小學(xué)生的作文9篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在生活當(dāng)中，我照過(guò)許多照片,然而,我最喜歡的是在徐州旅游時(shí)的照片．
那是放暑假的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們?nèi)胰顺俗疖囈黄饋?lái)到了徐州的云龍山．剛邁進(jìn)大門，就看到了一坐又陡又峭的山峰。那是一個(gè)炎熱的'夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，快把我們烤成了“落燒雞”。你們也許不會(huì)相信，那你們就翻開我的小資料看一看吧！
當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，看到了一個(gè)咖啡般褐色的小木屋。我感到十分好奇，就進(jìn)去了。剛一進(jìn)去，一只只可愛(ài)的鴿子和一只只兇猛的“老虎”趴在梅花上。踏過(guò)一座小橋，就看到了一條條五顏六色的小魚在池子里游來(lái)游去。媽媽還給我買了一袋小米喂可愛(ài)的鴿子，我剛一放下小米，一群群鴿子一擁而來(lái)，弄的我滿身是臟．爸爸把這個(gè)照了下來(lái)。
緊接著，我們又來(lái)到了“同心臺(tái)”�！巴�！好美的景色��！”我不禁贊嘆到。這里風(fēng)景如畫，美麗極了！“同心臺(tái)”后面還有一個(gè)個(gè)掛在高空中的索道和蔥郁的樹林�！巴呐_(tái)”中心有一顆心，四周寫著一排排整整齊齊的字。我們?nèi)谌嗽谶@里照了一張合影。
游完云龍山，我們又來(lái)到了“水上世界”，這里就別提了，簡(jiǎn)直是美如仙境呀！里面的小魚兒五顏六色，千奇百怪，各式各樣，讓人做夢(mèng)也沒(méi)有想到。我發(fā)現(xiàn)了一條很奇怪的魚。它很漂亮，全身布滿了花紋。更奇怪的是∶他肚皮朝上游泳，而且游泳速度特別快。我和姐姐在這里隨便做樂(lè)意個(gè)動(dòng)作，照了下來(lái)。
一張張彩色的照片，能讓我有多少無(wú)限、美好的回憶呀！
小學(xué)生的作文 篇2
“快,別玩了,藥都排隊(duì)等著你吃呢�！卑�,吃藥時(shí)間又到了,真無(wú)奈呀!這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),因?yàn)樗X(jué)沒(méi)好好蓋被子,所以感冒,現(xiàn)在又變成了咳嗽。不過(guò)已經(jīng)好多了,可回想起吃藥的痛苦生活,真是難以忘懷呀!
那天我有些不舒服,于是和媽媽一起去了醫(yī)院。醫(yī)生看過(guò)之后一聲令下,給我開了兩筐青霉素,四袋清熱解毒藥,一點(diǎn)都不夸張,真的!我一看,可嚇壞了,坑人嘛,沒(méi)等病好呢,人就被毒死了。
回到家里,我把自己反鎖在屋里,無(wú)論 媽媽怎么叫我都不出去。最后逼得媽媽使出了絕世武器:“我警告你,再不出來(lái)的話,我就把每天玩兩個(gè)小時(shí)電腦這事給停了!”啊?這怎么行呢?假期里一天六個(gè)課外班已經(jīng)很忙了,業(yè)余時(shí)間也不能放松嗎?只是吃藥而已嘛!我不再害怕了,為了電腦的存在,我大膽地走了出去,并對(duì)媽媽說(shuō):“拿給我準(zhǔn)備好可樂(lè),也好下咽�！薄叭f(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),請(qǐng)你大駕光臨!”我端起媽媽給我準(zhǔn)備好的飲料,呵,一大把藥,我把它們分成四份,一一艱難地咽下。唉,終于吃了下去,為了電腦,我拼了!
