[精選]五年級(jí)日記
一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)日記 篇1
今天中午，媽媽做了我最愛(ài)吃的米飯。
首先媽媽把電飯鍋里白花花的米飯給我和爸爸、哥哥各盛了一碗。然后媽媽把菜端上來(lái)，我一看，是番茄炒雞蛋，黃澄澄的'雞蛋、紅彤彤的西紅柿、青青的蒜苗，看著就有食欲!吃了一小口�！巴�!太好吃了!”我說(shuō)。邊說(shuō)我邊給媽媽夾了一塊雞蛋，“媽媽辛苦了”。媽媽夸我真有禮貌。
今天，我們一家人坐在一起快快樂(lè)樂(lè)地吃了一頓午餐，我真高興啊!!!
五年級(jí)日記 篇2
最近，我讀了一篇名叫《男生日記》的書(shū)。這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng)造力。這本書(shū)用了日記的記敘方式，以十分幽默的筆調(diào)，寫出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書(shū)的前半部分，講了吳緬和他的攝影家老爸一起進(jìn)西藏的趣事，他們還在路上認(rèn)識(shí)了許許多多的有名的人物：川藏線上響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩獎(jiǎng)洠刀ǖ拇蟾栊恰獜?qiáng)巴，康定第一美男子———扎西……
吳緬的爸爸給了他兩個(gè)方案進(jìn)藏1.飛機(jī)2.坐軍車去，有歷險(xiǎn)故事。吳緬立刻選擇了第二個(gè)方案。
我認(rèn)為他的這種可貴的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們的`生活中我們也要學(xué)習(xí)吳緬的創(chuàng)造力和他勇于創(chuàng)新的精神。在數(shù)學(xué)中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開(kāi)我們就可以不尋常的方法就可以解開(kāi)了。其實(shí)創(chuàng)新在我們生活中無(wú)處不在如果我的生活中沒(méi)有了創(chuàng)新，我們那我們的生活就不會(huì)進(jìn)步這樣我們就只能生活在石器時(shí)代了。
所以我們一定要勇于創(chuàng)新，才可以成為一個(gè)有成就的人。
五年級(jí)日記 篇3
無(wú)意插柳，柳成蔭。是說(shuō)不在意地插下柳條，可柳條竟長(zhǎng)大成為了大樹(shù)。而我覺(jué)得，這語(yǔ)言的藝術(shù)，也恰似這一點(diǎn)：無(wú)意說(shuō)話，話傷人。
我班的男生，就有這么一些家伙，為其代表的，乃我引以為“豪”的鄰桌——李懷星。
在安全教育課上，我的鄰座——他的同桌，因與其他同學(xué)比賽未得到名次，心中很不平衡，但受石雨晴安慰，心中平坦了一些�？删驮诖藭r(shí)，我聽(tīng)到一聲“南瓜，豬腦子，你行不行��？”罵聲從李懷星口中吐出，傳進(jìn)我的耳朵。刺骨銘心啊！我看到，這十個(gè)“瞧不起”的字眼，如一把把鋒利的尖刀，刺進(jìn)她的心臟，刺穿她的喉嚨，刺得她渾身上下，千瘡百孔，刺得她慚愧不已、無(wú)地自容……
我似乎感到，她的心在一點(diǎn)點(diǎn)地裂、在破碎，它是，玻璃的嗎？我感到，她的心在一點(diǎn)點(diǎn)溶化，它是，冰雕的嗎？中有我知道吧？！它是血、肉做的'呀！她是人呀！可為什么，她連動(dòng)物都不受的歧視、屈辱全受了？！可為什么，她與大家平起平坐，卻當(dāng)和別人一起犯錯(cuò)誤時(shí)，要比別人多承受一分懲罰，多受一份歧視、被瞧不起？！
她是人呀！有血有肉的人呀！我了解她，她不想優(yōu)秀，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，更不想、不能犯錯(cuò)誤！當(dāng)沒(méi)有了錯(cuò)誤的陪伴，她每天都會(huì)提心吊膽，不會(huì)再有歡樂(lè)……
無(wú)意插柳，柳成蔭。無(wú)意說(shuō)話，話傷人�？粗矍暗乃也幌肴e人，也不想當(dāng)被傷害的那個(gè)人，即使，他是無(wú)意的……
五年級(jí)日記 篇4
金秋十月，菊花開(kāi)得正旺。今天下午，我們五年級(jí)全體去戚城公園賞菊。
經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”，終于到了終點(diǎn)站——戚城公園。一進(jìn)大門，就和芳香撞了個(gè)滿懷，恨不得立刻沖出去聞個(gè)夠、看個(gè)夠。
