打開(kāi)優(yōu)秀作文(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的打開(kāi)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
打開(kāi)優(yōu)秀作文1
當(dāng)所有的煩心事堆積在心頭,生活中的不順,學(xué)習(xí)上的苦惱,家長(zhǎng)的嘮叨……頓時(shí)覺(jué)得心靈的天空陰云密布,很快便會(huì)大雨傾盆,心靈的那扇窗戶也緊閉著。
我開(kāi)始不停地自我安慰,然而無(wú)濟(jì)于事。最后,我決定出去走走,既然自己無(wú)法打開(kāi)心靈的這扇窗,那就讓大自然打開(kāi)吧。
剛一走出家門(mén),陽(yáng)光十分刺眼,馬路上的汽車(chē)高速的行駛著,鳴笛聲也此起彼伏,令人心煩意燥。就這樣無(wú)厘頭的走著,走著走著,便看到一片小竹林,我在竹林外徘徊著,忽然幾縷悅耳的鳥(niǎo)鳴飄到我的耳畔,一絲欣喜竄上心頭。
我往竹林深處走去,陽(yáng)光透過(guò)竹葉形成條條光柱,照射到地上又形成了一個(gè)個(gè)光斑。雖然冬天是蕭索的季節(jié),但這竹林卻綠意依舊,根根竹子筆直的立著,竹葉密密的斜織著。抬頭仰望,看到了一片綠油油的天空。
在竹林的中央有一座詩(shī)意盎然的小亭子,被竹林環(huán)繞著,我朝亭子走,去看見(jiàn)亭中有位老者,在悠然地打著太極,愉悅的鳥(niǎo)鳴,也許就是他的背景音樂(lè),悠悠歲月,閑境偏佳,他似乎察覺(jué)到了我,但又沒(méi)有。
此時(shí)我聒噪的心逐漸平靜下來(lái),心頭的'陰云也被陽(yáng)光驅(qū)趕著,愉悅的鳥(niǎo)鳴,和煦的風(fēng),輕輕打開(kāi)我心靈的窗,將不好的,不快樂(lè)的全部驅(qū)逐出去,然后鳥(niǎo)鳴駐扎我心,和風(fēng)縈繞在心頭。
當(dāng)陰云密布,當(dāng)大雨傾盆,別擔(dān)心,出去走走,讓大自然推開(kāi)你心靈的窗戶。
打開(kāi)優(yōu)秀作文2
我坐在窗邊,講臺(tái)上老師依然在滔滔不絕地講著課,而我的同桌小田,趴在桌子上靜靜地哭著,我想要去安慰安慰他,誰(shuí)料到他卻把桌子往外一拉,不再理我了。我也十分生氣,這是怎么了,莫名其妙!爸ā蔽依_(kāi)了窗戶,窗子發(fā)出了刺耳的響聲,似乎在為我打抱不平。
窗外吹來(lái)了一陣陣清風(fēng),使悶熱的教室頓時(shí)清涼了許多。透過(guò)窗戶往外看,是一棟教學(xué)樓,樓上有幾個(gè)上體育課的孩子在瘋鬧,爽朗的笑聲隱隱約約傳到我耳邊。還有上音樂(lè)課的'班級(jí),稚嫩而動(dòng)聽(tīng)的聲音,隨著春風(fēng)徐徐向我飄來(lái),使我心曠神怡。
突然,我的目光瞥見(jiàn)了這扇窗戶,窗上的灰塵已經(jīng)十分清楚,但是,就是這扇窗,它的內(nèi)心世界是多么的美麗啊!有歡笑,有歌聲,還有花香與清風(fēng)。
忽然,“叮!毕抡n鈴響了起來(lái),而我的同桌小田,也從椅子上站了起來(lái),憤憤不平地看著我!澳憧次腋墒裁?昨天,若不是我對(duì)老師說(shuō)你昨天有事請(qǐng)假,你能躲過(guò)這一劫嗎?”我也很氣憤,昨天他沒(méi)來(lái)上學(xué),我好心幫他請(qǐng)假,他這家伙今早沒(méi)寫(xiě)作業(yè)被老師罵,反倒怪起我來(lái)了。
“你會(huì)幫我請(qǐng)假,都不告訴我作業(yè)?”“我怎么知道你還要寫(xiě)作業(yè)呀?”就在這時(shí),班長(zhǎng)小王來(lái)了,她拉著我和我的同桌,把我們帶了出來(lái),打開(kāi)了窗戶,指著兩只正在玩耍的小鳥(niǎo)對(duì)我們說(shuō):“每個(gè)人都有缺點(diǎn),但我們必須要去包容他人,這樣,友情才會(huì)天長(zhǎng)地久。
說(shuō)著,她又看了一眼小鳥(niǎo),又緩緩說(shuō)道:“我相信,這兩只小鳥(niǎo)曾經(jīng)也鬧過(guò)別扭,可如今,不也嘰嘰喳喳地在一起玩耍了嗎?”聽(tīng)了她這番話,我和小田對(duì)望了一眼,笑了。
回到了教室,我又向窗外望去,上體育課的孩子們已經(jīng)滿頭大汗地回到了教室,而歌聲也停了下來(lái),有的只是花香,清風(fēng),還有那兩只小鳥(niǎo)與我的好心情。
打開(kāi)優(yōu)秀作文3
當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí),你是否會(huì)聽(tīng)到心在流血?當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),你是否會(huì)感嘆人生的悲哀?
