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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-06 09:35:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文[錦集7篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文[錦集7篇]

小學(xué)生的作文 篇1

親愛(ài)的朋友:

  你好!

  你們那兒“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣?是這個(gè)活動(dòng)把我們聯(lián)系在了一起。

  假如你有什么開(kāi)心或煩惱的事情,都可以和我一起分享。我還是先自我介紹一下吧。我今年11歲,是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男生。我就讀于溫州建設(shè)小學(xué)小高橋校區(qū)五3班,我常和同學(xué)們?cè)谖覀兠利惖男@一起打籃球,一起活動(dòng),在學(xué)校的時(shí)光是我過(guò)得最開(kāi)心的時(shí)刻。我的學(xué)校是國(guó)際象棋學(xué)校,平時(shí)都有開(kāi)這門(mén)課,我的棋藝還不錯(cuò),比上不足,比下有余哦!你如果也有此愛(ài)好的話,我們可一定要切磋一下啊。

  我的家鄉(xiāng)——溫州,是一座歷史悠久、人杰地靈的`沿海城市。在古代,中國(guó)山水詩(shī)鼻祖謝靈運(yùn)曾在這里吟詩(shī)作賦,就在有“詩(shī)之島”之稱(chēng)的風(fēng)景名勝——江心嶼留下過(guò)墨寶。溫州也是一座風(fēng)光秀麗、富有山水特色的城市。旅游資源十分豐富,是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市之一,如:北雁蕩的峰巒、楠溪江的溪流和洞頭島的海色等等。

  我們溫州的小吃可有特色了,比如:長(zhǎng)人餛飩、矮人松糕、強(qiáng)能魚(yú)丸、楠溪江麥餅,這些美食做工獨(dú)特,美味可口,很誘人的哦,說(shuō)到這里你都流口水了吧!期待有一天你能來(lái)我們溫州作客,我一定做好你的導(dǎo)游,帶你游遍青山綠水,嘗盡特色美食。

  雖然我們素不相識(shí),可是因“手拉手”結(jié)緣。我們都是同齡人,大家的感受一定很相似,以后我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流。彼此之間互增了解,增進(jìn)友誼,做一對(duì)真誠(chéng)的朋友。我的想法好嗎?如果你愿意,希望你盡快回信,并在信中提出你的想法。

  祝你

  學(xué)習(xí)快樂(lè)!天天好心情!

  你的好朋友:XXX

  20xx年4月16日

小學(xué)生的作文 篇2

  在一座小城外有一條蜿蜒的下河,在這條小河里住著一群小鯉魚(yú),它們每天在和水里嬉戲玩耍,有時(shí)幾條湊在一起還會(huì)舉行游水比賽,得到冠軍的小魚(yú)會(huì)得到大伙的贊美和祝福。

  可是有一天,小河里突然傳來(lái)了咚的一聲響,小鯉魚(yú)們嚇得四處逃竄,等聲音消失了水面恢復(fù)了平靜,小鯉魚(yú)們才湊重新揍到一起,它們?cè)谟懻撌鞘裁吹粼诹撕永铮灾涟l(fā)出如此驚人的聲音?

  紅色小鯉魚(yú)說(shuō)了一句,“我知道是什么掉下來(lái)了。”

  小魚(yú)們的目光刷的一下齊齊的看向她,它指著頭上說(shuō):“我想那東西是人類(lèi)喝酒的`瓶子,是被人類(lèi)隨便扔進(jìn)河里的。

  “啊?什么?”

  “暈!瓶子?”

  眾魚(yú)七嘴八舌討論這瓶子的來(lái)歷,又聽(tīng)咚的一聲巨響,一個(gè)玻璃罐子掉了下來(lái),小魚(yú)們嚇得四散開(kāi)來(lái),等河水平靜后,小魚(yú)們又聚在了一起。這一次小魚(yú)們提高了警惕,時(shí)時(shí)注意著河面,以防飛來(lái)的東西,變成災(zāi)禍。

  只有紅色小鯉魚(yú)與眾不同,它紅拿出一件寶物,拾到的小花傘,在眾魚(yú)商量否躲進(jìn)河底避一段時(shí)間,還是繼續(xù)如此生活,小紅鯉魚(yú)與眾不同的出現(xiàn)了,它的手里打著一把傘,然后在水里游來(lái)游去,得意的說(shuō):“你們瞧,向外這樣就不怕砸了!

