冬日優(yōu)秀作文（錦集15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的冬日優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬日優(yōu)秀作文1

　　最近，天公公好像感冒了，氣溫非常低，地上都結(jié)冰了。

　　但是不管天氣多寒冷，這絲毫影響不了我快樂(lè)的心情。因?yàn)�，每�?dāng)天公公感冒加重時(shí)，小屋里射來(lái)兩三方斜斜的太陽(yáng)。這太陽(yáng)如同夏日的及時(shí)雨，給我的心帶來(lái)了一陣暖流。盡管我的手凍得發(fā)紅了，但這嚴(yán)寒里的暖陽(yáng)深深雕刻在我心中。

　　暖陽(yáng)照在我身上，讓我突一陣子感到輕松和溫馨，像媽媽撫摸著我，不高興的事一掃而光，讓我感到神清氣爽。

　　前一陣子，學(xué)校舉行遙控車比賽，我本有機(jī)會(huì)參加，可是因?yàn)檐囂�貴了，媽媽不給我買，我失去了寶貴的參賽資格。訓(xùn)練場(chǎng)上歡呼聲越響亮，我就越難過(guò)！“丁奕舟，你為什么不參加了？”“丁奕舟，你真可憐！”一句句話如飛箭般扎在我心上。

　　悶悶不樂(lè)的我在教室里呆著，當(dāng)時(shí)是周六，班里空空如也，一片寂靜……看到這空蕩蕩的班，我心里除了寂寞，還留著些什么痕跡呢？也許，只有徘徊……

　　當(dāng)我要發(fā)泄的'時(shí)候，冬日里的暖陽(yáng)出來(lái)了，它如同快樂(lè)天使，把我的難過(guò)一掃而光了。這快樂(lè)天使就是親愛(ài)的教練趙老師。趙老師說(shuō)：你一定要堅(jiān)強(qiáng)，才能參加比賽。就算不比賽，你也可以一起訓(xùn)練。趙老師沒(méi)有什么特別婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，可是讓我非常感動(dòng)，心不知被誰(shuí)一提，我淚已模糊了雙眼。

　　我雖然沒(méi)有參加比賽，但我還是跟隊(duì)訓(xùn)練，體會(huì)了玩車的快樂(lè)。

　　每當(dāng)我有煩惱時(shí)，這冬日暖陽(yáng)總會(huì)出現(xiàn)，讓我快樂(lè)起來(lái)。

　　啊，這暖陽(yáng)永遠(yuǎn)雕刻在我的心中。

冬日優(yōu)秀作文2

　　我常趴在窗口癡癡的想著，到底什么才是這人世間最美的景色呢？我不只聽(tīng)過(guò)多少答案，但是沒(méi)有一種是我心中所想的，是因?yàn)槲矣X(jué)得那些只有外觀魅力的美景是沒(méi)有多大含義的，直到有一天我終于找到了真正的答案，美的真諦。

　　有一天，外面飄著小雨，還夾著刺骨的寒風(fēng)，天已早早的黑了，迎面而來(lái)的是滿街路燈的燈光，在幾乎沒(méi)有人的人行道上，顯得那樣的沉寂。在車站等了很久的我，終于看到了遠(yuǎn)處的公交車緩緩駛?cè)胝军c(diǎn)，我隨便挑了一個(gè)空位子坐了下來(lái)。

