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書香伴我成長作文14篇[熱]
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的書香伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長作文 篇1
每個人從呱呱墜地到長大成人,都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋,又是我們精神上的糧食。
一本好書就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我會看了又看,看了又看,記下那些優(yōu)美生動的詞語和句子段落,將它們變?yōu)樽约旱臇|西;我會流連忘返,廢寢忘食;和那些故事的主人公們一起探險;我會和主人們?nèi)跒橐惑w,感受生活的酸甜苦辣。對于書籍之類的東西,我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末,我在學校圖書館借了一本《城南舊事》,剛到家,扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的`津津有味,越讀越有趣,可不知不覺中,我卻跟著主人公英子一起高興,一起悲傷,她高興我也就高興,它悲傷我也就悲傷,秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜,蘭姨娘的到來也使我興奮,我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當我讀完書以后,我才慢慢回過神來,呀,天快黑了,媽媽就要來了,可我飯還沒做啊,我急忙跑進廚房,慌慌張張地撿菜,切菜,洗菜,但剛到廚房一看,原來媽媽已經(jīng)來了,她已經(jīng)來了半個小時了,我恍然大悟地跟媽媽說:“媽,我看書看過頭了,雖然還沒吃,但我可吃了許多知識呢!”媽媽笑起來。
一年級在老師的教導(dǎo)下,我們學會了拼音和簡單的漢字;二年級我們已經(jīng)能夠閱讀簡短的文章;三年級我們學會了寫作文,并且能讀長一些的文章,再以后,我們慢慢地能讀懂上千字的文章,甚至是一本書。這期間,書永遠是我們最貼心的伴侶,最真誠的朋友,最有學問的老師,書,永遠伴隨著我們成長。
多讀書,讀書,是書讓我們進步,讓我們懂得做人的道理,書香伴隨著我們,讓我們馬上行動起來,在浩瀚的知識海洋里遨游吧!
書香伴我成長作文 篇2
眺看那細水流長,輕嗅那沁人芬香。佇立在書文河上,聽水聲悠揚......悄然拈起一本塵封已久的書,翻那清脆的書頁。書香沉沉,文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽見那文學的水聲潺潺,又如初荷綻放,是如此的輕柔綿長。沉浸其中,咬文嚼字,任憑時光逝過。不經(jīng)意抬望,已經(jīng)沉浸書海了十二年。
我想,我是喜歡書的。我喜歡文字那墨香,喜歡聽紙頁清脆的翻響聲。靜靜的,讀那書海中縹緲的波浪,讀艾青的詩歌,我學會了堅定信念;讀史鐵生的散文,我不放棄對生命的'熱愛;讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼;又讀那曹操”日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的報國之志......詩海書香,縈繞于魂,曇花一現(xiàn),終生難忘。
記得兒時,對書的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點,也不管時間,只要有書就會捧起來看。家鄉(xiāng)兒時的美,早已忘卻,卻只記得那千般美麗,竟大多是那書香緣!白x萬卷書行萬里路”,回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年,還不時勾起嘴角。心中充滿書香,輕拂墨印,如點點蓮花,盛開心房。
那書香歲月伴我一路前行,書,仿佛有一種魔力,在向我招手。如那江南水鄉(xiāng),青瓦白墻,不時有那碎步婀娜,回首一笑,是一種美的享受。與書相伴,猶如益友同行。
書也是一種美景,在文字的熏陶下,如那錦鯉躍水,你會在淡煙朦朧的詩詞中,找到那獨有的風景。只要用心去體味,就會發(fā)現(xiàn)那書香沉沉,如群星閃爍,總會有一顆星星是你永遠的風景。書香正好,靜放路旁。
一陣清風吹來,我的思緒又被牽引歸來?粗且粋個“跳動的音符”躍然紙上。又聽那綿延悠長的樂章,合上書本,靜靜的凝望著那雋永的文字。書香縈繞,在朦朧中,在絲絲書香中,心中對書竟產(chǎn)生了一種感情。是感動,還是感激?纏繞于心,一瓣花葉飄落,靜默的落在桌上。書香濃濃,這十二年來,感謝一路有你。
——致書香
書香伴我成長作文 篇3
書是黑夜里的明燈,照亮我們前進的道路;書是寒日里的火把帶給我們溫暖;書是春日的微風,撫平我們內(nèi)心的焦慮。
書就像一位我很要好的朋友,一直陪伴著我們的小學生活,我要是一天不看書的話,我肯定會心癢難耐。