時(shí)光的火花不斷綻放,往事不斷涌現(xiàn)心頭,我又看見(jiàn)那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀,我渴望著,渴望著能在舞臺(tái)上綻放,可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。
“老師,我想跳舞”
“不行,你太矮了,跳起來(lái)不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美!
“可……”
“不要再說(shuō)了,你是跳不了的!
我低下了從未高傲過(guò)的頭,眼淚不禁如斷線的珍珠般落下,心被掏空了,夢(mèng)想被否認(rèn)了,人生仿佛就這樣開(kāi)始就這樣結(jié)束了。
是啊,我太矮了,撐不起我的藍(lán)天,我的夢(mèng)想。
不知怎樣回到一片漆黑的房間,窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地,捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒,竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽(yáng)——窗簾被吹開(kāi),一剪夕陽(yáng)透過(guò)半開(kāi)半掩的'窗進(jìn)來(lái)了,天空積滿了滲血的淚,如此艷紅。
我呆了,我笑了,我懂了。
青春筏里我們走在用困境鋪墊的人生之路,當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷,被他人踐踏,被陰天掩蓋,我們需要做的便是打開(kāi)一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天,眺望別處的心聲,向人生發(fā)起挑戰(zhàn),發(fā)出吶喊:我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。
一襲清風(fēng),一縷夕陽(yáng),一抹隨之而起的身影,正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。
春有百花秋有月,夏沐陽(yáng)光冬賞雪,我有心窗不可滅,明日照樣別處藍(lán)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文4
藝術(shù)是一首詩(shī),充滿幻想;藝術(shù)是一首歌,跳躍著絢麗的音符……
音樂(lè)就是一門(mén)藝術(shù),它讓人充滿遐想,充滿激情,它時(shí)跑時(shí)跳著帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的境界。
周五下午,我們時(shí)代小學(xué)全體師生又一次來(lái)到杭州紅星劇院,開(kāi)始一次美妙的音樂(lè)之旅。
盡管有些曲目我們上次也曾聽(tīng)過(guò),但是音樂(lè)這東西就是奇怪,你若是用心去欣賞它,每一次給人的感覺(jué)都會(huì)不一樣。
音樂(lè)會(huì)在一曲氣勢(shì)恢宏的民樂(lè)大合奏《國(guó)色》中拉開(kāi)帷幕。盡管我對(duì)新民樂(lè)《國(guó)色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解,但是,當(dāng)?shù)炎,琵琶,古箏,二胡,揚(yáng)琴等樂(lè)器一齊上陣時(shí),那架勢(shì)已經(jīng)夠宏大了,給人以華麗、精美的感覺(jué),真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽(tīng)完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞”之嘆!
你聽(tīng):笛子與樂(lè)隊(duì)組合演奏的《江沐論》開(kāi)始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快,給人一種脫胎換骨的感覺(jué),我的身體里仿佛注入了一種新的生命營(yíng)養(yǎng)液,全身充滿了力量。聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛置身于美麗的大草原,這里的天空藍(lán)得像一顆寶石,透亮而明潔。天底下一碧萬(wàn)頃,牧羊人拿著皮鞭,輕輕唱著歌兒,而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽(yáng)光及牧羊人對(duì)它們的細(xì)心呵護(hù)。
“沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)。初升的太陽(yáng)照在身上,也照著身旁這棵小樹(shù)……”耳邊傳來(lái)熟悉的旋律,這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺(tái)上的.歌手們一起哼唱,這是多么美妙的歌聲,每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就想起自己的校園,想起自己的校園生活。
一個(gè)下午的時(shí)間一晃就過(guò)去了。走出劇院后,我腦子里還不斷回放著剛才的一幕幕,耳邊也有旋律在回響,難道我著音樂(lè)的魔道了嗎?
