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(精華)蝸牛優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蝸牛優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛優(yōu)秀作文1
我家里有一只白玉蝸牛，是從花鳥市場(chǎng)買的，因?yàn)榭茖W(xué)課上要用，所以媽媽給我買了一只，我給它起名叫“多多”。
多多和其它地里的蝸牛區(qū)別很大，它的外形比其它蝸牛大多了；外殼的顏色是帶條紋的咖啡色，而且多多的殼尾部是尖的，普通蝸牛殼都是圓形的；多多的'肉是白色的，普通蝸牛的肉是黑色的。同時(shí)，這兩種蝸牛的習(xí)性也不一樣。
第二天，奶奶給我?guī)Щ亓艘恢黄胀ǖ拇笪伵＃揖徒兴吧�，莎莎和多多差別很大，多多比較文靜，比較害羞，而且膽子也很小，莎莎比它活潑得多，也不怕生，移動(dòng)得也很快，走起路來(lái)像兔子一樣。而且多多很愛(ài)干凈，它不愿意待在泥里，也不喜歡待在水里，每次我看它的時(shí)候它都貼在壁上，而且有一次還倒掛在頂上，而莎莎卻不怎么愛(ài)干凈，常常在泥里活動(dòng)，膽子很大也不怕冷。
自從我養(yǎng)了這兩只大蝸牛，它們就成了我的好伙伴，我愛(ài)你們——多多、莎莎！
蝸牛優(yōu)秀作文2
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。
我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，不大一會(huì)兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲。
接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它的.頭伸出來(lái)了，我馬上跑過(guò)去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來(lái)了。
我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現(xiàn)在做事都不有信心，長(zhǎng)大以后，怎么能有所作為呢？”我聽(tīng)了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來(lái)，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是受益匪淺！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛優(yōu)秀作文3
我養(yǎng)了一只小蝸牛。我給它取名“慢吞吞”。
“慢吞吞”的殼是土黃色的，上面還有黑色的斑點(diǎn)，像穿了一件豹紋外套。它頭上有兩對(duì)觸角，都是黑色的，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，像無(wú)線電信號(hào)接收器。長(zhǎng)觸角上有“黑珍珠”似的“眼睛”——其實(shí)只是一種感官。而短觸角上什么都沒(méi)有。
“慢吞吞”在我寫作業(yè)的十分鐘里，它才走了5厘米，估計(jì)是它最快的速度了。它可沒(méi)有腳，它們是用腹部來(lái)行走的，我叫它“腹足”。它爬過(guò)的.地方還會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。
“慢吞吞”不僅走路慢，而且吃東西也很慢。我在飼養(yǎng)盒里放了一片指甲蓋大小的菜葉，它要花上兩天的時(shí)間才能吃完。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)看見(jiàn)“慢吞吞”的“家里”一團(tuán)糟。那又黑又細(xì)的“便便”到處都是。我只好乖乖地把這臟東西清理掉，給它一個(gè)干凈的環(huán)境。
看，這就是我養(yǎng)的“慢吞吞”。我很喜歡這可愛(ài)的小動(dòng)物。
蝸牛優(yōu)秀作文4
我養(yǎng)了五只可愛(ài)的小蝸牛，每只小蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著像針尖一樣小的眼睛，要是不留心觀察根本看不到。它們的嘴巴，長(zhǎng)在觸角的下面，很小很小，但譚老師告訴我們，它們的嘴里有幾千顆牙齒，這個(gè)數(shù)字是不是很驚人?我聽(tīng)到后，都嚇到了，真是神奇。它們的身上背著一個(gè)圓圓的“房子”，讓蝸牛能在里面睡覺(jué)和躲避危險(xiǎn)，真羨慕它們，隨時(shí)都可以休息。它們是用腹足爬行的，爬過(guò)的.地方，都會(huì)留下痕跡，那就是我們所說(shuō)的粘液。蝸牛體內(nèi)的粘液，可以防止它們身體干燥，聽(tīng)媽媽說(shuō)：蝸牛的粘液有消炎、保濕的功效。