接下來(lái)的'幾天,再吃藥,我就把鼻子捂起來(lái),聞不到味,所以好多了。現(xiàn)在,我還在吃藥,但情況大有好轉(zhuǎn)。不過(guò)通過(guò)這件事,我也終于明白了,保護(hù)身體最重要。
小學(xué)生的作文 篇3
一大早，同學(xué)們就到學(xué)校了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在課室里準(zhǔn)備茶會(huì)，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛(ài)的老師度過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。
課室里的黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂(lè)”，同學(xué)們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂(lè)的'氣氛。
茶會(huì)終于開始了，只見班長(zhǎng)請(qǐng)了我們的級(jí)任老師—盧麗萍老師進(jìn)課室。盧老師一踏入課室，同學(xué)們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長(zhǎng)代表同學(xué)們致辭，并送上我們準(zhǔn)備的禮物。這時(shí)，盧老師感動(dòng)得雙眼通紅。
大家在溫馨的氣氛下，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇4
地球不會(huì)停止自轉(zhuǎn)，時(shí)間也不會(huì)停住腳步。死亡是生活的必然，有了死亡，才能擁有新生。在這多災(zāi)多難的時(shí)刻，人類并沒(méi)有在和自然災(zāi)害打持久戰(zhàn)，而是人類之間出現(xiàn)了內(nèi)訌，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)的，是人類的死亡。
無(wú)論朝代的興亡，都需要以戰(zhàn)爭(zhēng)開始，以戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，受苦的，總會(huì)是那些無(wú)辜的百姓。當(dāng)棲身之所因戰(zhàn)爭(zhēng)而被炸成廢墟，當(dāng)歡聲笑語(yǔ)因戰(zhàn)爭(zhēng)而化作埋怨，當(dāng)好好學(xué)習(xí)因戰(zhàn)爭(zhēng)而成了躲藏。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這根本害國(guó)害己的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
1991年由美國(guó)挑起的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克直接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)20xx多人，間接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的竟多達(dá)10多萬(wàn)人，幾十萬(wàn)難民流離失所，無(wú)家可歸，難道，這就是人類所希望擁有的嗎？可以肯定的回答，不！
因?yàn)椴煌?膚色，因?yàn)椴煌姆N族，因?yàn)樾撵`的貪婪，導(dǎo)致了無(wú)謂的戰(zhàn)爭(zhēng)，受苦的不僅是百姓，而且是整個(gè)世界。它會(huì)影響幾代人的正常生活，會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞和污染，會(huì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，倒退數(shù)十年，而導(dǎo)致這一切的，是人類自己，明知那樣違背忍心，但為什么我們還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？因?yàn)槿祟惖呢澙放c無(wú)知。
我們都是地球人，都是一家人，如果我們唯一的家園在自己手中葬送，等于人類在自取滅亡。沒(méi)有什么結(jié)解不開，沒(méi)有什么矛盾化解不了，但為何還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？只有我們一起維護(hù)世界和平，人類才不會(huì)走向末日。
