實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天我看了五（3）班和五（4）班的足球賽，五（4）班贏了�。。∥液酶吲d�。。�！
可是，五（4）班的同學(xué)們現(xiàn)在可能還以為我是支持（3）班的呢，因?yàn)椋?/p>
當(dāng)時(shí)，我是非常想（4）班贏的，但是今天他們班的'主將陳XX（我的死黨）發(fā)燒了，
看上去無(wú)精打采的，又看看（3）班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，我心里暗暗著急。
于是，我想出了一招——激將法�。�！
我大喊：“五（3）班加油！��！五（3）班加油�。�！”陳XX（我的死黨）用難以置信的眼神瞟了我一眼，接著以驚人之速一個(gè)鏟球，五（3）班的守門(mén)員
又以十萬(wàn)個(gè)不小心閃過(guò)，球進(jìn)了�。�！我的心里高興極了，但在表面上仍裝得很失望的樣子，繼續(xù)喊：“五（3）班加油�。�！
五（3）班加油�。。 惫怀鑫宜�，陳XX（我的死黨）又瞟了我一眼，接著也就更奮力地踢球了�。。�
我呢，接著也就更奮力的喊加油了�。�！
最后的點(diǎn)球環(huán)節(jié)，我站在觀(guān)眾臺(tái)上看著（4）班的陳XX，真為他和他們班捏一把汗�。。。�4）班贏了�。�！我也忍不住歡呼起來(lái)，心里暗暗的稱(chēng)贊自己的一流演技（哈哈，自戀ing）總之呢，我的心情只能用“高興、很高興、非常的高興”來(lái)形容了啦�。。�
最后，我還要在這里表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)一下我的陳XX死黨：你真是太棒啦��！
PS：下次要是還有這種情況的話(huà)，我親愛(ài)的陳死黨，能不能別老瞪我
因?yàn)榻裉煸谇驁?chǎng)上，你已經(jīng)瞪人家累計(jì)到7次啦！
小學(xué)生作文 篇2
一陣陣涼爽的清風(fēng)吹走了夏日的炎熱，一片片火紅的楓葉寄來(lái)了秋天的信息。秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！她帶來(lái)了沉甸甸的果實(shí)，抹去了夏天的驕陽(yáng)似火。
慢慢地，涼爽的風(fēng)吹來(lái)了一朵朵被墨色掩蓋的云朵，火紅的太陽(yáng)也害羞地躲到了云層背后。畢竟是秋天，墨色翻涌的云霧看起來(lái)離我們是那么遙遠(yuǎn)，沒(méi)有夏雨前黑壓壓的一片那種咄咄逼人的氣勢(shì)。
天上的云霧很快就連成一片，接著，雨“沙。沙”的下了起來(lái)。無(wú)數(shù)條雨絲是那樣纖細(xì)，敲打在地上無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，而沒(méi)有夏天的雨來(lái)的那樣猛烈，“嘩嘩”的下著，飄飄灑灑。在雨霧中，大地好像煥然一新。
秋雨綿綿地下著，小動(dòng)物們?cè)跇?shù)葉下躲雨，鳥(niǎo)兒在屋檐下欣賞雨景，蜻蜓則還在水面上和雨滴玩著捉迷藏的游戲。細(xì)密的雨點(diǎn)打在河面上，一個(gè)個(gè)波紋在水中綻開(kāi)了笑臉，水中的魚(yú)兒好奇的看著它們，還高興地吐出一串串泡泡。整個(gè)世界是那樣安靜、和諧，沒(méi)有刺耳的雷聲敲起大鼓，也沒(méi)有耀眼的閃電劃破天空，沒(méi)有夏天的猛烈。
果園里更實(shí)一片豐收的景象，果樹(shù)的枝葉上還流淌著晶瑩剔透的水珠，葉子變得更加美麗。又大又紅的'蘋(píng)果高高的掛在枝頭上，默默地望著遠(yuǎn)方；黃得透亮的香蕉三個(gè)一群、五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄�，不知道在講什么悄悄話(huà)；紅黃相間的石榴從樹(shù)枝上垂下來(lái)，像個(gè)小燈籠似的，想在夜晚時(shí)照亮前方的道路；圓滾滾的哈密瓜懶洋洋地躺在地里，自顧自的睡著大覺(jué)。這場(chǎng)秋雨，使它們更加生機(jī)勃勃。
人們常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！惫植坏�，雨滴打在身上還是有點(diǎn)兒涼颼颼的。秋雨就是和夏雨不同，斷斷續(xù)續(xù)地下了一天，還沒(méi)有要停的意思。不過(guò)我愛(ài)這秋雨，因?yàn)樗鼮槲覀儙?lái)了久違的涼爽，為大地帶來(lái)了豐收的喜悅！
小學(xué)生作文 篇3
“解放了！”我高興的叫起來(lái)，我的少兒英語(yǔ)學(xué)完了，也考完了，太開(kāi)心了！當(dāng)然，也跟老街——玉雙路說(shuō)拜拜了。