說到我和書的故事,就不得不提那次了。那時我正在上著語文課,老師在講臺上奮筆疾書,空中星星點點的粉筆屑伴隨著老師的聲調(diào)起伏。此時,班級里面的同學們都在認真地做著筆記,筆尖刷刷在紙上飛舞著。不過這一切都與我無關(guān),因為此時的我正在小心翼翼地從書包里掏出一本課外書,快速的塞進抽屜里,一手撐著書,一手鬼鬼祟祟地翻著書頁。我的心里又驚又喜:要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?但是又抵擋不住書本的魅力。于是我還是一頭扎進了那廣闊的書海里。
三國的故事讓我如癡如醉。諸葛亮的草船借箭,讓我感受到了他的足智多謀。狡猾的曹操,讓我恨之入骨。三顧茅廬的劉備讓我感受到了他復(fù)漢的決心。此時的我仿佛就站在草船借箭的.現(xiàn)場,與諸葛亮共借東風。
正當我沉迷于書中的時候,教室里的聲音戛然而止。一雙手重重地拍在了我的肩頭。我斜眼看去,竟是老師。他的手拿著一支沒有用完的粉筆,眼睛都要把我刺穿了。我下意識地站了起來,愣在原地一動不動。我緊緊地捏著衣角,那一刻我的血液好像凝固了。
事后我免不了被老師一頓批評,但是這仍然不會消除對于書本的熱愛。因為讀書可以豐富我的大腦,使我在考場中乘風破浪;讀書可以豐富我的見識,讓我讀萬卷書,行萬里路;讀書可以讓我快速的明辨是非,當遇到判斷時可以及時的做出決定。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!闭侨绱,書就像藥品讓我一直健康成長。而且我和書的故事還在繼續(xù)……
書香伴我成長作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活中沒有書籍,就好像天空沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書帶我進入了一個奇妙的境界,它仿佛一艘船,帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游;它又好像一雙神奇的翅膀,引領(lǐng)我在自由與快樂的天空飛翔。
每當晚上寫完作業(yè)后,媽媽都會安排一些時間陪我看課外書。在橘黃色的燈光下打開書,一縷書香便彌散開來。我清晰地記得我讀的第一本書,是在一年級的時候,媽媽從圖書館借來的帶有拼音的《安徒生童話》。起初我是被五彩繽紛的封面和插圖所吸引,可當我翻開它時,里面的故事霎時像磁鐵一樣將我深深地吸引住了。賣火柴的小女孩是那樣悲慘痛苦,冰雪無情地奪走了她的生命;隨著海的女兒歌唱,也隨著陽光下的`那縷淡淡的泡沫,把心放飛得很高很遠;那只可憐的丑小鴨,什么時候才能變成美麗的白天鵝,不再孤苦伶仃地流浪……
讀著,讀著,我漸漸懂得了世間的善、惡、美、丑。啊!童話,是一縷縷繽紛的陽光,把我的童年裝點得五彩斑斕;童話,如同一顆顆清醇無比的露珠,在我的腦海里投下了第一抹書的馨香。
我上四年級后,認識的字多了,就開始讀一些名著,《三國演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》這些書我都看。如果要說我最喜歡的,就得屬《上下五千年》這套書了,就像一天三餐不可缺少一樣,每天我都要如饑似渴地拿起這本書翻讀幾頁。有時太晚了要睡覺了,我還愛不釋手,我便把它放在枕頭下面,聞著書的香氣漸漸入眠。歷史的故事情節(jié)時常回味在我的腦海,它讓我體會到了中國源遠流長的歷史文化,讓我的內(nèi)心充滿了自豪與快樂。
再美的花朵也會凋零,再燦爛的彩虹也會消失,但只要有了書,將他們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。我們成長的腳步,離不開書的陪伴。
書香伴我成長作文 篇5
在我的成長旅途中,日月悠長,總是少不了那一縷幽幽的書香。
幼時,我最愛的便是那一冊冊連環(huán)畫。那時的書香尚未成熟,那是的書香滿是天真爛漫,純潔無瑕。至今都想起那鮮艷的色彩,生動的畫面,串聯(lián)起一個個有趣的故事。幼時的書香很甜,夾雜的是跑起來水晶鞋就會掉的灰姑娘;是在夢境與現(xiàn)實之間來回穿梭的愛麗絲;是總遭后母報復(fù)的白雪公主......幸虧這書香縈繞著我的幼年,讓我至今還沒少那咯咯的笑聲和對讀書的渴望。
一下子跳進了多少人做夢也想回到的童年。還好啊,我的童年仍有一縷書香陪伴。比起幼時,童年的我雖仍有天真的幻想,但隨著我漸漸的成長,懂的事情也越來越多,那縷書香也變得成熟起來。沒有了小人書,連環(huán)畫,撲面而來的卻是魯迅先生對舊社會麻木的中國人的吶喊;是孫悟空的`大鬧天宮;是鳳姐的未聞其人先聞其聲。童年的書香氣,不再那般甜蜜,甚至有幾分苦澀。但隨著這一縷書香氣,我才漸漸領(lǐng)略到了人情世故。從書香世界走了一遭,看過了悲歡離合,也明白了現(xiàn)實的殘酷,人也分三六九等。這時的書香氣蘊含著哲理。