　　隨著車子的開(kāi)動(dòng)，我仿佛一下子覺(jué)得，本來(lái)短短的路程，因?yàn)楹�冷一下子漫長(zhǎng)了很多。又過(guò)了一會(huì)，公交車停了下來(lái)，好像有人要下車，我呆呆的望著緩緩打開(kāi)的車門，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才上來(lái)了一個(gè)人。我本能的`將目光落在那剛剛上車的人身上，他顯得很憔悴，白發(fā)蒼蒼，他很瘦，好像就快要“散架”了，手里拄著根拐杖，慢吞吞地靠近坐在最后一排的我。車廂里坐滿了人，沒(méi)有其它空的座位，老人停了下來(lái)，四處張望著，一臉慈祥的他，皺起了眉來(lái)，然后是一陣焦急。我看在眼里急在心里，哎！這可憐的老人一直站著，我那天累得不行了，也不想讓座。老人越來(lái)越著急了，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，車子為什么停了那么久，可能是司機(jī)也在暗示著我們給老人讓座。這時(shí)，有人似乎明白了司機(jī)的用意，打破了沉寂，“大爺，您坐這兒吧！”話音剛落，老人笑了點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝意，那個(gè)讓座的年輕人站了起來(lái)，和老人一笑而過(guò)，他是那樣的高大，那樣魁梧，但是他只是一個(gè)普通人……車外依然寒風(fēng)冷雨，但車窗內(nèi)則是暖意融融。

　　我回到了家開(kāi)始后悔沒(méi)有給老人讓座，回顧著在車上發(fā)生的一幕幕，這才是真正的美景。

冬日優(yōu)秀作文3

　　星期天，我在公園漫步。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)，眼前好一派美麗的冬景��！

　　雖是冬日，晴天卻是溫暖的。太陽(yáng)發(fā)出燦爛的光芒照耀著大地，到處都是一片光明的景象。在陽(yáng)光的照射下，房頂?shù)姆e雪慢慢融化了，草地上、樹枝上的冰雪也融化了，像是脫掉了棉衣和帽子的孩子，展露出活潑可愛(ài)的容顏，讓人們頓時(shí)產(chǎn)生一種溫馨、一種溫暖、一種溫情。而就在此時(shí)，大自然也好像蘇醒過(guò)來(lái)了，到處煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　當(dāng)然，冬日的雪天是寒冷的。天空中慢慢飄灑起鵝毛大雪，雪花在空中翩翩起舞，漸漸落到了地上、河面上……河水結(jié)冰了。每到這時(shí)，也是弟弟妹妹們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，他們?cè)诒�面上如飛似箭地滑來(lái)滑去，像是一群自由自在的小天使。美麗的雪花飄飄灑灑，落到了我的肩上、頭上、手上，親吻著我的臉，一種濕漉漉、癢酥酥的感覺(jué)直透心靈，讓人感到真是甜美至極！

　　冬日的霧天是涼爽的，也更充滿著無(wú)限的`詩(shī)情畫意。這時(shí)，霧像一個(gè)個(gè)美麗的少女在天空中飄來(lái)飄去，優(yōu)美的舞姿讓我們嘆為觀止。霧也像一片片輕紗似的，飄到了叢林里，飄到了鄉(xiāng)村里……像是為它們穿上了白紗，神秘而潔白無(wú)瑕。漸漸地，太陽(yáng)從東方升起了，陽(yáng)光像是一把利劍從霧中穿過(guò)，頓時(shí)，霧全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，整個(gè)世界充滿了亮麗的色彩。面對(duì)此情此景，我不禁由衷地發(fā)出贊嘆：大自然真是太神奇啦！

　　在我的眼里和心里，冬日是美麗的、明媚的、溫馨的，它帶給人們美好與潔凈，它帶給人們夢(mèng)想與希冀！

冬日優(yōu)秀作文4

　　刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的嘶吼著；海面不再風(fēng)平浪靜而是洶涌澎湃的；人們都是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的棉衣服臃腫的樣子。

　　我走在一條柏油路邊，不僅落葉身不由己的被風(fēng)吹來(lái)飄去，而且一旁一棵不一樣的樹也幾乎光禿禿的枝干毫無(wú)美感。奇怪的是這棵樹樹給我一種不是樹的感覺(jué)。只見(jiàn)那樹上還有幾片枯黃的葉子還是倔強(qiáng)的在樹枝上搖曳，樹也好似舍不得這幾片葉子，枝干努力著不被風(fēng)影響�？墒悄菐浊�片葉子最后還是無(wú)一例外的落下。恍然，我覺(jué)得樹的枯褐的外皮好像更枯了，但卻還很精神。

