- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文必備【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人出生后，都會(huì)有一個(gè)家，這個(gè)家是溫馨的，是充滿愛的。而我認(rèn)為，在我的一生中則有兩個(gè)家。
我有兩個(gè)家，一個(gè)是生我養(yǎng)我的地方，另一個(gè)，則是我讀書與學(xué)習(xí)的地方——八年級(jí)8班。每天清晨，外便背著書包去那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見那些和我一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的同學(xué)時(shí)，心情便會(huì)格外的舒暢。因?yàn)楫?dāng)我看見同學(xué)們的笑臉時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出他們大腦的情景，這是我感到無(wú)比的快樂。
我的這個(gè)大家庭中一共有50個(gè)成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛我們，天冷了，囑咐我們多穿點(diǎn)，下雪了，囑咐我們注意安全。誰(shuí)然有時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我知道，她這么做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任——張老師。
我們的這個(gè)大家庭是和諧的，大同學(xué)保護(hù)小同學(xué)，所以我班的同學(xué)不受欺負(fù)。上體育課了，有一位同學(xué)摔倒了，佷多同學(xué)都去扶她，一句句鼓勵(lì)的.話語(yǔ)使她沒有哭。雖然她的膝蓋破了，但是我們對(duì)她的關(guān)心戰(zhàn)勝了疼痛，使她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。
我們的這個(gè)大家庭是快樂的。下課了，老師剛走出教室，同學(xué)們便“瘋”了。有一個(gè)男同學(xué)抓了一只毛毛蟲放在了一個(gè)女生的衣服上，隨著一聲尖叫同學(xué)們的目光已到了那位女同學(xué)身上，那個(gè)搞惡做劇的同學(xué)還笑著說(shuō)：“哈哈，想不到你身上有這樣一個(gè)寶貝吧？’’
在這個(gè)大家庭里，雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜，我在這個(gè)大家庭中是快樂的，是幸福的，我愛我的新集體。
八年級(jí)作文 篇2
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！闭聨资熬栈�，因?yàn)榫栈ǖ墓诖螅蠋熞惨粯印?/p>
我走到辦公室的門口，見到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見了這束插在筆筒里的.鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了
老師回辦公室里，看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨，輕聲道：“謝謝謝你的教師節(jié)禮物，老師很喜歡�！�
八年級(jí)作文 篇3
七月的炎炎夏日又開始營(yíng)造離別的氣氛。知了譜寫了一段段扣人心弦的旋律，也旭，這就是離別的進(jìn)行曲吧。
曾迷茫的'走進(jìn)八（6）班，是因?yàn)槟且粡垙埬吧拿婵�。開始的開始，我們都是陌生人，最后的最后，成為了朋友�；叵朐谶@八（6）版的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有種快樂的感覺。
曾經(jīng)一起上揚(yáng)嘴角的她，曾經(jīng)一起面臨挑戰(zhàn)的她，曾經(jīng)一起克服困難的她……所以的一切，都即將在這個(gè)夏季結(jié)束，將會(huì)帶著我們的甜蜜化成記憶。不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，一聲“朋友”就夠了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
