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學(xué)會學(xué)習(xí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會學(xué)習(xí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會學(xué)習(xí)作文1
一看到這題目，你可能會問我，“難道你不會努力中嗎？”是的。
我的童年平淡無奇，自己本人也不張揚(yáng)，成績時(shí)好時(shí)壞，屬于中等偏下的位置，長得也不漂亮，作文更是別提了，車年級以前，我的作文都是C。
我曾經(jīng)羨慕過一個(gè)人那人是我同桌，一個(gè)頂頂聰明的男生。他叫連子越，是年段數(shù)一數(shù)二的尖子生。
記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我看著還有大半張未填的試卷，又看看同桌，呀！他已經(jīng)寫到最后一題了，不到五分鐘，老師走了過來，用紅筆批改著他的卷子，批完后，老師高興地說：“子越，滿分�！蓖瑢W(xué)們都驚嘆的目光注視著他，事后朋友對我說：“靜萱，你可得加把勁呀！你那么聰明，怎么連同桌都趕不上？”
終于有一次語文測驗(yàn)，同桌被我難住了，他忍不住打開書來看，一不小心書滑落到了地上，老師聽見聲音，問他：“子越，怎么了？”
“嗯，我把書放在這兒，它滑一來了�！蓖缼妥麈�(zhèn)定。
“是嗎？相信你一次！”老師說完走了，我心中有一千個(gè)疑問：為什么老師總那么護(hù)著同桌？我不再羨慕別人，倒有點(diǎn)喜歡自己了。因?yàn)樗麤]有我的誠實(shí)。
那是一次英語測驗(yàn)，我考了83分，但沒有說謊，把卷子拿給爸爸看。結(jié)果爸爸不但沒有批語我，反而表揚(yáng)我了呢！
果不其然，我在一次數(shù)學(xué)小測中得105分，又在另一次期中考試中考了班級第二。忽然同桌對我說：“真羨慕你，雙喜臨門吶！”
我一愣，沒想到這世上還會有人羨慕自己！但這好成績是努力來的，愛迪生曾說：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水�！憋@然，百分之九十九的汗水是很重要的。努力不是一把尺子，卻像尺子那樣精確，且永遠(yuǎn)伸長，讓你夠不著邊。
這的終于突破了八百年不敗的紀(jì)錄，人也愈來愈清秀，讓父母與老師驚嘆不已，最驚的還是同桌。
現(xiàn)在當(dāng)有人問我最喜歡誰時(shí)，當(dāng)著同桌面，我大聲說：“自己！”
學(xué)會學(xué)習(xí)作文2
可憐天下父母心，這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”，增添了許多煩惱。
煩惱一：課外練習(xí)太多
這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天，老媽就帶我去新華書店買書。一路上，老媽還不停地吩咐我：“兒子啊，新的學(xué)期開始了，你要多買點(diǎn)有益的書啊�！薄爸懒�!”我也跟著不耐煩地回答。到了書店，一下車，媽媽就拉著我的手直奔二樓。二樓可全是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，大多是練習(xí)冊，看來買漫畫書的時(shí)間要沒有了。之前我心里曾打算：趁老媽不注意，偷偷站在那里看幾本。然而，一到新華書店的二樓，我的計(jì)劃就落空了，媽媽拉著我的手，一會兒這邊選兩本，一會兒那邊挑三本，這兒看看，那兒瞧瞧，一連選了兩本語文練習(xí)冊，兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，還有一本英語，后來又添上了幾本作文。“夠了夠了，光這些就把我‘折磨’死了�！蔽倚睦锬卣f。到柜臺前付帳了，我拉著老媽的衣服，求她給我買幾本漫畫。但老媽斬釘截鐵地說了一聲“不行”，便轉(zhuǎn)過頭去付錢了。最后一絲希望破滅了。唉，可悲啊，我又要變成名副其實(shí)的“大忙人”了。
煩惱二：興趣活動太繁重
我們班的同學(xué)屬我最忙。什么假日活動中心、英語培訓(xùn)學(xué)校、笛子二胡培訓(xùn)……我都得去。爸媽聽說哪里好，就把我往哪里送，而且都蠻有理，假日活動中心，老師推薦不好推辭;英語培訓(xùn)學(xué)校，英語很重要，一定要學(xué)好;笛子二胡培訓(xùn)，考出八級，高考時(shí)有加分，目標(biāo)還是蠻遠(yuǎn)大的.。你們看，這是我周末的安排：星期四、五、六晚上和星期日下午要學(xué)笛子和二胡;星期六上午學(xué)校假日活動中心;星期六下午與星期日上午到英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)英語。比你們忙吧!老爸老媽太狠了，連周末都不放過。
…………
我的煩惱多得不能再多，你數(shù)一數(shù)天上的星星就知道了，在此就不一一列舉。真不知，我這忙碌的生活何時(shí)才能結(jié)束啊…