不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)絆住了我們前進(jìn)的腳步，不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)挫傷了我們彼此的友誼，不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)傷害我們可愛(ài)的生命了。祝愿，世界永遠(yuǎn)和平！
小學(xué)生的作文 篇5
坐在媽媽的車上，全家人開心地談天說(shuō)笑，我打開窗戶，享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)。
坐上大如巨人的公車時(shí)，我會(huì)想坐在最后一排的”特別座”，睡覺(jué)、吹涼風(fēng)、玩電玩、和朋友聊天，都是很不錯(cuò)的選擇，吹涼風(fēng)可以順便看一下外面的景物在做什么，象是白云在跳舞、大樹被罰站、鳥而在談情說(shuō)愛(ài)、和汽車在排放毒氣等。
這段路程是走走停停的，因?yàn)榭偸菚?huì)碰上”塞車”，可是，晴空萬(wàn)里的'天氣，車上的氣氛都算好，不過(guò)，如果做錯(cuò)事或吵架，爸爸就會(huì)一路碎碎念，讓我希望這段路程快點(diǎn)結(jié)束。
我喜歡搭車，因?yàn)榇钴嚳梢钥吹皆S多沒(méi)看過(guò)的景象，這段時(shí)光彷彿來(lái)到了奇幻世界，讓我感覺(jué)很奇妙。
坐在車上，往窗外看去，看到了白云、大樹、行人和汽車，它們有些在跳舞，有些被罰站，有些在走路，有些則是在排放毒氣，讓地球生病，路燈在發(fā)呆，像個(gè)木頭人，還好汽車伯伯有長(zhǎng)眼，沒(méi)有去撞它，否則，路燈早就去西方極樂(lè)世界，請(qǐng)另一個(gè)人幫它代班了呢！
小學(xué)生的作文 篇6
今天，在佳一發(fā)生了一件十分新鮮的事，不信嗎？那我講給你聽……
“叮鈴鈴”， 上課鈴響了。張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。在黑板上寫下了四個(gè)大字———“擊鼓傳花”。我心想：這回張老師葫蘆里賣的昰什么藥？要干什么呢？玩游戲？ 張老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——擊鼓傳花.” 同學(xué)們聽了, 立即高興地歡呼起來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的: 一名同學(xué)背對(duì)大家擊鼓, 下面的同學(xué)傳花, 鼓聲一停, 花到誰(shuí)家, 誰(shuí)就要表演一種動(dòng)物的.動(dòng)作。（男生不僅要有動(dòng)作還要有叫聲）。
只聽張老師一聲令下：“開始！”教室里頓時(shí)炸開了鍋。這花像一顆定時(shí)炸彈又像一個(gè)燙手的大山芋，誰(shuí)都不愿意讓它在自己手中多停留一秒甚至半秒。站在黑板前的同學(xué)，他擊的鼓聲時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而快，吋而慢。我們的心也隨著緊張起來(lái)。突然，鼓聲停了，“定時(shí)炸彈”“ 爆炸”了。它落在了李子木的手中。只見他雙手緊握著花仿佛要把它捏碎似的，眼睛瞪得像銅鈴。這個(gè)動(dòng)作僅僅定格了幾秒，之后他大喊道：“哎呀——我怎么這么倒霉呀！！”邊說(shuō)他邊很不情愿地走上講臺(tái)，他蹲在地上，伸著舌頭，還學(xué)狗“汪汪” 地叫了幾聲。逗得大家哈哈大笑起來(lái)。就連平時(shí)最淑女的高崧菀，這時(shí)候也沒(méi)有淑女樣兒了，手捂著肚子笑個(gè)不停.
“叮鈴鈴……”一堂有趣的課，就這樣在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)生的作文 篇7
植樹節(jié)這天，我們小記者們一起乘坐大巴車去陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹。
一到目的地，只見地上已挖好了坑，小樹苗也早已靜靜地躺在坑邊等待我們的到來(lái)。期盼著我們趕快把它植入泥土中去給它生機(jī)勃勃的能量。很快我們被分配成四人一小組，一個(gè)小組一把鐵鍬。說(shuō)干就干，我們四人齊心協(xié)力把小樹苗栽入坑中，我負(fù)責(zé)扶住它。姚牧方和陳浩銘，沈奕康負(fù)責(zé)鏟土，把樹苗填埋在這個(gè)大坑里。我也沒(méi)閑著，手是用不上了，那就用腳來(lái)幫忙，時(shí)不時(shí)用腳把松軟的泥土往坑里填，我們干著正起勁的'時(shí)候，咦，我們小組的成員沈奕康跑哪里去了，我們趕緊四處張望，原來(lái)這個(gè)大塊頭，跑到其他組去幫忙了!