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好書伴我成長作文

時(shí)間:2023-10-09 08:19:59 話題作文 我要投稿

好書伴我成長作文[實(shí)用]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的好書伴我成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文[實(shí)用]

  好書伴我成長作文 篇1

  書香裊裊,飄蕩在空氣中。手里捧著一本厚厚的書,在下午忙碌的時(shí)光里小憩一番。暢游在書海里,舒舒服服的放松著每一根神經(jīng);叵肫鹱约鹤孕∫詠砜催^的一本本著作,品味著蘊(yùn)含在作品中的作者那不同的精神與思想,仿佛在與不同時(shí)代的偉大學(xué)者面對面的交流。

  記憶中,我坐在書桌前,朗誦著“床前明月光,疑是地上霜”,當(dāng)時(shí)的自己還不明白詩中的意蘊(yùn),如今走過了十幾年,還是依然無法完全讀懂李白那豪邁浪漫的風(fēng)格。曾幾何時(shí),我還只是懵懵懂懂對著這些大家的作品死記硬背。到了現(xiàn)在,隨著自己的成長,也逐漸開始明白這些陪伴了我無數(shù)個(gè)日夜的作品中所寄托的作者的思想感情。不再是單純的讀記,而是在理解中品味先人的.偉大智慧。在這無盡的書海中,始終有一些東西在誘惑著我的靈魂,激發(fā)著我的潛力,豐富著我的學(xué)識(shí),深厚著我的內(nèi)涵。沐浴在書的雨露中,我茁壯成長著。

  人生總有無數(shù)的可能,無限的變數(shù)。面對人生百態(tài),我們卻不可能去一一經(jīng)歷,去通過不斷改變自己的身份去嘗試不同的人生。對此,有時(shí)還蠻羨慕影視演員,不是羨慕她們?nèi)A麗的美貌、豐厚的酬薪和不可及的人氣,而是羨慕她們可以根據(jù)劇本的改變,而可以詮釋不同的人物、演繹不同的人生。然而,一部好的劇本往往是由一本好書改編而來的,因?yàn)椋挥泻脮拍芙?jīng)得起人們的推敲,才能搬上熒屏。所以,對于電視劇,我更喜歡靜靜的看書,看每一本描述不同人生故事的好書。不同的書籍,不同的人物,不同的人生故事,匯合起來,帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。

  一本好書往往是一個(gè)偉大人物凝結(jié)畢生心血所鑄成的。我們在毫不費(fèi)力的把前人心血化作自己的學(xué)識(shí),培養(yǎng)著自己的氣質(zhì)。在我們成長的經(jīng)歷中,我們會(huì)不停的通過閱讀來提高自己,以為我們的將來打下基礎(chǔ)。所以說,在正確的時(shí)候,一本正確的書能改變你的命運(yùn)。

  我不敢說一本好書是否能改變我們的命運(yùn),但我能知道一本本好書讓我積聚了人生漸變的知識(shí)。它們開拓了我的視野,讓我擁有了去不斷嘗試的勇氣,在我們成長的旅途中,是不可缺少的一部分,讓它們陪伴著我們的成長,會(huì)使得我們少走些彎路,也許,會(huì)讓我們最終走向成功。

  好書伴我成長作文 篇2

  書,能讓我們獲取知識(shí),幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,認(rèn)識(shí)更多的文字,懂得更多的道理,書能帶給我們快樂和收獲!

  自打我小的時(shí)候媽媽每天晚上都給我講一些故事,如《白雪公主》、《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》以及讀《三字經(jīng)》等等,久而久之,我漸漸聽熟了,不僅僅會(huì)讀,甚至還可以滾瓜爛熟地背下來。

  記得有一次去烏魯木齊大姑家,一天,幾個(gè)上中學(xué)的哥哥來到大姑家,當(dāng)時(shí)我正在讀《三字經(jīng)》,大哥哥們見我讀得很熟練,夸我說:“哇,這個(gè)小弟弟認(rèn)得的字真多,讀得那么順,一看就是讀了很多的書,認(rèn)識(shí)很多的字,真是厲害。”聽到這話,我心里美滋滋的,別提有多高興了。而同時(shí)能得到別人的贊許和鼓勵(lì),使我對圖書更加地癡迷。也讓我感受到圖書能帶給我無比的快樂!