記得五歲時(shí)，我去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，那是在少年宮上課。那時(shí)候，教我們的英語(yǔ)老師——“Miss Luo”還很年輕，就教我們是來(lái)個(gè)人。從“A，B……”開(kāi)始學(xué)。那時(shí)候的我們，就只會(huì)跟著老師嘴念英語(yǔ)。記得那時(shí)，我寫(xiě)數(shù)字“3”都寫(xiě)反了，我不好意思的笑了笑，改正了錯(cuò)誤。
轉(zhuǎn)眼間，預(yù)備級(jí)學(xué)完了，跟那老街說(shuō)“再見(jiàn)了”，轉(zhuǎn)身投入另一個(gè)新環(huán)境中。那條老街我走了六年。他的裝修，樹(shù)……我記得可清楚了。對(duì)那條街，我是了如指掌，那條街通往哪里……我都明白。春天，墻壁上的花蔓延開(kāi)來(lái)，結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花苞。第二周，經(jīng)過(guò)春意洗滌，他悄然綻放。夏天，茂密的榕樹(shù)下格外涼快，很多人帶了報(bào)紙，扇子，聽(tīng)那府南河優(yōu)美的樂(lè)曲，吹那涼爽的風(fēng)坐在下面乘涼，那才叫享受！秋天，枯黃的落葉鋪落在地上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫天飛舞。冬天，寒風(fēng)凜冽，父母卻堅(jiān)持送我上學(xué)……這一切老街都看在眼里，記在心里。
老街啊！六年了！你的變化，你的美麗讓我銘記！六個(gè)春秋，讓我學(xué)到知識(shí)，了解你，老街��！我感謝你！
玉雙路的故事，有一個(gè)我記憶猶新。那時(shí)我才七歲。一個(gè)冬天，飄著小雪，媽媽在我去上課。寒風(fēng)刺骨，冰冷冰冷的`，然而母親卻堅(jiān)持把我送到學(xué)校，自己做在外面受冷。那時(shí)候我們都沒(méi)有吃飯，母親又冷又餓，在雪天等了一個(gè)小時(shí)啊！下課了，她啦著我的手，啊！好冷��！夜晚的風(fēng)似乎更加肆虐，越來(lái)越冷。好不容易找家面館吃飯了，母親卻不吃，為什么呢？——她希望我多吃點(diǎn)，路上別冷著！幼小無(wú)知，我居然把母親那碗給吃了！（是太晚了，那家面館沒(méi)有面了）唉！母親餓回家，還要送我回家，母親真辛苦！這一切老街都看見(jiàn)了，她很感動(dòng)，天空都下起了毛毛雨。
這時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越深�？技�(jí)回來(lái)時(shí)，我心中突然有一種失落感，總覺(jué)得的少了點(diǎn)什么�；叵胍郧爸芰挛�，必須要“拜訪(fǎng)”它，而現(xiàn)在？我不會(huì)經(jīng)常去了，我也不是“�？汀绷�，我舍不得離開(kāi)它，因?yàn)榱甑臅r(shí)光里，是老街陪伴著我學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大，我很愛(ài)它。
老街，我不會(huì)忘記你，你就入我的朋友一樣，拜拜！
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。
中午，它們來(lái)玩了，小猴說(shuō)：“來(lái)玩捉迷藏吧。”小狐貍同意了小猴的建議，就玩了起來(lái)。
小猴爬到了樹(shù)上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個(gè)時(shí)辰，那邊又找了一個(gè)時(shí)辰，都三個(gè)時(shí)辰了，它還是沒(méi)找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹(shù)，就馬上叫小猴出來(lái)吃葡萄，小猴聽(tīng)見(jiàn)有葡萄，趕緊從樹(shù)上跳下來(lái)，往小狐貍那邊跑。
可是，那幾棵葡萄樹(shù)在對(duì)面的小島上，要想吃到葡萄就必需通過(guò)小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個(gè)辦法！”小猴說(shuō)，“我們可以做一條小船，劃過(guò)去，就可以吃到葡萄了。”說(shuō)做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。
小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒(méi)了，它高興的說(shuō)：“這下就沒(méi)有人和搶葡萄了！”小猴也說(shuō)：“這下你回不來(lái)了�！闭f(shuō)完它跑走了，小狐貍恍然大悟。
這時(shí)一個(gè)森林巫師來(lái)了，他看見(jiàn)小狐貍在哭。他飛過(guò)去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。
這件事過(guò)后，小狐貍明白：好的'東西不和朋友分享，最終會(huì)得到懲罰的。
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