好在我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，不一會(huì)就填好土了，三個(gè)人一同把填埋好的泥土踏得結(jié)實(shí)些，這樣小樹就不會(huì)松動(dòng)了。接著，我們還給小樹澆了水，讓它在濕潤(rùn)的土壤里，趕快生根發(fā)芽。最后，我們把自己親手做的“愛(ài)心植樹卡”掛在了小樹上，希望它能同我們一起成長(zhǎng)，將來(lái)都能為社會(huì)出一份力。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結(jié)束了，真是念念不舍，雖然大家累得滿頭大汗，有的手上、褲子和鞋上都是泥巴，但是每個(gè)人的臉上都笑得那么甜蜜那么幸�！�
小學(xué)生的作文 篇8
老師是人生的啟蒙者，每個(gè)成功者總有一個(gè)知己，這位知己不一定是最好的，卻總是最了解自己，而這就是老師。
我也有這樣一位知己，也許我說(shuō)得太過(guò)早了，但她的確是最了解我的人。這個(gè)人就是朱老師。
她是位時(shí)尚的'老師，總是隨身帶著一部Iphone4，完全顛覆了傳統(tǒng)教師的形象。當(dāng)你看到她時(shí)，你一定會(huì)大聲驚呼：“這就是你曾經(jīng)的語(yǔ)文老師?”也就是因?yàn)檫@個(gè)吧，她和我聊天就特別有話題，我們倆就像知心朋友似的，每當(dāng)我有委屈時(shí)，她總是耐心地安慰我、鼓勵(lì)我不要沮喪。
她也是一位信任我的老師，還記得三年級(jí)時(shí)，我競(jìng)選了學(xué)習(xí)委員，全班卻只有18個(gè)人支持我，看來(lái)我又落選了。而這時(shí)朱老師卻小聲地對(duì)我說(shuō)：“不要沮喪，這也許不適合你，我想你可以做個(gè)宣傳委員，策劃班會(huì)，這不就是你擅長(zhǎng)的么?”同學(xué)們知道后都很奇怪：他怎么就這樣成為了隊(duì)委?不過(guò)之后我真得越做越好，漸漸的得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我想，我的動(dòng)力也許正是老師對(duì)我的信任吧。
直到5年級(jí)，她離開了我們，可我仍記得她對(duì)我的教誨，對(duì)我的安慰……她也經(jīng)常鼓勵(lì)我要厚積薄發(fā)，不要在乎別人的想法，做好自己，向成功迸發(fā)。
我依然記得她稱贊我的時(shí)候露出的微笑，雖然現(xiàn)在她調(diào)到別的班級(jí)去了，但她的力量卻在幫助我走向成功。我愿將我的思念傳遞給她，也許當(dāng)她看到我成功的模樣，還會(huì)露出久違的微笑，向我祝福吧。
我想她了。
小學(xué)生的作文 篇9
去年暑假，我們一家去古城西安游玩，小雨后的大雁塔。車子在公路上奔馳了三個(gè)多小時(shí)，停在一座塔前。淅淅瀝瀝的小雨剛停，潔凈的雨珠兒從花草樹木上調(diào)皮地跳下。
我望著這經(jīng)過(guò)雨水洗禮的一切，簡(jiǎn)直要快活地唱起歌來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這生機(jī)勃勃的大雁塔似乎隱藏著一股魅力。接著，我們走進(jìn)一個(gè)草風(fēng)林茂的樹林里，這兒的'樹是那么多，多得隨處可見，伸手即觸；而且，它們是那樣高大挺拔，使我感到自己仿佛縮得像蟲兒般小了。到處都是綠的，就像綠的世界。
我高興地在石階上蹦來(lái)跳去，撫摸樹木。后來(lái)，樹越來(lái)越稀疏，在樹葉后，閃動(dòng)著一絲淡淡的金色，我們扒開葉子，原來(lái)這兒還藏著一尊銅像呢！舅媽告訴我們，這是陜西十八大怪之一，是地方特色！我觀察了一下，它確實(shí)有些怪呢！瞧，屋檐下有兩張凳子，還蹲著個(gè)老頭兒。奇怪的是，老頭干嘛要蹲著呢，難道是因?yàn)榈首犹K嗎？或者是因?yàn)檫@兒的凳子蹲著更舒服呢？我也跳到凳子上，咦，和平常的凳子沒(méi)什么不一樣的感覺(jué)，還有別的原因嗎？我蹲在那凳子上皺起眉頭，百思不得其解。媽媽看透了我的心思，笑著說(shuō)：“傻孩子，如果不是因?yàn)樗�，能是十八大怪之一嗎？”還沒(méi)等我露出恍然大悟的表情，姐姐已經(jīng)把這一有損我淑女形象的照片保存在照相機(jī)里啦！
后來(lái)，我們還看到了很多獨(dú)特的銅像，歡樂(lè)的笑聲不斷地回響在每個(gè)人的耳畔。我坐在大青石上，望著這輕紗似的薄霧里如詩(shī)如畫的景色，也不顧淑女形象了，淘氣地踢著雨水。大概我的心已被這雨水滋潤(rùn)得生機(jī)勃勃、充滿野性了。
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