  上了小學(xué),我接觸了一些新的書籍。《十萬個(gè)為什么》解決了我小時(shí)候不懂的問題,《三毛流浪記》讓我體會(huì)到了舊社會(huì)人民生活的艱辛,《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈,樂觀向上的精神。每本書都有它的意義和用處所在,不管它是關(guān)于知識(shí)的,還是敘述故事的,我們總能在書中找到我們所需要的知識(shí)和這個(gè)故事所帶給我們的'啟示,能讓我們懂得怎樣去做才是正確的。

  如今,我已經(jīng)11歲了,我對中國古典文學(xué)的四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,其中的《西游記》和《三國演義》我最愛讀!段饔斡洝愤@本書講述了師徒四人同心同德,在取經(jīng)路上,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,斬妖除魔取得真經(jīng)的精彩故事,讓我體會(huì)到做什么事都要堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做事才能取得成功。而《三國演義》中,諸葛亮的足智多謀,劉備、張飛和關(guān)羽三兄弟重情重義,這告訴我們?nèi)艘袚?dān)當(dāng),有誠信才能得到別人的尊重與認(rèn)同。

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,所以我們要多讀書,讀好書,好讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,成為書的好朋友。在生活和學(xué)習(xí)中,以書為伴,在書的海洋里,自由翱翔,學(xué)習(xí)并快樂著!

  好書伴我成長作文 篇3

  高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥,必是如此。

  讀書須讀好書。何為好書?好書是一種讓你沉浸其中的,感動(dòng)你的書;是一種讓你看過后,有所思考的書。當(dāng)然,名著當(dāng)必讀,讀書要細(xì),要慢,要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍,一目十行,只將內(nèi)容記了大概。到頭來,只是掛著“讀過”的名號(hào),卻沒有“得”。這,就太過悲哀了。

  要說書的'作用,那就太多了。就那古人的話來說,什么“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”之類的話,多如牛毛,細(xì)數(shù)不過來,不論古時(shí)還是現(xiàn)今,人類都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書,認(rèn)為讀書才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此,就例舉一例來說:讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的人,你說誰贏?所以,書,改變命運(yùn)。

  書的意義在于你讀懂多少,而不是讀過多少。讀書講究細(xì),講究慢,須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼,體會(huì)其中的意義,這樣,才算讀過書。

  就拿北宋的開國皇帝趙匡胤來說,他就是憑借其讀書多,而從一名勇將變成一名儒將,一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來就是天才,那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好,但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么,讀書變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。

  人的一生,接觸形形色色的事,人老后,在田園中靜看書中文,鼻聞自然香便成了一種奢仕,誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光?老到暮年,身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去,只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴,與書相伴的往事,只留淚珠浸枕。

  不吃飯則寄,不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要,卻又學(xué)不完,讀不盡,固然如此,才得“學(xué)到老,活到老!比绱思丫。讓讀書伴我們同行,讓知識(shí)伴我們成長。

  一本好書似益友,真摯的朋友。

  好書伴我成長作文 篇4

  我的母親是縣作家協(xié)會(huì)的會(huì)員,一直以讀書寫作為業(yè)余愛好,我在家里常?吹降漠嬅婢褪,午后,陽光緩緩地流動(dòng),一杯清茶,一卷好書,母親在悠然的品味著書香。我的語文老師在教學(xué)之余最熱衷的也是推薦好書給我們讀,她說喜歡讀書人才會(huì)變得豐富,“腹有詩書氣自華”:讀書可以讓我們穿越時(shí)空,遙望歷史、眺望未來;讀書可以讓我們增長知識(shí),明辨是非,感悟人生;讀書可以讓我們拋卻浮華,回歸自然,寧靜致遠(yuǎn)。所以,在這樣的耳濡目染之下,我漸漸愛上了讀書。

  最近,我在圖書角借了一本書,書名叫《小公主》。因?yàn)闀腥宋锖凸适绿耍晕乙婚_始看就入神了,我只用了兩個(gè)午自習(xí)的時(shí)間就把這本書讀完了,雖然感覺有些囫圇吞棗,但我還是有很多收獲的。這本書是由美國作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫的,這部經(jīng)典名著告訴了我:每個(gè)女孩都有具備成為公主的潛質(zhì),只要結(jié)識(shí)薩拉,你就一定會(huì)像她一樣在困境中保持樂觀的心態(tài)和優(yōu)雅的風(fēng)度。