朋友，請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兗磳⑴c八（6）班分離而感傷，傷感，是因?yàn)橛洃浱谩?/p>
分別，才知道逝去的時(shí)光太過匆匆了，都值得我們?nèi)ビ涀�。別了，八（6）班。
八年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)而又神圣的日子。這周一，我們學(xué)校組織學(xué)生來(lái)到縣城的烈士墓園去掃墓，我們校還請(qǐng)出了學(xué)生代表隆重的為革命烈士獻(xiàn)花。出發(fā)前，年級(jí)主任給我們講解了注意事項(xiàng)，然后我們就乘車出發(fā)了。
我們懷著沉重的心情來(lái)到了烈士陵園，并且懷著傷懷不已的心情站在烈士陵墓前，此時(shí)全場(chǎng)寂靜，無(wú)人喧嘩。過了一會(huì)兒，年級(jí)主任請(qǐng)大家唱國(guó)歌，然后默哀三分鐘，接著又請(qǐng)老年大學(xué)吳教授給我們做了簡(jiǎn)略介紹……
30分鐘過后，老師帶我們參觀先烈們的碑文及曾用過的船艦與飛機(jī)，面對(duì)這戰(zhàn)火洗禮的飛機(jī)與船艦，我不由的留下了眼淚，我摸了摸，手中熱熱的，仿佛回到了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火之中，直到老師們準(zhǔn)備到下一個(gè)地段的時(shí)候，我才回過神兒。我們?cè)趹?zhàn)艦旁的'針葉樹下坐下乘涼，我一點(diǎn)也不感到天氣的炎熱，反而有一絲涼意，因?yàn)槲冶涣沂總兊木袼痼@了。
直到參觀完，在回來(lái)的路上，我的心情久久不能平靜�；叵胫恢卸嗌俑锩攘覟槲覀儑�(guó)家的榮譽(yù)而獻(xiàn)出自己寶貴的生命，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們拋頭顱，灑熱血，用拼搏換來(lái)我們今日的幸福生活，換來(lái)今天的和平與安康。也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的艱辛，但我們卻明白現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。
為了人民的翻身解放，我們的解放軍戰(zhàn)士作出了巨大的犧牲，他們是真正的英雄，我們不僅要記住他，還要向他們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的事業(yè)作出努力與奮斗，爭(zhēng)取為祖國(guó)的榮譽(yù)做奉獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇5
小草纖細(xì)柔弱，因?yàn)橛陳鄣淖虧?rùn)，它長(zhǎng)出了野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的傳奇；落葉平凡無(wú)比，因?yàn)榇髽鋹鄣闹С�，他做出了落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)；鳥魚渺小無(wú)比，因?yàn)榄h(huán)境愛的包容，它們舞出了天空任鳥飛，空闊任魚躍的精彩。這個(gè)世界，因?yàn)橛袗�，才五彩繽紛。
愛是精彩的。三毛為愛而開啟沙漠之旅，跨越萬(wàn)水千山，到達(dá)她的摯愛之地——撒哈拉沙漠。她將她的腳印、她的情感全都印在文字上，《撒哈拉的`故事》《夢(mèng)里花落知多少》給多少人重生與啟迪，因?yàn)樗龑?duì)撒哈拉的熱愛，開創(chuàng)了文學(xué)界一代不朽的神話。
愛是堅(jiān)定的。民國(guó)著名才女林徽因與徐志摩相戀，后嫁給梁思成。這是眾所周知的。然而在林徽因的背后，一直都有一個(gè)人在默默守護(hù)她，他就是金岳霖。他等了她一輩子，沒有相守，沒有承諾，沒有結(jié)果。大多數(shù)人都認(rèn)為他太傻，可他覺得無(wú)憾。他堅(jiān)定地去愛，不需索取以幸福。因此，堅(jiān)定地愛，會(huì)是一個(gè)人心靈變得高尚，是它的價(jià)值觀得以提升。
愛不是蜂蜜，膩了才會(huì)甜；愛不是濃妝，艷了才會(huì)美；愛不是交易，你給我才會(huì)給。反而，愛是陽(yáng)光，普照時(shí)間每一個(gè)角落；愛是平凡，似水流年中的一份安穩(wěn)；愛是你我盡全力去愛每一個(gè)人、每一件事！
讓世界充滿愛，讓愛伴我行！
八年級(jí)作文 篇6