　　樹的樹干筆直得如此漂亮，可卻有很多傷疤在大大小小樹干上，顯得那么丑。除了我，路過(guò)的人都只看花圃里的花。我覺(jué)得枯褐殘缺的外皮雖然并不討喜，但給它增添了不少老練的氣質(zhì)。

　　我走到樹邊，站棵樹旁。柏油路上人來(lái)車往，喇叭鳴笛嘰嘰喳喳，我都不理會(huì)。仿佛世界只剩下我和這棵樹。我又注意到腳下這人行道中有的磚瓦高度不一，原來(lái)是因?yàn)檫@棵樹的根蔓延了出來(lái)，樹的根突出了水泥和磚瓦組成的枷鎖。它是多么想要自由，突出的根應(yīng)該不是一朝一夕做到的，我并不知道它努力了多久，卻感覺(jué)得到它用了多少的努力。

　　我想這是一棵很老的'樹了，它參差不齊的外皮，讓我擔(dān)憂的氣色，都在告訴我它是一位年邁的老者。它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，看過(guò)多少世故，知道多少故事。它在不同于柏油路邊的樹，它傲然挺立，不卑不亢。其他的樹有稚嫩、光滑的外表，養(yǎng)眼的綠兒色。而它別具一格，像以一個(gè)長(zhǎng)輩的姿態(tài)給小的們看。

　　它最高的一條細(xì)枝干，向上翹著，很是自信。

　　柏油路的路燈不知什么時(shí)候亮了，燈光籠罩著它，它瞬間變成主角，我眼里的主角。

　　我想來(lái)年春天，我會(huì)來(lái)再去看它，但愿它還在。

　　我很喜歡它，它的老氣橫秋。

冬日優(yōu)秀作文5

　　今年的冬天比以往還要溫暖，有人說(shuō)那是溫室效應(yīng)所導(dǎo)致的結(jié)果，可我卻不這么認(rèn)為，我想這應(yīng)該是上天對(duì)世間萬(wàn)物的一絲關(guān)愛(ài)吧！

　　雖說(shuō)今年的冬天暖和了，但仍不消磨人們對(duì)寒冷的畏懼。而此刻，南國(guó)的陽(yáng)光仍在照耀著大地。陽(yáng)光以其魔幻般的力量擊退黑暗，帶來(lái)光明，亦驅(qū)趕寒冷，帶來(lái)溫暖。在這萬(wàn)籟俱寂的嚴(yán)冬里，因?yàn)樗�的出現(xiàn)而變得活力四射。對(duì)！他就是活力的象征，活力的源泉！

　　我向往冬日的陽(yáng)光，向往她的溫柔，向往她的體貼，更向往于她的天真與開(kāi)朗。

　　陽(yáng)光，我只喜歡冬天里的。春天的陽(yáng)光是那么的矯揉造作，而夏天的陽(yáng)光卻又過(guò)于熱情奔放，至于秋天，那陽(yáng)光真的不解溫柔，只有冬天的陽(yáng)光是那么溫柔、那么地善解人意。

　　陽(yáng)光是什么顏色的呢？有人說(shuō)她是金色的；有人說(shuō)她是白色的；也有人說(shuō)她是五顏六色。而我要說(shuō)，陽(yáng)光是沒(méi)有顏色的，她不同于燈光，燈光帶來(lái)的只有光明，而燈光又是獨(dú)自主宰著黑夜，以它那光芒改變?nèi)f物，亦如朦朧的.輕紗，籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽(yáng)光——卻不然，她不奪他人風(fēng)采，只為他人默默奉獻(xiàn)。她還原事物的真相，只為真理的存在，這也正是她的可愛(ài)之處。

　　我之所以喜歡冬日的陽(yáng)光，也許是因?yàn)樗�與我有著相似的地方吧！她總喜歡擁抱自己，擁抱他人。因?yàn)閾肀Р粌H是心靈的交流，還是溫暖的傳遞，更是相知的見(jiàn)證。