學(xué)會學(xué)習(xí)作文3
作為學(xué)生，我們的天職自然是學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的初中學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)也有著一些感悟。身邊的同學(xué)整日刻苦學(xué)習(xí)，付出了大量的時(shí)間和精力，結(jié)果卻毫無起色。而有的同學(xué)卻覺得特別輕松，學(xué)起來事半功倍。面對這樣的現(xiàn)象，我想說，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)效果有著很大的關(guān)系，是一種學(xué)習(xí)的智慧!
學(xué)會從大自然中學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。
蔚藍(lán)的天空，深邃的大海，閃爍的繁星，連綿的'山脈，鮮艷的花朵，崎嶇的巖石，嫩綠的小草，高聳的樹木……從大到小，由深到淺。大自然在每一個(gè)層面，每一個(gè)角度，都有著無窮的奧妙。我們要學(xué)會觀察，留心大自然的美景。然后加入自己的思考與理解。你會從中獲取許多知識與靈感，升華自己的思想，陶冶自身的情操。從大自然中學(xué)習(xí)，讓你的寫作更具思想，激發(fā)你創(chuàng)作的靈感;讓你的閱讀能力漸漸提高，更能深入理解問題;讓你語言表達(dá)更加優(yōu)美，頗具特色!
學(xué)會探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思考。
子曰：學(xué)而不思則罔。學(xué)習(xí)中我們就是要加強(qiáng)思考，深入探究。例如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)一道難題出現(xiàn)時(shí)我們要努力思考，反復(fù)探究題目。做出后還要進(jìn)一步探究，搞懂這一類型的題目，做到觸類旁通，舉一反三，今后遇到這樣的題目便可不費(fèi)吹灰之力解決它。所以學(xué)習(xí)要多思考，多探究。別總是進(jìn)行淺層次的學(xué)習(xí)。
學(xué)會實(shí)踐，親身體會知識的奧妙。
古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對，學(xué)習(xí)就是要多實(shí)踐。諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)勇敢實(shí)驗(yàn)，最終研制出炸藥;居里夫人不怕輻射危險(xiǎn)煉制鐳……在學(xué)習(xí)中要多實(shí)踐，只有親身經(jīng)歷才能夠熟練掌握，活學(xué)活用，在理化學(xué)習(xí)中尤為重要。
同學(xué)們，不妨放下你們手中那厚厚的練習(xí)冊，走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，多加思考，多多實(shí)踐來學(xué)習(xí)吧!你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣!輕松快樂地學(xué)習(xí)，事半功倍地學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)的智慧。
你學(xué)會了智慧學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)會學(xué)習(xí)作文4
我們班同學(xué)這個(gè)會炒菜，那個(gè)會洗衣服，可唯獨(dú)我這個(gè)“衣來伸手飯來張口”的“小公主”卻什么也不會。這怎么行呢？于是，我決定學(xué)做家務(wù)。
晚上放學(xué)，我一進(jìn)家門就看見爸爸媽媽正準(zhǔn)備要包餃子這個(gè)“大工程”呢！我趕忙加入他們的行列。
瞧！爸爸正在和餡呢！我湊過去聞了聞，看了看，真是色香味俱佳啊！饞得我直流口水。媽媽呢？她就像魔術(shù)師一樣拿著“魔術(shù)棒”——搟面杖，沒搟幾下，一個(gè)個(gè)圓圓的面皮就出現(xiàn)在我的眼前，仔細(xì)一看，中間厚厚的，周圍薄薄的。媽媽可真是一個(gè)出色的“搟面大師”啊！接下來該我大顯身手啦！我左手拿著面皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在面皮上。我把面皮合起來，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒了出來，我趕緊拿一張面皮貼在了左邊捏好。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿一張面皮貼在了右邊補(bǔ)上了缺口，把它捏好。唉，我費(fèi)了九牛二虎之力，一共用了三張面皮總算包了一個(gè)特大號的餃子。我把它放在面板上，它卻像個(gè)懶漢似的趴著不起來。我只好對它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯坐起來。