你的名字叫海茉，那么淡雅冷漠。聽媽媽說(shuō)，我在一歲時(shí)，就經(jīng)常被婆婆抱去你家玩，這樣來(lái)算的話，咱倆的友情可不淺呀！
怎樣認(rèn)識(shí)你，我都不記得了，只記得你我無(wú)盡的情誼。
像命中注定似的，你和我竟做了好幾年的同桌。上課時(shí)，你寫小說(shuō)我睡覺。下課時(shí)，說(shuō)的不可開交。或者呢，上課說(shuō)話被老師抓去批一頓，然后在教室外罰站�？晌胰匀缓荛_心，用你的話來(lái)說(shuō)我就是二皮臉。呵呵，因?yàn)橛心氵@個(gè)開心果在，所以即使有再大的事發(fā)生，我的快樂也不會(huì)減弱。
雖然，我們經(jīng)常鬧矛盾。
雖然，我們經(jīng)常打架。
雖然，我曾發(fā)過毒誓，再也不要理你。
可最后，我還是拜倒在你的石榴裙下，向你屈服言和。
雖然生活很艱苦，可我的每一天幾乎都生活的如此的愜意，直到一天，爸爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)。我的生活太幸福，連老天都看不下去了。所以，我必定要離開你，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方生活。
你也不知從何處得到知個(gè)消息，匆忙地跑來(lái)找我核實(shí)。你低著頭，可還是發(fā)現(xiàn)了你紅腫的眼睛。心里像打翻了五味瓶一樣。一時(shí)眼淚便簌簌的流下。
于是，我們或多或少都改變了，從此我們?cè)谖聪嘁�。直到我臨走的`那天。
你拉起我的手，飛一般的跑著，沒有目的，沒有地點(diǎn)。在我上氣不接下氣時(shí)，你停下來(lái)，慢慢的松開了我的手，說(shuō)：“無(wú)論無(wú)何，我都想讓你再看一次這里的風(fēng)景”。
我抬頭望著四周，叫了聲海茉，你沒有說(shuō)話，而是很輕松地躺在草地上，靜靜地望著藍(lán)天。
這里是我最喜歡的地方，在這片美麗的河灘上，有著我和你最美好的回憶。我平靜下來(lái)，躺在你的旁邊，閉著眼，聽著河水歡快的聲音。春風(fēng)輕柔的拂過我的臉龐，涼涼的，卻很舒服。
“爵爵，這是我最喜歡的地方，也是我們回憶最多的地方，我把它送給你�！眲x那間，我的眼里有東西在閃爍，慢慢的順著眼角滑落�！班�，我收到了，海茉，謝謝你把你最喜歡的東西送給我�！边@時(shí)你哭著抱住我說(shuō)：“作為代價(jià)，你必須經(jīng)�；貋�(lái)看我”�！班�，一定會(huì)的，下一個(gè)春天，我一定會(huì)回來(lái)”。我擦干臉上的淚水，開心地笑著。
春天里，兩個(gè)小女孩坐在嫩綠的草地上開心的說(shuō)：“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大頭豬�！�
八年級(jí)作文 篇7
我站在高峰之巔，仰望那璀璨的星空……
我雙手合并，祈禱著……
我并不是什么偉人，也不是什么成功人士，我只是一位學(xué)生，一位學(xué)生罷了……
你大概在想。一位學(xué)生她能祈禱什么呢？她只不過是一位正在成長(zhǎng)的小女孩而已，她會(huì)有什么愿望？她的愿望也可能只是買衣服、買糖吃罷了。她還會(huì)有什么了不起的.愿望！
可是我告訴你，這樣想的你是錯(cuò)的，完全是錯(cuò)的。你并未猜想到她的愿望，你只是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。過過嘴癮。
這樣的你，我只能說(shuō)是一講話未經(jīng)過大腦思考的人。
我現(xiàn)在可以告訴你了，她的愿望是什么。祈禱讓世界被愛的海洋淹沒。
呵呵，現(xiàn)在的你被這個(gè)愿望嚇到了么？這個(gè)小女孩這么小居然有如此大膽的愿望！
聽完她的愿望，我問你。你感到愧疚過么？我想你現(xiàn)在大概很愧疚吧。因?yàn)樾∨⑦@么小就有這種想法，那么你呢？你有過這種想法么？我想你大概沒有過吧，你從來(lái)就沒有想過這種事情，你只要想著自己快樂就行，別人的事不關(guān)我的。我都為你感到寒心，徹底的寒心�。�
我現(xiàn)在也只能默默地祈禱那個(gè)美好的愿望真的能實(shí)現(xiàn)！
八年級(jí)作文 篇8
一直以為，“愛”的分量太過沉重，那似乎只是存在于深情對(duì)白或小說(shuō)中不可高攀的一個(gè)字。但我也一直認(rèn)為，我懂“愛”，因?yàn)槲覍W(xué)過“父愛如山”，也認(rèn)得“母愛似水”，更寫過關(guān)于親情的作文。如果，這棟不算懂愛?