打開(kāi)優(yōu)秀作文5
心情不好的時(shí)候,看到什么都覺(jué)得不順心,似乎全世界都在和自己作對(duì)。其實(shí)眼前的世界從未改變過(guò),只是有時(shí)候我們沒(méi)有打開(kāi)心窗,淡看流年,才會(huì)看不到生活帶給我們的風(fēng)景有多美。
生活常常給予我們各種考驗(yàn),讓我們?cè)诳简?yàn)中疲憊不堪。每天睜開(kāi)眼睛之后的第一件事情就是嘆息:忙碌的一天又要開(kāi)始了。帶著這份郁悶開(kāi)始新的一天,透過(guò)窗戶看向外面的世界,灰蒙蒙的天空正好襯托了當(dāng)下不甚愉快的心情。工作之余,家庭、愛(ài)情、朋友等繁瑣的事情占據(jù)了我們短暫的休息時(shí)間,考驗(yàn)著我們的忍耐力。繁忙的一天結(jié)束了,已經(jīng)算不清嘆息了多少次。
盡管生活如此折磨我們,但生活總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給予我們一些幸福感。工作上的進(jìn)步,家庭和睦,愛(ài)情美滿,友誼長(zhǎng)久等等,就算是無(wú)意中看到一幅漂亮的畫(huà),都能讓我們暫時(shí)忘記煩惱,露出真心的'微笑。
雖然我們改變不了忙碌的生活,但是我們可以改變面對(duì)忙碌的心情。試著打開(kāi)心胸,感受生活帶給我們的幸福,感恩身邊的人帶給我們的溫暖和關(guān)懷,放下無(wú)謂的煩惱和執(zhí)著,帶著一顆淡然的心看待這個(gè)世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)世界很美,只是以前我們都忽略了。
打開(kāi)心窗,淡看流年。我們?nèi)鄙俚牟皇且环N閑時(shí)的生活,而是少了一份從容。有了這份從容,即便遇到傾盆大雨,心中也是陽(yáng)光燦爛;即便遇到絕境,心中也能無(wú)所畏懼,安之若素。
打開(kāi)優(yōu)秀作文6
時(shí)間已是正午,我獨(dú)自一人飛快的騎著賽車(chē)穿過(guò)母校的門(mén)口?粗嗳瘴匆(jiàn)的母校,我不由得想起了那位老師。
以前,當(dāng)我們還發(fā)生碰撞時(shí),我做任何事情幾乎都是死板硬套,毫無(wú)新意。
時(shí)間過(guò)得真快,曾經(jīng)還是夏季的陽(yáng)光炙烤大地,但似乎轉(zhuǎn)眼間就是漫天大雪,時(shí)光就這樣子一點(diǎn)一滴的逝去,直到那個(gè)涼爽秋日的下午,一切都變了,因?yàn)槲矣龅搅四莻(gè)能夠打開(kāi)我思維大門(mén)的人,她就是我六年級(jí)時(shí)的班主任劉老師。
初見(jiàn)她時(shí),我心生不滿,成天嘴里嘟囔著:“這都小學(xué)快畢業(yè)了,換什么班主任呀,又得花很長(zhǎng)時(shí)間去適應(yīng)。”她似乎也認(rèn)識(shí)到我們的'不滿,所以整天都不著急講課,只是一天講一點(diǎn)。然后就開(kāi)始讓我們做題,過(guò)了一星期后。我心里在想:“她是不是故意的,讓我們天天這樣,這都六年級(jí)了,是不是不想給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間了!敝笪也胖浪菫榱伺c我們磨合。
她慢慢發(fā)現(xiàn)了我做題雖然快但是同一種題,幾乎是按照同一種方法來(lái)寫(xiě)的毛病,而班里很多人都能發(fā)現(xiàn)各種的不同的方法去解題。
慢慢地,她開(kāi)始在課堂中添加一些能夠開(kāi)拓思維的內(nèi)容,讓全班人都能以不同的方式方法去適應(yīng)不同的考題,對(duì)付各個(gè)專門(mén)挑考生若點(diǎn)出題的老師。無(wú)意間我才發(fā)現(xiàn),整個(gè)課堂都開(kāi)始變得活躍起來(lái)了,我的思維也開(kāi)始變得開(kāi)闊了。
蟬的叫聲再一次回響在耳畔,轉(zhuǎn)眼間就又過(guò)了一個(gè)學(xué)年,又是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了,終于,我以高于以往期末的成績(jī)順利地從小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我腦中那扇緊緊鎖住我思維的大門(mén),也被她成功地推開(kāi)了一條縫,就是這一條縫讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加順暢。
謝謝你,親愛(ài)的劉老師!