嗬！還挺著個(gè)大“將軍肚”，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了。該包第二個(gè)餃子了，這回可得吸取教訓(xùn)了，我只放了一點(diǎn)點(diǎn)餡，包完后一看，肚子扁扁的'，是個(gè)典型的“癟三”。包第三個(gè)餃子時(shí)，我放的餡既不多也不少，可皮還沒對齊，我就不管三七二十一猛地一捏，一個(gè)“丑小鴨”就“誕生”了。接下，我可千萬不能再出差錯了。我拿著面皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……哇塞！“丑小鴨”終于進(jìn)化成“白天鵝”了！我的“杰作”贏得了爸爸媽媽的嘖嘖稱贊。于是，我干勁倍增，包了一個(gè)又一個(gè)，不一會兒，大功告成！
“煮餃子嘍！”爸爸說道。幾分鐘后，媽媽把熱騰騰，香噴噴的餃子端上了餐桌。我一邊大口大口地吃著，一邊說：“今天的餃子也忒兒香了！”
學(xué)會學(xué)習(xí)作文5
用媽媽的話來說我是一個(gè)有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業(yè)、學(xué)習(xí)更慢！我仔細(xì)地觀察了媽媽的學(xué)習(xí)時(shí)間：每天晚上燒飯、洗碗后會閱讀報(bào)紙，做爸爸車上去上班時(shí)會聽廣播，包里備有記錄本，隨時(shí)可記。原來碎片化的學(xué)習(xí)時(shí)間可以準(zhǔn)確分配我們的生活規(guī)律，讓我們勞逸結(jié)合，合理學(xué)習(xí)。
管理好學(xué)習(xí)時(shí)間竟然如此重要。后來，我做了一個(gè)有心人，去翻閱了關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理的資料，明白了很多道理。生理學(xué)家研究認(rèn)為，一天之內(nèi)有四個(gè)學(xué)習(xí)的高效期，如果使用得當(dāng)，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻無論認(rèn)還是記印象都會很清晰，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個(gè)學(xué)習(xí)記憶高效期。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期：上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期，大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī)，充分利用大腦興奮來攻關(guān)數(shù)學(xué)、物理等難題。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，這是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的'東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。我會慢慢地把這三個(gè)時(shí)期無逢鏈接到我的學(xué)習(xí)生活中去。
古人也很會利用學(xué)習(xí)時(shí)間。歐陽修曾經(jīng)在文章里寫道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說明分散學(xué)，碎片學(xué)，也許會更高效。
管理好學(xué)習(xí)時(shí)間，見縫插針、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這是我的新目標(biāo)，我相信我不再是只慢蝸牛，我一定會有一個(gè)大大的改變！
學(xué)會學(xué)習(xí)作文6
即將面臨中考的我們，學(xué)習(xí)二字讓我們每時(shí)每刻都不敢忘記。
有這樣一句話，好的開始，是成功的一半，但我認(rèn)為，好的規(guī)劃也同樣是成功的一半，能否很好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，就決定了自己是否有更多，更充足的時(shí)間去做其他的事。
九年級的晚修，作業(yè)都是把黑板寫滿了，每個(gè)科目的作業(yè)和三節(jié)課的時(shí)間應(yīng)該怎么安排，才能有質(zhì)量的完成作業(yè)呢?最重要的還是上課要認(rèn)真聽講，做起作業(yè)來才能有效率。
晚修是寫英語作業(yè)，英語老師就給我們規(guī)劃好的學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)劃好的時(shí)間，是大部分同學(xué)都可以接受的，但是如果自己上課沒聽懂，令人眼花繚亂的新單詞沒有提前去記。在寫作業(yè)上，花費(fèi)的時(shí)間和精力自然而然要比別人花的多。