“父愛如山”，我懂。是說(shuō)父親的愛如山一般沉穩(wěn)，總是在默默付出，所以我懂，父親每日早出晚歸，平常與我甚少言談，也是愛我。可是，這種就只是我安慰自己的漂亮話罷了，每天話都說(shuō)不上多句，何來(lái)愛可言？
前幾天，下了晚自習(xí)，老遠(yuǎn)看見父親和他的摩托車。我跑過去，熟練地上車，一如幾年前小學(xué)的時(shí)候，風(fēng)很大，刮的我竟有些寒顫。父親渾厚的聲音從前面?zhèn)鱽?lái)：“把我抱著吧，手放在我的荷包里�！蔽翼槒牡卮饝�(yīng)了。雙手從父親腰旁穿過時(shí)，我竟有些恍惚，有兩年沒有這樣親密的接觸了吧。上了初中，父親接送的次數(shù)少了，自覺長(zhǎng)大的我也從未抱過他了。荷包里并不溫暖，但我的心里卻在秋夜蕭瑟中，照進(jìn)了一束不大不小的陽(yáng)光，恰好溫暖了心房沒。我取下眼鏡，放在手中，將腦袋靠在父親寬厚的背上，合上眼，想起小學(xué)時(shí)，每每快到校門口，我就會(huì)掐他的腰，示意他停下，引來(lái)他的批評(píng)。竟不禁笑出了聲……
我享受著這短暫的十幾分鐘，讓心隨著自己走，去感受父子間難得的溫馨，我想這時(shí)候的我們是心意相通的。起碼在這一刻，我覺得他是愛我的，我也愛他。
回到家中，我無(wú)意瞟到父親被風(fēng)吹過，有些蒼白的臉，心里有說(shuō)不出的難過，父親的責(zé)任，便是在外努力工作，養(yǎng)家糊口；便是為子女遮風(fēng)擋雨，做他們堅(jiān)實(shí)的盾牌。八年了，父親一直無(wú)視風(fēng)雨，將我接送，這對(duì)他不僅是一種責(zé)任，也是一種愛的表現(xiàn)吧。
原來(lái)我沒懂，是真的.沒懂父愛的重量。不明白他在外工作，卻對(duì)我很少言語(yǔ)上的關(guān)心，其實(shí)也是在愛我；不明白他為我遮風(fēng)擋雨，是一種責(zé)任，更是因?yàn)閻畚�。我的“懂”，曾�?jīng)只是欺騙自己的謊言，而現(xiàn)在，是真的有一種“撥開云霧見青天”的豁然開朗，同時(shí)也伴隨著深深的愧疚。
請(qǐng)?jiān)徫以购捱^你爸爸，但我現(xiàn)在真的懂了，對(duì)您十四年默默地付出，默默地愛，我要說(shuō)一聲：“爸爸我愛你。”
八年級(jí)作文 篇9
那一盞燈是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，它照亮我成長(zhǎng)的路。
那時(shí)，我還在上小學(xué)，每天上學(xué)特別早，放學(xué)特別晚，尤其是在冬天，放學(xué)后天都老黑老黑了。學(xué)校到家至少得有四公里，每天走四次，日復(fù)一日，年復(fù)一年就這樣重復(fù)著。而那盞燈，也在日復(fù)一日，年復(fù)一年地開著，等待放學(xué)后的我，夜晚歸家。
頭一次看到那盞燈為我照亮，是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
放學(xué)后，天還沒那么黑，我就約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。我們邊玩邊走，在大馬路上，有幾輛大卡車?yán)匙优c我們擦肩而過，把我們幾個(gè)女生嚇壞了，我們飛奔著往家里跑。到了村口的時(shí)候，天已經(jīng)全黑了，村里頭沒有路燈，我們只能借著朦朧的月光，往前摸黑走。到了家門口的時(shí)候，我看到那棵槐樹下的燈亮了。那個(gè)燈泡不是早就壞了嗎？怎么突然亮了呢？我走到了屋里， 發(fā)現(xiàn)奶奶在走來(lái)走去，奶奶看見我進(jìn)門后，一把抱起我，問我路上有沒有發(fā)生什么事？怎么回來(lái)這么晚？抱著我四處檢查，看我受傷了沒有。我說(shuō)沒事，用手想把奶奶皺起的`眉頭撫平，卻突然發(fā)現(xiàn)：爺爺去哪里了？奶奶才如夢(mèng)初醒，趕緊給爺爺打電話讓爺爺回來(lái)，原來(lái)，爺爺是出門找我了，怕我路上出什么事。
