小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲進(jìn)你的懷里!
——題記
早就聽(tīng)過(guò)冰心的《繁星·春水》這部詩(shī)集了,今天來(lái)到書(shū)店,我終于有機(jī)會(huì)一睹它的風(fēng)采。
我從沒(méi)看過(guò)詩(shī)集,剛看到有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng)作詩(shī)集的歷程,充分體現(xiàn)出了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)集以母愛(ài)、童真、自然著稱。其中對(duì)母愛(ài)的描寫(xiě)較多。的確,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大的,最圣潔的。然而以前,我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槟赣H總是對(duì)我很?chē)?yán)厲,管我這個(gè),又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中,不讓我有一絲鍛煉的機(jī)會(huì),有時(shí)還會(huì)在我的耳邊絮絮叨叨的,讓我倍感厭煩。但是,通過(guò)冰心,我讀懂了母親那嚴(yán)厲,絮叨的外表下對(duì)我殷切的`期待與關(guān)愛(ài)。我開(kāi)始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛(ài):那擠好在牙刷上的一寸牙膏;那飯桌前母親準(zhǔn)備好的早餐;那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣;那出門(mén)時(shí)母親的一句叮呤……
‘成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而,當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的淚雨!
這是我感悟最深的一段小詩(shī)。植物開(kāi)花,是因?yàn)榇蟮氐牟赣;我們?duì)成才,是因?yàn)槟赣H的陪伴。
“母親!你是荷葉,我是紅蓮,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”不錯(cuò)!母親在我們每個(gè)人心中,都是人生的避難所。正因?yàn)樗谋幼o(hù),才讓我們茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午我的娟娟姐姐來(lái)了,我好高興。不過(guò)她沒(méi)帶我的玩伴-我的'小侄子。我好想念他呀!
和姐姐聊了幾句,我就趕緊寫(xiě)作業(yè),今天我做完口算,媽媽說(shuō)我用了12分鐘,做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),媽媽又說(shuō)我用了12分鐘。怎么今天這么多的12分鐘?
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。
我有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個(gè)子中等,臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子,喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝,腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋,看上去有點(diǎn)兒酷酷的。
在學(xué)校里,上課時(shí),我總是專心聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記,不論是寫(xiě)作業(yè)時(shí)還是考試時(shí),我都一絲不茍,認(rèn)真審題。在年級(jí)中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列第四。下課時(shí),我和同學(xué)們一起放松、聊天,和每一個(gè)同學(xué)關(guān)系融洽。有時(shí)候,老師交給我一些任務(wù),我總能盡力完成。在家里,我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù),例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。
我喜歡看日本動(dòng)漫,如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網(wǎng)球王子”、“數(shù)碼寶貝”等。動(dòng)漫中人物的名字、必殺技、特點(diǎn),我都記得一清二楚,可以算是一個(gè)日本動(dòng)漫迷了。除了日本動(dòng)漫,我還喜歡游泳、看書(shū)、打乒乓球。其中,我最喜歡游泳,因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體,還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳,在搶水球時(shí),旺旺為了搶球,站到了游泳池邊。哪知球沒(méi)接到,旺旺一個(gè)重心不穩(wěn),向后直接栽進(jìn)了游泳池,濺起好高的水花,大家樂(lè)得哈哈大笑。旺旺浮出水面,也跟著大家傻笑。
這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗的'女生。
簡(jiǎn)評(píng):自我描述準(zhǔn)確全面,個(gè)性特征鮮明,舉例恰到好處,為讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)可愛(ài),活潑開(kāi)朗的女生形象。
小學(xué)生作文 篇4
我們班經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事
在上課時(shí),老師正在評(píng)講作業(yè),評(píng)講到修改病句那兒,老師把“我的腦海里浮現(xiàn)出兩年多前剛剛發(fā)生的事情!闭f(shuō)成:“我的`腦海了浮現(xiàn)出了兩千多年前剛剛發(fā)生的事情!碑(dāng)時(shí)我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢,自己在座位上偷著樂(lè)。可老師并沒(méi)有發(fā)覺(jué),又念了一遍,有一個(gè)同學(xué)站起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,‘不是兩千年前’而是‘兩年前’,這時(shí),同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械男β暎醺勾笮ζ饋?lái)。
小學(xué)生作文 篇5
有一次,我發(fā)現(xiàn)地上有水,就學(xué)著奶奶的樣子把地拖干凈了。奶奶高興地說(shuō):“鄭翔宇,你好像是個(gè)大孩子啦!”
有一次,我發(fā)現(xiàn)桌子臟了,就學(xué)著媽媽的樣子把桌子擦干凈了。媽媽高興地說(shuō):“鄭翔宇,你好像是個(gè)大孩子啦!”