蝸牛喜歡在潮濕的地方爬行。我就在飼養(yǎng)槽里放了一點(diǎn)點(diǎn)水，又在上面蓋了一層白菜葉，因?yàn)槲伵Ｏ矚g吃白菜葉。它們本來(lái)是趴在飼養(yǎng)槽上面呆著的，看見(jiàn)白菜葉后，就使勁地往下爬，一邊爬還一邊動(dòng)嘴巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人!”然后它們“大口大口”地吃起白菜葉來(lái)。但那只最小的蝸牛還在慢吞吞地往下爬，我真是等不及了，就用手指一彈，那只蝸牛就掉在白菜葉上了，看著它頭朝天，我就哈哈大笑。蝸牛吃東西還真是慢，我都睡了個(gè)午覺(jué)，它們都還沒(méi)吃完一片葉子。真不愧是蝸牛啊。
這五只非常有趣的小蝸牛給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
蝸牛優(yōu)秀作文5
“啪啪啪”，是哪里在放鞭炮呀？哦，原來(lái)是小蝸牛的快遞公司開(kāi)張啦！不一會(huì)兒就吸引了許多顧客。
貓小姐就是第一個(gè)顧客，她想要寄一條短裙給她姐姐。她笑著說(shuō)：“小蝸牛，能給我寄一條短裙嗎？”“能！”小蝸�？焖俚鼗卮��！凹牡侥膬貉剑俊薄凹牡匠菛|�！薄俺俏鞯匠菛|挺近的，我保證三天到達(dá)。”小蝸牛說(shuō)�！癘K�！必埿〗阏f(shuō)。
第二天，小蝸牛出發(fā)啦！它不停地趕路，走呀走呀，樹上的.葉子變黃了，紛紛落了下來(lái)；走呀走呀，大雁排著隊(duì)伍往南飛了；走呀走呀，有幾片雪花落在了它的頭上。終于，小蝸牛到達(dá)了貓小姐的姐姐家，它說(shuō)：“您的妹妹貓小姐寄給您的短裙，請(qǐng)您收好�！薄斑�，這是什么時(shí)候寄的呀？”“夏天。”小蝸牛說(shuō)�！鞍�，可惜已經(jīng)穿不著了。”小蝸牛聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
小蝸牛慢慢地走回了家。它想，我爬得這樣慢，還開(kāi)一家快遞公司，恐怕有點(diǎn)不合適了，看來(lái)，選一項(xiàng)適合自己的工作很重要。
蝸牛優(yōu)秀作文6
在周末的時(shí)候，下過(guò)雨的空氣格外清新，我約上姚堯，一起下去玩。
我們一起來(lái)到電廠，路旁的小草上藏著一顆顆“珍珠”，仿佛在向我們傾吐浴后的歡悅。來(lái)到電廠看到地上有許多蝸牛，我和姚堯便決定抓蝸牛。
本來(lái)是要一塊兒抓蝸牛的，可我發(fā)現(xiàn)姚堯非常怕蝸牛，就只好自己去抓。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我先折了一根草，把蝸牛的.觸須和身子頂回殼里，然后找了一個(gè)空曠的地方，把蝸牛放到了那兒。我又用這種方法抓了三只蝸牛。我找了兩片落葉，把葉子揪了下來(lái)，剩下的桿兒當(dāng)成“教鞭”。我和姚堯一人一個(gè)。我們用“教鞭”“管教”這些蝸牛，不讓它們跑出這片地方。我們以為蝸牛跑得慢，便把它們趕到中間就不管了。然后我和姚堯聊了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始找蝸牛。天哪，它們居然跑了這么“遠(yuǎn)”（對(duì)蝸牛而言）。我和姚堯忙得“焦頭爛額”才把它們趕回來(lái)�？磥�(lái)蝸牛的速度也不能忽視呀。我和姚堯就老老實(shí)實(shí)地“管理”它們。我在抓蝸牛的時(shí)候還看到了一些空殼，這些大概被鳥吃了吧。
那天下午，我玩得非常開(kāi)心。同時(shí)我還明白了一個(gè)道理：每一個(gè)生命，即使它很卑微，也不能忽視它，甚至無(wú)視它的力量。
蝸牛優(yōu)秀作文7
蝸牛，我們大家都見(jiàn)過(guò)，我們也常常把那些動(dòng)作較慢的人比喻為“蝸�！薄＝裉�，剛剛下過(guò)雨，我在門前的樹上看到一只小蝸牛，于是，我把它帶回了家，想要好好地觀察它。
我把它放在了桌子上，想等它探出頭來(lái)，好好地觀察它長(zhǎng)什么樣子，可是左等右等，總也不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好把它獨(dú)自留下，自己去寫作業(yè)了。
