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小學生作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
聽媽媽說豆子可以生出小芽，我要親自試一試。
我先找來一個碗，放滿水，再抓來一把豆子，把豆子放入碗中，豆寶寶們就像不同的人在做不同的事情，有的豆寶寶在冒險，漂浮在水面上游著、嬉戲著；有的豆寶寶剛來還不適應，和別的豆寶寶擠在一起；還有的豆寶寶一聲不吭地沉在水底下，很可愛呢！
一夜之間，豆寶寶們個個變成了小胖子，有的裂開了衣服，露出雪白的肚皮；有的像小朋友在玩耍，咧開嘴笑了。
隨著時間的推移，豆寶寶們終于長大了，長出了小芽，我每天都給它們澆水，慢慢的.，發(fā)現上面竟長出了豆苗，形狀就像英語字母“V”一樣，又像一個身穿綠紗的小姑娘，在張著雙臂跳舞，美極了。
在惡劣的環(huán)境下也能茁壯成長，小豆芽，我要向你學習！
小學生作文300字 篇2
今天，我們去野生動物園秋游啦！
經過半個小時的車程，我們終于來到了野生動物園。我們先進入了食草動物區(qū)：有斑馬，有孔雀，還有黃�！又覀兂塑囘M入猛獸區(qū)：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車后，我們去看了馬戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一只海獅表演了轉圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結果海獅竟然每個都接到了。同學們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤子，馴獸員把一個盤子丟進了水里，只見那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤子叼回來交給馴獸員。這只海獅不僅會撿盤子，還會跳舞呢！他聽著音樂，輕松得在地上轉起圈來，馴獸員說太簡單了，便在海獅的'頭部和尾部放上兩個球，再讓他轉圈。啊，太精彩啦！看臺上頓時響起了熱烈的掌聲�？蓯鄣暮＊{既頭腦聰明又身手敏捷。表演結束了，他們還向我們揮手告別。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地離開了野生動物園。
小學生作文300字 篇3
自從聽了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個疑問，我們去郊外探究。
那時是夏天。
我們爬山一棵樹，有蟬，但并沒有螳螂。我們爬上另一棵樹，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。
螳螂用爪子刺進蟬的`背，然后把蟬翻過來，用另一只鋒利的“刀”刺進它的腹部，把蟬拖到一片樹葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒氣了。有點液體從葉子后面流出來。過來一會兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見了一個空殼兒。我拿起來看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對我說：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問媽媽。媽媽說：“因為蟬的體內富含蛋白質和礦物質，很有營養(yǎng)�！痹瓉硎沁@樣呀！
通過這次發(fā)現明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現更多千奇百怪的問題。這些問題等著我們去了解，去探索！
小學生作文300字 篇4
我這樣幫他——語文園地六的口語交際洪欣奕 昨天晚上，小龍津津有味地看著動畫片，媽媽一直勸他，說：“小龍，趕快去睡覺，否則，明天起不來，上學會遲到的，我這樣幫他作文�！毙↓埐宦�，一直看到很晚才去睡覺。
第二天早晨，“丁鈴鈴，丁鈴鈴......”鬧鐘響了，小龍打了一個長長的哈欠，伸了個懶腰，心想：“好困呀！我再睡一分鐘，就一分鐘，不會遲到的。”過了一會兒，小龍一看：“呀！都已經七點了�！彼还锹档貜拇采咸饋�，手忙腳亂地穿好衣服，刷牙洗臉，拿起早點，背起書包，邊跑邊吃地跑到學校，結果還是遲到了。
今天是小華值日。他看到小龍遲到，心想：如果我把小龍的名字記下來，班級就拿不到紀律紅旗，同學們還會責怪自己。如果不記，又沒有盡到責任，這可怎么辦好呢？小華把他的`想法告訴我，請我?guī)退鲋饕�。我認真地想了想，對他說：“我覺得你應該把小龍的名字記下來。因為你能當上值日生，是老師和同學對你的信任，你必須盡到責任，不能為了班級的榮譽而做假，榮譽必須通過大家的努力得來才光榮。我們從小就要做個誠實、公正的人。我相信，同學每會理解的�！毙∪A聽了，覺得有道理，就把小龍的名字記了下來，心里感到一陣輕松。
小學生作文300字 篇5
我的爸爸長著高高的個子，因為天天都守在電腦旁而戴上了眼鏡，每天回家都先奔向電腦，然后再做別的事情。
一天中午，天氣十分炎熱，媽媽做了一桌豐盛的菜，全家都坐在了餐桌旁，只有爸爸還在玩電腦，媽媽讓我去叫爸爸吃飯，我對爸爸說：“爸爸，吃飯了!”爸爸只說了一聲：“知道了。”然后繼續(xù)玩了起來，我又說：“爸爸，吃完飯再玩吧!媽媽做了很多好吃的.菜呢!”爸爸終于站了起來，迅速地走到餐桌前，用筷子夾了他最喜歡吃的菜放在了碗里，然后把碗拿到了電腦桌前去吃了，結果我吃完飯去電腦前一看，他的飯菜幾乎都沒有動，而爸爸正在津津有味地玩著電腦游戲呢!但是，我一點兒都不覺得奇怪，因為這已經是爸爸的家常便飯了。
暑假的時候，我的作業(yè)都寫完了，媽媽準備帶我去長春兒童公園玩，問爸爸去不去，爸爸故意裝作為難的樣子說：“我也想去，可是外面太熱了，我這幾天已經很累了，萬一再中暑怎么辦?你們去吧!我在家里呆著�！逼鋵�，我和媽媽都知道，其實爸爸是想呆在家玩電腦，只是不好意思說出來罷了。
這就是我愛電腦如命的爸爸。
小學生作文300字 篇6
作文課上，林老師別出心裁，把茶葉拿到課上泡。
瞧，林老師從盒子中拿出一點茶葉放入杯中，然后再拿起一個茶壺，往杯子中倒水�！皣W啦啦！”晶瑩的水如同一群群熱情的小精靈，和茶葉們開起了聚會。 茶葉有的往上面漂，像天使從地面上輕盈地飛到天空上，有的像水車一樣在盡情地旋轉，有的像在地面上跳芭蕾舞，小小的茶杯里頓時好不熱鬧！
我還看到了幾片茶葉在中間游蕩著，好像在說：“命苦呀，上面的人多，一手把我給推下來了，好不容易漂到下面來，可人還是這么擠，一片茶葉又和水合伙把我給踹了上去，哎！真是命苦呀�！�
漸漸地水變黃綠了，真像是茶葉寶寶們在泡澡，把自己身上的`精華都給了水，讓水變成讓人神清氣爽的綠色海洋。
不愧是云霧茶，它散發(fā)出了淡淡的香味，而我們一教室的同學，像是在人間仙境品嘗這美味的云霧茶。
精彩點評：詩鈺很有點詩人氣質，泡茶品茶的瞬間被你用詩意的眼光去觀察，別有一番美感！當茶葉沉浮不定時，你用奇妙的想象讓它們的旅途有了色彩；當 茶葉微微飄定時，你用豐富的聯(lián)想讓它們的形態(tài)有了趣味，一個個精彩的瞬間在我們眼前展現！茶的顏色、樣子變化以后還要多做觀察哦！
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