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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-07 15:49:14 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文錦集【10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫的小學(xué)生作文錦集【10篇】

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  “滴答,滴答……”珍珠般的雨珠,從花傘上滑落下來。我和媽媽手牽著手,開開心心地漫步在光滑黑亮的小街上。雨精靈背著降落傘,“噓噓”地下降,在天地間織著一張朦朧的、若大的網(wǎng)。黑色的夜空下,幾十盞金色的.燈光,忽明忽暗地照耀著大馬路。道路兩旁,也有不少人打著傘、手拉手,說說笑笑地走在細(xì)雨中……一場細(xì)雨、一把雨傘、手手相牽,讓雨夜充滿了溫馨。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  春天,春風(fēng)送暖。草地上,百花齊放。小花好象在爭奇斗艷,總想在春天媽媽的面前展示它最美麗的一面。小草也毫不示弱,偷偷從春天的懷抱里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。大地好象被鋪上了一層綠色的大地毯。春姑娘的步伐多么輕盈啊!悄悄的,山綠了,水綠了,樹啊草啊全綠了。幾回春雨洗滌,那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。陽春三月,下過幾陣蒙蒙細(xì)雨,泥土濕潤潤的,不時散發(fā)出陣陣芳香。甜絲絲的蜜味,招來了一群群小蜜蜂圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 夏天,驕陽似火,肆無忌憚地照耀大地。人們大汗淋漓,在西瓜地里辛勤耕耘。小鳥飛到樹林里乘涼,而樹木也好象中暑了似的,枝條在打卷,無精打采的。周圍的空氣像火一樣熱,讓人透不過氣來。一切生物都躲在家里,不敢踏出家門一步。世界變得寂靜了許多。 秋天,大地好象披上了一件金黃色的外衣。樹葉像一只只展翅高飛的美麗的蝴蝶,輕飄飄地落入水中。在這秋收的`黃金季節(jié),天特別高,特別藍(lán)。金黃色的麥苗,積滿了豐收的喜訊,大雁和小鳥準(zhǔn)備飛到南方過冬去了。 冬天,是一個白皚皚的世界。頑強的梅花冒著嚴(yán)寒綻放出它那迷人的身姿。雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來,給莊稼蓋上了雪被子。小朋友們在雪地上盡情玩耍,快樂的笑聲傳遍了山村……

  我愛這如詩如畫的四季美景!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我的學(xué)校坐東朝西,坐落在靖安縣的石馬路的1號,在縣城的西面。我的學(xué)校叫靖安縣中心小學(xué)。我的學(xué)校可有名了,門口掛滿了獎牌。

  一走進(jìn)校門,映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場,一下課同學(xué)便到草成上游戲,下雨時,塑膠不容易積水,會吸水。我們塑膠草成的跑道獨具匠心,成了一個O,大紅色的跑道上四條白線格外醒目。每天我們在這里做早操、上體育課。

  兩邊的教學(xué)大樓結(jié)構(gòu)奇特、古樸典雅,左邊是普通班,右邊是實驗班。我們班在普通班三樓倒數(shù)第二個的三[1]班,我的班共65個同學(xué),32個男同學(xué),33個女同學(xué)。

  塑膠操場旁邊的樹木高大茂盛。柏樹像衛(wèi)兵一直的站,在保護(hù)我們的學(xué)校。桂花樹的桂花到了秋天,絢麗綻放,芳香怡人。松樹夏天為我們遮太陽,冬天為我們擋寒風(fēng)。

  我的學(xué)校歷史有100多年,現(xiàn)在的老師是以前在學(xué)校讀書的學(xué)生,我的媽媽、外婆卻是在這里讀書,F(xiàn)在的老師一共有100多個人,現(xiàn)在的.學(xué)生有兩千多個呢!