  可正說(shuō)著,一個(gè)大個(gè)的酒瓶子飛來(lái),正好砸在了紅鯉魚(yú)的小花傘上,小紅鯉魚(yú)被砸的渾身一顫,抬頭看見(jiàn)傘好端端的沒(méi)被砸壞,它才放心的笑了,

  后來(lái)小魚(yú)把這個(gè)方法教給了許多小魚(yú),從此小河里小魚(yú)們都打著傘在水里游來(lái)游去。

小學(xué)生的作文 篇3

  在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天,我們雖然每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算,但是你是否了解筆這一大家族呢?如若不知,那讓我來(lái)作點(diǎn)介紹吧!

  筆的家族歷史,恐怕跟我們?nèi)祟?lèi)歷史一樣悠久了。早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)還過(guò)著原始生活時(shí),就出現(xiàn)了第一代筆,它只不過(guò)是用樹(shù)枝、尖石塊之類(lèi)來(lái)記數(shù)或作記號(hào)罷了。隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)化,筆也不斷發(fā)展。于是,在奴隸社會(huì)中隨著文字的創(chuàng)造,出現(xiàn)了第二代筆:刀筆——用刀在甲骨上刻字記事;石墨筆——用石墨條在石壁上書(shū)畫(huà)記事;有的地方還用樹(shù)枝作筆蘸著天然有色液汁來(lái)書(shū)寫(xiě)。這些筆就是后來(lái)鐵筆、鉛筆、鋼筆的前身。在我國(guó),由于造紙術(shù)和油煙制墨術(shù)的流傳,很自然地出現(xiàn)了第三代筆——毛筆。人們用獸毛扎成一束,安裝在竹管上制成大小不一的毛筆。按筆頭原料的不同,可分羊毫、狼毫等。直到現(xiàn)在,毛筆仍是書(shū)畫(huà)家不可缺少的愛(ài)物,他們用各種毛筆潑灑丹青,繪出一幅幅絢麗的畫(huà)卷。有的地方人們用禽類(lèi)的羽毛將硬端削尖了蘸著有色液汁書(shū)寫(xiě),發(fā)展到近代流行于歐洲的鵝毛筆。

  隨著時(shí)代的變遷、科學(xué)文化的發(fā)展,各種第四代筆應(yīng)運(yùn)而生。從石墨筆發(fā)展而成的鉛筆,向著經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便實(shí)用發(fā)展,除了有軟硬粗細(xì)之分外,還出現(xiàn)了橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細(xì)芯鉛筆。這種筆為中小學(xué)生普遍使用。鵝毛筆、毛筆由于攜帶不便,逐漸被現(xiàn)在風(fēng)靡世界的自來(lái)水筆即鋼筆所代替。鋼筆是筆的家族中的驕子,它實(shí)用、美觀、書(shū)寫(xiě)流暢、方便,品種與牌號(hào)眾多,為其他筆種所不及。在第四代筆的家族中還有粉筆、鐵筆、蠟筆、圓珠筆、彩色水筆、軟筆以及逐漸普及的電子筆等。各色各樣精致、靈巧、美觀、實(shí)用的.筆,名目繁多,日益更新,廣泛被人們選用。

  這就是龐大的筆的家族。隨著科學(xué)的突飛猛進(jìn),筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展,為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天我一回家,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)著寫(xiě)著忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了,我就把門(mén)打開(kāi)了,我看見(jiàn)爸爸拿著一箱菜,我問(wèn)爸爸:“爸爸!你怎么回來(lái)這么早啊?”爸爸回答:“我把這箱蔬菜拿回家,再取幾件衣服,我就去健身了,你想去嗎?”我說(shuō):“我當(dāng)然想去,可是我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,去不了!

  爸爸說(shuō):“哦知道了!”我高興得說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我周末去,也可以呀!”爸爸說(shuō):“那太好啦!但是前提是要把作業(yè)寫(xiě)完哦! ”我聽(tīng)完爸爸的話,知道寫(xiě)不完作業(yè)是不能出去玩的`。

小學(xué)生的作文 篇5

  早晨醒來(lái),剛剛還是烏云密布,不一會(huì)兒,陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云,我不禁高興起來(lái)。