　　讓我們拋開(kāi)一切塵俗，去擁抱那神圣的冬日之光吧！

冬日優(yōu)秀作文6

　　隨著楓葉的逝去，冬的腳步已愈來(lái)愈近�？粗�埋在雪地里枯黃的落葉，心中不免有些傷感。

　　我家樓上住著一位在一中讀高三的姐姐，今天就要考大學(xué)了，姐姐日夜勤奮苦讀，他們的晚自習(xí)很晚才下課，當(dāng)人們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，姐姐卻仍然在埋頭讀書，鉆研難題，還在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著明天的測(cè)驗(yàn)。

　　記得周六的一天，那天天氣奇冷無(wú)比，路面上只要有水的地方都結(jié)了一層冰，我在床上獨(dú)自享受著電視的樂(lè)趣，忽聽(tīng)“咣”的關(guān)門聲，接著就聽(tīng)到有人喊：“奶奶好！”是樓上姐姐，好奇的我，跑到門邊，樓下奶奶的聲音傳來(lái)：“又上學(xué)去�！薄班��！甭�(tīng)著姐姐們談話的內(nèi)容，好像是姐姐謝謝奶奶的熱奶。

　　第二天，遇見(jiàn)姐姐，聽(tīng)姐姐說(shuō)起，前天晚上，姐姐上完晚自習(xí)回來(lái)，樓下的奶奶幫姐姐開(kāi)的樓宇門，走到奶奶家門前時(shí)，奶奶端著一杯熱奶給姐姐，姐姐還說(shuō)，奶奶是專門等姐姐回來(lái)的，樓宇里是感應(yīng)燈，奶奶擔(dān)心燈壞了姐姐看不清樓梯，又擔(dān)心這么冷的天，姐姐凍壞了，所以就特地為姐姐熱著奶，提前將燈激開(kāi)等著姐姐，奶奶只是我們的`鄰居，姐姐也有孫子，孫子已經(jīng)去外地上大學(xué)了，姐姐把曾經(jīng)給孫子的關(guān)愛(ài)無(wú)私的給了這個(gè)即將高考的鄰居姐姐。

　　從此以后，幾乎冬天的每個(gè)晚上都能聽(tīng)到奶奶家熟悉的開(kāi)門聲以及說(shuō)話聲，為的就是等這個(gè)姐姐回來(lái)，這幾乎成為了我們樓宇一成不變的夜間交響曲。

　　每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這聲音的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的感覺(jué)到心里暖洋洋的。雖然這僅僅是一件小事情，卻讓我感覺(jué)這世界上畢竟好人多��！我相信，只要我們社會(huì)上的每一分子都能敞開(kāi)心去關(guān)心別人，這世界將會(huì)更加美好。

冬日優(yōu)秀作文7

　　“叮——鈴——鈴——下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！彪S著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節(jié)早讀課就落下了帷幕。

　　明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有，另外還要抓緊時(shí)間練習(xí)跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費(fèi)掉。下了樓，北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開(kāi)始跳起來(lái)。才跳了幾下，手就已經(jīng)麻木了，被凍得發(fā)紫，我忙把跳繩收好，把手伸進(jìn)口袋里，過(guò)了好一會(huì)兒，才恢復(fù)到先前的紅潤(rùn)柔軟。

　　我十分沮喪，跳繩還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學(xué)手上大都戴著一副手套，可是，我的'手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。

　　好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰(shuí)會(huì)放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因?yàn)樘�繩，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態(tài)，找劉茵借手套，沒(méi)想到，劉茵聽(tīng)了我結(jié)結(jié)巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。

　　第二節(jié)下課，我戴著劉茵的手套在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷，心里充滿了對(duì)劉茵的感激。