寫完作業(yè)后，我想這會(huì)兒它該探出頭來(lái)了吧。可是，走到桌子前一看，蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了，只見(jiàn)桌子上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，好似有人用粉筆輕輕劃過(guò)一樣。我順著這條線，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前移，突然，我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛，原來(lái)是它，是它爬過(guò)后留下的“痕跡”。這是怎么回事呢？我想弄明白這個(gè)問(wèn)題，于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)蝸牛的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。
原來(lái)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的'行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），另外這種粘液還具有防止螞蟻等小昆蟲侵害的作用！
噢，我明白了，原來(lái)這條“白線”還有這么大的學(xué)問(wèn)呢！
蝸牛優(yōu)秀作文8
都是蝸牛造成的。安溪縣第十小學(xué)六三上官心雨在校園北面種了幾十棵丁香樹。
丁香花散發(fā)出一種淡淡的香味，不是廣西的，不是非洲的，也不是蘭花的'，讓人聞著就覺(jué)得充滿了精華。丁香花還沒(méi)開(kāi)，就跟裙子上的花扣一樣，圓圓的，鼓鼓的。下課了！下課了！學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地沖出教室。無(wú)事可做的張明偷偷溜進(jìn)草叢，觀察蝸牛。我看見(jiàn)蝸牛慢慢地移動(dòng)，不知道該去哪里。張明覺(jué)得有意思，就抓起蝸牛放在口袋里。但是張明覺(jué)得抓一個(gè)太無(wú)聊了。所以張明從外地抓了幾只蝸牛。上課的時(shí)候，張明把這些抓到的蝸牛放在抽屜里。他連課都不聽(tīng)，只在抽屜里玩蝸牛。班長(zhǎng)王告訴老師。老師快步走到張明的桌前，伸手進(jìn)抽屜，抓起許多蝸牛扔進(jìn)垃圾桶。還好老師只抓了幾只蝸牛，藏在抽屜角落里的一只沒(méi)抓到。張明心想：這不是給蝸牛報(bào)仇的機(jī)會(huì)嗎？哼，班長(zhǎng)，等著瞧吧！
于是，張明利用班長(zhǎng)王去了趟洗手間，打開(kāi)她的鉛筆盒，把蝸牛放進(jìn)去，然后若無(wú)其事地走開(kāi)了。當(dāng)王回到座位上時(shí)，他打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)里面有只蝸牛。他叫了一聲“啊”。而張明呢？躲在一邊笑。
蝸牛優(yōu)秀作文9
前幾天，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)，那就是捉蝸牛。
一下課，我就迫不及待地跑到草叢里尋找蝸牛了�？墒牵艺伊撕镁眠�是一無(wú)所獲。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)不使出火眼金睛是不行了！”于是，我?guī)е盎鹧劢鹁Α痹俅巫呦蛄恕皯?zhàn)場(chǎng)”。這次我不放過(guò)任何地方，草叢、土堆、樹下，連花盆都被我搬起來(lái)細(xì)細(xì)瞧過(guò)。哈哈，終于給我找到了兩只！它們正粘在盆底睡大覺(jué)呢！我小心翼翼地把它們扒拉下來(lái)，裝進(jìn)盒子，喜滋滋地帶著它們滿載而歸。
蝸牛很可愛(ài)。它們可以在爬過(guò)的地方留下白白的東西，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，眼睛長(zhǎng)在觸角上面。如果你去碰它們的觸角，蝸牛就會(huì)馬上把觸角收回去。它們吃東西一般是晚上吃的'，不過(guò)有時(shí)候白天也會(huì)吃，反正是在沒(méi)人的時(shí)候吃的。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉，我就在盒子里放了很多菜葉。我還在盒子里鋪了一層潮濕的泥土，再刺了幾個(gè)洞，這樣，它們住著就更舒適了。我滿心歡喜地看著它們，正想多養(yǎng)它們幾天。不料，奶奶氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)把它們放了，惡心死了！”我知道跟奶奶吵就是自不量力，所以最后只好依依不舍地把它們放回了大自然。
蝸牛優(yōu)秀作文10
我的家里養(yǎng)了一只蝸牛，一只普通的白玉蝸牛。它被我日日夜夜關(guān)在籠子里，我也在不斷地觀察著它。