  這本書的主角——薩拉,從小就失去了母親,由父親撫養(yǎng)長大。為了薩拉能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,薩拉的父親便把她送到倫敦的明奇女子學(xué)校學(xué)習(xí)。薩拉因家境富裕,機(jī)智又聰明,善于想象,擅長講故事而得到學(xué)校重視。但就在學(xué)校要為她舉行十一歲生日會(huì)的一刻,一個(gè)不幸的消息降臨了。薩拉爸爸經(jīng)營的鉆石礦破產(chǎn)了,由于心情非常不好,而且又得了熱毒,不幸去世了。薩拉不得不從一位高貴的公主而變成一個(gè)無依無靠的小女傭。她從早忙到晚,挑水、洗衣、收信、買菜、擦煙囪……受盡嘲笑,受盡折磨,但她并不自卑,反而用微薄的收入幫助比她更弱小的.人。這種品質(zhì)是用錢買不到的。薩拉最終因?yàn)閾碛幸活w善良、純真和充滿愛的心靈而成為了一位真正的公主。在我心里,薩拉永遠(yuǎn)都是那么美。

  《小公主》這本書讓我懂得了:想要成為真正的公主,只有財(cái)富的豐碩和外表的優(yōu)雅是不夠的,更重要的是要擁有心靈美——具備高尚的品質(zhì),具備堅(jiān)毅的性格,擁有愛己愛人之心。

  就是這樣,每天一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,一頁頁閱讀,我在書海中偶遇良師,偶遇益友,淡淡的書香滋養(yǎng)著我,磨練著我,給我力量,伴我成長。

  好書伴我成長作文 篇5

  在這淺閱讀的潮流里隨性,但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí),仍不住嘆息,懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。

  在那個(gè)角落里,有著《史記》的不朽,有著《本草綱目》的偉大,有著《四庫全書》的浩瀚,有著華夏的輝煌,有著民族的昌盛。

  在那個(gè)角落里,酒入豪腸,三分劍氣,七分月光,向歷史縱深走去,個(gè)性張揚(yáng),繡口一吐,半個(gè)盛唐,在那里,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。

  在那個(gè)角落里,汨羅江畔,踽踽獨(dú)行,憤怒的憂愁如火山般爆發(fā),化作《離騷》,化作《天問》,化作《九歌》,化作“舉世皆豬我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的氣魄。

  在那個(gè)角落里,千年的玉門簫起,問蒼茫寰宇,萬里之遙的塞外,是誰在揮舞著大漢的旌節(jié)向東眺望?

  在那個(gè)角落里,鐵馬冰河,孤村僵臥,是誰在彌留之際幽然長嘆?

  在那個(gè)角落里,峰巒如聚,江山如簇,是誰揮舞著巨手,在茫茫天地間擎柱主沉?

  是黃金屋,是顏如玉,更是存在于這個(gè)世間可以跨越千年的書籍。一本好書,如同甘霖,如同炭火,如同燈塔,在那干旱之時(shí)滋潤旱土,在那寒冷之時(shí)溫暖心際,在那黑暗之時(shí)指明方向。

  手捧一卷書,在幽幽荷香中,溫一壺月光下茶,在字里行間聆聽那來自遠(yuǎn)古的清音,感受風(fēng)乎舞雩的愜意,感受蛙聲一片的欣喜,感受落木蕭蕭的壯美,感受萬樹梨花的`涼意。

  讀一本好書,在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),讀書的幽遠(yuǎn)與閑適,似水般流淌著對生命的感悟,似云般拂掠著塵世的感動(dòng)。

  讀一本好書,在紅塵繚繞間洗滌心靈,感受那來自于天地的聲音,在蕓蕓眾生間徘徊,擁抱風(fēng)兒,撫摸云兒,親吻花兒,在過去與未來之間飄蕩,貫古今,看未來,一本好書,可以滿足所有的欲望,從黃金屋顏如玉中,可以感受風(fēng)的不羈,云的自由,鳥的眷戀,雨的溫度。