　　在這個(gè)寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。

冬日優(yōu)秀作文8

　　雪下著，仿佛懼怕墻的威儀，不敢下大�！�—題記

　　過(guò)年啦！過(guò)年啦！我像是一個(gè)小精靈，穿梭在親朋好友中，道賀中，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)，紅包拿來(lái)，我驚醒了。

　　還好，雪下的不大，今年我18了，原本高一，可我留級(jí)了，就在去年同樣的雪，我送走了一批原本屬于我的夢(mèng)，朋友們交雜著眼淚說(shuō)，明年我們?cè)僖?jiàn)！

　　還好，雪下的不大，我又在寫寒假作業(yè)了，這是我今年寫的最后初中一次作業(yè)，明年這個(gè)時(shí)候，或許我已經(jīng)上高中了，不會(huì)有此刻我的想法，忽然，我好象看見(jiàn)了雪中跳躍的天使，

　　他披著金色的衣服，在雪中顯的特別刺眼，他向我揮揮手，說(shuō)，我叫夢(mèng)想，有夢(mèng)別怕痛，我飛奔出去。和他嬉戲了起來(lái)，雪下著，仿佛懼怕墻的威儀，不敢下大。我們打雪仗，堆雪人。小手通紅，他說(shuō)，我該走了，記住，有夢(mèng)想別怕痛！

　　我回到了現(xiàn)實(shí)，玩著那只筆，繼續(xù)寫著作業(yè)，雪下的不大，可窗外已有了雪美麗的景色，我伸出手，與他來(lái)了個(gè)親密接觸。有的象半晶體，有的.象月亮，可我知道，雪所有的形狀都是不規(guī)則晶體。

　　于是，我出去了，好美，好美，約外甥一起跑了出去，啊，啊，啊，四處亂叫，象個(gè)瘋子一樣的奔跑著，我門一起唱著爸爸我們?nèi)ツ膬�，過(guò)年拉，過(guò)年拉，我買了兩鞭炮，模擬煙花，然后我們兩許著愿，我許的是祝我所有夢(mèng)想成真。外甥呢，不知道拉！哈哈哈，

　　然后我叫著鄰居家的小孩子，一起加入戰(zhàn)場(chǎng)——打雪仗，忽然覺(jué)的自己好幼稚。但是，打的好開(kāi)心啊，趴，一個(gè)雪花打在臉上，好冷啊，外甥，打他，他打你的好姑姑，哈哈。我打的，來(lái)打我啊，對(duì)方囂張著。

　　風(fēng)呼嘯著，這一次，雪真的下大了。

冬日優(yōu)秀作文9

　　冬，在人們的眼中是寒冷，是素紗，但在我的眼中，冬，卻是那么的素雅。好，斯文人肚子里的墨水，揮灑筆墨的瞬間，如一片銀裝素裹的大地，一段白色雪花的旅程，就此悄然開(kāi)始。

　　冬，雖沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣酷暑逼人，更沒(méi)有秋的碩果累累，卻有春沒(méi)有的蓄勢(shì)待發(fā)，夏沒(méi)有的`凜凜寒風(fēng)，秋沒(méi)有的紅梅傲雪。冬，雖沒(méi)有春的嫩綠，沒(méi)有夏得金黃，也沒(méi)有秋的火紅。但它有著特殊的潔白，在年末時(shí)，將自己攢了一年的音色釋放出來(lái)，宣稱自己的獨(dú)一無(wú)二。冬，就是這么野，這么豪邁。無(wú)聊時(shí)我不會(huì)坐在家中，望著父親的筷子伸進(jìn)氤氳的熱氣中為我們夾菜。引起惆悵，而是走出門，撲進(jìn)冬天的懷抱，深吸一口那清新的空氣卻又別有深意。他的野，強(qiáng)而有力量，全都消釋在了空氣中，來(lái)到一棵樹前停下腳步，看著葉片上凝固的雪早已形成了冰凌，葉片及葉脈的形狀清晰可見(jiàn)。整片葉子生老病死的回憶就此封存，猶如白色水晶般耀眼而透明。此時(shí)的我也想卸下心中的擔(dān)子，坐在雪地上小憩一會(huì)兒，任那寒風(fēng)中飄飄灑灑的雪花落在我的臉頰上，我并沒(méi)有感到寒冷，反而是雪花驅(qū)散了我的寒冷，給了我一個(gè)靜謐的內(nèi)心。雪是下一個(gè)晚上就可以很厚的嗎？不，并不是。是經(jīng)過(guò)斷斷續(xù)續(xù)一層又一層不斷地疊加，才形成了積雪。我對(duì)知識(shí)的獲取不正是不斷通過(guò)學(xué)習(xí)，層層疊加而來(lái)的嗎？回家的途中，這韻味十足，意興的雪也成了冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　夜深了雪不在狂野，而是纏纏綿綿，臥在床上靜靜地聽(tīng)著雪輕輕的扣響我的窗戶，傳了一陣陣沙沙的聲音，這聲音，不是別的，正是這雪的頌歌。它的優(yōu)恬靜，圣潔和親切讓我情不自禁的吟出：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

