小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開(kāi)了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問(wèn)題呀！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家?guī)?lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱(chēng)道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的'媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……
小學(xué)生的作文 篇2
從托兒所開(kāi)始，多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見(jiàn)面一股親切感便油然而生，我不知不覺(jué)喜歡上了這位性格開(kāi)朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？是不是不敢跳��！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說(shuō)：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f(shuō)完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過(guò)去，�。∵�真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來(lái)我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，跳繩的成績(jī)一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。
時(shí)間在一天天的`過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親，對(duì)我們每個(gè)孩子都充滿(mǎn)了愛(ài)，我們?cè)诶蠋煹膼?ài)中長(zhǎng)大。老師的愛(ài)，是慈祥的笑容；是親切的話(huà)語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。
小學(xué)生的作文 篇3
一個(gè)沒(méi)有父母的小蜘蛛晃晃悠悠地走到一棵大樹(shù)前，心想：這樣下去可不行啊!我必須織一個(gè)網(wǎng)來(lái)捕捉獵物，維持生命。
于是，它開(kāi)始動(dòng)工了。這是一個(gè)多風(fēng)天，風(fēng)婆婆張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著長(zhǎng)袖，卷出更多的風(fēng)。樹(shù)被吹得東倒西歪，小蜘蛛差一點(diǎn)被卷跑了，但它不停的叨念：短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)。它并不抱怨天氣的惡劣，而是默默無(wú)聞地織著曾被風(fēng)吹破不計(jì)其數(shù)次的網(wǎng)。
這是一個(gè)陰天，小蜘蛛很高興，因?yàn)樘觳粺�，自己可以將網(wǎng)織大些，織牢實(shí)些。雖然天氣不熱，但豆大的汗珠還是從它的額頭上緩緩流了下來(lái)。它依然沒(méi)有抱怨，而是反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：“短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)。加油!樹(shù)葉們仰起小臉默默地注視著小蜘蛛，只見(jiàn)它網(wǎng)越織越大，像一把桑
什么鬼天氣，剛才還陽(yáng)光明媚，怎么忽然就下起傾盆大雨了呢?真是天有不測(cè)風(fēng)雨啊!樹(shù)被吹得東倒西歪，葉子刮了一地，小蜘蛛依然織著網(wǎng)。它曾好幾次從網(wǎng)上滑了下來(lái)，弄得滿(mǎn)臉是泥，但它毫不氣餒。雨無(wú)情地下著，網(wǎng)一次次被雨水滴穿。小蜘蛛擦擦臉，仍拖著疲憊的身軀繼續(xù)織網(wǎng)。它在心里告訴自己：加油!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這次它織的網(wǎng)更大了，比普通的雨傘還要大一倍。
這天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，小蜘蛛辛勤地勞動(dòng)著，直干得汗流浹背。樹(shù)葉笑開(kāi)了花，樹(shù)干像一位軍人，將腰板挺地直直的。小蜘蛛也很高興，因?yàn)樗鼔?mèng)寐以求的'家終于完工了，自己終于可以過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活了。
小蜘蛛為什么能織出這么大一張網(wǎng)呢?那是因?yàn)樗闹幸恢睉阎鴫?mèng)想，而且它堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。確實(shí)是這樣的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢?小蜘蛛的做法還告訴我們另外一個(gè)道理：我們?nèi)祟?lèi)就好比小蜘蛛，地球這位慈祥的母親就好比那棵參天大樹(shù)，如果地球被破壞了，那我們將去哪里生活呢?所以，我們不能再破壞大自然了，我們一定要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)椤覀冎挥幸粋�(gè)地球!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文(精選)07-08
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文（精選）07-24