五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇1
“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。在這一天，很多人都會(huì)選擇休假，去游山玩水，享受勞動(dòng)帶來(lái)的成果。
今年“五一”假期，我和表哥去了鄉(xiāng)下太舅公家，摘野草莓、采茶葉，玩溪水，撿鵝卵石……我最愛(ài)的還是玩水了，我們來(lái)到河邊，溪水“嘩嘩”地流著，清澈見(jiàn)底，可以很清晰地看見(jiàn)小魚兒的身影，水底的石頭上面布滿了綠綠的滑滑的苔蘚。河中央有一片高凸的河床，四面環(huán)水，陽(yáng)光充沛。我們想去那邊玩打水漂，翻石頭，抓小魚，可是被一波湍急的水流檔住了去路。媽媽首先摸著石頭，小心翼翼地過(guò)了河。然后，把我們一個(gè)一個(gè)地?cái)v扶過(guò)去。為了方便渡河，我和表哥決定筑一條“水路”。
我們和大人一起搬來(lái)大塊不長(zhǎng)苔蘚的石頭，扔到河中央作基礎(chǔ)。接下來(lái)就是我們小孩子愛(ài)干的活兒了，在“小島”上收集很多石頭，一塊塊地往河里扔，水花四濺，小石頭落水的聲音不絕于耳。令我們沒(méi)想到的事發(fā)生了，我們?nèi)酉氯サ氖^，會(huì)被水流沖走一段距離，我們堅(jiān)持不懈地往原目標(biāo)位置填石頭。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一條簡(jiǎn)單的“水路”就形成了，水流的速度也減慢了。我們叫忙著拍照的.媽媽過(guò)來(lái)再做一回小馬過(guò)河的實(shí)驗(yàn)，看看水路是否可以走人了。媽媽半弓著腰，小心翼翼地走一步，頓一下，試試我們的石頭是否結(jié)實(shí)牢固。經(jīng)過(guò)媽媽來(lái)回過(guò)河，證明我們的水路基礎(chǔ)已經(jīng)很實(shí)了。接下來(lái)，我和表哥繼續(xù)往水路上鋪石頭，使它更加平穩(wěn)，過(guò)河時(shí)不會(huì)坍塌。
我們忙了好久，“水路”在旬陽(yáng)的映照下，閃耀著金黃色的光輝。五一節(jié)，我為自己和來(lái)這里游山玩水的人做了一回勞動(dòng)者，雖然很辛苦，但是看著自己的勞動(dòng)成果，我感到很欣慰。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇2
今天是一年一度的勞動(dòng)節(jié)，我是在學(xué)校度過(guò)的，本來(lái)以為老師會(huì)讓我們上課的，誰(shuí)知道老天還是很眷戀我們的，果不其然老師說(shuō)：今天是勞動(dòng)節(jié)，大家以勞動(dòng)為中心，我們的課題以勞動(dòng)為中心，現(xiàn)在你們可以散了”話一落，同學(xué)們各奔東西了，有人去了操場(chǎng)掃樹(shù)葉，有的了想起在校園內(nèi)植樹(shù)，我也不閑著，可是左瞄瞄右喵喵卻不知道我要干什么呢?好像沒(méi)有我的容身之地啊!突然我靈機(jī)一動(dòng)想到，不如去寢室搞一次徹底大掃除吧!不僅美化寢室建設(shè)還優(yōu)化學(xué)校作風(fēng)正是得體，更不損傷今天的中心內(nèi)容，呵呵真是一舉雙得啊!
心動(dòng)不如行動(dòng)我馬上通知我的寢室?guī)讉�(gè)好友去了寢室，我把室內(nèi)不要的垃圾通通扔在了垃圾桶，然后把自己的床上整理的.干干凈凈，接下來(lái)我們又去整理鞋子，把一些垃圾攔了過(guò)來(lái)，我們用掃把很用心的把它們給掃走了，這下屋內(nèi)干凈了許多，感覺(jué)到還是不夠好，我要朋友把屋內(nèi)灑上水，這樣拖起地面來(lái)比較干凈又方便，這樣干起來(lái)雖說(shuō)是累了點(diǎn)，但是覺(jué)得勞動(dòng)是最關(guān)榮的，也是我們應(yīng)該的。
五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)作文 篇3
4月30日晚8點(diǎn)，孩子們的大姨和小姐姐從松原市來(lái)看堯堯皓皓小哥倆,小哥倆自然十分高興。 打開(kāi)房門后，小哥倆齊刷的站在門里，手舞足蹈著嘴里喊著：“大姨、大姨。”（孩子們的大姨是第二次來(lái)看他們，看來(lái)血緣的關(guān)系是一種先天的聯(lián)系紐帶）。孩子們的大姨看到兩個(gè)小寶寶這么討人喜歡，也是高興得不得了，一手抱起一個(gè)，說(shuō)，“他們?cè)絹?lái)越像了，也越來(lái)越可愛(ài)和漂亮了”。一番客套之后，我和愛(ài)人端上了早已經(jīng)做好的飯菜，大家都很餓了，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓埐艘粧叨�，�?ài)人一個(gè)勁地說(shuō)看來(lái)我做的飯菜很合口。
