描寫的小學(xué)生作文[集合10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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描寫的小學(xué)生作文 篇1
我是一只小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束。空中的小鳥是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥。
記得有一次讀三年級的時候，爸爸有事，放學(xué)不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時間呀！”媽媽說：“5點(diǎn)多吧�！蔽艺f：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好�！笨墒菋寢屢粊砼挛姨郏䜩砼侣飞喜话踩�，想叫我坐熟人的黃包車。我堅(jiān)持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎么保護(hù)自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒事的�！钡菋寢層彩遣淮饝�(yīng)，最后聽了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥籠的小鳥一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的'眼皮底下活動，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠(yuǎn)，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請你打開籠子，讓我飛翔吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。
大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠(yuǎn)處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹被雨水沖刷出嫩綠的小芽，伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺地站在房檐下，望到馬路上人們有的'穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的孩子頂起書包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。
我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧靜。
雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬物，滋潤了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻(xiàn)。
��！春雨滋潤著大地，給大地帶來了勃勃生機(jī)，讓人們感到快樂，給予人們清新。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學(xué)改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學(xué)，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f，“是他先說我壞話，我才打傷他的�！彼姞�，仍然微笑著對陳旺說：“不管是他先說你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說：”對不起，老師，我錯了，我下次不再這樣了�！薄皼]關(guān)系，改過自新了就行�！边@時，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過的廢紙隨處可見。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來。突然，幾個在教室門口幫我們“望風(fēng)”的`幾個人叫道：”不好了！老師來了！還沒等我們緩過神來，她早已站在了教室門口。她看到我們滿桌滿地的廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽她語重心長的說；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材��！”聽到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語老師——王英老師。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險的.”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機(jī)響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以為你出去了，所以就下去了�？赡愕氖謾C(jī)一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執(zhí)意不肯，只是淡淡地說：“沒什么，誰見了 都會這么做”，說完一溜煙的下樓了。
從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那么可親，可敬。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
某天，上信息課，我們的林姐搶了一臺電腦，由于開了主機(jī)沒開顯示器，就坐在一旁等，好半天后，說：“什么破機(jī)器，壞了！”說完，轉(zhuǎn)身去了別處……
某天，上政治課（經(jīng)濟(jì)生活部分）老師問：“大家說說我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系？”又是我們的林姐，突然從位上站起來，搶答道：“以前吧，我們用的是計算機(jī)，現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……
那天上地理課，老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，講到養(yǎng)羊業(yè)時說：“這個養(yǎng)羊呀，最主要的是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一著急直接喊了：“要有羊！”班內(nèi)嘩然，進(jìn)而大笑，可過后有嘖嘖稱對，養(yǎng)羊嘛，當(dāng)然要有羊了……
我們的.英語老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒時間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然游刃有余，這是什么呢？這就是基本功的問題！”
那天劉小菁出去打掃三包區(qū)，問一旁正在干活的楊偉健：“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿懷感激的說：“現(xiàn)在已經(jīng)好多了，謝謝了啊�！眲⑿≥俭@訝得張大了嘴，好一會后結(jié)結(jié)巴巴地說：“可是，今天早上陳彤童告訴我說，昨，昨天她給錯要了……”
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天下午，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)到濱江公園去參觀。一進(jìn)門，我們就來到一個花圃旁，花圃里最里面一層是菊花，葉子茂密、碧綠，花頂象一個球。第二層是一株株的小黃楊。第三層是美麗的一串紅，開著鮮紅的花，象一掛掛鞭炮。最后一層是綠油油的蔥蘭。蔥蘭的葉子就象嫩綠的韭菜，風(fēng)一吹，就輕輕地擺動起來，當(dāng)中的莖上，長著一顆顆青色的小果子。我聽爸爸說過，過些時，這些果子會變紅，那時候，紅的`果，綠的葉，就更加美麗了�；ㄆ缘耐饷媸瞧呓切蔚臋跅U，象一排衛(wèi)士，守衛(wèi)著這個萬紫千紅的花圃。
我們又來到濱江閣，濱江閣象一座古代建筑，房頂上是深綠色的琉璃瓦。它的門是圓形的，窗戶是長方形的。濱江閣的旁邊，有兩座亭子和兩條長廊，這是供游人休息的地方。
濱江閣的前面，是四個橢圓形的花壇，花壇里種著很多菊花，有紫的、有白的、有紅的、還有黃的。它們有的象撒開的蘿卜絲，有的象綻開的焰火，有的象盛開的繡球，還有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百態(tài)呀!