步入中學,我走進詩詞的國度。這時的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩經(jīng)》中采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豪氣。也見識到了許多美景,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日池塘;有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季雅景。隨著這書香氣,我訪“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”的名勝古跡,也感“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的離別愁緒。幸得這縷書香伴我成長,讓我的生活多了幾分詩意。日月與星輝之間,書香便是第三種難得。
書香帶我們看的是大千世界,人間煙火。愿我們都攜一份書香氣,慢慢成長。
書香伴我成長作文 篇6
你來,或是不來,書就在這里,靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅色麻繩扎起沖天麻花的年紀,每次出行時,我總是習慣性地捧上一本《唐詩三百首》,在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦著那一首首古詩篇。
記得某個冷秋的夜晚,當我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時,我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前,紅得那樣絢麗,紅得那樣澄澈,隱隱的染紅了半片天空。我癡癡地望著這一片楓林,震撼于它卓然的美麗,傾心于詩詞中清雅靈動。自此之后,每當我閱讀詩詞文篇之時,我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。
再大一些,當我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作《文化苦旅》時,我聽到了心靈渴望的吶喊,那樣積淀著時光與歲月的文字,引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃,清俊雋長的'背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊;道士塔的風霜,無知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。
我在讀書中成長,獲得更深層次的理解,我不在浮于追求語言的美與靈動,而是陷入文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
人生是一場很長的旅行,你可以走過很多的城市,途經(jīng)許多風景,遇見很多人;但是人生卻又是一場有限的旅行,你不能看遍世上的所有風情,歷經(jīng)所有的磨難。
所以,請打看那些靜默的書寫著智慧的書吧,走進那些戰(zhàn)火硝煙的時代,走進那些剝削壓迫的年代,走進漂泊流浪的生活,去體會和感悟世界的另一模樣。當你翻看書頁的時候,你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。
在我成長的歲月中,書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前,它引導(dǎo)著我明辨是非,引導(dǎo)著我努力奮進,引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣,直視名利的淡泊與平靜,并且使我成長為一個更好的自己!
聞,淺淡而馨甜的書香……
書香伴我成長作文 篇7
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@是莎士比亞說過的一句話;厥走@些讀書的日子,我依然會怦然心動。
“馬上就要期末考試了,要抓緊時間復(fù)習課本上的知識,課外書一律不準看。”媽媽嚴厲的聲音不時的回蕩在我的房間里,我知道這是媽媽給我下了最高的`“通緝令”,所以我每天都只能呆在房間里做作業(yè),看課本。雖然我很想忍著不去看課外書,但是這個欲望太強烈了以至于讓我苦思冥想到了一個解決的方法。就是每當?shù)搅送砩,我會假裝去衛(wèi)生間上廁所,但是衣服里面卻別有洞天,早就藏了一本《格列佛游記》。一到衛(wèi)生間,我便把門關(guān)上,坐在馬桶上津津有味的看了起來。因為擔心翻書的聲音太大會被媽媽聽見,所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁。一頁,兩頁,三頁……我像一匹餓狼貪婪的看著書,而心里卻像小偷作案時那般怦怦跳動。此時的我很快樂,但也很懼怕,這種竊讀的滋味我悠然其中。“寧兒,你有沒有好呀?上個廁所怎么上這么久呀?”我一驚,慌張的拍了下自己的腦子,我怎么給忘了時間了呢。于是立馬把書放進衣服里面以最快的速度回到了自己的房間。
每天我都會用這種方式去繼續(xù)自己讀書的愛好,長此以往,媽媽便發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,于是媽媽語重心長的對我說:“期末考試也就沒幾天了,你要抓緊時間復(fù)習,才能考出好成績,放了假,你要看多久的書都可以,會讓你看個夠的!”