冬日優(yōu)秀作文10

　　今天一到作文班，我就被黑板上的題目吸引住了，我疑惑的想《冬日即景》？這題目怎么寫？老師怎么出了一個(gè)這么一個(gè)不好寫又怪怪的題目？算了，聽(tīng)老師上課講吧！

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了上課，老師一見(jiàn)上課，就神神秘秘地上臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)寫《冬日即景》，我們馬上下樓去活動(dòng)……”還沒(méi)等到老師說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，每個(gè)人都躍躍欲試，都想第一個(gè)沖下樓去，開(kāi)始活動(dòng)。這時(shí)老師又大聲喊道：“等等，我還沒(méi)說(shuō)完呢！我們下去要玩成三個(gè)任務(wù)，第一，要觀察雪下的方向；第二，要觀察花的樣子，接下來(lái)，老師又說(shuō)了最讓我們疑惑不解的第三個(gè)任務(wù)：第三，我們要冒雪圍操場(chǎng)跑一圈�！薄斑�？”全班同學(xué)都不由自主的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，雖然同學(xué)們很是疑惑，但為了下去都接受了任務(wù)。

　　終于來(lái)到樓下了，同學(xué)們迫不及待的跑到了操場(chǎng)上，我們先觀察了雪的方向，然后觀察了雪的樣子，這個(gè)最好玩，因?yàn)榻裉焓怯昙友�，所以很難接到，所以同學(xué)們都紛紛向別人的頭上看，這些雪花有的像一個(gè)晶瑩剔透的珍珠，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的一支筆，徐燁頭上的雪最好玩了，頭上有一把雪做成的刀，好像要把他的頭砍下來(lái)似的。最后我們做了老師的.第三個(gè)任務(wù)，我們都在操場(chǎng)上奔跑著，我老感覺(jué)有一面墻在陰止我奔跑似的，寒風(fēng)吹在臉上也像刀割似的疼，最可氣的還是那些雪花，它們像淘氣的小精靈似的往我眼鏡上奔，搞的我看不清方向了。

　　回到教室，我們七嘴八舌的議論起來(lái)，大家都說(shuō)還要再下去玩一趟來(lái)爽一下，我也想下去玩，可是要寫作文了，也只有寫完作文再下去了。

冬日優(yōu)秀作文11

　　冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。

　　憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。

　　在我們校門前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀(jì)大概五十多歲，個(gè)子不高，滿臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò)，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�！那個(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過(guò)后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來(lái)老漢不會(huì)說(shuō)話！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級(jí)、我們的心�？粗�骨瘦如柴地他，我們第一次集體流淚。

　　從此，吃的、穿的.都會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！

　　突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫著：“感謝社會(huì)好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì)說(shuō)話，但是你們的真情我會(huì)記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)！我想說(shuō)一句：我會(huì)深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。