  讀一本好書,在縷縷幽香中與泛黃的書頁成為知己,在濃墨重點(diǎn)中與各樣的字體成為伴侶。

  人生有味是清歡,讀好書的清明淡雅,讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟。

  在那個(gè)角落里,好書伴我成長。

  好書伴我成長作文 篇6

  我是一只小書蟲,無時(shí)無刻不拿著書,因?yàn)槲抑溃瑫芙o我們很多的知識(shí),而且書中有很多有趣的內(nèi)容,好笑的事例。

  記得有一次,我去圖書館里面看書,看到了一本很有趣的書。當(dāng)我正在想這本書的主人公和那個(gè)漂亮的女孩他們正激烈地爭吵的時(shí)候,突然一個(gè)聲音打斷了我的.思考!岸_,圖書館要關(guān)門了,請看書的人員離開。”當(dāng)我聽到圖書館已經(jīng)到了關(guān)門的時(shí)候,我才依依不舍地把那本有趣的書放了回去。回到家后,我懇求媽媽幫我買了那本書,結(jié)果媽媽笑著說:“你的書柜都放滿了書了,就不要再買了嘛!”我不放棄,繼續(xù)纏著媽媽,可是媽媽怎么都不肯答應(yīng)我。我只好吃完飯灰溜溜地走回了我的房間。當(dāng)我在房間里后,我還在想著我看書時(shí)思考的那個(gè)問題,我想繼續(xù)看那本有趣的書,媽媽怎么都不肯。我翻來覆去地睡不著覺,不斷地滾動(dòng)著,突然“叮叮!蔽铱戳艘幌卖[鐘,哇!居然已經(jīng)七點(diǎn)了,我馬上跑出房間,想著:今天星期六,可以把書看個(gè)夠了。我把所有的事情干好后,看了看我的手表,已經(jīng)7點(diǎn)20分了,心急的我跑出家門,跑到了書店,把上次那本同樣版本的書找了出來,又繼續(xù)看了起來。很快,我就把那本書解決掉了,又看起了另一本好看的書。我美滋滋地看著這本比上次那本還要好看的書。我看了看時(shí)間,哇!已經(jīng)十點(diǎn)了,可我感覺我只看了二十五分鐘。我跑回到家里,拿出來我攢了好久的零錢,把那本書買了下來。回到家里,我慢慢地看這本本書。星期日的時(shí)候,爸爸帶我逛超市,我待在原地等候著爸爸,繼續(xù)看著這本書,等爸爸買完東西后,我就跟著爸爸回家了,我說了一句:“這本書真好看呀!”我以為爸爸沒聽見,又碰了一下爸爸。我抬起頭來一看,才發(fā)現(xiàn)我認(rèn)錯(cuò)人了,趕緊跑回了原地。我看見了爸爸一直在等我,我老老實(shí)實(shí)地把整件事告訴了爸爸,只見爸爸哭笑不得地說:“你呀,看書看得那么入迷,看你下次還敢不敢?”

  書是人類最好的朋友,如果沒有書,就沒有知識(shí);如果沒有知識(shí),就沒有我們幸福的生活。我喜歡看書,我只要一天離開了書,就會(huì)覺得很無聊。

  好書伴我成長作文 篇7

  書籍是一個(gè)人一生的財(cái)富,深深地篆刻在我們的腦海里,誰也無法將它奪走。

  在我初初開始識(shí)字的時(shí)候,爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷里,然后一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著教我念:“彩圖古詩詞典!边@本啟蒙類讀物里包含著大量古代詩詞,早至詩經(jīng),晚至明清,無一不有。詩下配著插圖,面似含羞的女子,英姿颯爽的男子,三筆兩筆勾畫出來的韻味到現(xiàn)在讀來仍能叫人入神。我孩提時(shí)期的記憶全因這本書活絡(luò)了起來。爸爸常鼓勵(lì)我將感興趣的詩慢慢背出來,背出來則在目錄的詩名前打個(gè)勾,積累到現(xiàn)今,密密麻麻的少說也有三十首了,隨后我就愛揣著這本書到小朋友家做客,與他聊著聊著就開始比賽背古詩,往往叫別人輸?shù)眯姆诜,方孩子氣地心滿意足地罷了手。

