小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在日常生活，車已經(jīng)是常見的東西，代替了人們跑步做事，但是大家都知道，車排放出來的是廢氣，不但發(fā)出使大腦缺氧的廢氣，還污染空氣，所以我要造一輛不排放廢氣，還清新空氣，而且方便。我來給大家介紹一下吧。
第一、不排廢氣
這種汽車只需要你吃的剩飯或果皮紙屑都可以放進(jìn)車?yán)�，可循環(huán)使用，有的人擔(dān)心有臭氣，怎么辦？沒關(guān)系，它有一種自動(dòng)進(jìn)化功能，排出來的是氧氣。
第二、方便
這種小型汽車簡(jiǎn)便，你只需要輕輕的'喊一聲：鎖”。就可以鎖門了，無需大喊，你手一碰車，車立馬縮成一個(gè)小箱子。
第三、好玩
這種車不但方便，而且好玩，你只需要說你需要看哪種電影、電視、玩游戲。樣樣可以，你說：“看書”。立即彈出一個(gè)箱子，里面樣樣都有。
第四、能飛、能游
這種車，能飛翔、能游泳。你說一聲“飛”，兩邊速出一對(duì)大翅膀，帶你飛上天，你說一聲游，立即潛入水中，帶你游。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的車好嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
小鷹不斷學(xué)習(xí)飛翔,是因?yàn)樗霌肀{(lán)天；老虎不斷捕獵，是因?yàn)樗氤蔀樯种�；百靈鳥不斷學(xué)習(xí)歌唱，是因?yàn)樗氤蔀閯?dòng)物界的歌王；我如饑似渴地不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，是因?yàn)槲覊?mèng)想成為探險(xiǎn)求生家。
我想成為探險(xiǎn)求生家的夢(mèng)想，是因?yàn)槟且淮巍?/p>
還 是幼兒園大班的時(shí)候，打開電視機(jī)，無意間看到科教頻道播出的《荒野求生》，主人公貝爾格里爾斯獨(dú)自一人在荒野中生存：在沙漠里找水源，在潮濕的叢林生火，在有鱷魚出沒的河中游泳，在荒蕪的峽谷攀巖，在懸崖峭壁上尋找出路，甚至在有野獸出沒的地方搭建庇護(hù)所……漸漸地，我拋棄了我喜愛的動(dòng)畫片，變成了貝爾的忠實(shí)粉絲。在那個(gè)時(shí)候，我腦子里就閃出一個(gè)念頭：我也要像貝爾一樣，能在野外獨(dú)自求生。
于是，我開始向我的'夢(mèng)想前進(jìn)。我知道，要想成為像貝爾這樣的探險(xiǎn)求生家，必須要有健康強(qiáng)壯的身體。我改掉了挑食偏食的毛病，游泳，籃球，足球，爬山，攀巖這些項(xiàng)目也順理成章地成了我的興趣愛好，有了好的身體是基礎(chǔ)，重要的還 要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，比如地理，生物等等。學(xué)校的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，知識(shí)的累積才能讓我不斷前進(jìn)，所以閱讀成了我閑暇時(shí)打發(fā)時(shí)間的最好方法。
學(xué)習(xí)地理知識(shí)，可以了解到各個(gè)地區(qū)的地形地貌，山體叢林結(jié)構(gòu)，辨清事物方位等；學(xué)習(xí)生物，可以更好的認(rèn)識(shí)各種植物，哪些可以食用，并含有大量水分，哪些含有維生素，哪些可以做防身武器；可以分辨各種不同的昆蟲和動(dòng)物，知道哪些對(duì)人有危害，哪些可以是人類的伙伴。沈石溪的動(dòng)物系列小說一直陪伴著我，《少年派的奇幻漂流》、《魯濱孫漂流記》、《手斧男孩》讓我身臨其境。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是不同而已。成為探險(xiǎn)求生家是我不變的夢(mèng)想，它像一盞指路的明燈，照亮了我前行的道路。夢(mèng)想有大有小，在追逐夢(mèng)想的路上少不了失敗和挫折，但那又能怎樣，只要你有足夠堅(jiān)定的信念，失敗和挫折只會(huì)變成你的動(dòng)力，讓你更快到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
小學(xué)生的作文 篇3
“肯德基”作為一種快餐食品，它已從美國(guó)輻射到世界各地，我們?nèi)照找灿泻脦准�。�?人們都說是垃圾食品，而我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
星期六，我和媽媽騎車直奔肯德基店，到了肯德基店門口，只見外面的車子多的使人喘 不過氣來。我和媽媽停好車，走到店內(nèi)。干凈整潔的大廳里已是人山人海。人們有的在吃著 漢堡，有的在吃著雞腿，還有的在喝著可樂呢！他們邊品嘗著食品邊談笑著。我顧不得多看 他們，馬上找到了一張桌子，讓媽媽坐下，我去買東西。不一會(huì)兒，我便買來了“外帶全家 �！保�有兩杯可樂，我端著盤子，搖搖晃晃地走到媽媽面前，媽媽見我回來了，忙把食物 端下來，我打開漢堡盒蓋，誘人的漢堡便呈現(xiàn)在我面前，漢堡里面夾著金黃的雞腿，嫩綠的 生菜，雪白的奶油，那樣子真是好看！看著看著我的口水都流出來了，我忍不住咬了一大 口，我恨不得一口吞下漢堡，來解解饞�？晌业目跊]那么大，只好一小口一小口的`來吃，面 包軟軟的、雞腿脆脆的、青菜潤(rùn)潤(rùn)的、奶油甜甜的，這種滋味融合在一起，那感覺，直叫一 個(gè)美！不一會(huì)兒，一個(gè)漢堡就被我解決了。我和媽媽有吃了雞腿、玉米棒、雞塊、薯?xiàng)l、還 喝了一杯可樂，這時(shí)，我的肚子已是圓鼓鼓得了，吧嗒吧嗒嘴，那香、甜、潤(rùn)、軟的感覺還 在口中回味。
今天我特別高興。吃了肯德基，而且今天的午飯問題也解決了，我好飽哦！呵呵，為了 完成老師布置的作業(yè)——品味一種自己最喜歡的食品，我又多了一次吃肯德基的機(jī)會(huì)。
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