小學(xué)生的有趣作文集錦【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
年畫(huà)是一種著名的民間工藝，它色彩豐富，制作過(guò)程精細(xì)。前天，我們就去博物館體驗(yàn)了一把親手制作年畫(huà)的樂(lè)趣。
進(jìn)入博物館，我興奮極了，迫不及待地想到制作區(qū)去看看。到了寬敞的制作區(qū)，我興致勃勃地觀察著各種工具，恨不得馬上變成一位制作年畫(huà)的高手。這時(shí)，一位著名的年畫(huà)大師“大駕光臨”了，他是專(zhuān)程來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髂戤?huà)的。全體同學(xué)仔細(xì)地聆聽(tīng)著，一絲不茍地分工。我負(fù)責(zé)刷顏料和將顏料印到紙上，我的同伴原玉雪則負(fù)責(zé)旋轉(zhuǎn)并調(diào)整模具。
大師指導(dǎo)完畢，我們正式制作十二生肖——鼠時(shí)，我不禁有些緊張，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。我先拿起沾上黃顏料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心謹(jǐn)慎地將宣紙緩緩蓋到模具上，用專(zhuān)用的.小工具輕輕拍打，把顏料印在紙上，細(xì)心地將它吹干，以便于下一種顏色的印制。我和原玉雪印完了綠、紅、藍(lán)三種顏色后，最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——印黑邊，在我的期待中即將完成了�？墒俏疫�沒(méi)有來(lái)得及激動(dòng)，模具不慎轉(zhuǎn)歪了，印出來(lái)的效果也差了不少。望著差一丁點(diǎn)就會(huì)變得精致漂亮的年畫(huà)，我略苦惱地撇了撇嘴，將紙揭了下來(lái)并晾干。隨后就與同學(xué)們一起去欣賞書(shū)畫(huà)展了。
雖然我做年畫(huà)做得很不成功，但是我體會(huì)到了親手做年畫(huà)的樂(lè)趣，并真正領(lǐng)悟到了藝術(shù)大師們制作藝術(shù)品時(shí)得心應(yīng)手的原因了。這中間沒(méi)有什么秘訣，只有四個(gè)字：熟能生巧。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
學(xué)校的科技節(jié)真是豐富多彩，有令人驚嘆的紙船承重，有讓人喜悅的土電話(huà)，有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……數(shù)我最喜歡的是會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球。
別看它的名字那么復(fù)雜，其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單，在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里，然后把球吹到另一個(gè)水杯里，這形式是不是很像乒乓球在跳遠(yuǎn)呢？
我試了試，哦，挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利，連過(guò)了三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK了，這時(shí)，有同學(xué)告訴我，你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單，全班PK的話(huà)是用一個(gè)高腳杯，你一定要加油呢！
我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力，剛剛輕松的心情一下子變沉重了。我鎮(zhèn)定的噓了口氣，成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯，嘗試了幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄了氣，心想這下肯定是沒(méi)希望了，上去一定要被同學(xué)笑話(huà)了，我懷著沮喪的心情對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹，�。【谷怀晒μ搅硪粋�(gè)杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵(lì)的眼神，剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
開(kāi)始全班PK了，第一個(gè)上去的是我。“開(kāi)始！”老師說(shuō)著，我一聽(tīng)，立馬小心又用勁地吹了起來(lái)，可任憑水花四濺，乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉(zhuǎn)，跳不起來(lái)，就像在和我耍脾氣，我再用力一吹，許多水花立刻濺到了我生氣的.臉上。我冷靜了下，換了個(gè)姿勢(shì)，蹲下身體對(duì)準(zhǔn)乒乓球下方用力一吹，乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。