  我把這本書放入了書架,偶爾透過玻璃移門瞥上一兩眼,也很少再拿出來了,因?yàn)槲颐陨狭艘槐尽遏敒I遜漂流記》。黑色的書封,正面兒上是粗粗的筆觸構(gòu)成的一幅小畫,似乎是長胡子的魯濱遜,身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著星期五,向這邊遙遙望來。在那個(gè)蟬鳴聲此起彼伏的暑假,我就抱著那書,靠坐在門框邊,借著暖人的陽光,品味著書中那個(gè)清奇的新世界。媽媽見我感興趣,又為我買來了一套《凡爾納科幻故事全集》,從此一發(fā)不可收拾,在我看來,那書中就像一個(gè)奇幻世界的入口,我端著那字里行間,遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神秘?zé)o邊,去看那地心深處的驚心動(dòng)魄,去看那海底潛艇里的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景,即使是夢里也夢著了好幾回。

  讀書的熱情一直蔓延到了動(dòng)物小說,圖書館一次偶然的翻閱,讓我第一次接觸到了這個(gè)領(lǐng)域,接觸到了這個(gè)有情有義、有血有肉的動(dòng)物世界。撥開字里行間,面前茂密的`樹林中躍然撲出一只斑斕猛虎,轉(zhuǎn)頭是廣袤的草原,一群蒙古野馬從我身后絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字,而是在沈石溪筆下成為了一聲聲誘人的呼喚,邀請我們一同進(jìn)入那紛呈的世界。

  歌德曾說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話,好書的閱讀不僅可增加語文功底,還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂,追尋讀書之趣,用這把金鑰匙敲開成長的大門。

  好書伴我成長作文 篇8

  “媽媽,給我講故事呀,今天我要聽《三只小豬》”。

  小時(shí)候,每晚睡前媽媽都會(huì)給我講故事。我喜歡看書,媽媽就給我買了很多故事書,我總是反復(fù)去看,細(xì)細(xì)地體會(huì)故事的內(nèi)容。我躺在床上,聽著媽媽地讀書聲:“從前,在山上住著三只小豬……”

  聽著聽著,我進(jìn)入了夢想,在夢中我總能看見媽媽給我講的童話人物,和他們一起玩耍,那一年,我4歲。

  “媽媽,我的書都看完了,再買些新書吧!”“這次你想看什么書呢?”“我想看一些冒險(xiǎn)的書。”

  上了小學(xué),我對看書的范圍漸漸增大了,看得書多了。這次新買的書到了,其中有我期待的《奇幻森林》,剛拿到手,我就如饑似渴地看了起來,故事內(nèi)容十分精彩。

  看著看著,我仿佛進(jìn)入了故事中,看見主人公抓住藤條在叢林中蕩來蕩去,看見黑豹捕食狩獵的情景,看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯,那一年,我8歲。

  “媽媽,這次我的作文得了高分,老師表揚(yáng)我啦!還在同學(xué)們面前念了我的作文。”“哦?是嗎?我們家可要出大作家啦!”媽媽說著,并對我豎起大拇指。

  就在兩天前,老師讓我們寫一篇描寫景色的作文,我寫的是《家鄉(xiāng)的春天》,根據(jù)我多年看書的經(jīng)驗(yàn),又看了看我的摘抄本,腦海中浮現(xiàn)出了春天的景色。

  “小草從土里鉆出來,左瞧瞧,右看看,仿佛對一切事物都很好奇,花姑娘戴上了五顏六色的帽子,綻開了笑臉……”隨著我的想象,我把它們記錄著在紙上,如今,我12歲了。

  每個(gè)人的`生命都是一只小船,夢想是小船的風(fēng)帆,每個(gè)人都有夢想,我從小就很喜歡看書,我的夢想是當(dāng)一名作家。要成為一名作家,我就要多多看書,多多的看一些好書。

  一本本好書伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

  好書伴我成長作文 篇9

  好書,一點(diǎn)一滴地滋潤著我的心靈,給了我不盡的快樂。

  上幼兒園的時(shí)候,媽媽就開始給我買書,剛開始是各種繪本圖畫書,再后來圖畫繪本已滿足不了我對故事的渴望,再后來我開始認(rèn)識(shí)字了,媽媽給我買了好多有意義的書籍。從《吹小號(hào)的天鵝》中我明白了,做人要有一種不怕困難積極向上的勇氣;從《賣火柴的小女孩》,我看見了她悲慘的童年生活,同時(shí)也告誡我們生活在幸福的當(dāng)下不要再挑三揀四,怨天尤人,好好生活,珍惜我們身邊來之不易的事物。