晚飯后，大家在一起談?wù)摚惴蛱嶙h說(shuō)領(lǐng)著大姐他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吃吃開(kāi)江魚。大家一致同意。最后談到如何去，三姐夫家有一輛奧迪，大家坐一個(gè)車上肯定是要被交警查的。我家暫時(shí)還沒(méi)有車，那就得打車，算算路途，打車一是貴，二是不方便。如何解決車的問(wèn)題呢？我說(shuō)，我們家四口、三姐家三口，加上大姐母女一共九口人，再加上還得拿上一些水果、衣物得找個(gè)面包車才行啊。三姐夫說(shuō)，不用，車的問(wèn)題我解決。我們同事家有一輛S-MAX，聽(tīng)說(shuō)空間挺大，我借肯定沒(méi)有問(wèn)題。明天我們來(lái)接你們。
一夜無(wú)話……
第二天，我和愛(ài)人早早地吃罷早飯，為小哥倆穿戴好衣帽，在家等著。大約8點(diǎn)左右，愛(ài)人的手機(jī)響了，是三姐夫打來(lái)的，讓我們下樓。走下樓，引入眼簾的是一輛形星光銀色轎車，不知道為什么，我就覺(jué)得銀色的車體顏色顯得車子高檔、大方。打開(kāi)車門，好家伙，三姐夫開(kāi)車，三姐副駕駛座、三姐家子成、大姐、大姐家彤彤在后座就座，車上還有各種吃的、喝的，真夠多的，我說(shuō)，這可真是旅游啊。隨后，我和愛(ài)人抱著孩子上了車，別說(shuō)，這個(gè)車是蠻大的，這么多人沒(méi)有太感覺(jué)擁擠。兩個(gè)小家伙扒著車窗，看著車子外面的大千世界，很是興奮。
大家一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了今天的目的地——松花湖。說(shuō)到這里，需要介紹下，我們吉林市的松花湖是屯聚在吉林的關(guān)東軍開(kāi)掘的，湖面廣闊，緊鄰豐滿水電站，山上綠樹(shù)蔭蔭、水面波光蕩漾，盛產(chǎn)魚類，以三花一島最為有名。通常這四種魚價(jià)格不菲，平常時(shí)候不是經(jīng)常能夠買到和吃到的`。得提前和松花湖附近的酒店預(yù)訂才能享受這樣的美味。三姐夫因工作關(guān)系，和這里酒店的老板們很熟，已經(jīng)提前打了招呼。
來(lái)到松花湖，三姐夫停穩(wěn)車，我們拿著吃的喝的下了車。一下車，我的天，人真多啊。因?yàn)槿∠宋逡婚L(zhǎng)假，所以很多人都不能遠(yuǎn)出旅游，松花湖的人也就出奇的多，生意也就出奇的好。兩個(gè)小家伙一下車就嘰嘰喳喳的說(shuō)到不停，什么話我們沒(méi)有聽(tīng)清，不過(guò)我猜測(cè)大概意思就是好熱鬧吧。小哥倆踉踉蹌蹌的在湖邊的道路上撒歡地跑著，我和愛(ài)人隨后緊跟著，深怕他們出意外。我拿出了攝像機(jī)，把這些珍貴的歷史鏡頭收錄。由于我們得看小孩，我們讓三姐夫他們自己游玩，到吃飯點(diǎn)集合。小哥倆時(shí)而自己跑，時(shí)而我和愛(ài)人抱著，他們天真地舉動(dòng)和開(kāi)心的笑臉感染著看到他們的人們。一會(huì)兒，我和愛(ài)人的身邊就聚集起了一個(gè)小人群。有的說(shuō)，這兩個(gè)雙胞胎真像，有的說(shuō)好可愛(ài)啊，有的說(shuō)伺候的很好，白白胖胖，很干凈。就這樣，松花湖形成了以小哥倆為核心的小小人群�？吹竭@么多陌生人關(guān)心小哥倆，我們聽(tīng)了，心里自然又是心花怒放。
小哥倆好像也知道有人關(guān)注他們，笑得越來(lái)越燦爛，動(dòng)作越來(lái)越可愛(ài)。把自己僅有的學(xué)過(guò)的本事一一向外施展，玩得是不亦樂(lè)乎。
中午了，大家又集合到了一處，開(kāi)始了午餐。兩個(gè)小家伙第一次出來(lái)吃魚宴，很是高興，大喊著：“魚魚”。不一會(huì)兒，他們說(shuō)的魚變成了美食，我和愛(ài)人細(xì)心的挑完魚刺，把魚肉給小哥倆吃，他們吃的也是津津有味。
吃完午餐，大家在湖邊一起玩了一會(huì)兒，然后開(kāi)車回到了市區(qū)。在車上，我們他們小哥倆，今天玩得開(kāi)不開(kāi)心，你猜小家伙怎么說(shuō)的，開(kāi)心，還來(lái)。我的天啊，這個(gè)我可沒(méi)有教他們啊，看來(lái)適當(dāng)?shù)穆糜魏陀瓮婵梢栽鰪?qiáng)孩子的認(rèn)知和表達(dá)能力，所謂予教于玩，可能就是這個(gè)道理。
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