第一天，當(dāng)我把這只蝸牛從花鳥市場(chǎng)買來(lái)時(shí)，我見(jiàn)到了蝸牛真正的長(zhǎng)相。大的那只身體雪白雪白的，背上背著一個(gè)它的家，那就是殼了。那兩雙觸角像個(gè)小小信號(hào)燈似的，一會(huì)兒看左，一會(huì)兒又看右，仿佛在仰望著什么一樣。它也像一個(gè)害羞的.小姑娘，只要我一拿起它，它就會(huì)害羞得縮進(jìn)殼里。
有一次，我想讓它在一條彎曲的桿子上爬�？墒牵以趺唇袉�，它都不出殼。終于，過(guò)了15分鐘，它爬了出來(lái)，而且已經(jīng)在桿子上了。我見(jiàn)它爬出來(lái)了，便想：懶惰蟲啊懶惰蟲，你總算爬出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)在它爬過(guò)的桿子上留下了一條亮晶晶的透明粘液。我一查百度，原來(lái)這是蝸牛在腹足中發(fā)出來(lái)的粘液，可以減少它的摩擦力。還有，它爬行時(shí)是由波浪伏來(lái)前進(jìn)的。
它也很聰明，在一個(gè)彎曲處，它的殼卡住了它的去路。于是，它靈機(jī)一動(dòng)，便轉(zhuǎn)了個(gè)彎爬了出去。
這就是我的小蝸牛，一個(gè)有趣、可愛(ài)、聰明的小蝸牛。我喜歡它，喜歡這個(gè)普普通通的小蝸牛。
蝸牛優(yōu)秀作文11
在下雨的時(shí)候，大家常常會(huì)看到蝸牛在菜園上爬來(lái)爬去，它們是怎么爬的呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
有一天，我在奶奶家捉到了幾只蝸牛，就開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我在瓶子里放了幾片葉子，然后把蝸牛放在瓶子里，我就認(rèn)真地觀察了起來(lái)。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛竟然有嘴巴，一直在“嘎巴嘎巴”地吃著，速度還不慢。書上說(shuō)，蝸牛嘴里有兩萬(wàn)多顆牙齒，看來(lái)是真的`。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛還是用“腹部”走路的。它的身體一伸一縮，身體就會(huì)向前移動(dòng)了。
睡完午覺(jué)以后，我又去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸�？s進(jìn)它的“小屋”里睡覺(jué)了。我怎么也叫不醒它，它好像在說(shuō)：“不要叫我，我還要睡一會(huì)兒！”我一直等呀等呀，可是它還是不起來(lái)。我突然想起老師說(shuō)過(guò)，可以把蝸牛放在水里，這樣它就可以醒過(guò)來(lái)了，我試了一下，還真的是呢！
我還發(fā)現(xiàn)蝸牛不喜歡太陽(yáng)。我把蝸牛放在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)蝸牛很快就縮進(jìn)殼里。我查了一下資料，知道它們是在潮濕的地方生活的，干燥和炎熱的天氣，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，是一種傷害。我還知道蝸牛吃什么顏色的東西，就會(huì)排出什么顏色的便便，真有趣啊！
這就是我的發(fā)現(xiàn)，這也是觀察的結(jié)果，生活當(dāng)中處處有學(xué)問(wèn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
蝸牛優(yōu)秀作文12
春暖花開(kāi)的日子，小烏龜和它的'好朋友小蝸牛一起相約去旅行。
爬著爬著，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小烏龜說(shuō)道：“好累呀，咱們休息一會(huì)兒吧！”于是，就閉上眼睛在草地上打起盹兒來(lái)。小蝸牛這時(shí)候想的是，怎樣才能不累又可以看風(fēng)景呢？他眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)辦法。它慢慢地、悄悄地爬到了小烏龜?shù)谋成�，�?zhǔn)備讓小烏龜帶著它去看風(fēng)景。
小烏龜睡醒了，左看看右找找，都沒(méi)找到小蝸牛，以為它已經(jīng)先走了。于是，趕緊拼命往前爬，去追趕小蝸牛。小烏龜追得精疲力盡，小蝸牛卻在小烏龜?shù)谋成鲜娣乜达L(fēng)景。