回家后，我認(rèn)真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水與空氣的浮力，并用風(fēng)力載它“跳遠(yuǎn)”的。了解了這些，我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)了，放出了小太陽(yáng)，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)了呀。
科技，是大家現(xiàn)在方便生活的重要基石，而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，愿意發(fā)明，長(zhǎng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天上午，雖然天氣陰沉沉的，但是我們的心里卻十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘁诓賵?chǎng)上舉行一次別開(kāi)生面的螃蟹賽跑比賽。
賽前，我們被分成了兩隊(duì)：幸運(yùn)隊(duì)和勇敢隊(duì)，我被分在了幸運(yùn)隊(duì)里。這時(shí)，老師給我們說(shuō)明了比賽規(guī)則。每隊(duì)同學(xué)為兩人一組自由配合。以中間的毛絨玩具掉的次數(shù)最少和速度最快的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)完規(guī)則后，我們便摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)兩支隊(duì)伍中突然沖出了兩只大“螃蟹”。步伐一致的向前走著。瞧！趙梓彤和王蘇凡配合的多好呀！只見(jiàn)她們喊著口號(hào)，快速的向前沖去。而李凡和吳桐呢？他倆呀，開(kāi)始走的很好，后來(lái)吳桐就跟不上了。李凡一看，自己隊(duì)落后了，一下子拽起隊(duì)友，拼命的.往前沖。遠(yuǎn)看就像豬八戒背媳婦一樣，逗得大家開(kāi)懷大笑。有的同學(xué)笑的前仰后合，有的捂著肚子笑，還有的邊笑邊跺腳。李明凡同學(xué)幾乎都笑掉了大牙。
終于輪到我們上場(chǎng)了。我緊繃著臉，心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，緊緊地靠著對(duì)方的背，使勁地夾住中間的毛絨玩具，生怕它會(huì)掉下來(lái)。幸好我與隊(duì)友步伐整齊，速度很快，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。中間的毛絨小狗似乎聽(tīng)得懂人話(huà)似的，緊緊地“抓”著我們倆，紋絲不動(dòng)。
最后，我們幸運(yùn)隊(duì)取得了勝利。
通過(guò)這次螃蟹賽跑游戲，使我深刻的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也使我懂得了：只有團(tuán)結(jié)一致，相互配合，才能取得成功的道理。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
有趣的事情在我們生活中常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
有一次，我到英英家去玩兒，他買(mǎi)了一只
小狗。我來(lái)了它傻傻的看著我，我看它呆呆
的.樣子真是可愛(ài)極了。
我抱著這只可愛(ài)的小狗，還不停的唱著搖
籃曲。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方傳來(lái)英英的聲音。
他說(shuō)：“幫我看一下家，我馬上就回來(lái)。我等
啊等，等啊等，不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一
個(gè)熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來(lái)是英英，他上樓來(lái)了，一共買(mǎi)了五瓶飲料，
他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”
原來(lái)他摔了，摔了個(gè)四腳朝天。但他不怕，
勇敢的站了起來(lái)。他把余下的飲料放在桌子上，準(zhǔn)備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來(lái)，小狗把飲料打碎了。你說(shuō)有上就來(lái)�！�
不有趣。 這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還記著它。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
最近我們班最最?lèi)?ài)猜腦筋急轉(zhuǎn)彎了。大家利用課余時(shí)間搜集了好多腦筋急轉(zhuǎn)彎的資料。一有空大家就猜起來(lái)，對(duì)這些游戲簡(jiǎn)直走火入魔了。這不，活動(dòng)課上，大家竟然舉行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的競(jìng)猜活動(dòng)。