  記得我學(xué)舞蹈的.時(shí)候,劈叉是最要命的事情了,每到劈叉這個(gè)環(huán)節(jié)我都痛苦的要命,我想放棄,我特別想和媽媽提出放棄的要求,可是我腦海里卻總是浮現(xiàn)出《辦法總比困難多》中的一句話:“難道你就這么輕言放棄嗎?”是啊!為什么遇到困難這么容易放棄呢?找到解決困辦法,去努力克服豈不更好嗎?慢慢的我平復(fù)心情,手撐著地板,今天下壓一點(diǎn),明天下壓一點(diǎn),后天……不知道第幾天,我突然被舞蹈老師提出表揚(yáng),我驚呆了,原來我做到了,我成功的完成了一字馬,此時(shí)別提我有多開心了,像吃了蜜似的。一本書,一句話竟給我?guī)頍o窮的力量。

  有一次,我家的一盆文竹低著“腦袋”,我百思不得其解。這時(shí),我想起了那本《百科知識(shí)》,這本能夠解答植物難題的書。我打開書,仔細(xì)讀,專心找,終于找出了答案:原來,植物的生長,必須依靠根部那些根毛的壓力和葉的吸引力從土壤里吸收養(yǎng)料和水分。一般的肥料溶解在水中,由它的根部吸收,而如果施肥過多,溶解在水中的肥料量過高,就會(huì)使水的滲透壓力變大,影響植物吸收,有時(shí)不但根部吸收不到水分中的養(yǎng)料,反而使植物內(nèi)的水分從根部滲透出來。會(huì)讓植物因脫水死亡。哇,原來如此!我趕快按照書中的解救方法,終于讓文竹“起死回生”了。

  好書,給了我豐富的知識(shí),幻想的翅膀,金色的童年,成長的路上,我再也離不開好書的陪伴。

  好書伴我成長作文 篇10

  這本書伴隨著我的初中二年級(jí)作文:高敏聽媽媽說,在我出生之前,她經(jīng)常坐在搖椅上為我朗讀漂亮的詩歌。 給我讀一個(gè)賣火柴的小女孩和一個(gè)灰姑娘。 。 所以我出生后,鄰居們稱贊我的聰明。 上學(xué)后,我更喜歡這本書。我一有時(shí)間,就去書店和同學(xué)們一起讀書,忘了回家讓我父母出汗。 今年寒假,我讀了一篇名為“朋友與書”的文章,這是一本感人中學(xué)生的優(yōu)秀作品。朋友不是書,而是朋友。 朋友們可能會(huì)背叛你的書,但總是忠實(shí)的。 讀了這篇文章后,我對這本書產(chǎn)生了極大的欽佩。 這本書永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友,它給人們帶來無限的`知識(shí)和智慧,使生活變得有趣和豐富多彩。 自從我讀了這篇文章以來,我似乎更接近這本書。 我和這本書有個(gè)故事。 那天對我來說是個(gè)黑暗的日子。 這對我來說是一場非常重要的比賽,所以我每天都在家里練習(xí)。 那是個(gè)炎熱的夏天。

  我一遍又一遍地練習(xí)音樂。 經(jīng)過一周的練習(xí),我?guī)е皇资煜さ囊魳穪淼教镆,看到了人群?所有參賽者都緊張地練習(xí)。我立刻被這種緊張的氣氛所壓抑,心跳突然加速了。 因?yàn)檫@是我的第一場比賽,我的手開始顫抖,當(dāng)我調(diào)整自己的緊張時(shí),我聽到有人喊道:十二號(hào)球員。哦,天哪。 當(dāng)我走進(jìn)比賽教室,看著評委們嚴(yán)肅的表情時(shí),我可以想象我的手根本不聽音樂。 當(dāng)我聽到評委們大喊“停下來”時(shí),我默默地走出教室,我的眼淚流了下來,不管我媽媽怎么說服我。 當(dāng)我回家坐在桌子旁時(shí),我拿起了我的朋友。這本書希望在世界上得到安慰。