有一次,我發(fā)現(xiàn)飯桶沒(méi)送,就學(xué)著老師的'樣子把飯桶送了。老師高興地說(shuō):“鄭翔宇,你好像是個(gè)大孩子啦!”
小學(xué)生作文 篇6
總有一些事,或快樂(lè),或憂傷,或遺憾,或難忘,會(huì)定格在我的記憶深處,久久揮之不去···在上個(gè)母親節(jié)上發(fā)生的事,深深的印在我心里。
星期天,我一大早久起了床。這可是個(gè)非同尋常的日子——母親節(jié),這是天下所有有母親的節(jié)日,我怎么能不好好感謝一下我的`母親呢?回憶往事,一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我眼前一一浮現(xiàn),媽媽為我倒水,媽媽為我擦汗,媽媽為我梳頭發(fā)···正是這些不起眼的細(xì)節(jié)中,才處處透露出媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。千里送鵝毛,“禮輕情意重!倍Y物并不在于它的精美,昂貴,而在于自己的心意。我我絞盡腦汁、苦思冥想,終于想出了一個(gè)錦鑲妙計(jì)——松賀卡,
我首先準(zhǔn)備好材料:卡紙、剪刀、雙面膠、蠟筆。我先用紅色卡紙剪好一個(gè)愛(ài)心,再用粉色卡剪成一個(gè)稍微小點(diǎn)的愛(ài)心貼在紅色愛(ài)心上面。接著在粉色愛(ài)心上做一個(gè)紫色的“小窗戶”,有何用處呢?稍后揭曉。然后用蠟筆在其中上扇窗,會(huì)上媽媽的肖像畫(huà),另一扇則補(bǔ)寫(xiě)上“母親節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字。最后就是寫(xiě)了。我用鋼筆端端正正地寫(xiě)上我對(duì)媽媽感激之情。打開(kāi)上面的“窗戶”便可以看見(jiàn)。最后,我再對(duì)賀卡作了點(diǎn)修改久完成了。
我將賀卡藏在背后,躡手躡腳地來(lái)到媽媽的面前,緊閉雙眼,心跳的極快,像只兔子在猛竄似的,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!這是我送你的賀卡!”說(shuō)完,我半睜開(kāi)眼睛,看了看媽媽,媽媽微笑著打開(kāi)賀卡,仔細(xì)端詳著。我想著;媽媽此刻在想什么呢?會(huì)不會(huì)嫌棄我做的賀卡不好呢?“溫玨,謝謝你的賀卡!”媽媽撫摸著我的頭,把我摟在懷里······
一張賀卡,便是我在母親節(jié)送給母親的禮物,里面包含著我對(duì)媽媽的感激之情。
小學(xué)生作文 篇7
今天,我?guī)湍棠谈苫,結(jié)果鬧出不少笑話,還把奶奶氣壞了。
奶奶說(shuō)她要到菜園干活,我就跟著她一起去玩。正玩著,奶奶忽然讓我?guī)兔θボ?chē)庫(kù)拿一個(gè)镢頭給她。我進(jìn)了車(chē)庫(kù),看見(jiàn)各種工具橫一根豎一根的躺在地上。我不知道什么是镢頭,就抓起一個(gè)我認(rèn)為可能是镢頭的工具送給奶奶!帮泐^!镢頭!這么長(zhǎng),這么寬…..”奶奶邊說(shuō)邊比畫(huà)著告訴我。我又跑了一趟車(chē)庫(kù),結(jié)果還是拿錯(cuò)了。我氣急敗壞,第三趟干脆拿了一把刀給她。奶奶哈哈大笑,給我解釋了一下什么是镢頭,于是我跑回車(chē)庫(kù)拿到了真正的镢頭;氐讲藞@卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了,我便拿起镢頭東一下、西一下的在菜地里亂弄。玩了一陣镢頭,我又去玩另一個(gè)工具,不一會(huì)兒菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。奶奶回來(lái)后叫道:“誰(shuí)把我的菜地弄成這樣了?”我的“杰作”讓奶奶又忙活了很久。
過(guò)了一會(huì)兒,菜地要澆水了。奶奶讓我自己幫忙看著菜地,不能讓水太多把菜淹了。我趁機(jī)玩起水管來(lái),拿著它這兒噴噴、那兒噴噴的.,噴得菜地上一個(gè)坑一個(gè)坑的,不過(guò)好在沒(méi)有淹到菜。
今天我干的“好事”真的把奶奶氣得火冒三丈、暴跳如雷,不過(guò)幸好她沒(méi)有揍我。
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