過了星期五,期末考試終于結(jié)束了,于是晚上我就讓爸爸帶我去圖書館買書,我精挑細選,買了很多書,一踏進家門,我便愛不釋手的讀了起來。
羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書香活在一起,永遠不會嘆氣”。通過讀書,不僅讓我增長了知識,還讓我開闊了眼見,自古云:“腹有詩書氣自華”,我覺得說的很有道理。書真不愧是人類的良師益友!同學們,以書為友,以書為鑒,讓一縷縷書香伴你我相行一生。
書香伴我成長作文 篇8
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睍拖袷俏业摹伴L生果”天天伴我成長,帶給我快樂。
記得,我小的時候,媽媽每天給我講故事,教我背唐詩、唱兒歌,天天快樂的在“書”中一起中度過。晚上,媽媽會給我講故事,唱搖籃曲讓我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在上三級的.時候,媽媽開始給我買作文書,《中華歷史上下五千年》、《三字經(jīng)》、《水滸傳》等一些名著和作文書籍,所以在課余的時間我就有了充足的時間,讓下課的10分鐘內(nèi)有事干了!“讀書破萬卷,下筆如有神“書不僅讓我學到了很多知識和道理,還讓我在作文方面有了提高,記得有一次,作文的題目是《文明—只差一小步》,當老師讀完一片范文后,大家都開始寫”新徽學校的放學鈴響了,小明和小紅在回家的路上,看見路邊有一個垃圾桶,桶外有很多垃圾時我心里忽然掠過了不安的一念,大家都這校寫,多沒意思!我要用自己想像的去寫。
我把人們不想往前走一步,走一步把垃圾扔進垃圾桶的意思,說的清清楚楚,還把人們亂扔垃圾的事,寫了幾個事例為說明,其實,文明離我們并不遠,只要我們往垃圾桶前走一步,就能把垃圾準確地扔進垃圾桶了。
這次的作文讓我知道了人們對文明這個詞的理解,但要做起來,卻很多,我還得到了啟示:寫作文要別出心裁才好,落筆要有點與眾不同的“鮮味”才好,而卻還悟出了一點道理:“作文要寫真情實感,作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書,也是伴我一生的東西,讓我在書里健康成長吧!
書香伴我成長作文 篇9
讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書,似乎又是一件快樂的事,否則,有為什么有人可以不吃飯,不睡覺,卻不能不讀書呢?我喜歡讀書,是因為書籍,把我?guī)У搅艘粋廣闊多彩的世界。我就像一股細小的溪水,匯集起許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來。
一次,我硬是死纏著姐姐給我買了一本我一直盼望了好久的新書――《小公主》。從書城回到家后,我迫不及待的打開書,津津有味的看了起來。
我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的羊羔闖進了一片肥沃的草地,心中滿是激動。當我看到文中的莎拉在極度饑餓的情況下,仍然把僅有的6個面包里拿出5個來個一個流浪兒,自己卻只剩下一個時,我的眼淚就像斷了線的'珠子一樣,“吧嗒”“吧嗒”地往下掉?墒牵斘铱吹秸虑榉寤芈忿D(zhuǎn),莎拉又再次成為公主時,我又不禁破涕為笑……
就這樣,我沉浸在書的世界里,不知不覺,我?guī)е胍,滑入了夢鄉(xiāng)……
在夢中,我仿佛看見了可憐的莎拉被明欽小姐和廚娘們?nèi)我獾氖箚局_^去那豪華的生活就像是一場幸福的美夢。莎拉無助的卷縮在墻角,抽泣著……夢到這里時,媽媽用力的搖醒了我,焦急的說:“瑩瑩,你怎么在地板上睡著了?是不是天氣太熱,生病了?”聽完媽媽的話,我大笑不止,便把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽松了一口氣,責備我說:“你這個書呆子,看這么多書,遲早從‘書呆子’進化成‘瞎子’!”
書,真是我們無聲的老師!我要感謝書,是它,啟迪了我的靈感,帶給了我無窮的快樂!
