[熱]優(yōu)秀成長作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
“童話里一切的東西,大象、狗熊、兔子、狐貍,嗯,還有花兒、樹木、白云等等,都像人一樣會(huì)說話、做事。”對(duì),回答得很好!這就是童話的一個(gè)重要特征,或者說是它有別于其他文學(xué)樣式的地方,叫做比擬。它包括擬人和擬物,就是通常說的“人格化”手法。世間萬事萬物,只要賦以喜怒哀樂之情,原本是“死”的東西,立刻就“活”了起來。而且,既然它們由“物”變成了“人”,也就有了好人、壞人、大人、小人之分,形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起,發(fā)生了許許多多有趣的故事,豐富了你大腦中童話寶庫。
童話還有什么特點(diǎn)呢?對(duì)了,幻想和夸張。幻想是童話之本,沒有幻想就沒有童話!盎孟搿笔窍鄬(duì)“現(xiàn)實(shí)”而言的。現(xiàn)實(shí)中的考慮不會(huì)說話,幻想中的考慮卻會(huì)說話,這就是幻想的結(jié)果。因此,我們?cè)陂喿x童話時(shí)要充分發(fā)揮想象力。童話也離不開夸張?鋸埦褪怯幸獾乜浯蠡蚩s小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個(gè)毛猴孫悟空,一個(gè)跟斗就能跳到十萬八千里外的地方,這就是夸張;他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規(guī)格望遠(yuǎn)鏡也難以看到的地方,也是因于夸張的`魔力。這意味著我們看童話也要有夸張的眼光。
特別要說明的是,雖然童話里的人物是虛構(gòu)的,環(huán)境是假設(shè)的,故事、情節(jié)也不是生活中實(shí)有的,但是絕不是胡思亂想、隨意編造,人格化更不是離開社會(huì)人群而獨(dú)立存在。
童話里的人物、情節(jié),都是以社會(huì)的現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。所以我們閱讀童話,一定要與社會(huì)上各種各樣的人和各種各樣的事相聯(lián)系,在豐富有趣的故事情節(jié)中多一些哲理思索,多一番回味。記住了嗎?
愿童話伴隨你的成長!
優(yōu)秀成長作文 篇2
成長中,不是每一天都那么美好。但,每一天都有一些美好的東西存在。
兒時(shí),總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長。
三年級(jí)時(shí),和朋友一起去圖書館看書,有一個(gè)科學(xué)問題使我百思不得奇解,就是一只蚊子,時(shí)不時(shí)給你一個(gè)紅包,讓你感動(dòng)的睡不著覺。我便問朋友,他讓我自己翻翻書,多思考,實(shí)在不懂再問。于是我便又找來關(guān)于天問地理的書,只見所有的答案都好像出現(xiàn)在我的眼前,沉醉于斯。我又搜集到了成長的碎片。
上學(xué)期初,我經(jīng)過一位小哥哥介紹來到了一棟破舊大樓前,刮著涼爽的秋風(fēng),險(xiǎn)些有些刺骨。昏暗的燈光灑落在漆黑的樓道,陰森森的,就如恐怖片里的惡魔要出場(chǎng)了,令人毛骨悚然。打開門,只見一位英俊瀟灑但臉上有著怪怪笑容的老師,正朝著我們壞笑。他講課的方式一看就像個(gè)神經(jīng)病,但是他從另一個(gè)角度讓大家理解其中的道理,所以大家都非常喜歡上他的'課。我又發(fā)現(xiàn)了奇妙的成長之處。
那一次,我用放大鏡四處探視,想要找到那微妙的成長之處。
兒時(shí),總喜歡躺在草坪上仰望記憶的白云。我在記憶里成長。
時(shí)光就像天上飄下的雪,落到地上就融化了。雖然融化了,但是給大地留下了痕跡。在記憶的影片里,流連忘返,往事如昨微。時(shí)光在慢慢流瀉,我的思緒開始清澈。
英國作家?guī)焯卣f過:“記憶是一罐甜美的糖,美好是短暫的,但成長的艱難是永久的!
優(yōu)秀成長作文 篇3
成長,承載著太多太多的夢(mèng)。成長的味道,酸甜苦辣,只有用心去品,才能一嘗其味……
——題記
成長的味道,是酸的!翱纯慈思夷衬常有某某,再看看你,怎么就這么不爭(zhēng)氣,鋼琴怎么也彈不好……”父母又在批評(píng)我了。躺在床上,揉揉淚眼:為什么我要學(xué)鋼琴?為什么要長大?為什么回不到從前?為什么……無數(shù)個(gè)問號(hào),只換來一個(gè)結(jié)論,成長的滋味,好酸!淚水沿著側(cè)臉緩緩流下,不覺中,枕頭已濕了一大片,我恍然,成長是酸的!淚,也是酸的。
成長的味道,是甜的!鞍,小兵,這次考得不錯(cuò)哦,說吧,這周末想去哪玩?”面對(duì)父母的笑容,我顯得無所適從:“隨便吧!蹦谴慰荚囶}有點(diǎn)簡(jiǎn)單,所以考的也還可以?粗约旱木碜由,一個(gè)鮮紅的大A印在自己卷子上;望著老師的笑臉,一個(gè)溫暖的笑容刻在自己的腦海中。我笑了,笑得那么燦爛,好似吃了一塊糖,在嘴里,慢慢融化,一直甜到心里……原來成長的味道也有甜啊……
成長的味道,是苦的。有一次,我在一個(gè)荒僻的街道上散步。突然,一位阿姨冒了出來,指著她家被撕毀的對(duì)聯(lián)向我大嚷:“你為什么要撕我家對(duì)聯(lián)。”“阿姨,這不是我撕的!薄澳惝(dāng)然要狡辯。”“阿姨,我……”我們就這樣僵持了很長時(shí)間。“算了,算了,看你是小孩,我就不和你計(jì)較了,下次不要再這樣了,走吧!卑⒁虛u著手說!鞍⒁,真不是我……這樣吧,這是我的零花錢,您看夠不夠!蔽姨统隽藘H有的5元錢,小聲說。扔下錢,我便跑了。當(dāng)時(shí),我的心很苦……好似吃了苦瓜,令人難以忘卻。
成長的味道,是辣的。小時(shí)候,我非常的調(diào)皮,有一次,和幾個(gè)小伙伴去一個(gè)老爺爺?shù)牟藞@里,‘拿’了幾個(gè)玉米,烤著吃了。不料,這被我媽看到了,她嚴(yán)厲地說:“玉米是老爺爺費(fèi)多大精力種的',就讓你們這樣破壞了,一點(diǎn)都不珍惜別人的勞動(dòng)成果,待會(huì)兒我領(lǐng)你去老爺爺家賠罪去,聽見了嗎?”“聽……聽見了!蔽倚÷曊f。到了老爺爺家,我慚愧的低下了頭,臉上很熱,辣辣的……原來,成長味道也有辣。
成長的味道是什么樣子的呢?酸的,甜的,苦的,辣的。
成長的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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