當(dāng)自己看到別人寫完作業(yè)后，一臉輕松地在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看書的時(shí)候，你會不會倍感壓力，而不得不開始照葫蘆畫瓢的著手自己的時(shí)間規(guī)劃?想著我應(yīng)該怎么來規(guī)劃我自己。鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書，每次做出重大決定時(shí)都要先規(guī)劃，讀書也是一樣，不要讓時(shí)間影響自己的情緒，更不要讓時(shí)間拖累了自己。
學(xué)校已經(jīng)幫我們規(guī)劃好的'時(shí)間，我們要規(guī)劃的是在家里的時(shí)間，由早上從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)花一個(gè)或半個(gè)小時(shí)讀書，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)把作業(yè)寫完。一回到家就應(yīng)該按作業(yè)的多少，來規(guī)劃好自己要用來學(xué)習(xí)的時(shí)間和用來鍛煉放松自我的時(shí)間，要做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才能更有效率，就像老程說的那樣，我們不是每一分鐘都用來學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率。
規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，再堅(jiān)持不懈的做下去，你會發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。
學(xué)會學(xué)習(xí)作文7
在日常生活中，我們有很多事都要學(xué)習(xí)。
有一次，親愛的父母大人出門了，放我一個(gè)人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會做飯，就吃著零食過了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒什么差別了。俗話說得好，吃一塹，長一智嘛！后來，每次爸爸做飯時(shí)，我都認(rèn)真地看他怎么做，然后記在心里。
不久，他們又出門了。我在家除了做作業(yè)，打掃衛(wèi)生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來到廚房，打開火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點(diǎn)粥，然后學(xué)著爸爸的樣子炒了一道菜，沒想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒咸菜好吃呢！看著自己失敗的.作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？
等爸爸媽媽回來后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著頭，而他們哈哈大笑，一點(diǎn)面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來，親切的摸著我的頭說：“事事都要學(xué)的，不學(xué)是不會的，你以前沒有做過飯，這是你第一次下廚，肯定會失敗的。這沒什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著爸爸那和藹的臉笑了一下。
到現(xiàn)在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時(shí)手把手的教出的結(jié)果。
這真是不學(xué)不知道阿！仔細(xì)想來，生活中，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多哦！比如在做家務(wù)時(shí)，怎么做既干凈，又快，又簡便。干活怎么用巧勁，這都有學(xué)問！所以平時(shí)，要去學(xué)著學(xué)習(xí)，不學(xué)的話，以后的生活中的小事，做起來都有困難。豈不叫人笑話了。
學(xué)會學(xué)習(xí)作文8
要想我們的生活充滿陽光，那我們必須得不懈地努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方：他的友善，他的努力，他的成績優(yōu)異……那么，我們要會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本知識，學(xué)習(xí)社會知識，學(xué)會生活技能，進(jìn)而運(yùn)用到社會實(shí)踐中去。知識來源于生活，又得回歸于生活，來創(chuàng)造更大的價(jià)值！
