(精華)小學(xué)生的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天晚上,被憋了很久沒下棋的我,終于可以下棋了。
我來到電腦面前,熟練地操動著鼠標(biāo),不一會對局就開始了。我一言不發(fā),仔細(xì)地思考,每一手棋都會再三考慮,都撈到了實地,非常實在,就像得積分一樣,一分一分的去掙,沒有一手廢棋。眼看棋快要贏了,我開始得意忘形了,放松了警惕,隨手下棋,最后被敵人用騙招騙了一下,就這樣勝利與我擦肩而過。
我很不甘心,又下了一盤。這次吸取了前一盤棋的教訓(xùn),在我局面大好的時候,我卻異常小心,即使在看似沒有毛病的.地方,我也會補(bǔ)一手棋,好讓對手沒有任何可乘之機(jī),直到收官結(jié)束,我終于拿下了這盤棋。真是吃一塹長一智呀!
下完棋后爸爸幫我復(fù)盤,他不停地夸我棋下得不錯,沒有什么大的錯誤,只有一點(diǎn)小問題。聽了爸爸的夸贊,我不禁心花怒放,高興得手舞足蹈起來,因為能得到爸爸的肯定真是不容易呀!
小學(xué)生的作文 篇2
我從來沒有這樣努力過,可是那一次,我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進(jìn)取,自己的懶散心理。
記得那是一個暑假,炎熱的天氣使我悶得難受,打算到樓下走走。忽然,我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉,都六年級了還不會游泳!于是我便被爸爸媽媽拉去報名了。
第一天,我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池,哇!好熱鬧,一群比我小的'孩子和一位教練正在簽到,我望著他們:有的大概一、二年級,女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣,男孩穿著藍(lán)、黑色的泳褲;有的大概三、四年級,女孩說說笑笑,男孩則“打成一團(tuán)”。孩子們的臉上都充滿了稚氣,我忽然很慶幸自己身材矮小呢!看到那些學(xué)友個個都比我年齡小,一定都和我差不多,我才不可能比他們差呢!我頓時信心大增。
可是事實并不像我想象的那樣。剛剛下水,我的恐懼心理又飄了出來,教練要救我們潛水,天哪,我最怕潛水了!看著別的學(xué)友一個個沉下去、浮上來,那么自然、順暢,我卻呆立不動,心里著急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水,我選擇了逃避,最終失敗了……
回到家后我對自己很失望,可是又不能怎么樣,于是一直為自己打氣、鼓勵;礊榱α!第二天,我不顧恐懼一頭扎到水里,我成功了!我的進(jìn)度慢慢趕上了學(xué)友,便更加努力,最后,我竟然得到了教練“吝嗇”少有的表獎。每一天我都堅持去練習(xí),就這樣,我有所突破,別人十二天學(xué)會,而我卻在八天內(nèi)學(xué)會了游泳,成就感迅速涌上心頭。
“一,二,三,四……”每當(dāng)我聽到這一聲聲整齊的口號,我再次回憶起了當(dāng)初學(xué)游泳的那段時光,雖然很短,去給予我“酸甜苦辣”的感覺:失敗時,被嘲笑,被指指點(diǎn)點(diǎn);成功時,終于體會到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福,努力,創(chuàng)造了兩個極端:盆地與高原,地獄與天堂,低落與拔尖……找到自己的夢想,用自己的全力去努力奮斗,欣賞自己的夢想開花結(jié)果吧!
小學(xué)生的作文 篇3
我是在一個偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站的,開頭我只是是隨便的看一看?烧媸遣豢床恢酪豢聪乱惶鴨眩⌒W(xué)生網(wǎng)上作文可真是知識的海洋。有許多好作文,還有許多善解人意的網(wǎng)友。我還把“小學(xué)生網(wǎng)上作文”這個網(wǎng)站告訴了好多朋友,大家看了都說這個網(wǎng)站非常的棒。
記得有一次,老師布置了一篇作文,我苦苦想了好久都想不出怎么寫,我懷著試一試的心態(tài)打開了“小學(xué)生網(wǎng)上作文”,你猜怎么著,里面竟然有老師布置的那一篇作文,我按著他的寫作方式寫了一篇作文,得了一個“優(yōu)”。這可真得感謝小學(xué)網(wǎng)上作文,它使我大大的提高了寫作文的水平。謝謝“小學(xué)生網(wǎng)上作文”
我真慶幸我發(fā)現(xiàn)了這個好網(wǎng)站,里面的知識就像源源不斷的'海水,我就像大海中的一塊海綿,貪婪的吸取著無窮無盡的知識,每當(dāng)我來到“小學(xué)生網(wǎng)上作文”就走進(jìn)了知識的世界。
小學(xué)生的作文 篇4
我最喜歡的水果的外形是圓圓的,顏色是深綠色的,里面有一層白皮,再里面是紅色的,還有幾顆調(diào)皮的小黑籽在玩耍,真可愛,你們知道是什么了嗎?哈哈哈,難到了吧!我來告訴你們吧,是西瓜!