書香伴我成長作文 篇10
現(xiàn)在,我的習慣就是看書,看安徒生寫的《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》,看曹雪芹寫的《紅樓夢》……等等。接下來,就為大家揭曉我是如何走進這些經(jīng)典作品,并且去讀的。
那時候,我已經(jīng)8歲,已經(jīng)一年級了。在某一天,爸爸帶我去新華書店買書,她就首先給我挑了《賣火柴的小姑娘》,我看了看,覺得還行,就去付款了;丶抑,我仔細地閱讀了幾遍,覺得很好看,便放進了我的“珍書閣”。讀完之后,我用電腦查詢了《賣火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料,看見他的著作有很多很多,例如:《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花,并且還了解到,他寫的作品,至今為止,還深深受人喜愛。后來,我又去了一次新華書店,把安徒生的著作全都一網(wǎng)打盡了,回家之后,我認認真真地看了好幾遍,覺得很精彩,于是,繼續(xù)看,繼續(xù)看……接著,我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢》,作者曹雪芹寫的.《紅樓夢》,了解到,《紅樓夢》的體例是長篇章回體歷史小說,原版名稱叫石頭記,是手抄本,而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山,而且,有趣的是,這里面人物的角色都配有可愛的解釋。繼而,我又讀了許多著作,如《西游記》、《水滸傳》等等多本著作,都很精彩,值得我去認認真真地看。
我感謝,我能生在這個世界上,這個充滿書香氣息的世界上,當然這得感謝我的慈母,把我降臨在這個世界上,當然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸,還要感謝我的老師教我怎樣讀書寫字……我愛你們,愛這世界上的所有人,我—愛—你—們!
書香伴我成長作文 篇11
高爾基說過:“書是人類的階梯!睂ξ疫@個“小書蟲”來說,更是這樣。我愛讀書,勝過鮮花愛雨露,勝過小鳥愛藍天,勝過蜂蝶愛花叢。它就是我的“長生果”。
小時候,我不識字,那又黑又小的漢字就是一個奇妙世界。各式各樣的童話書擺在我面前,我卻只能翻翻插圖,怎么樣都能看。光是那些絢麗多彩的圖案,就能讓我欣喜萬分。
現(xiàn)在我長大了,認識了許多漢字,已經(jīng)能夠自由地閱讀了。慢慢地,我和書結(jié)下了不解之緣,我們之間的感情變得越來越深厚了。書就像一位誨人不倦的老師,也是一位永不分離的摯友。每次與之“交談”,都頗有收獲。
記得有一次,我和媽媽去逛書店。在書店里,我拿起一本我最喜歡的《哈利·波特》,坐在一個偏僻的角落,津津有味地讀了起來。不久,我已完全進入了故事情節(jié)中,一會兒為哈利在火焰杯中奪得冠軍感到高興,一會兒又為塞德里克被伏地魔殺死而感到驚訝和悲憤……不知過了多久,天色已昏暗下來,一輪明月嵌在天幕中。我揉揉麻木的雙腿,站起來,卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!我便像無頭蒼蠅一樣在書架間來回穿梭,左一趟,右一圈,連洗手間都找過了,就是不見媽媽的身影。我呆呆地立在那兒,不知所措!皣}、噠、噠!”突然,一陣急促的腳步聲從后面?zhèn)鱽。我一轉(zhuǎn)身,一臉焦急的媽媽正站在我的`面前。媽媽上氣不接下氣地說:“總算找到你了!去哪兒了?我都快急死了,還以為你被壞人拐跑了呢!”看著滿頭大汗的媽媽,我低下了頭,慚愧地對媽媽說:“對不起,媽媽。我看書看得太入迷了,下次不會這樣了。我們快回家吧!”
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。這就是書的世界,裝載了人類靈魂的全部美麗!
書香伴我成長作文 篇12
淡淡書香在檀木書櫥中繚繞,我的足跡踏過每一位作者悸動的心房,擁袍著書帶給我的夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是醉人的清涼。
擁抱淡淡書香,我去感受這個充滿豐富情愫的世界。
淡淡書香中,有“山如黛,月如鈞”的靜謐,有“簾卷西風,人比黃花瘦”的悲涼,有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情,亦有“了卻君王天下事”的拳拳報國心;淡淡書香流淌在我的書房,讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠,傾聽她與荷西愛的故事;我隨劉姥姥走進大觀園,看封建大家庭的'興衰成敗……
擁抱淡淡書香,我閱讀了不同人的不同人生。
淡淡書香中,我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫,我看到了曹公指揮若定的風范和對酒當歌的氣度,我聆聽高山流水,小橋人家的優(yōu)美,我目睹大漠孤煙、長風破浪的壯闊氣勢。淡淡書香擁袍著我,令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水,舉杯邀月”,我伴著陳子昂登上幽州臺,一抒無力施展雄才大略的迷茫;我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日,明白了自力更生的內(nèi)涵;我向保爾走去,在他的鼓勵下我慢慢變得堅毅剛強。
擁抱淡淡書香,我從幼年的混沌走向成熟。昨天,我的腳印已被深深絡(luò)在歲月的風塵里;今天,生活的道路在我腳下延伸;明天,我將以書為伴踏過漫漫人生道路。
淡淡書香仍在檀木書櫥中繚繞,擁抱淡淡書香,我用書香將生命描繪,讀懂了變幻莫測的人生,開拓出了一片屬于自己的天地!