  這是天空送給我的禮物。

  我走在上學(xué)的路上,忽然幾只流浪狗出現(xiàn)在眼簾,他們不停地“噢噢噢”叫聲讓我心里如同刀割一樣,正在這時(shí),一名陌生女士和她的孩子緩緩走來(lái),正好發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)幼小的靈魂,孩子同情地說(shuō)“它們好可憐啊!”隨后,這位蹲下溫柔地抱起這幾只小狗,漸漸地離開(kāi)。

  這是陌生人給小狗的禮物。

  走到學(xué)校,一個(gè)小學(xué)生摔倒在地上,在地上捂著傷口苦苦呻吟,我連忙跑過(guò)去,問(wèn)“你怎么摔倒的?”他注視著我沒(méi)有作答,于是我扶著他去了醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室,我對(duì)他說(shuō):“下一次要小心噢.”他臉紅地對(duì)我說(shuō):“我下一次會(huì)的,謝謝”

  這是我送給小學(xué)生的禮物。

  下課后,我有一些題不會(huì),平時(shí)見(jiàn)老師就怕的,我這次竟斗膽去問(wèn)老師,老師細(xì)心而又溫和地話說(shuō)給我一一解析,在他的幫助下,我順利解答。

  這是老師送給我的禮物。

  放學(xué)后,我回到了家,只見(jiàn)媽媽唉聲嘆氣的,我問(wèn):“怎么了?又想什么了。”媽媽說(shuō):“你個(gè)小頑皮鬼,今天早晨烏云漫步而后來(lái)又晴朗無(wú)云,本以為能下雨,不用去澆地結(jié)果幻想破滅了!闭f(shuō)著說(shuō)著,雷聲大作,不久就傾盆大雨,媽媽臉上露出了笑容。

  這是天空送給我媽媽的`禮物。

  晚上,媽媽做飯沒(méi)有鹽了,喊我去買(mǎi)鹽,我無(wú)奈的答應(yīng),一向怕黑地我,展開(kāi)了一次黑夜的戰(zhàn)爭(zhēng),我飛快地跑到商店像一只離弦的箭一樣;貋(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)月光灑滿大地,于是我慢下了腳步,走回了家里。以后我再也不怕黑了。

  這是月光送給我的禮物。

  簡(jiǎn)單的一個(gè)東西或一件事情,也是一件簡(jiǎn)單的小禮物。

小學(xué)生的作文 篇6

  在20xx年夏季的一個(gè)夜晚,海面上傳來(lái)了一陣陣濤聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是大海的孩子們正在討論誰(shuí)為能源做的貢獻(xiàn)最大。

  潮汐哥哥驕傲地說(shuō):“我的功勞當(dāng)然是最大的,人們根據(jù)我的變化規(guī)律,編制出各地每天的潮汐與潮流預(yù)報(bào),潮汐電站與潮流電站可根據(jù)預(yù)報(bào)表安排發(fā)電運(yùn)行,F(xiàn)在人們都利用我來(lái)發(fā)電?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)這些年的努力,建設(shè)了大量的大型現(xiàn)代潮汐電站,每年發(fā)電量大約為1.2×1012千瓦呢,又沒(méi)有污染,又可以再生,人類(lèi)都夸我的本領(lǐng)大!”

  石油小弟氣得直跺腳,不服氣地說(shuō):“別過(guò)河拆橋,雖然我現(xiàn)在所剩無(wú)幾,想當(dāng)年我輝煌時(shí),人們可是處處都用到我,汽車(chē)更是離不開(kāi)我。盛世時(shí)不是我的功勞,誰(shuí)能讓汽車(chē)那個(gè)大家伙動(dòng)起來(lái)?還不是人類(lèi)當(dāng)時(shí)過(guò)度開(kāi)采,現(xiàn)在誰(shuí)能比得上我?”

  “你們都別吹了,牛皮也有吹破的時(shí)候!笨扇急妹迷谶吷仙鷼獾卣f(shuō),“我的儲(chǔ)備量可比地球上所有煤炭、石油和天然氣加起來(lái)的儲(chǔ)量還要多幾倍。海底可燃冰的儲(chǔ)量至少夠人類(lèi)使用1000年!

  “數(shù)量多算什么,地上的草多著呢!一旦使用不當(dāng),你的危害是最大的!背毕苄肿I諷地說(shuō)著。

  可燃冰妹妹不慌不忙地解釋道:“科學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,為了獲取我這種清潔能源,世界許多國(guó)家都在爭(zhēng)先恐后研究科學(xué)且無(wú)危害的開(kāi)采方法。近幾年,中國(guó)的科學(xué)家已經(jīng)找到了新技術(shù),在適當(dāng)?shù)暮K疁囟认,把我從海底一塊塊搬出,在從海底到海面的運(yùn)送過(guò)程中,保持高壓將我固定在固態(tài)狀態(tài)下,我就不會(huì)氣化,也不會(huì)給大氣造成危害!