突然，前面出現(xiàn)了一條河。小烏龜可高興了啦！她興奮地“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。這下，它背上的小蝸�？删捅粏苄蚜�。它在水里大聲喊：“救命呀，救命呀！”小烏龜回頭一看，呀！不好，原來(lái)小蝸牛就在自己背上呀！它趕緊游過(guò)去，把小蝸牛救上了岸。小蝸牛難為情地說(shuō)：“不好意思，我剛才想偷個(gè)懶，所以爬到你背上去了！”小烏龜大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)一起去旅行吧！”
蝸牛優(yōu)秀作文13
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛……”這是一首歌，名叫”蝸�！啊Ｔ谖覀兊纳钪�，蝸牛是一種不起眼的動(dòng)物，但是他有一種發(fā)奮向前的精神，遭遇多少風(fēng)雨，多少困難，他永遠(yuǎn)在向上爬。我們應(yīng)該像蝸牛一樣，努力向上爬，不應(yīng)該遭受到一點(diǎn)挫折就放棄。俗話說(shuō)：“在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！�
每個(gè)人都要做一只發(fā)奮向上的”蝸牛“，雖然行走的過(guò)程很慢，很辛苦，但是我們也要努力向前，不怕困難，敢于克服困難。其實(shí)最大的困難就是自己不堅(jiān)持下去。
記得我有一個(gè)朋友叫阿斌，又一次他去比賽網(wǎng)球。到了大半場(chǎng)，他已經(jīng)體力透支了，把手舉起來(lái)也會(huì)覺(jué)得很吃力，比分快被對(duì)手追上來(lái)了。休息的時(shí)候，阿斌喝了許多水，休息了一下。我走向他，跟他說(shuō)：”斌，要是不行就放棄吧，壞了身子不好。“忽然，響起一個(gè)洪亮的聲音：”比賽還沒(méi)分出勝負(fù)，怎么能放棄呢？我們都是一只堅(jiān)持不懈的蝸牛，不能輕易放棄�！彼倪@句話深深的刻在了我的'心里。對(duì)，我們都是一直堅(jiān)持不懈的蝸牛，不能輕易放棄。于是，阿斌靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不易放棄的精神進(jìn)行著比賽，最后，阿斌獲得了成功。
每個(gè)人都是一只堅(jiān)持不懈的蝸牛，沒(méi)有失敗者，只有不敢面對(duì)困難，輕易放棄的人。
蝸牛優(yōu)秀作文14
有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡那可愛(ài)的小金魚，但是我卻更喜歡默默無(wú)聞的小蝸牛。有一首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………”現(xiàn)在每當(dāng)我想起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起蝸牛。
記得前幾天的時(shí)候，我去田里“請(qǐng)”了一只小蝸牛回來(lái)。仔細(xì)的.觀察起來(lái)。我才觀察了幾個(gè)小時(shí)之后，就有三個(gè)問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。它們分別是：這些小蝸牛是吃什么的呢？它有牙齒嗎？它是靠什么來(lái)爬行的呢？=
我從廚房拿來(lái)了一片肉片，還有一些米飯，最后還將一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來(lái)蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！有了這一發(fā)現(xiàn)之后的我十分高興，一個(gè)問(wèn)題解決了。哎，可是還有兩個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來(lái)蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
古人都說(shuō)“一舉兩得”，可是今天我卻是一舉三得啊，一下就解決了三個(gè)關(guān)于蝸牛的問(wèn)題，我不禁暗暗竊喜。通過(guò)這一段時(shí)間我對(duì)蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
蝸牛優(yōu)秀作文15
今天回家，我在家門口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的`，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
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