最后，我們來到江邊的沙灘上，看寬闊而壯麗的長江。燦爛的陽光照在水波上，閃爍著道道金光，江面上有許多來往的船只：有長途客輪，有貨輪，還有過江的渡船。它們都在為實(shí)現(xiàn)“四化”而奔忙著。
參觀結(jié)束了，我們多么舍不得離開這個美麗的地方啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我有一個家，一個幸福的家。每個人都有父母，我也不列外，并且我還有一個比我大許多的姐姐。
說起媽媽，我真是又愛又恨。媽媽的樣子是個標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦，電了一個小波浪頭，整個就像那些三姑六婆，而且她正邁入更年期的階段，惹一惹她都不得了。她長相平庸，有點(diǎn)發(fā)福，但是她比我還矮，以看報紙就得戴上老花鏡。
我爸，是全家最高的人，他跟媽媽一樣，正準(zhǔn)備邁入更年期。身體不胖也不瘦，肌肉倒有幾塊。爸爸比媽媽年紀(jì)小，但卻是一家之主，他最愛就是和我們兩姐妹強(qiáng)電腦，然后下象棋。
姐姐比我大6年，她長的還算可以，雖然不是禍國容顏，但起碼還算是清秀。如今她已是一個大學(xué)生，她有空沒空就哼哼英文歌，一到晚上，她就坐在電腦桌前，玩起微博來，絲毫不理我和爸爸不滿的眼神。
“起床，起床，10點(diǎn)啦！”一到早上，媽媽一聲吼，說是10點(diǎn)，其實(shí)只有7、8點(diǎn)，媽媽最愛嚇唬我和姐姐。
“還不去做作業(yè)！”剛刷牙，媽媽的獅吼功就響在耳邊。
“我還沒吃早餐耶！”
“還有你，做姐姐的還不去做作業(yè)！”媽媽把矛頭指向姐姐。
“嘻嘻，活該！”我抿著嘴，正幸災(zāi)樂禍呢。
“媽，你睡傻了吧，我是大學(xué)生，沒、作、業(yè)！”
“哈？沒作業(yè)，不公平，我有那么多作業(yè)，你竟然，竟然……”可惡，姐竟然沒作業(yè)，氣死我也！
每到中午，爸媽的'吼功都已成為一道靚麗的風(fēng)景，而我和姐姐平靜的表情就是這道風(fēng)景的裝飾品。為什么說平靜呢？因?yàn)槲覀儌z已經(jīng)習(xí)以為常了，不聽那聲吼還真不習(xí)慣。抒情結(jié)尾
雖說媽媽和爸爸愛吼我們，但是他們總為我們著想，天冷了要穿件衣服，吃蘿卜有營養(yǎng)……
我愛我的爸媽，我們這一家是最幸福的。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我喜歡春天，更喜歡春雨。
清晨起來，地面濕濕的。抬眼望去，山野屋舍，一片迷蒙：樹木籠上了一層細(xì)紗，雞鳴犬吠也透出一種朦朧，整個世界仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。
一場雨過，小草便探出頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿眼嫩綠，細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無。又一場雨過，柳樹便柔軟了腰肢，透明的.葉片疏疏拙拙粘附在細(xì)瘦的枝條上，嬌憨可人。農(nóng)民們走進(jìn)田野，揮動牛鞭，銀白的犁尖劃破黝黑的泥土。再一場雨過，梨花、桃花就站在了光光禿禿的枝頭，疏影橫斜，暗香浮動，清逸如仙，含蓄若詩。孩子們?nèi)〕鲲L(fēng)箏，尋一處開闊地，順風(fēng)放去，眼睛盯著高高的天空，心里充滿莫名的向往……
春雨猶如一位匠心獨(dú)運(yùn)的畫界巨竹，手執(zhí)彩筆，成竹在胸，從容肴墨，揮灑自如，把春之圖畫描繪得繽紛絢麗而又條理清楚、層次分明；又如一位循循善誘的導(dǎo)師，悄無聲息地引領(lǐng)著春天一步一步走向成熟。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
2月2日是大年三十，要過新年啦！我終于叫爸爸給我買了一只小寵物——小白兔。
小白兔的樣子很可愛：它有一雙水靈靈的紅眼睛，一對粉紅色、軟綿綿的長耳朵。它的毛白白的，身體圓圓的，遠(yuǎn)看就像一個小雪球，所以我叫它雪球，英文名叫David（就是圣經(jīng)里的大衛(wèi)呢，因?yàn)檠┣蚴悄械模Ｑ┣蛴袃蓚�特點(diǎn)：1、它的胡須只在白天才伸出來，天黑的時候就會縮回去；2、它很懶，無論食物放在籠子里的什么地方它都只是伸長脖子去咬。
為什么我叫它超級小白兔呢？因?yàn)樗幸淮卧诨\子里跳舞，四只腳竟都不用觸地。我看了很驚訝：它是怎么做到的`呢？真牛！我要是能像雪球那樣的話，都可以當(dāng)特技演員了。雪球真是了不起呢！
這兩天，我們一家去爸爸的朋友張叔叔家串門。臨走時我給了雪球一碟胡蘿卜，可是我們回來的時候大吃一驚：兔籠和托盤上都是屎和尿，幾乎不留一點(diǎn)兒干凈的地方。雪球渾身上下都附著一層屎和尿的混合物，就連嘴上都有，臭臭的！它一見到我就站起來，我很生氣：“嗨，哥們兒，你咋搞得這么臟�。俊彼犃司谷婚]上眼睛裝死，唉！我和爸爸只好一起用香皂把它洗干凈。
這一回我體會到了什么叫養(yǎng)寵物：每天我都要給它喂胡蘿卜、包菜和豆渣；它拉屎拉尿我就要清洗兔籠和托盤；它身體不干凈我就要給它洗澡；出太陽了我還要帶它出去玩兒。真麻煩！
聯(lián)想到我自己小的時候，應(yīng)該也跟雪球差不多吧？那時爸媽也不知為我操了多少心。我可比小動物難養(yǎng)多了，他們不但要養(yǎng)我還要教育我，都已經(jīng)九年啦！而且不光是我，他們還要管姐姐呢，真了不起啊！
親愛的爸爸媽媽，謝謝你們這么多年來對我的養(yǎng)育和呵護(hù)。我會懷著感恩的心好好成長，以后會讓你們越來越少為我操心的。相信我！我愛你們！
描寫的小學(xué)生作文 篇10
“滴答，滴答……”珍珠般的雨珠，從花傘上滑落下來。我和媽媽手牽著手，開開心心地漫步在光滑黑亮的小街上。雨精靈背著降落傘，“噓噓”地下降，在天地間織著一張朦朧的、若大的`網(wǎng)。黑色的夜空下，幾十盞金色的燈光，忽明忽暗地照耀著大馬路。道路兩旁，也有不少人打著傘、手拉手，說說笑笑地走在細(xì)雨中……一場細(xì)雨、一把雨傘、手手相牽，讓雨夜充滿了溫馨。
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