就拿打字來說，速度比較快的就是五筆，但，學(xué)習(xí)五筆先得背字根，然后要經(jīng)常練習(xí)，提高打字速度，不是一朝一夕能練就的，必須要付出很多時(shí)間，然后在學(xué)習(xí)、工作中不斷地運(yùn)用五筆打字，熟能生巧。
記得自己眼饞，看到木匠用刨子刨平板材，乘木匠在休息，暗自拿來刨子準(zhǔn)備學(xué)木匠一樣刨平板材，結(jié)果，我完全不能刨平，板材表面凹凸不平！所以說我只是學(xué)了木匠的型，卻無法掌握木匠的技能，臺上一分鐘，臺下十年功，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)偷懶、走捷徑。技術(shù)是靠磨出來的`，時(shí)間便是良藥！
到了高中，在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)的時(shí)候，會出現(xiàn)很多的公式，要記憶的點(diǎn)越來越多了，單純地靠做練習(xí)題，已經(jīng)無法滿足學(xué)習(xí)的需要了，我們做很多的實(shí)驗(yàn)，以輔佐做題，加深點(diǎn)的記憶！會學(xué)習(xí)是很重要的！
小時(shí)候?qū)W游泳，父母毫無顧忌地帶我們?nèi)ビ境�，甚至于廣闊無垠的大海，那為什么不在浴缸呢？說明只有在該有的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才會有動力，不然，突然去大的環(huán)境，會令自己害怕，令自己無所適從。
一路走來，越來越在生活中發(fā)現(xiàn)了物理、化學(xué)的知識，起初學(xué)的時(shí)候是令自己感到多么枯燥，多么沒信心��！比如力的知識，比如石灰石膏的遇水反應(yīng)，釋放熱量，知識都反饋于生活了。更有政治理論、語文知識、數(shù)學(xué)知識等等一系列的學(xué)科，都能在生活中找到它們的影子！是不是現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)越來越有動力了呢？不再抱怨了呢？更多知識等著在生活實(shí)踐中被發(fā)現(xiàn)！
我們要學(xué)習(xí)，更要會學(xué)習(xí)，在這個(gè)不斷發(fā)展的年代，我們需要把學(xué)到的知識，更好地運(yùn)用到生活、實(shí)踐中去！
學(xué)會學(xué)習(xí)作文9
當(dāng)一群大雁呈“人”字形從你頭頂飛過，你是否從中知道秋天的到來?當(dāng)你擁抱大海，你能否感受到 “海納百川，有容乃大”的襟懷?的確，這些都不一定會是老師教給你的。因?yàn)�，學(xué)習(xí)不只是學(xué)別人教給你的東西，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會從其它途徑學(xué)習(xí)，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
學(xué)會向大自然學(xué)習(xí)，你會獲得無窮的力量。有時(shí)，我們會忽視那些微小事物，孰不知，那竟是我們學(xué)習(xí)的對象!你看那為生存而忙碌地尋找食物的螞蟻，如芝麻大點(diǎn)，但它能夠搬起重量是它三倍的物體，運(yùn)回自己的'巢穴中。假使讓我們?nèi)コ惺苋绱吮壤闹匚�，有誰能做到呢?于是，我從中學(xué)到我們應(yīng)當(dāng)挖掘出自己最大的潛力，獲得無窮的力量!學(xué)會向古建筑學(xué)習(xí)，你會感嘆歷史文化的深邃。那個(gè)歷代君王生活其中的紫 城，不正突出了中華悠久歷史的博大精深嗎?站在這古老的建筑物中，張開雙臂，盡情地呼吸著歷史遺留的氣息，感受著城外皎潔月光的洗禮。于是，我被中華民族的輝煌歷史所折服，從中了解到中國文化歷史的悠久。學(xué)會向身邊的人和事學(xué)習(xí)，你會懂得做人的道理。當(dāng)我們看到歲月的痕跡又無情地駐足父母的眼角時(shí)，我從中學(xué)會了孝敬父母是子女的義務(wù);當(dāng)注意到老師的喉嚨再次沙啞時(shí)，我從中學(xué)會了“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;當(dāng)看到農(nóng)民在田間冒著烈日勞作，突然想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我從中學(xué)到了珍惜他人勞動成果的美德……
或許，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)便是在課堂上吸收老師所教授的知識，不知，學(xué)習(xí)大自然，我們獲得無窮的力量;孰不知，學(xué)習(xí)古建筑地能掌握歷史;孰不知，學(xué)習(xí)身邊的人和事，思想品德也深印于我心。我國著名教育家陶行知曾言：社會即教育，生活即教育。學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)別人教給你的東西，讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會主動尋找知識!