一間小小的書房,一個檀木書櫥,一杯微溫的清茗,還有那淡淡的書香,足以讓我樂不思蜀。心靈浸潤在裊裊書香之中,又有什么可以打擾我呢?
擁抱淡淡書香,擁抱生命的春天,我走向成功之巔!
書香伴我成長作文 篇13
一提到讀書,我的話就多了。我對書有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友,在我受到挫折時,他給我鼓勵;當我遇到困難時,他教我如何面對;在我得意時,他又會讓我靜下心境,繼續(xù)上進……書又常常像一首動聽的音樂,一幅色彩斑斕的水彩畫,令我陶醉。
在我還沒有上學的時候,我就已經(jīng)和書成為了好朋友。每個晚上,媽媽都會拿起一本精美的童話書,把里面的故事講給我聽。記得那本《100個世界經(jīng)典童話》我百聽不厭,美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小美人魚……她們都是我的好伙伴!
上學了,我和書更是形影不離了。學校的圖書館是我最喜歡的`地方,走進圖書館都不想出來了。這里的書讓我愛不釋手,在這里我認識了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最愛,這本書我讀了好幾遍呢!喜歡的書我都會讓媽媽買下來,放在我的小書架上,是不是我會拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的時刻。
我看的書也會和我的朋友分享。記得應(yīng)該是我四年級的時候吧,媽媽給我借了一本《查理九世》,她說她的學生喜歡看,于是拿來讓我也看看。沒想到這一看讓我對探險、偵探類小說上了癮。因為看得太入迷,仿佛進入了小說中的世界,會感到有黑影在我身邊飛過,每當這時我便會把書一扔,扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會笑著拍著我說:“看書看得怎么膽子小了?這又是怎么了?”等到心神定了,我又抑制不住書的誘惑,再次拿起來讀。往往讀完一本《查理九世》我會停頓三四次,唉,誰讓書里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢?后來我還把這類書推薦給了班里的同學,探險小說、偵探故事也成了班里同學喜歡的一類書籍。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級,媽媽說我需要讀一些歷史方面、知識方面多一些的圖書了,大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計劃,讓閱讀提高我的知識儲備。
就像冰心所說,讀書好,多讀書,讀好書。我會一直銘記于心,繼續(xù)我的閱讀之旅!
書香伴我成長作文 篇14
從小到大,書一直伴在我的左右。因為我永遠堅信書籍可以使我擁有更高的品質(zhì),可以凈化我們的心靈。
第一次接觸書是在我很小很小的時候,應(yīng)該是二歲左右,還沒到完全記事的年紀,模糊了,只可以找到一點記憶碎片,印象最深的'是爸爸朗誦《三國演義》的場景。那一天,本來是要全家出去玩的,只因天氣突然變化,我們的計劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動的心情,轉(zhuǎn)移我的注意力,隨手拿起了一本大部頭,在那兒高聲朗誦著。我聽著,聽著,事實上我并沒有聽懂,現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將,關(guān)云長掛印封金”。雖然沒有聽懂難免有些遺憾,但從那以后,我對歷史書便產(chǎn)生了極大的興趣,時不時纏著爸爸,讓他讀。由于那時太小,連書都不知道是什么,更別提去欣賞它,去看它。
隨著年齡的增長,我識字漸多,大約只有6歲吧,我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著,那股認真勁兒,目光跟著手指移動起來。只是識字量還不夠,想讀卻讀得很吃力。
上了小學就不一樣,小學用字頻繁了,接觸的書也不一樣了。終于,到小學二年級,我捧起了幼兒時聽過的書——《三國演義》。萬萬想不到,我竟越看越著迷,越看越起勁,越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類的書,恢弘浩大和神奇夢幻的《中國上下五千年》,無韻之離騷的《史記》,以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》,這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時讀書,青年讀書,老年讀書,一生讀書。書籍已然是我兒童時光最好的知己朋友,可謂書香伴我成長!
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