小學(xué)生作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天，坐在的士上，經(jīng)過(guò)一家香飄四溢的羅莎蛋糕店。我貪婪的吮吸著那穿過(guò)玻璃的奇香，在的士飛馳而過(guò)的一瞬間，我不經(jīng)意的弊了一眼那家蛋糕店。下次來(lái)這買(mǎi)蛋糕！我一邊想著，一邊舔了舔嘴唇。

　　到家了，我下車(chē)的同時(shí)，也回味了一下那蛋糕的香味。在跨過(guò)院子鐵門(mén)的一刻，我愣住了。那家羅莎蛋糕店的門(mén)面和味道，怎么那樣熟悉？

　　腦海中的回憶開(kāi)始集合，我努力搜索。一幅圖片浮現(xiàn)在我的腦海中，年幼的我，拿著一個(gè)羅莎蛋糕，往蛋糕店旁邊的小巷里走。

　　一瞬間，我什么都明白了。我搬到現(xiàn)在這個(gè)寬敞又溫馨的家以前，我就和爸爸媽媽住在羅莎店旁邊。當(dāng)時(shí)是租的'房子，很窄，我們一家卻很幸福，每到早晨，我早早的起床，把雞蛋煮好，拿出一包牛奶，便開(kāi)始了對(duì)學(xué)校的追逐。而年輕的爸爸，總是要睡一會(huì)懶覺(jué)的，他也跟我一樣：拿一個(gè)雞蛋，一包牛奶，騎著自行車(chē)來(lái)追我，然后搭著我去學(xué)校。每當(dāng)看到爸爸來(lái)了，我總是會(huì)高興的又是蹦跳又是揮手。

　　雖然這樣，我也是天天遲到。到學(xué)校時(shí)，我都會(huì)一路狂奔，爸爸就一直朝著我的背影揮手再見(jiàn)，我也會(huì)微笑著跟他揮手。最后他才去上班。

　　回到家，想著羅莎蛋糕的香味……

小學(xué)生作文300字 篇2

　　昨天，我們?nèi)ゴ河瘟�。先是去了高橋烈士陵園，然后又去了科技館。

　　高橋烈士陵園是為紀(jì)念在解放上海戰(zhàn)役中，犧牲在浦東地區(qū)的解放軍烈士而于1954年興建的`，共安葬烈士1616位,陵園占地面積25641平方米。為了永久紀(jì)念為解放上海而壯烈犧牲的革命烈士，上海市人民政府于1954年決定建造高橋烈士墓，安葬烈士遺骨。起初，面積為15948平方米，兩年后擴(kuò)建為23946平方米，共安葬烈士1525名。

　　接著我們又去了科技館。在那里我們有去玩過(guò)很多項(xiàng)目。

　　我們?nèi)チ恕爸┲腽^”，在那里我們可以編蜘蛛絲，還可以在電腦上做蜘蛛絲來(lái)捉“蚊子”、“蒼蠅”等。

　　我們還去了一個(gè)游戲場(chǎng)所，在那里我們玩到了很多游戲，有一個(gè)房間我進(jìn)進(jìn)出出好一會(huì)兒時(shí)間了都不知道叫什么名字，不過(guò)那個(gè)里面很有意思，那個(gè)房間時(shí)傾斜的，朝下的一塊好像是不想讓我們上去一樣，整得我們要費(fèi)了“九牛二虎之力”才上來(lái)，不過(guò)上去以后一定要抓穩(wěn)扶手，不然就又要滑下去了。

　　春游結(jié)束后，我們依依不舍地離開(kāi)了。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　每一個(gè)人都會(huì)遇到有趣的事，比如說(shuō)我就遇到過(guò)這樣一件有趣的事。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和好朋友高高興興一起去花園玩。正玩得津津有味時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)有青蛙地叫聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從那邊的池塘里傳來(lái)的，我和朋友商量好決定去捉青蛙養(yǎng)著玩。我們走近池塘里，看見(jiàn)一只只青蛙活蹦亂跳的，再仔細(xì)一看，青蛙穿著綠色的衣服，兩只大大的眼睛圓溜溜的長(zhǎng)在頭上，四條健壯的腿，綠綠胖胖的，捉青蛙行動(dòng)開(kāi)始了，我慢慢的走近它，青蛙一聽(tīng)到動(dòng)靜就閃開(kāi)了，我又一次慢慢地靠近它，青蛙，還是跳走了，我好失望?我再一次慢慢地輕輕地走過(guò)去，青蛙沒(méi)有再跳走了，我終于捉住了它，我準(zhǔn)備把手上的小青蛙帶回家的時(shí)候，我想起二年級(jí)科學(xué)說(shuō)的`話：“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它”。我就把手上的小青蛙放生了，望著它在石頭上跳來(lái)跳去，我高興的笑了。

　　童年時(shí)遇到的趣事許許多多，但這件事在我心中留下了深刻的印象。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　今天，我到安昌古鎮(zhèn)去游玩，在那里，我吵著鬧著要去買(mǎi)紀(jì)念品，媽媽就給我買(mǎi)了好幾袋原味扯白糖。記得以前，韓老師也拿了原味扯白糖給我們吃，但是那時(shí)，我怕別人要搶于是就飛快地把扯白糖放進(jìn)嘴里，咬了幾口就咽下去了，一點(diǎn)也沒(méi)有吃出味道來(lái)。今天，我可要細(xì)細(xì)品味了!

　　我拿到的'扯白糖，那時(shí)還溫?zé)�，時(shí)不時(shí)發(fā)出濃濃的香味，我馬上拿了一塊扯白糖往嘴里送，突然我停住了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)扯白糖可真軟，軟到我輕輕用手一按，扯白糖就變形了。可等我把扯白糖放進(jìn)嘴時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)很硬了，又很粘，粘到牙，嘴都張不開(kāi)了。我咬著咬著，就越來(lái)越甜，甜得像喝了蜂蜜一樣甜，過(guò)了一會(huì)兒又像咬到了一個(gè)什么東西，有點(diǎn)辣辣的。

　　我喜歡吃扯白糖，真的很喜歡。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　通過(guò)讀《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒(méi)有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書(shū)的相逢的驚喜，匆忙的`竊讀的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書(shū)的開(kāi)心，與書(shū)想別的留戀和滿足。

　　作者在書(shū)店里讀書(shū)。因?yàn)橹蛔x不買(mǎi)，害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)時(shí)，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒�(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。”這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，恰如其分地刻畫(huà)出了“我”如饑如渴的情景。

　　讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛(ài)讀書(shū)，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　在這個(gè)多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，可是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。

　　我們班張老師是一位對(duì)同學(xué)們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué)，老師用教了十年書(shū)，得來(lái)的知識(shí)給我們總結(jié)了我們書(shū)上沒(méi)有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好了。

　　他也很重視我們上課的認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。假如有人在走神，老師就會(huì)用眼神去提醒我們，我們聽(tīng)講了一定會(huì)明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。

　　老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來(lái)學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對(duì)不對(duì)，再看抄錯(cuò)沒(méi)抄錯(cuò)數(shù)和有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤。別漏題，先做會(huì)的在做不會(huì)的`。同學(xué)們都很尊重張老師，當(dāng)然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習(xí)才會(huì)有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn)，老師都會(huì)耐心給我指出，讓我改正。

　　由于有了張老師因此我們班在漸漸的變好，現(xiàn)在得的獎(jiǎng)狀也是五年級(jí)時(shí)的兩倍，同學(xué)們都這么說(shuō)。

　　我很敬佩我們班的班主任——張老師。

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