打開(kāi)優(yōu)秀作文7
每一次回想起那件事,總會(huì)在不知不覺(jué)中陷入沉思。靜靜的思索我當(dāng)時(shí)為什么那么的傻!
我坐在椅子上不停地抽噎著,淚光從臉上悄然流下。
冬天的寒風(fēng)如刀子似的刮著柳樹(shù)的葉子,柳樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音好似在發(fā)出悲鳴,小鳥(niǎo)在樹(shù)下的籠子里嘰嘰喳喳的叫著,好像在向我求助,整個(gè)世界仿佛都在憂愁之中。
當(dāng)我得知外公去世的消息,我的心里感到無(wú)比的愧疚。眼前一下子涌現(xiàn)出一大片我和外公在一起時(shí)的日子。一連幾天我做什么事都心不在焉,時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝而我去好似停留在外公去世里的日子里,進(jìn)退兩難。
我躺在床上悶不做聲,以淚洗面,在不知不覺(jué)中,爸爸不知何時(shí)走到了我的面前。我想他也許是來(lái)安慰我的吧?可他并不是這樣說(shuō)的,他只是說(shuō)他只是來(lái)幫我打開(kāi)那扇心靈的門(mén)。
只見(jiàn)他伸出他那粗糙而又強(qiáng)勁的雙手,將我拉了起來(lái)。他用著安慰的語(yǔ)氣說(shuō):“人總是要死的,沒(méi)有人能長(zhǎng)生不老。但重要的是我們應(yīng)該怎樣才能更好地活。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝,你要清楚,我們也終究會(huì)在某一天離開(kāi)你!蔽夜淖阌職猓鹉浅林氐.腦袋?粗职帜谴认榈拿婵,我好似明白了什么。
直到現(xiàn)在我仍還記得當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)的幾句話。雖然這只是短短的幾句話,但卻蘊(yùn)含了深厚的情感。
也許我曾經(jīng)是那么的傻,可是我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話——活好當(dāng)下,珍惜擁有。
打開(kāi)優(yōu)秀作文8
在那個(gè)初春時(shí)節(jié),與王維“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不同的是,潛入的不是春雨,而是那扇神奇的門(mén)。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,陽(yáng)光播撒在我的手上,而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀,情節(jié)跌宕起伏的電視劇,清新優(yōu)美的音樂(lè)中,時(shí)間從指間滑過(guò),我卻毫不在意。絲毫不知——春,已悄悄來(lái)到我的身邊,直到,我發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)……
那天,媽媽沒(méi)有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī),只是皺著眉:“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,你轉(zhuǎn)過(guò)身去,靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚,我看到了一篇說(shuō)說(shuō),上面說(shuō)每個(gè)人心里都有一扇門(mén),通往春天和幸福,我心中的那扇門(mén)關(guān)了好久了吧!
第二天,陽(yáng)光正好,山上的花還沒(méi)長(zhǎng)出蓓蕾,唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹(shù)梢上。
我問(wèn)媽媽:“媽,現(xiàn)在花兒還沒(méi)開(kāi),草才剛綠,有什么好看的?”媽媽環(huán)顧四周,指著一塊光禿禿的地,“不是啊,你看”,她緩緩地蹲下去,“它長(zhǎng)大后,也會(huì)開(kāi)出花,可現(xiàn)在它的樣子才是最美的,就像你課本上冰心心中的`成功的花一樣,難道不是嗎?”我的課本?她原來(lái)一直都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)啊,抬起頭,看著她驕傲的笑容,我也笑了。
回到家,我認(rèn)識(shí)到很多,原來(lái),媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí);原來(lái),不同于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的也是一種美;原來(lái),我也可以敲開(kāi)那扇門(mén)。難道不是嗎?
