人物作文范文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的人物作文范文，希望能夠幫助到大家。
人物作文范文1
有這樣一個人，他會在我傷心時安慰我；有這樣一個人，他會在我沮喪時給我鼓勵；有這樣一個人，他會在我犯錯誤時替我背黑鍋。他就是我的好哥哥，一個我熟悉的人。
哥哥又高又瘦，用一個詞來形容就是“電線桿”。媽媽常說我像哥哥，眼睛很大，很漂亮。哥哥學(xué)習(xí)很好，對人很熱情，性格溫和，善解人意，會像媽媽一樣，給人關(guān)懷。
哥哥會在我傷心時安慰我。有一次，我期末考試失利。為此，在郁悶了好久。晚上正好去姑姑家里吃飯。一進(jìn)門，哥哥的火眼金睛就發(fā)現(xiàn)我的不對勁。他親切地問：“老妹，怎么了？誰欺負(fù)你了？哥幫你報(bào)仇去！”我好聲沒好氣地回答：“沒怎么，別煩我！”哥哥聽出了我的.怒氣，便走出房間去。我以為哥哥生我的氣了，剛準(zhǔn)備去道歉，哥哥就走進(jìn)來，手里拿著MP5，說：“你最愛玩我的MP5了，我給你，玩吧！”說到這里，我的眼睛里產(chǎn)生了水晶珍珠。哥哥還沒發(fā)現(xiàn)。我回答他：“不玩了！我不是來玩的！”說完，一滴滴眼淚就滾下來，滴在地上，濺到空中。哥哥一看我哭了，忙說：“我不說了，別哭啊。晴晴最乖了，不哭。有什么事你和我說，別哭啊。”看著哥哥焦急的樣子，我止住哭聲。
“我這次考試沒考好，我媽會罵我的。嗚嗚嗚嗚嗚。”“沒事啊，偶爾一次兩次算什么。我有時候不也是考不好嗎？下次努力就行了啊。別哭！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哥哥擦去我的淚痕，說：“一會你媽媽來了，我和她說，放心吧！包在我身上。”說完，他故弄玄虛的擠了一下眼睛……
哥哥會在我犯錯誤時替我背黑鍋。曾打破碗，哥哥替我背黑鍋，在被教訓(xùn)時，用一句“歲歲平安”噎得所有人語塞；曾開完冰箱門忘關(guān)，哥哥替我背黑鍋，看到滿地水時，說：“我只是想給它熱熱”逗大家笑了好久；曾撒了哥哥一身墨水，哥哥替我背黑鍋，說：“我只是想給衣服染成黑色，讓它不會臟，媽媽就不用給我洗衣服了”讓姑姑感動了好一陣……
這就是我的好哥哥，我熟悉的人。作文
人物作文范文2
他勤勞而又善良。
他和藹而又可親。
他是那樣得堅(jiān)持不懈。
他是那樣得一絲不茍。
他是那樣得鞠躬盡瘁。
他就是我心中的雙百人物——“雜交水稻之父”袁隆平。
老師曾在課堂上問過：“孩子們，是誰在你們心中撥撒了希望的種子？”我氣宇軒昂地回答道：“在我心中，是父母在我的心中播撒紅色的種子；是老師在我的心中播撒藍(lán)色的`種子；而袁隆平爺爺也在我的心中播撒下了綠色的種子！”
夕陽照耀在田間，水稻們歡笑著，擁擠著，你打它一下，它拍你一下，十分熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一個老人的身影，紅暈照映在老人的臉上，是那樣地慈祥。這位老人在田間忙碌著，是他給予人民飽糧，是他讓億萬人民充滿希望，是他在所有人心中播撒下了綠色的希望。
俗話說“民以食為天”，若沒有了食物，人民還能生存下去嗎？這么看來，袁隆平爺爺還是一個救世主，救活了一位又一位懸掛在生死邊緣的人們。
袁隆平爺爺為國家鞠躬盡瘁。他決心要成為一名科學(xué)家，專心研究水稻。他一生的目標(biāo)就是讓自己的實(shí)驗(yàn)田獲得豐收，使雜交水稻的收成擴(kuò)大再擴(kuò)大，讓所有沒有白米飯吃的人們重獲希望，努力再為國家做出奉獻(xiàn)。除此之外，袁隆平爺爺還不求名利，一心只想無私為民奉獻(xiàn)，乃是“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”啊！
所謂“月有陰晴圓缺”，何況是人�！叭藷o完人”，今日，我卻能尋找到了袁隆平這樣的完人，難能可貴�！半s交水稻之父”，次稱非袁隆平莫屬。
他是人民的希望；他是中國的救世主；他更是中國人民的榜樣。
袁隆平爺爺就是我心中獨(dú)一無二的雙百人物。
人物作文范文3
話說天下分久必合，和久必分。蜀、魏、吳這三個國家，形成了三足鼎立的局面，人們把它叫做三國。蘇東坡一曲：‘大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……’是何等的無奈與感傷呀!無數(shù)的英雄好漢隨著長江的奔流,隨著時光的流逝,漸漸的消失。
三國是個戰(zhàn)爭時期，血染紅了江水，同樣也染紅了藍(lán)藍(lán)的天。蜀、魏、吳，相爭著能讓天下被統(tǒng)一，同樣也引出了無數(shù)的英雄豪杰。曹操挾天子以令諸侯一同北方，有著天時。蜀國皇帝劉備統(tǒng)一西川，擁有著人和。再說吳國皇帝孫權(quán)統(tǒng)一江南，有著父親與哥哥創(chuàng)下的事業(yè)，又占著地利。天時不如地利，地利又不如人和。戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)、披堅(jiān)執(zhí)銳，有著高超卓越的軍事指揮能力。讓人佩服得五體投地。
