早在公元一世紀(jì)就有人在想發(fā)明放大小蟲的東西了。1590年就有人發(fā)明出了類似顯微鏡的放大儀器。1590年到1988年這幾百年顯微鏡發(fā)揚(yáng)光大了起來(lái)幫助了很多生物學(xué)家
我們來(lái)看看現(xiàn)代使用廣泛的顯微鏡——電子顯微鏡。這種顯微鏡可以把標(biāo)本放大超過(guò)300萬(wàn)倍，是不是很驚人啊。電子顯微鏡的分辨率約為0.3納米（人眼的.分辨本領(lǐng)約為0.1毫米）。通過(guò)電子顯微鏡就能直接觀察到某些重金屬的原子和晶體中排列整齊的原子點(diǎn)陣。
我也說(shuō)一下光學(xué)顯微鏡吧。光學(xué)顯微鏡主要由目鏡、物鏡、載物臺(tái)和反光鏡組成。目鏡和物鏡都是凸透鏡、焦距不同!
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