  突然,我看到一篇題為“生活是99輪”的文章。 生活就是面對失敗和挫折。 當(dāng)你崩潰和悲觀時(shí),不要拋棄幾輪墻,然后有90多個(gè)機(jī)會(huì)。 突然間,我感到突然高興起來。 在未來,我很樂意接受挫折和克服它在未來。 這本書讓我看到了明月泉石上流淌的美麗景色;這本書讓我感受到春蠶的奉獻(xiàn)精神,把蠟燭變成灰色和淚水。 讓我意識(shí)到,腰帶越來越寬,并不后悔消除憔悴的毅力。 這本書給人靈的安慰;這本書照亮了人們的心;這本書飛向了智慧的云朵;我在這本書的陪伴下快樂地成長。

  好書伴我成長作文 篇11

  “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”書,無論何時(shí)總有它的陪伴:“眼前之下三千字,胸次全無一點(diǎn)塵”書,蕩滌心中塵世間庸俗雜念。

  滿腹經(jīng)綸的人,何嘗不使人心生敬畏?學(xué)富五車的人,同樣有自己的一片天地,無論是簡陋還是繁華;蛟S,我只能獲取一方天地。在深秋的角落,手捧一本書,或攜一首詞,看落葉滿地,便足以滿足心中空虛。

  金黃的落葉上詩句滿篇,水波漣漪檔蕩起一抹甜蜜。常常喜歡把頭埋在書中,品讀那詩書香氣,每一個(gè)字都像是一朵花,雖然沒有蝴蝶眷戀,沒有蜜蜂光臨,可它依然不聲不息不張揚(yáng)地盛開在心房,清新,淡雅。

  你說,那角落的書,是否應(yīng)再次撿起呢?它有沒有被塵埃封鎖?有沒有被世間的庸俗所玷污呢?

  書如人生,適逢其會(huì),猝不及防。初讀《擺渡人》,才明白,當(dāng)生命中的過客熙熙攘攘穿過街道,誰又是誰的擺渡人,擺渡自己心系的人?從“河”的一岸擺到另一岸,那心系的人是否會(huì)注意把你擺渡過“河”的人?愿做個(gè)逗號(hào),靜靜呆在你的腳邊,但你有你自己的朗讀者,而我只是那個(gè)你從未注意過的擺渡人。

  書如花,“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來!被ㄌ锇氘,亦如書香清幽。品讀《花田半畝》,才知道“當(dāng)這個(gè)世界不再有我,又無處不是我”,命運(yùn)是不變的,又是變幻的,當(dāng)人生沒走到盡頭,誰也不知道命中注定的人是否會(huì)擦肩而過。感謝你帶給我生命,卻也同樣憎惡不完美的生命,你將快樂的生活,某天,我會(huì)成為大地的`一份子,你就將那散發(fā)書香的花栽在我身上,脆弱的生命有書為伴,又用什么好遺憾的?

  好書如良師,如益友,不言語中透露著真理。路途遙遠(yuǎn),愿攜一本好書,每一篇都是一個(gè)世界。東風(fēng)吹開百花,染綠柳枝,心中有書,四季如春。

  書,如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,從清晨到夜晚,從天涯到海角,書無處不在。

  好書益終生,讓好書伴我們成長。

  好書伴我成長作文 篇12

  古人云:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,丹書不可以一日不讀。——題記

  “讀萬卷書,行萬里路”。一本好書可以開闊我們的視野,豐富我們的頭腦,陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長和發(fā)展。

  “書中自有金黃屋,書中自有顏如玉”。這是千古名句,一直激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),站在屬于自己的舞臺(tái),點(diǎn)亮夢想的火花。孰不知,書也有好壞之分。

  “讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書?好書就應(yīng)是那些有助于與我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步,樹立正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。例如《假如給我三天光明》,可以讓我們感到作者對光明的渴望以及對他人的感激之情!朵撹F是怎樣煉成的》,我們可以感受到作者對生活的熱愛和樂觀的生活態(tài)度,盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價(jià)值的奉獻(xiàn)精神。