學(xué)會學(xué)習(xí)作文10
人生在世，總不可能明白所有的事情，對于那些我們不明白的事情，我們就因該去學(xué)習(xí)。
曾有人說;“現(xiàn)在的文盲不是不懂知識，而是不懂學(xué)習(xí)�！钡拇_是這樣，知識是無限的，無論你有多么博學(xué)，也只是學(xué)習(xí)了一小部分，但是只要你懂得了學(xué)習(xí)，那么任何知識便不在話下。學(xué)習(xí)是如此的重要，要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)呢?
第一，我們要珍惜時(shí)間：“學(xué)習(xí)的方法是愛惜每一分鐘。”學(xué)會珍惜時(shí)間，是學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，因此，我們需要珍惜時(shí)間，有了時(shí)間我們才有資本去學(xué)習(xí)。
第二，我們要勤奮，“業(yè)精于勤荒于嬉”，學(xué)會了勤奮，我們才能更好地學(xué)習(xí)。唐代著名詩人李白，兒時(shí)很貪玩，學(xué)業(yè)也很差，可自從他遇到一位老婆婆用鐵徐磨成針時(shí)，便立志要勤奮學(xué)習(xí)終于成為著名詩人而名垂青史。由此可見勤奮對于學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，總有一些內(nèi)容是我們不容易懂得 ，那么就應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)。無論是多么難的知識，只要你肯學(xué)，你肯用功，那么總有一天你會明白的。
第三，我們要善于思考，“學(xué)習(xí)知識，要善于思考，思考，再思考”若光學(xué)不想，你的知識無論有多多，都是別人的，你永遠(yuǎn)都不會擁有。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都應(yīng)該有自己的想法。牛頓從蘋果落地想到了萬有引力。那是他的想法并由他自己得到了證實(shí)。那么，你的想法是什么?你又用什么去證實(shí)它呢?
第四，我們要不懂就問，“學(xué)問二字需拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。”在學(xué)習(xí)的.過程中，最忌諱的就是不懂裝懂。不懂裝懂的人，將永遠(yuǎn)不懂;不懂就問的人，無論有多少內(nèi)容，多少知識不懂，都是暫時(shí)的，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難時(shí)，要有一種敢拼，敢問的精神，所有的問題都將敗在你的手下。
我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，我們要用有限的知識去學(xué)習(xí)無限的知識。只要我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，就等于掌握了成功的方法。無論成功的道路有多么艱難，無論經(jīng)歷的時(shí)間有多么漫長，有了方法，我們總會到達(dá)目的地。
學(xué)會學(xué)習(xí)作文11
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又已經(jīng)到了快結(jié)束的時(shí)候，我復(fù)習(xí)書上的課文時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些我原來忽略的東西。原來這么多課文里都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚的啟示》，里面第十自然段里有這樣一句話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權(quán)利等，但是這個(gè)“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實(shí)的成績；如果靠自己做題雖然可能會分?jǐn)?shù)不高，但是卻能知道我錯在哪里，就可以改正，以后都能記住了。
再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)、造福人類的貢獻(xiàn)。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態(tài)度，一個(gè)總是說“精彩極了”，另一個(gè)總是說“糟糕透了”。學(xué)課文之前，我會對父親的.做法很反對，但是學(xué)習(xí)之后，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風(fēng)吹向作者，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時(shí)候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細(xì)想一想，他們都是為了讓我更好。
……
感謝語文課教給我這么多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。