等到爺爺回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把飯溫好了，爺爺汗如雨下，原來(lái)他們都沒有吃飯，就為了等我回來(lái)，原來(lái)，原來(lái)這一切的一切都是為了我�。�
自此以后，我回家再也沒有晚回過，在路上再也沒有玩過，而槐樹下的那盞燈一直在為歸家的我照亮著。
這盞燈照亮我夜行的路，這盞燈指引我前行，這盞燈在人生的路上伴我左右。
八年級(jí)作文 篇10
八年前，我同父母來(lái)到了新疆，來(lái)到了這個(gè)團(tuán)場(chǎng)。
如今，已在這個(gè)團(tuán)場(chǎng)度過了八個(gè)年頭，父母也在基層連隊(duì)承包土地八、九個(gè)年頭。但最近幾年才落實(shí)了當(dāng)?shù)貞艨冢⒉辉趫F(tuán)場(chǎng)職工的范圍內(nèi)，只能算是團(tuán)場(chǎng)的居民。向我們這樣的家庭在團(tuán)場(chǎng)很普遍，指引一些小原因便錯(cuò)失了職工的身份，便無(wú)法享受團(tuán)場(chǎng)的一系列的優(yōu)惠政策。正如大城市中的外來(lái)務(wù)工人員一樣，為城市的建設(shè)共享了自己的力量，奉獻(xiàn)的青春，但身份卻很難得到確認(rèn)，無(wú)法被城市真正的接受，始終是一個(gè)特殊的群體。
我個(gè)人認(rèn)為，團(tuán)場(chǎng)的收納職工的一些制度在實(shí)際施行時(shí)有些過于一成不變，使得許多為大西北建設(shè)貢獻(xiàn)了力量的人無(wú)法真正融入團(tuán)場(chǎng)這個(gè)大家庭。當(dāng)然，我說(shuō)這些也有一定的個(gè)人感情包含在其中，但不完全是為了個(gè)人的利益。也許那些職工所獲得團(tuán)場(chǎng)的優(yōu)惠并沒有多么得巨大，但對(duì)于那些沒有“職工”身份的人，他們或許看重的并不是那些優(yōu)惠，而是一個(gè)名正言順的`被政府認(rèn)可的身份。當(dāng)然，沒有這個(gè)身份，同樣可以生存。但如果，政府可靈活地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整，實(shí)施，給那些人們一個(gè)這樣的身份，他們的新便會(huì)漸漸落實(shí)在這塊土地上，愿意進(jìn)自己的力量為這里的建設(shè)，發(fā)展多貢獻(xiàn)、多付出。
我再次想到城市中外來(lái)務(wù)工人員。如果城市中的“城里人”對(duì)他們多一些尊重，多一些關(guān)心，這對(duì)他們的影響并不亞于給他們獎(jiǎng)金或其他物質(zhì)上的支持。有時(shí)，精神上的力量可以促使人們努力去創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。這不正是國(guó)家所需要的嗎？
國(guó)家的政策制度有時(shí)也需要諸如新鮮的血液，適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)筋骨只會(huì)帶來(lái)更多的健康成長(zhǎng)。同樣，靈活地調(diào)整一些政策也會(huì)促進(jìn)我們團(tuán)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)，人文建設(shè)。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文04-07
八年級(jí)的作文11-03
精選八年級(jí)作文04-19
八年級(jí)作文（經(jīng)典）09-05
（精選）八年級(jí)作文09-13
八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27
八年級(jí)作文(精選)09-20
八年級(jí)作文07-20
八年級(jí)作文（精選）08-06
八年級(jí)作文【精選】08-19