  我的學(xué)校不僅是讀書的地方,也是游戲的天堂。

  我喜歡我的學(xué)校!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  一個親切的詞——家鄉(xiāng),那里有我溫暖的家,我的家鄉(xiāng)是一個優(yōu)美的地方。

  我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景,陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。

  田野里,一到春天,到處都是高大的大棚鐵架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是綠油油的.瓜枝和金燦燦的甜瓜;秋天,村子里飄著成熟地氣息,眺望去田野一片金黃,村子人人都笑開了花;冬天,大雪紛飛,為村子穿上了一件雪白棉襖。田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野顯得分外美麗遼闊。

  我愛我的家鄉(xiāng),因為它的美景陶醉了我,因為它哺育了我。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  啊!不知不覺地就已經(jīng)過了二十年了,此時的我已經(jīng)長大了,我回到了我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)有了很大的變化,比以前要美麗多了,現(xiàn)在耳邊能聽到小鳥歡快的歌唱聲,唱的可真好聽呀!田園里到處都是莊稼,這都是農(nóng)民們勞動的成果,山上到處都是樹木,再也沒有看到有農(nóng)民上山去砍樹了,也許大家真的懂得了這一點,破壞森林是不折不扣的自殺行為。我由衷的感到了欣慰……

  我來到了我以前的`家,家門口的那棵小樹已經(jīng)長成了蒼天大樹。它讓我想起了當(dāng)年我和小伙伴一起玩老鷹捉小雞的游戲,陣陣笑聲不時在我耳邊回蕩!

  家的附近有一條清澈見底的小溪,現(xiàn)在還在那里靜靜地流淌著,那時在小溪里和小伙伴們一起捉小魚、小蝦,還有小螃蟹,然后帶回家養(yǎng)起來,再比比誰養(yǎng)的時間長。

  熱鬧的大街,行人和車輛都很有秩序,更自覺了,真正體現(xiàn)了市民素質(zhì)的提高。沿街的高樓拔地而起,一個新興城市日新月異的變化,使我感到作為一個諸暨人事那么的自豪,那么的驕傲!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  在那美麗的青海省,有一片舉世聞名的青海湖,那兒有我無限的遐想和無限的幻想。

  映入眼簾的是無邊無際、清澈見底的湖水,湖水是那么的寧靜,她悄悄地,慢慢地從我身邊走過,可我卻沒有感覺到她在流動;湖水是那么的綠,從山上眺望那湖水好像是一塊無瑕的翡翠;湖水是那么的清清得能望見湖底的石頭。坐在船上,劃動槳兒,只能夠聽見槳兒劃動湖面的“嘩——嘩——”聲,當(dāng)時間停止在那一秒鐘,我認(rèn)真地,仔細(xì)地傾聽,才能夠聽到湖水靜靜地歌唱聲。

  向遠(yuǎn)處眺望,水天之間,一片白茫茫的,天空霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處山脈連綿不斷。湖面上鴨子一搖一晃地稱贊這美景。

  湖邊的草原一望無垠,小草顯得生機勃勃的'。她們努力地向上鉆,它們期盼著新生命的到來。它們談?wù)撝禾斓男律詈投斓娜な隆.?dāng)陽光照耀在草地上,草地映著天,天變綠了;映著霧,霧變綠了;映著風(fēng),風(fēng)變綠了。

  “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!毕蜻h(yuǎn)處望去,有很多白色的、黑色的小點點。再往前走,是大片大片的花,有紅的、有白的、有粉的……她們不好像公園內(nèi)開的花那么嬌艷,它們不好像枝頭引人注意的花那么艷麗。它們是那么的樸素、純潔,它們不畏嚴(yán)寒,酷暑!按缴交漫的時候,她在叢中笑!

  人們走上去拍照,留下美好的記憶和無限的遐想。

  青海湖美得讓我陶醉,讓我流連忘返。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  聽了護(hù)蛋這個題目你一定很奇怪吧,干嗎護(hù)蛋?為什么要護(hù)蛋?護(hù)什么蛋?其實,就是把雞蛋放到口袋里保護(hù)起來。

  晚上,我精心選了一只生雞蛋,開始用東西把它保護(hù)起來。我先給它來一層塑料袋,第二層是很多紙巾,第三層是軟海綿,然后我用像皮筋把它裹得緊緊的,不容易碎,最后我再找出一個紙盒子放進(jìn)去,蓋上蓋子,就ok了!