春天到了,該去打開(kāi)那扇門(mén)了,該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽(tīng)春天的聲音,是天籟般的深邃;追逐春天的夢(mèng)想,是微笑期盼;打開(kāi)春天的門(mén),譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
打開(kāi)優(yōu)秀作文9
窗外仍是一片喧鬧,籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。
開(kāi)半扇窗欞,微風(fēng)悄然而至。
初三,一個(gè)極富色彩的詞語(yǔ),火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上,成為成長(zhǎng)的印記。紅潤(rùn)而間發(fā)金屬的質(zhì)感,刻在心上,刻在夢(mèng)中。
突然妒忌窗外小孩無(wú)所憂慮地嬉笑,一束淡淡的日光照在攤開(kāi)的.筆記本上,紅色的筆跡顯得格外耀眼,甚至有點(diǎn)失真。
考試將至,作業(yè)呈幾何式增長(zhǎng),一頭被壓傷的駱駝,卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿,卷子上開(kāi)出一叢叢花兒。
熱,房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱,心煩意燥地壘砌起卷子,走到窗邊。
窗外依舊是淡薄的陽(yáng)光,照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開(kāi),風(fēng)送到絲絲情語(yǔ)。
打開(kāi)一本閑置已久的傳記,日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前,一個(gè)美麗的生靈誕生于世界上,于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說(shuō)徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑,她卻得到三個(gè)才子的寵憐;蛟S,聰明的她懂得為自己開(kāi)一扇窗,在一次次的抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。
殘?jiān)凭砥,暗香浮?dòng)。
秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間,悶熱被排擠,被壓縮。一式莞爾開(kāi)在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵,洗濯了焦躁與不安,耳邊響起浣衣女淺淺低唱。
好生愜意!
月落黃昏,情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了,只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界;蛟S,像徽因一樣,給自己留下一個(gè)選擇,留下一條回路沒(méi)在逆境中為自己開(kāi)一扇窗,在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。
天邊的烏云散去,屋內(nèi)只留一扇窗,在靜靜吹清風(fēng)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文10
誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西,一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱,可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù),也可以因?yàn)槭ス倬舳椒玻墙^不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本,是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙。
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力,終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書(shū)。大學(xué)畢業(yè),女孩出去找工作,卻屢屢遭拒。終于,她控制不住自己的情緒,沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室,要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說(shuō):“從工作能力看,你就是我們所要找的人。但是,我們查了你的信用記錄,發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車(chē)逃票被處罰的記錄,這讓我們無(wú)法信任你!”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的代價(jià)。
我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上,我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉,到了那兒才知道,在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈,我們只好到超市去買(mǎi)一把新牙刷。不料,媽媽只顧著看手機(jī)沒(méi)付錢(qián),就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢(qián)。我說(shuō):“哎呀,外面風(fēng)這么大就算了吧,不就兩塊錢(qián)嗎?”媽媽堅(jiān)決地說(shuō):“這不是錢(qián)的問(wèn)題,是誠(chéng)信的'問(wèn)題!庇谑,我和媽媽一起返回超市付了錢(qián)。營(yíng)業(yè)員感慨地說(shuō):“你們真好!要是人人都能像你們這樣,那該多好!”頓時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜,我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感!
誠(chéng)信是幸福的源泉,小到個(gè)人、大到集體,甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者,也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì),從我做起,從身邊的小事做起……
打開(kāi)優(yōu)秀作文11
摒棄了城市的喧囂,拋開(kāi)了學(xué)習(xí)的壓力,漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來(lái)時(shí)是半年前,這片地還什么都沒(méi)有呢?轉(zhuǎn)眼間,這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋,漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上,雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳,去踏著與它相同的節(jié)奏,穿梭在油菜花之間,在風(fēng)的拂來(lái)中,花瓣散落在肩上,聞著肩上淡淡的花香味,心情不由得舒暢了許多,看著遍地的油菜花,才覺(jué)得世界是如此美麗,聽(tīng)著枝頭的小鳥(niǎo)的歌唱,才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲,也許是許久末感受到如此地放松吧!飛奔在鄉(xiāng)間的小路上,迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),感受到了花的芬芳、鳥(niǎo)兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒(méi)有了城市的喧鬧聲,沒(méi)有了汽車(chē)的鳴笛聲,沒(méi)有了堆積如山的'資料,沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲,這里沒(méi)有城市的一切,但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛,去感受風(fēng)的律動(dòng),去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適,去感受大自然的美好。
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗,不為五斗米而折腰的精神,也許是我所喜愛(ài)他的原因吧!