  那么它的極端又是如何?它的極端指壞書。何為壞書?壞書就是那些庸俗、兇殺、低趣的書籍,對于這些書籍,我們要果斷的說:“不!”這些書籍就是想熾熱的火,灼燒你的心靈。

  “為中華之崛起而讀書”。這是古人留給后代的'心得,已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應(yīng)時(shí)刻記住這句話,雖只短短九字,卻蘊(yùn)含了一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。眾所皆知,青少年是祖國未來的建設(shè)者,整個(gè)國家的興衰,掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質(zhì),更是一種精神享受。它的出現(xiàn)推動(dòng)了歷史進(jìn)程,扭轉(zhuǎn)了人的進(jìn)化。

  書籍已經(jīng)滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現(xiàn)后,讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚(yáng)光大、只要我們用心去感受書中的世界,就會(huì)找到屬于你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活,與世無爭。一本好書可能會(huì)改變一個(gè)世界的風(fēng)貌。讀書不僅只為尋求理想,更多地是尋找屬于自己內(nèi)心的世界。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書伴我成長。我們要想偉人一樣手不釋卷,發(fā)揚(yáng)中華文化,感受中華文化。

  好書伴我成長作文 篇13

  書,是我一生的伙伴;是我快樂時(shí)傾吐的對象,是我憂傷時(shí)默默的安慰。如果沒有書,如同失去一位友善的同伴;如果沒有書,我會(huì)覺得很無趣,甚至沒有現(xiàn)在活潑開朗的我。

  第一次接觸書,是在我上幼兒園的時(shí)候?赡芨鷷悬c(diǎn)緣分吧,那時(shí)看到書,總是愛不釋手地想讀下去,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但借著多彩的插圖,我還是似懂非懂地讀完了。

  后來,到大班時(shí),我開始看一些英語繪本。那時(shí),我報(bào)名了英語興趣班,在快樂的游戲中,我學(xué)了一些日常英語和單詞,理解能力增強(qiáng)了不少,覺得書里的故事真是太有趣了。

  很快,我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級(jí)開始,李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我,深深地被那些童話故事吸引住了,簡直如癡如醉。休息時(shí)看,課間時(shí)看,放學(xué)后看,只要一有時(shí)間,我就會(huì)翻出來靜靜地看,就連睡前也要好好地看一番,才肯入睡。

  到了中高年級(jí),我還訂了一些雜志,比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫報(bào)》、《意林》等。平時(shí)閑來無事,常常用雜志來消磨時(shí)光。

  慢慢地,我很少再看那些童話故事了,更喜歡看一些小說和散文!镀椒驳'世界》雖然是初中生看的,但三本厚厚的書,我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀(jì)七八十年代,貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮,艱苦創(chuàng)業(yè),過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實(shí)無華,卻個(gè)個(gè)充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,給我留下很深的印象。

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”我現(xiàn)在感覺,書讀多了,真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事,我瞬間如有神助,腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜,不僅感嘆,原來我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界,通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游,游向人生更精彩的彼岸。

  好書伴我成長作文 篇14

  曾有人這樣寫道:“書是水,沒有它,心靈會(huì)干涸;書是燈,沒有它,心靈會(huì)黑暗!倍覑蹠,就像老鼠愛大米;我愛書,就像魚兒愛著水。

  在我咿咿學(xué)語的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我講許多好聽的故事,讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時(shí)常會(huì)給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動(dòng)作,逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時(shí)期的讀書生活。

  很快,我上一年級(jí)了,那時(shí)候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時(shí)會(huì)叫來許多好朋友,一些同學(xué)扮演書里的人物,一些當(dāng)觀眾。我們演完一個(gè)故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。

  慢慢地我長大了,那些連環(huán)畫對我已經(jīng)沒有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的'童話書,在夢中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級(jí)。

  四年級(jí)開學(xué)了,我被迫離開了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國演義》,但從心底里講,我一點(diǎn)兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛的書,我和它們可真是有緣無份呀!后來,經(jīng)過長時(shí)間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。

  現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢也在夢里想。這讓你覺得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會(huì)這樣的。當(dāng)我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因?yàn)樯弦淮挝以陔娨暽细惺艿搅怂纳衿妫瑥亩蚕霃臅屑?xì)細(xì)體會(huì)。

  我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)?磿,在書中閱人生百態(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。

  書伴我成長,閱讀使我快樂,讓我們乘風(fēng)破浪,一起翱游在書本的海洋吧!

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