學(xué)會學(xué)習(xí)作文12
我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，就要明白學(xué)習(xí)是為了什么。會多人至今不明白學(xué)習(xí)是為了什么。但是，我們不應(yīng)該因此而缺乏學(xué)習(xí)的動力。我們都有自己的理想，就不應(yīng)該缺少付出的努力。當(dāng)我們面對父母的期望，老師的關(guān)心，同學(xué)之間的競爭，我們都會充滿力量。隨著素質(zhì)教育，來自外界的壓力不斷減小，我們就要學(xué)會自我自我加壓，要有憂患意識，認(rèn)清理想離我們還有多遠(yuǎn)，我們還需要付出多少努力！
好的學(xué)習(xí)方法也是必不可少的，最重要的是把握好上課的每一分鐘，上課的效率是重要的，要跟隨老師多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上課時(shí)，還要學(xué)會合理的記筆記。還有就是要注意課下預(yù)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)我們在預(yù)習(xí)時(shí)，會遇到許多難點(diǎn)，把它們標(biāo)記下來，這些難點(diǎn)就是你上課所要重點(diǎn)聽的地方。
很多同學(xué)看不出作業(yè)的重要性，其實(shí)，作業(yè)就相當(dāng)于我們近期所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，在做作業(yè)時(shí)，要善于從作業(yè)中復(fù)習(xí)所學(xué)知識，這樣，完成作業(yè)后，也就等于復(fù)習(xí)了一遍知識。
我們在學(xué)習(xí)時(shí)，要注重學(xué)習(xí)效率，可以給自己定一個(gè)時(shí)間段去學(xué)習(xí)，千萬不能長時(shí)間疲勞的去學(xué)習(xí)，連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的`學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
當(dāng)有了好的學(xué)習(xí)方法后，最重要的是堅(jiān)持，將一種學(xué)習(xí)方法，嘗試堅(jiān)持下去，結(jié)果會怎樣？
我們每個(gè)人都是世界的特例，會面對不同的困難，會有不同的想法，會采取不同的方法。我的方法只能供大家參考。只有自己通過不斷學(xué)習(xí)，才能摸索最適合自己的學(xué)習(xí)方法！
學(xué)會學(xué)習(xí)作文13
閱讀，對我們每一個(gè)人來說都是很重要的。通過閱讀，可以豐富我們的語言；通過閱讀，可以讓自己強(qiáng)大起來；通過閱讀，還可以讓自己“上知天文，下知地理”。在閱讀的同時(shí)，讓我們更明事理。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見讀書的重要性。讀書在任何時(shí)代都是改變自己，取得成功的最捷近的道路，成為廣大寒門子弟改變自己命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值最有效的途徑。
知名的作家木心曾說過：“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！毙r(shí)候，我只知道學(xué)習(xí)，卻不知道閱讀帶來的'樂趣和它的重要性。后來我偶然買到了一本好書--《中國未解之迷》讓我了解到了大千世界的奇妙與未解的迷題，通過對這本書細(xì)致的品味，使我慢慢地喜歡上了閱讀。讀了《狼王夢》，使我知道了母愛可以超越人類的偉大；讀了《十萬個(gè)為什么》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心；讀了《優(yōu)秀作文集》，使我寫作變得更輕松，愛上了寫作；讀了《舉一反三》開拓了我的視野，活躍了思維，使我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變得更容易了。
實(shí)踐證明，通過閱讀我們可以增長知識，閱讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書，讀好書”才能讓自己更加強(qiáng)大起來，可以用知識的力量來武裝自己，戰(zhàn)勝一切困難，使自己能獲得成功。
同學(xué)們，讓我們一起放下手中的電腦、游戲機(jī)、手機(jī)，走進(jìn)書店挑選一本適合自己并且有意義的書，每天安排半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，認(rèn)真地閱讀起來，在知識的海洋中遨游，在不斷地積累中，使自己慢慢地強(qiáng)大起來，隨著時(shí)間地飛逝，相信我們一定會到達(dá)成功的彼岸，到那時(shí)，相信每一個(gè)人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。
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