王紫竹最先發(fā)言，說(shuō)：“你有一條船，船上有兩個(gè)領(lǐng)航員，十八個(gè)水手，五百二十人乘客，三十噸貨物，現(xiàn)在請(qǐng)你在一分鐘內(nèi)猜出船主的年齡是多少歲？”切，這個(gè)謎語(yǔ)我已經(jīng)猜過(guò)N次了，你有一只船，表示你自己就是船主，你是幾歲就填幾歲唄！我搶先回答：“船主年齡是十歲�。 蓖踝现裣駛�(gè)主持人似的說(shuō)道：“恭喜你，答對(duì)了！加十分�！比界饕舱境鰜�(lái)，神秘地說(shuō)：“有一天，阿肯去買(mǎi)肉包子，錢(qián)已經(jīng)付了，可營(yíng)業(yè)員還是沒(méi)有把包子給他，為什么？”
呀，這個(gè)可真難呀！大家想呀想，是不是他沒(méi)把錢(qián)給夠呢？還是營(yíng)業(yè)員忘記給他取包子啦？這時(shí)聰明的艾青猜出來(lái)了，因?yàn)榘舆�沒(méi)有蒸熟呢！原來(lái)如此。唉！同學(xué)們恍然大悟，幾個(gè)同學(xué)還拍打自己的腦門(mén)，怪自己怎么那么笨�。堪�，算了，失敗是成功之母，再來(lái)！馬牧歌說(shuō)：“不用任何醫(yī)療設(shè)備，能查看到人心嗎？”馬牧歌見(jiàn)我們不知道，就提醒了一點(diǎn)：“這個(gè)成語(yǔ)你們一定知道！”成語(yǔ)？哦，對(duì)了，上回爸爸給我買(mǎi)的成語(yǔ)書(shū)里不是有個(gè)成語(yǔ)“日久見(jiàn)人心”，會(huì)不會(huì)是呢？算了，要是錯(cuò)了，還要扣十分呢！
馬牧歌公布答案了：“日久見(jiàn)人心嘛！”唉，我后悔莫及，怎么這么沒(méi)自信呢？
接著，我給大家出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“一位司機(jī)駕車(chē)行駛時(shí)，在沒(méi)有月亮也沒(méi)有開(kāi)車(chē)燈的`情況下，卻沒(méi)有撞到行路的人，為什么？”大家的答案可真是千奇百怪！王紫竹說(shuō)：“那是七百年后，科學(xué)發(fā)達(dá)了，研制了無(wú)人駕駛車(chē)�！比界髡f(shuō)：“應(yīng)該是汽車(chē)在天空中飛馳，行人在地下走路，當(dāng)然不會(huì)碰撞到行路人了……”大家猜的謎底沒(méi)有一個(gè)答到點(diǎn)子上的。唉！大家都想不到答案，我只好公布正確答案了。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“女士們，先生們，這個(gè)謎底的正確答案就是——”我故意拉長(zhǎng)了調(diào)子說(shuō)�！八緳C(jī)在白天開(kāi)車(chē)。哈哈哈哈！”“當(dāng)！”全體同學(xué)做暈倒?fàn)��！岸×懔�，丁零零……”下課鈴響了，我們只好結(jié)束了有趣的競(jìng)猜活動(dòng)。
猜腦筋急轉(zhuǎn)彎真是有趣��！但我也從中體會(huì)到了對(duì)于有些問(wèn)題的思考，不能直來(lái)直去，要敢于打破常規(guī)，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，才能解決問(wèn)題。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
一年級(jí)到四年級(jí)，科學(xué)一直是我喜歡的學(xué)科�？茖W(xué)課上我做過(guò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)，但在這無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)中，唯獨(dú)一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過(guò)的硬幣實(shí)驗(yàn)。
那天下午的科學(xué)課上，老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)！”“耶！”話(huà)音剛落，同學(xué)們一陣歡呼�！笆遣皇前延矌磐度胨械腵實(shí)驗(yàn)？”一個(gè)同學(xué)未卜先知�！皼](méi)錯(cuò)！你們身邊誰(shuí)有硬幣？”“我！我！我有！”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，紛紛“上交”了自己的硬幣。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師向滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜看，接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？”“水會(huì)溢出來(lái)唄！”同學(xué)們異口同聲�！板e(cuò)！讓我們接著往下看吧！”“誰(shuí)還有硬幣？”老師又在同學(xué)身上“搜”出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)放入水中，最后一枚硬幣“撲通”跳下水后，像訓(xùn)練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