  一直靜靜地聽(tīng)他們爭(zhēng)論的鈾姐姐謙虛地說(shuō):“你們知道嗎?1公斤鈾所產(chǎn)生的能量約等于2500萬(wàn)噸優(yōu)質(zhì)煤燃燒時(shí)所釋放的.能量。海水里的鈾儲(chǔ)量約為40億噸,是陸地儲(chǔ)量的4000多倍。1克氚聚變成氦時(shí),可以產(chǎn)生10度電能。據(jù)估計(jì),海洋中氚的總含量約為25億噸,我是一個(gè)巨大的潛在能源!

  大海父親聽(tīng)了他們的交談,笑咪咪地說(shuō):“看來(lái)你們都清楚地認(rèn)識(shí)了自己的本領(lǐng),只有你們團(tuán)結(jié)一心,共同為人類(lèi)盡自己最大的努力,你們才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),造福人類(lèi)!”

  “嘩啦嘩啦……”海浪輕輕地拍打著海岸,好像為他們的精彩發(fā)言歡呼喝彩,同時(shí)也告訴我們,他們正在焦急地等著我們,等著我們這些新一代有知識(shí)的人才來(lái)開(kāi)采利用他們。

小學(xué)生的作文 篇7

  在讀《媽媽的銀行賬戶》這本書(shū)時(shí),讓我印象最深刻的句話就是:“只要有媽媽在,家人就充滿了戰(zhàn)勝困難,共渡難關(guān)的勇氣!薄秼寢尩你y行賬戶》這本書(shū)記錄了個(gè)移民大家庭在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)大家庭中,有位偉大的媽媽?zhuān)幙椓藗(gè)美麗而善良的謊言,她說(shuō)家里有個(gè)銀行賬戶,其實(shí),這位母親她這樣做是為了讓孩子們生活的無(wú)憂無(wú)慮,有安全感,不會(huì)對(duì)家中的經(jīng)濟(jì)條件不好而產(chǎn)生憂慮,所以只要有媽媽在,再苦再累的日子也會(huì)充滿陽(yáng)光。這位媽媽她可以和貪婪的醫(yī)生太太打交道;可以用盡千方百計(jì)來(lái)看在在重病靠中的小女兒達(dá)格瑪;也可以化解家中“小淑女”在學(xué)校里的惹禍,化解尷尬;她可以……

  這個(gè)媽媽可以說(shuō)是萬(wàn)能的。她可以把不新鮮的咖啡面包放進(jìn)烤箱里讓面包重新變得美味,也可以把發(fā)酸了的牛奶變成好吃的奶酪。

  只要媽媽在,再苦再累的日子也有陽(yáng)光!這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),在生活實(shí)際上,不也是如此嗎?媽媽在的日子,會(huì)讓人感到滿足和溫暖。在生活中,也許我考試沒(méi)考好,媽媽會(huì)安慰我,讓我重新恢復(fù)信心;媽媽在,我可以向她傾訴我的苦衷;媽媽在,她可以是我低落的心情,再次出現(xiàn)陽(yáng)光……

  母親是多么偉大!人們說(shuō)母親是愛(ài)的搖籃,是個(gè)美麗的`傳奇。在我心中,媽媽是個(gè)文章中所說(shuō)的那個(gè)“銀行賬戶”。媽媽是座靠山,是個(gè)讓我無(wú)憂無(wú)慮的那張無(wú)價(jià)的“銀行卡”。

  也許大家在沒(méi)讀這本書(shū)以前,對(duì)母愛(ài)的理解并不很深刻,但是但合上這本書(shū),看完最后頁(yè),咽下智慧的唾沫的時(shí)候,你就可以理解到母親那濃濃的愛(ài)意了。同時(shí)在這里,我也想確切地認(rèn)為:“在這個(gè)世界上,最偉大的無(wú)愧是母愛(ài)了,她給予的我們的每份愛(ài),都包含著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!蹦敲船F(xiàn)在就讓我們閉上眼睛,去感受那不平凡的愛(ài)吧!

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