西瓜的形狀是圓圓的,顏色是淺綠和深綠的,里面有層白皮,好像是西瓜的防彈衣,再里面是紅通通的,還有幾個西瓜籽在里面調(diào)皮的玩耍。氣味淡淡的只要一切開,你就馬上流出口水,忍不住一口吃掉,味道甜甜的',真好吃!
西瓜的用途有很多,比如夏天你很渴時,你忍不住拿一塊冰凍的西瓜吃,那味道真爽。
我很喜歡西瓜,因為西瓜可以幫我們解渴!
小學(xué)生的作文 篇5
雨,無情地拍打著地面,留下了幾個坑坑洼洼的小溝。天上灰蒙蒙的,我惆悵地站在窗前,默默地望著一群一年級孩子們在游戲。
“大雨天有什么好玩兒?!”我嘟噥著。
我的目光停留在他們身上,想看看什么游戲可以在下雨天進(jìn)行。
只見他們紛紛拿出自己的雨傘,在空地上將傘撐開,圍城一個圈,而他們就坐進(jìn)去,在傘里頭打鬧,從外面看過去,就像一個個小房子。
我不由得一驚:曾經(jīng)一年級的時候,我們不也是這樣的么?
那是天真而又童稚的我們,曾經(jīng)也如他們一樣,喜歡玩玩這種現(xiàn)在看來無聊而幼稚的游戲。幾個人躲在幾個傘搭成的“傘房子”下嬉鬧。我們喜歡看著雨水滴落進(jìn)來的樣子,也喜歡聽雨水“啪嗒啪嗒”的聲音,我們躲在“傘房子”底下聊天,玩耍。一些男孩子喜歡舉起最頂部的小傘,將傘上的雨水都到里面來,這時,坐在里邊的人就不安分了,開始大笑,尖叫起來,不知道是快樂還是著急……
我望著孩子們的身影,仿佛在他們我看到了自己的影子。無力地笑笑呵呵,現(xiàn)在只能回憶了么?也只有重要的回憶能勾起曾經(jīng)的快樂了吧。
那幾個孩子有可能正躲在“傘房子”底下說悄悄話呢。我不禁這樣想,可我們曾經(jīng)不也這是這樣的.么?我們躲在“傘房子”下,說著一些幼稚可笑的怪話題,但我們卻覺得很是津津樂道。可現(xiàn)在我們失去童真的我們,也少了這份簡單的快樂。
過去的童真不再有了,將這還殘存的一絲童真真拉住的,就是這重要的回憶了。
果然,只有童真最讓人寶貴,讓人留戀,只有回憶才是最珍貴的。
若過去的時光不復(fù)有,何不只存著這份寶貴的童真呢?
小學(xué)生的作文 篇6
常聽說,七星巖的山集合了桂林之秀美。百聞不如一見,在暑假里,我們?nèi)チ似咝菐r。
來到七星巖,我一下子驚呆了。七星巖的山拔地參天,山勢雄偉。而山的四面八方都是湖,山環(huán)水抱,能夠生活在這里真好。
一會兒,下起雨來了,從遠(yuǎn)處看,磅礴的'山好像披上了一件白茫茫的外衣,若隱若現(xiàn),雄偉的山峰變得分外嫵媚。雖然下著雨,可那和風(fēng)細(xì)雨不僅使山峰變得嫵媚多嬌。而那迷蒙的的霧卻給山峰添加了迷人的色彩。山峰又像一個淘汽的小孩子,時而隱在濃霧背后,時而又趁著迷霧散開了,露出秀麗的倩影。霧氣和雨氣包圍著高山,那霧氣縈繞著山腰,好像仙女們翩 翩起舞。
霧散了,山峰又變回磅礴氣勢的模樣:高聳入云,山勢挺拔?,那3座山多像佛像,看,那4座山,多像駱駝,真是奇峰羅列,形態(tài)萬千。別人說"不識廬山真面目",我看是"不識七星巖山真面目"呀!因為,七星 巖的山峰從遠(yuǎn)看就像幾個巨人守位著七星巖,而從近看,就像一架通天梯聳立在你面前,樹木就是通天梯的花環(huán)。
誰說桂林的山是最美的,我覺的七星巖 的山有自己獨(dú)特之處,我愛七星巖的山!
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