此時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水面竟然超過(guò)了杯口，而且足足有半厘米！同學(xué)們隨即把老師團(tuán)團(tuán)圍住，詢(xún)問(wèn)這是什么原因，老師卻買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，反問(wèn)我們：“你們說(shuō)呢？”我們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。在同學(xué)們的再三詢(xún)問(wèn)下，老師終于開(kāi)了“金口”，神秘地說(shuō)：“這是水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)的�！痹瓉�(lái)是這樣！我們終于明白了其中的道理。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開(kāi)很多的謎團(tuán)。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
郵票的知識(shí)很廣泛，學(xué)習(xí)郵票知識(shí)就像進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，停都停不下來(lái)。星期四，郵票專(zhuān)家爺爺們來(lái)給我們講郵票知識(shí)，大家都?xì)g呼雀躍地睜大了眼睛，恨不得一下子長(zhǎng)出三個(gè)耳朵來(lái)聽(tīng)課。
哎呀，爺爺們講得太精彩了！以前沒(méi)學(xué)習(xí)郵票時(shí)，我只知道郵票是寄信用的，對(duì)它沒(méi)有多大興趣，聽(tīng)了爺爺們?cè)敿?xì)地介紹，我才大開(kāi)眼界了，原來(lái)郵票不但可以寄信，還可以收藏呢，郵票還能升值呢！我還了解到郵票形狀有好多，有三角形、圓形、多邊形的，不過(guò)大多數(shù)郵票是長(zhǎng)方形和正方形的'。郵票多神奇呀！
郵票都是有價(jià)格的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每張郵票的角落里都會(huì)有幾元幾角或幾分的標(biāo)志，票面上還會(huì)有美麗的圖案，它還分真假哩！我才知道郵票多么珍貴。爺爺們講得清清楚楚，我們聽(tīng)得明明白白。郵票的知識(shí)無(wú)邊無(wú)際，我多想能多學(xué)習(xí)一些郵票知識(shí)呀！郵票知識(shí)真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇8
今天我們班舉行了嗑瓜子比賽，我的心情是既緊張又興奮，平時(shí)我很少嗑瓜子，所以沒(méi)有信心。
上課了，楊老師跟我們說(shuō)了嗑瓜子的比賽規(guī)則，先拿十個(gè)瓜子放在桌子上，然后看誰(shuí)先在一分鐘內(nèi)嗑完這十個(gè)瓜子，把皮放成一堆，仁放一塊，瓜子仁不能碎，必須是飽滿(mǎn)完整的。
“中間兩排先嗑，邊上的兩組當(dāng)評(píng)委，中間兩組嗑完，剩下的.兩組嗑”楊老師又補(bǔ)充說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師喊道：“開(kāi)始” 中間兩排的同學(xué)就開(kāi)始磕了起來(lái)，而且 還 發(fā) 出咔咔的響聲。
老師又說(shuō):“兩邊的同學(xué)，可以為你的好朋友吶喊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們都開(kāi)始給自己大朋友助威，我也大聲地喊道：“張?zhí)煲�，加油，張�(zhí)煲�，加油……”結(jié)果，我說(shuō)的話(huà)還真靈，張?zhí)煲还坏谝粋�(gè)先嗑完。
終于輪到我們那兩組了。我心里好緊張呀，好像有十幾只小兔子在我心里亂跳。比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備-- -開(kāi)始�！蔽揖瓦B忙拿起瓜子來(lái)嗑，這時(shí)，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)張?zhí)煲辉诮o我加油�？墒�，就在我科了一多半瓜子的時(shí)候，已經(jīng)有人舉起了手，露出了得意洋洋的神情。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。終于，在老師說(shuō)停之前，我嗑完了那十顆瓜子。
之所以我瓜子殼的這樣慢，是因?yàn)槲亦镜梅椒ú粚?duì)，我是先用嘴把瓜子殼一下，然后把皮扒開(kāi)，再把仁拿出來(lái)，而嗑得快的同學(xué)，嗑瓜子的整個(gè)過(guò)程，是在嘴里完成的 ，所以非�？�。
通過(guò)這次比賽，我深深的體會(huì)到，不論做什么事情都要學(xué)會(huì)找技巧。
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