　　轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對(duì)面時(shí)的情景。

　　冬日雖冷，但卻溫情濃濃。

冬日優(yōu)秀作文12

　　一陣雨過(guò)后，空氣中的春夏秋的味道都離開(kāi)了。彌漫的是冬的氣息，讓這一年中最壯麗的季節(jié)出現(xiàn)了。

　　我們那瓦片房筑半山腰上，跟著一條新建的水泥路就進(jìn)入了舊址的院子，那里有著一株銀邊翠，在冬風(fēng)的吹拂下就已經(jīng)結(jié)了霜，表面像是鋪了一層薄薄的冰紗，給銀邊翠的中央點(diǎn)了一圈胭脂，使它在冬天也可以綻放“光彩”。

　　在這些簇簇的銀邊翠上，更有著一群“綠色保護(hù)傘”——杉樹，在霜的點(diǎn)綴下，杉樹威武的形象也變了，在它枝葉的下面，透露著一種綠白相漸的感覺(jué) ，杉樹被冬給“氣”老了。一棵棵的尖頂讓冬風(fēng)與冰霜無(wú)法接近它保護(hù)的小花們，雖已“老”卻還“壯”呀！

　　整個(gè)山體全被冬派來(lái)的使者——霜給覆蓋了，整座山被白霜給擁抱著；被冬天給揪打著；被寒冷的冬雨潤(rùn)濕著。冬的氣息，已經(jīng)把大自然給包圍了！

　　冬天，寒冷的.讓山洞前筑了一柱柱的冰牙，讓山谷里的河流中都變成了夏季的“冰淇淋”，輕輕觸碰，冬的冰、冷在你的血液中四處闖蕩，把你的雞皮疙瘩都起了一層又一層。莊稼上的果實(shí)都有著小冰塊，也使稻谷上的粒子都穿上了冬贈(zèng)的“暖棉襖”。

　　冬風(fēng)呼呼的吹著，凌霜在空中緩緩降落，大自然的每個(gè)角落都有冬雨濕潤(rùn)的痕跡，冷冰冰的，寒冷的冬季讓世界都有一個(gè)美麗的冰與雪。在瓦片房里，我們眾人都抗不過(guò)冬的侵襲，習(xí)慣性的拿出暖爐子，上面的微火越燒越溫暖，冬與火就在這一扇門的兩邊相互碰撞著，我們因?yàn)槎�更顯得溫暖，溫暖……

　　冬風(fēng)還在呼呼的吹著，寒氣也還在凜冽地飄著，但是，正因如此，冬的特點(diǎn)不就讓一年來(lái)了個(gè)完美的句號(hào)，不就讓一年變得更壯美嗎？

　　冬，才是“溫暖”的！

冬日優(yōu)秀作文13

　　露珠，沿著枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“�！睘R起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍(lán)白調(diào)混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的寒意。

　　興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著，不愿揭開(kāi)校園美麗的面紗。于是就在樹下早已布滿了枯葉的小路散步，伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強(qiáng)行將它擄走，又也許是因?yàn)槌休d太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙�！庇忠宦曒p輕嘆息。正應(yīng)了“樹高千丈，葉落歸根”的感嘆。

　　漸漸的，學(xué)校的.人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝�、交流著。�?yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。

　　沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，竟已不知不覺(jué)間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開(kāi)始微微下起了小雨，細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。

　　冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著迷，因?yàn)槲覐乃�的寂靜里，總能給我以無(wú)限的遐想……