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣,一樣的閑適,一樣的無(wú)壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸,將心房的壓力與苦處釋放出來(lái),將心兒打開(kāi)去感受大自然的美好。
打開(kāi)優(yōu)秀作文12
我在我的床底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的箱子,咦?我以前見(jiàn)過(guò)它嗎?在好奇心的推使下,我小心翼翼將它端了出來(lái)。它是塑料的,除了頂面和底面外的四個(gè)面都裝飾著小花、小草和小鳥(niǎo),也不怎么大。
我將蓋子打開(kāi)放在一邊,出現(xiàn)在我眼前的東西有點(diǎn)令我吃驚:早已不玩的.玩具和幼兒園的課本。更令我驚訝的是,這些玩具和書(shū)本都十分整齊的排列著,可以說(shuō)每一條縫都插滿了。
我費(fèi)了好大的勁兒才把玩具一一搬出來(lái):有積木、世界地圖拼圖、吸鐵石項(xiàng)鏈……還有許多叫不出名的玩意兒。再看課本——“中三班楊一葉”,每本書(shū)上都端端正正地寫(xiě)著的這幾個(gè)字,先看數(shù)學(xué),我以前都在做些什么呢?隨手翻了翻,不是吧,我就一直在反復(fù)學(xué)十以內(nèi)的加減法嗎?我接著往下看,不是吧,這么簡(jiǎn)單的題目我竟然還做錯(cuò)了這么多,現(xiàn)在想想都覺(jué)得不可思議!
我一頁(yè)一頁(yè)的翻著,雖然我已經(jīng)記不清在幼兒園時(shí)發(fā)生的許多事,就連同學(xué)的名字和長(zhǎng)相都不記得了,但是看著以前的課本,仿佛又看到了當(dāng)時(shí)的情景。
再說(shuō)說(shuō)玩具吧,以前我總是很早起床,每天6點(diǎn)多準(zhǔn)時(shí)起床,這時(shí)爸爸媽媽都還在呼呼大睡,沒(méi)有人陪我玩。于是就只有這些玩具陪在我身邊,陪我玩到他們起床給我做早飯。不過(guò),我只玩了幾年,二年級(jí)時(shí)我的識(shí)字量增加了,這些玩具也就漸漸被各種書(shū)籍代替了。原本以為媽媽把它們都丟了,沒(méi)想到原來(lái)它們一直都在我的床底下。
打開(kāi)優(yōu)秀作文13
是夜。
媽媽捧著一杯熱牛奶,走進(jìn)書(shū)房,望著正在背書(shū)的我,一臉慈愛(ài)地說(shuō):“這杯牛奶你快喝吧,今天有沒(méi)有考試?”
正因背不出而苦惱的我一下子被打斷,一臉不耐煩地說(shuō):“沒(méi)有,你快走吧,快睡覺(jué)去,不要打擾我背書(shū)了!闭f(shuō)著,還向她揮揮手。媽媽一臉委屈,動(dòng)了動(dòng)嘴,放下牛奶,終究還是轉(zhuǎn)身離去,順便關(guān)上了那扇門(mén)。
那扇門(mén),那把鎖,阻斷了我們的交流,兩顆心,門(mén)兩側(cè)。
其實(shí),看著媽媽悲傷、瘦弱的背影,我想喊住她,但強(qiáng)大的自尊告訴我:做不到。
又是一個(gè)夜,幾顆星掛在空中,為漆黑的夜空增加了一份美麗,一份神秘。
依舊是一個(gè)人在書(shū)房,一杯牛奶在手心!翱禳c(diǎn)喝吧,冷了不好喝!眿寢屨f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi),我看著她,低低地喚了聲:“媽媽,那個(gè)……對(duì)不起,我不是故意的,那天!闭f(shuō)完,便低下了頭,用余光看著她,媽媽一臉驚喜,沒(méi)想到我會(huì)給她道歉。
“沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)有放在心上,快背吧,背完早點(diǎn)睡覺(jué)!闭f(shuō)完,拍了拍我的.肩膀,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一陣微風(fēng)透過(guò)門(mén)吹過(guò)來(lái),喔,門(mén)開(kāi)了,兩顆心對(duì)視一笑,便緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
她給我的,是她滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài),不管是柴米油鹽,還是杯杯牛奶。
她是溫柔鄉(xiāng),是避風(fēng)港,亦是我們永遠(yuǎn)追尋的真誠(chéng)。
清風(fēng)如許,她依舊。
門(mén)關(guān)了,鎖住了,她就在門(mén)外靜靜地等我。
門(mén)開(kāi)了,鎖落了,她就揚(yáng)起笑臉給我擁抱。
轉(zhuǎn)身,她在;回頭,她亦在。
打開(kāi)優(yōu)秀作文14
在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室,據(jù)說(shuō)里面有鬼,在那里死過(guò)人,我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”,帶上手電筒,約定好中午出發(fā)。