  早上上學(xué),我拿起盒子放入口袋,到了教室里,發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)的表情都很不自然,眼里發(fā)也警惕的目光,好像我一走近,他們的蛋就會碎了似的。我剛走到座位上,同桌就問我:你的蛋呢?我拿出來給她看,這時我看見她的蛋只用了一層保鮮膜,我說:還是包好一點好,以防萬一。做廣播操時,為了保證雞蛋的安全,我把踏步也踏得慢了下來,做廣播操的時候,心里也總是想著雞蛋。下課了,我坐在教室里,忽聽呀的一聲,我忙走出教室,看見地上黃黃的一片,原來是時玉欣的雞蛋破了。什么?連時玉欣這種平時很細(xì)心的人雞蛋都會破。我該更加小心。這時,有同學(xué)撞了我一下,我心里想:壞了!我的雞蛋要報銷了!我一定要把蛋保護(hù)好,便往后一躺,仰面摔倒,雖然身上一點疼,但蛋總算是保護(hù)好了,還是值得的.。

  一天的護(hù)蛋結(jié)束了,我感到很辛苦。下午,老師告訴我們4月13日母親節(jié)。我明白了老師讓我們護(hù)蛋的用意,是呀,十一年來,媽媽每天就像我們保護(hù)蛋一樣精心呵護(hù)著我們,下雨了,站在校門口拿著傘等待的是媽媽。放學(xué)了,肚子餓了,桌上己擺好的飯菜是媽媽做的。夏天,直喊熱,媽媽就會遞上一根雪糕。生病媽媽會一直守護(hù)在身邊。!我明白了!老師是讓我們體驗媽媽的艱辛!

  誰言寸草心,報得三春暉!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  在歲月的長河中,我在父母親的庇護(hù)下漸漸成長。許許多多的剎那中,我體會到了父母給予我的關(guān)愛!

  我有一個“嚴(yán)厲”的父親。他對我的.學(xué)習(xí)很關(guān)心,每當(dāng)我的成績不理想時,他會嚴(yán)厲的批評我,然后給我分析我失分的原因?嗫谄判牡貙ξ艺f:“下次一定要努力,盡力就好了!蔽尹c著頭,下了很大的恒心,不可以辜負(fù)爸爸的期望。這就是我那位時常給予我?guī)椭,時常嚴(yán)格要求我的父親。

  我還有個“大方”的慈母她很好很大方,是一個溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時。我讓媽媽買一只很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買,盡管我當(dāng)時還是拿不起這支槍。

  但是,我的父母還有一些壞習(xí)慣:比如爸爸老是抽煙,喝酒,早點睡覺。還有媽媽不要整天對著手機,平板還有電腦……

  我想對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!希望你們可以改掉壞習(xí)慣,和我一起努力進(jìn)步。”

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  暑假,我和媽媽來到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上,早就查閱它的“小檔案”:泰山高達(dá)1545米,雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗,但是它泰山旁邊沒有其他的山,所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。

  我們先坐車上去。車窗外的景色,有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹,好似一幅山青水秀的畫。車停了下來,我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風(fēng),踏著泰山的蒼苔;我們摸著泰山的清水,頂著泰山的綠蔭……在泰山上,我們也時?吹秸n文里所說的.挑山工,他們在陡直的臺階上左挑著可樂,右挑著青皮西瓜,一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結(jié)合,才能領(lǐng)悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。

  到達(dá)了纜車入口處,我們上了纜車。因為前面的路格外險峻,所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色,據(jù)說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。

  十分鐘過去了,我們下了纜車,到了頂端。頂端上的風(fēng)很大,但是卻有一種在仙境的感覺,這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面,低頭望著厚厚的云層,好似在天之上,像西游記里的天庭,又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。

  “會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,泰山,在我的記憶里將永遠(yuǎn)存著你的雄壯和偉岸。

  

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  早上,我心里很悶,突然樹上掉下來一只小鳥在我的身上。那么小的.鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫,好象在說“我要媽媽,我要媽媽。”

  我們一時半會找不到它的媽媽,我覺得這只小鳥太可憐了,于是我就收留了它。

  我拿出一個紙箱子,用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著,它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。

  忽然一只大鳥飛來了,在我們附近跳來跳去,好像在尋找什么。小鳥似乎感應(yīng)了什么,從窩里激動地跳了出來,四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥,那只大鳥也漸漸地接近著它。哦!它們倆看起來就象一對母子。

  我沒有去打擾它們,它們慢慢地一起飛走了。我很感動,鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的孩子,現(xiàn)在又團(tuán)圓了,真是美滿的結(jié)局。

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