首先和我打招呼的是，一種粉紅色的花，一層包著一層，像一個(gè)含情脈脈的少女，歡迎人們的到來(lái)；它的旁邊是一朵黃色的菊花，像是八月中秋的皎皎圓月，為人們照明；看，一朵白色的花和一朵紅色的花連在一起，像是在競(jìng)相爭(zhēng)艷，又好像幾個(gè)好朋友穿著不同顏色的衣服在一起做游戲，上面還不時(shí)有幾只小蜜蜂在花上玩耍。
再往那邊看，兩邊千姿百態(tài)、五顏六色的菊花，紅的似火、紫的'似霞、白的如晶瑩的珍珠、黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星。咦？那不是金針菇嗎？哦！原來(lái)也是菊花，只不過(guò)花瓣像金針菇，就叫它針菊吧！那里有太陽(yáng)菊，外面是一圈紅，好比太陽(yáng)射出的光芒，里面有一個(gè)花蕊，呈黃色，好比是太陽(yáng)。
我們來(lái)戚城公園的時(shí)候，以前綠油油的草地，已經(jīng)變成了一片枯草了，但是現(xiàn)在菊花開(kāi)得正旺，說(shuō)明了菊花的本性——傲霜之花。我不禁想起了陳毅的詩(shī)句：秋菊能傲霜，風(fēng)霜惡重重。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？
五年級(jí)日記 篇5
“沒(méi)有人知道太陽(yáng)為什么下到山的那一邊，沒(méi)有人能告訴我山里有沒(méi)有住著神仙�！碑�(dāng)悠悠的歌聲又飄蕩在耳際，我不由開(kāi)始細(xì)細(xì)品味童年。
童年，是摘一束野花放在土灶充當(dāng)做飯?jiān)系募竟?jié)，是久久守護(hù)在剛長(zhǎng)出來(lái)的小葡萄藤旁給，自己夜晚斑斕的夢(mèng)留下一點(diǎn)希望的季節(jié)。
童年，是總把自己當(dāng)做電視上的英雄，那時(shí)的我們一有空閑就拿著棍棒比劃兩下，自認(rèn)為威風(fēng)凌凌，無(wú)人能敵；是在雪地里堆雪人，在夢(mèng)中與七個(gè)小矮人對(duì)話的季節(jié)。
童年，只知道秋天會(huì)變冷，卻不知道樹(shù)葉為什么會(huì)發(fā)黃，只知道過(guò)年卻不知道會(huì)長(zhǎng)大。
童年，不知道羊?yàn)槭裁粗怀圆荨?/p>
童年，不知道牛為什么只叫媽媽。
童年，想著月宮里有沒(méi)有草，玉兔會(huì)不會(huì)因?yàn)榘ゐI而睡不著覺(jué)。
童年，不知道媽媽會(huì)長(zhǎng)白發(fā)，爸爸會(huì)長(zhǎng)皺紋。
童年，是一壇陳年老酒，含著昨日的.甘醇，帶著今日的芬芳，卻凝聚不了曾經(jīng)的美好。
童年，是一朵易逝的花，匆匆地來(lái)，急急地去，只留下歲月如梭，似水流年的感慨。
童年，是空中美麗的虹，是宇宙中的流星。
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。
五年級(jí)日記 篇6
今天就是元宵節(jié)了，我和媽媽，弟弟一起去廣場(chǎng)看煙火。一路我和弟弟高興的跑著，快到廣場(chǎng)上天空出現(xiàn)美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的看著。煙花看過(guò)以后，弟弟說(shuō)要一把發(fā)光的寶劍，媽媽答應(yīng)了我和弟弟，一人買一樣?xùn)|西。我和弟弟還有媽媽一起來(lái)到了街上，街上的人來(lái)來(lái)往往，人山人�？蔁狒[啦!人多的我們無(wú)法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看著媽媽著急的.樣子，我和弟弟不敢亂動(dòng)。等了好一會(huì)我們才走出人群，媽媽才松了一口氣。一會(huì)弟弟看好了一把寶劍，我也買了一個(gè)帶在頭上發(fā)光的一閃一閃的發(fā)夾。好看死了!后來(lái)媽媽又帶我們兩去了另一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)到處是漂亮的燈籠，媽媽拿照相機(jī)幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動(dòng)物的圖片，我問(wèn)她，
她告訴我說(shuō)那是12生肖，我數(shù)了數(shù)，真的12種。我和弟弟興高采烈的吃著糖葫蘆，看著燈籠，我們真幸福啊!然后我看見(jiàn)了我們班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，后面的小橋，燈籠，人群，都被拍了下來(lái)。今年的元宵節(jié)真快樂(lè)啊!
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