大家躍進(jìn)柵欄,里面黑漆漆的,打開(kāi)手電,只見(jiàn)儲(chǔ)藏室的門(mén)只是被扣住了,并沒(méi)有上鎖,我率先打開(kāi)扣子,輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的木門(mén),“吱嘎”,門(mén)打開(kāi)了,大家蜂擁而上。里面陰森森的,陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái),門(mén)框上灑落了好多灰塵,不會(huì)真的有鬼吧!頓時(shí)我們靠得更緊了,互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。
我們嘟喃著:不要怕不要怕,我們有武器,人又多,鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著,大家膽子變得更大了,一鼓作氣往前去,只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布,蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上,時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂,不知是誰(shuí)在大喊了一句:“天吶,有鬼!鬼來(lái)啦!大家快跑!”頓時(shí),所有人亂成了一團(tuán),有的欲沖回教室,有的嚇得一屁股坐在地上,有的哇哇叫將起來(lái),只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的'“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過(guò),所有人都大驚失色,不約而同扔出手上的武器,擁成一團(tuán),便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道:“是只大老鼠,大家別怕。”好不容易冷靜下來(lái),一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室,這一折騰,大家也夠嗆了。
每每想起這經(jīng)歷,我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái),因?yàn)槭鄠(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。
打開(kāi)優(yōu)秀作文15
門(mén),出入口也。門(mén)在生活中是不可缺少的,它可以擋風(fēng)、擋雨,擋住那些不速之客;它可以迎光、迎彩,迎來(lái)那些邂逅之交。
在心靈與外界事物的交界處也有一扇門(mén),那是融入社會(huì)的必敞之門(mén)。
身邊有許多人總是在隱藏自己的內(nèi)心,有些人甚至在位裝自己的內(nèi)心。偽裝外表的過(guò)程是可以促進(jìn)內(nèi)心的成熟(美好之意),可偽裝內(nèi)心卻只會(huì)令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白:要想讓自己的身心都得到“優(yōu)化式”的發(fā)展,就得敞開(kāi)心肺。
不能說(shuō)自己完全敞的開(kāi),因?yàn)槲铱偸窃陔[藏自己的憂愁與煩惱,但我喜歡和朋友們分享快樂(lè)。因此,我喜歡我的朋友們,恍惚間會(huì)感到他們也是喜歡我的,于是,我們之間便有了心靈的溝通,我們互相展示了自己真實(shí)的一面。
一個(gè)人活在世上會(huì)很孤獨(dú),在蕓蕓眾生中關(guān)閉著心靈活著也是很孤獨(dú)的,曾嘗過(guò)孤獨(dú)的自己知道:孤獨(dú)的.人活在孤獨(dú)的世界中,那個(gè)世界是一個(gè)充滿幻想的世界,總在幻想的人總會(huì)很容易誤入歧途,誤入歧途的孤獨(dú)者80%會(huì)走上不歸之路。
如今你應(yīng)該了解打開(kāi)心靈之門(mén)的重要性了吧!
在這個(gè)世界上,或者說(shuō)在你所屬的群體中,只有打開(kāi)心靈之扉,他人才會(huì)了解你、讀懂你、善待你、包容你、認(rèn)可你,只有你被他人認(rèn)可了,你在這個(gè)群體中,這個(gè)世界才會(huì)得到發(fā)展、得到表現(xiàn)。
打開(kāi)心靈的大門(mén),讓世界的溫暖涌入;
打開(kāi)心靈的大門(mén),讓自己體會(huì)世界的精彩;
打開(kāi)心靈的大門(mén),讓世界包容自己,讓自己走出自我;
打開(kāi)心靈的大門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此美好……
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