冬日優(yōu)秀作文14

　　冬天真是善變，昨兒個(gè)寒風(fēng)刺骨，今兒個(gè)天氣卻出奇地好。

　　院子里到處是陽(yáng)光，我慵懶地躺在躺椅上，貪婪地享受著。閉上眼，靜靜地感受著它的溫度，靜靜地聆聽(tīng)著它的情話。

　　一點(diǎn)一滴，一絲一縷，都猶如火苗一般，使這寒冷的軀體漸漸有了溫度，這柔柔的溫和的冬日暖陽(yáng)怎能不叫人喜愛(ài)！

　　冬日暖陽(yáng)給人以無(wú)限力量。多少人在寒風(fēng)刺骨的'冬日里挨餓受凍；多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里思念家鄉(xiāng)；多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里心灰意冷�？蛇@冬日暖陽(yáng)卻給多少人溫暖和鼓勵(lì)。在寒風(fēng)侵襲時(shí)，它的光芒似火爐一般炙熱；在沮喪萬(wàn)分時(shí)，它的光芒如親人一般溫和，仿佛在鼓勵(lì)著重新振作；在孤單寂寞時(shí)，它的光芒猶情人一般甜蜜，感受著它的溫度，與它分享著酸甜苦辣……多少人因它而成功，多少人因它而出彩，多少人因它而溫暖。

　　冬日暖陽(yáng)給人以無(wú)限驚喜。傷心流淚時(shí)，它會(huì)奇跡般地出現(xiàn)擦干你的眼淚，獻(xiàn)上一個(gè)大大的擁抱；意外發(fā)生時(shí)，它會(huì)無(wú)私地獻(xiàn)上它所有的光與熱，使在絕境中的遇難者和崩潰失措的遇難者家屬充滿信心和希望。

　　冬日暖陽(yáng)，寧?kù)o剛毅。在柔美中執(zhí)著地固守著生機(jī)，沒(méi)有怨恨，不求回報(bào)，把一縷光、一份熱、一腔愛(ài)，傾情地?fù)]灑給了這片熱土。

　　聽(tīng)，風(fēng)聲陣陣，聞，花香裊裊，望，陽(yáng)光溢溢。

　　伸伸腿，展展腰。夕陽(yáng)西下，寒意初起。

　　有陽(yáng)光的日子，真好。

冬日優(yōu)秀作文15

　　冬，還是來(lái)了。寒風(fēng)肆虐，孤獨(dú)的掃過(guò)整個(gè)校園。一切都變得了無(wú)生機(jī)清的心就如同那光禿禿的樹枝，悲傷、憂郁。

　　風(fēng)是絲絲的冰凍，有點(diǎn)兒刺骨，而我卻喜歡這一份獨(dú)有的超然，一份最真實(shí)、毫無(wú)掩飾的情愫。讓人想到的是“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦溲�，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲愴，王維“勸君更近一杯酒”的孤寂。

　　冬似乎比秋多了些傷感與蕭疏，顯得含蓄、沉重。望著街上的紅男綠女用他們所謂的'“愛(ài)情”裝扮冬季�？伤麄冇至私狻扒椤倍嗌倌�？懂得美，是一種孤寂，有人說(shuō)是一種死寂，可是這才是冬的靜美。它像是深海里的美麗而又空空的貝殼――雖然失去了生命，但對(duì)于亙古的海洋以及它的觀賞者來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)說(shuō)不好哪個(gè)才是純粹的生命。

　　很難想象，一旦失去雨水的灌溉，失去綠葉擁護(hù)的花如何開(kāi)放；很難想象，離群的飛鴻如何辨認(rèn)方向；很難想象，一個(gè)人沒(méi)有了七情六欲如何在廣褒的大地上生活……畢竟，東還是友情的，它向往春日，向往光明。

　　向往光明，那似乎是純潔的寧?kù)o，并不熱烈，卻永久。熱烈的生命多么炫目！但他們最終要走向?qū)庫(kù)o。虛無(wú)是一切生命的起點(diǎn)，一切生命也都將化為虛無(wú)，那炫目的一瞬又讓誰(shuí)去憑吊？

　　冬來(lái)了，春華秋實(shí)已成過(guò)往，滄桑榮辱也不再驚慌，即使荊棘之冠加于額上，也可以咬緊牙關(guān)挺下來(lái)。只是“春花秋月何時(shí)了？往事知多少”，在蕭蕭索索的冬聲中，總有一些無(wú)關(guān)冬的主題的悲涼，如水一半，溫柔而固執(zhí)地漫過(guò)心坎……

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