三國時最聰明的是諸葛亮，他上知天文，下知地理。初出茅廬就火燒撥望坡，讓眾人心服口服。他對人開誠布公，誠心誠意的輔佐劉備、阿斗，是鞠躬盡瘁，死而后已。他總有著高明的計(jì)謀，像草船借箭、巧擺空城計(jì)、七擒孟獲……
流傳千古的桃園三結(jié)義:劉備、關(guān)羽、張飛，又是那么英勇頑強(qiáng)。他們?nèi)⒃膮f(xié)力齊戰(zhàn)呂布，呂布招架不住，撥馬而逃。劉備經(jīng)過諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等五虎猛將即大臣們的協(xié)助打下了一片藍(lán)天。后來關(guān)羽被孫權(quán)生擒活捉，而他仍不投降，最后被殺。劉備要為關(guān)云長報(bào)仇率領(lǐng)大軍找孫權(quán)報(bào)仇，但不幸中計(jì)元?dú)獯髠�，不久死去，而張飛則喝醉酒后被人割去頭顱。
長坂坡之戰(zhàn)時，劉備把妻子與阿斗交給趙云照看，趙云在曹操的圍困下，拼死殺出重圍，但卻每把二位嫂嫂救出，他又殺進(jìn)重圍，救出阿斗與一位嫂嫂。之后他披荊斬棘，克服種種困難，沖出重圍。無數(shù)的.敵人死于他的刀下，鮮血染紅了他的戰(zhàn)袍，他就是五虎猛將之一的趙云，他那忠義讓我感動。
終于，蜀國、吳國、魏國與天下無緣，司馬炎最終取得天下，滅掉了魏國，建立了晉國，他就是晉國的第一位皇帝。從此三國維持差不多一個世紀(jì)后滅亡。
人物作文范文4
你喜歡看動畫片嗎？如果問你最喜歡的卡通人物是誰，你的第一反應(yīng)會是誰呢？
動畫片像是我們成長的必需品，每個人童年的時候多多少少都會看過一些，劇中或正義或善良或是邪惡的角色形象都帶給我們很多的感觸，讓我們在不斷識別分辨好壞的過程當(dāng)中逐漸成長，也不斷刷新我們對世界的認(rèn)知。
我喜歡看動畫片是從很小的時候就開始了，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，很少有時間陪我玩，我就只能去跟小伙伴兒們一起玩，在家的時候也會打開電視，看看最近熱映的一些動畫。它們打發(fā)掉了我很多的'無聊時光，也給有些孤單的我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
說到劇里的動畫人物，我印象最深的大概是憨八龜?shù)墓适�，也不知道為什么，這部動畫片只播了一遍就不再重播了，記得當(dāng)時上映的時候我們大家都很喜歡看，憨八龜和他的朋友們經(jīng)過了很多的困難，它們各有特長，卻都很正義善良，最終擊退了敵人，大家幸福的生活在了一起。
還有哆啦A夢，那時候看會很羨慕，多希望自己身邊也有這樣一個存在啊，它會有一個任意門，即使你不聰明，即使你不愿意努力，出了問題它也都會幫你去解決，讓你順利躲過難關(guān)。但是最后哆啦A夢要離開的那集我看哭了，因?yàn)榭吹酱笮勰敲椿艔�，那么傷心的樣子我也很難過，可是后來想想，可能編劇也是想要告訴我們，沒有誰會一直陪在我們身邊，就算是父母也不會，所以我們要學(xué)著自己長大，學(xué)會自己處理解決問題，這樣才會不用畏懼誰的離開，成為自己最強(qiáng)的依靠。
以上就是小編整理好的卡通人物的作文范文內(nèi)容，希望大家喜歡！
人物作文范文5
我的淘氣弟弟
他，有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。他就是我?guī)洑庥痔詺獾牡艿躕XX。
弟弟今年只有五歲，別看他只有五歲，但他對電腦小游戲了如指掌，對老師教的英語單詞倒背入流。我只能說：佩服。
弟弟的性格有時很倔強(qiáng)，有時很靦腆。你要是不順著他，他就哭、鬧。我記得：有一天，爸爸帶著我和弟弟去馬店。弟弟被灘上的一件玩具吸引了，弟弟想買這個玩具，可爸爸不想給他買，因?yàn)榧依锏耐婢吆芏嗔�。弟弟一聽，就哭了。爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟幾下，沒想到弟弟哭的更厲害了，到最后竟然賴著不走。爸爸沒辦法，只好給他買了。當(dāng)玩具在弟弟的手上時，剛才還是哭哭啼啼的小鬼馬上就變成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他沒辦法。
別看弟弟這么倔，他也有靦腆的.一面。當(dāng)家中來客人時，弟弟馬上就藏在老媽的后面。平時那個能說會道的小鬼立刻就像變了個人似的。哈哈!這個時候他才老實(shí)呢!
弟弟也很淘氣。那一次，姐姐給弟弟買了一個水槍，爸爸幫弟弟把水槍灌滿水。我當(dāng)時正在看電視。這時，弟弟拿著水槍來到我的身邊，對我說：姐姐，舉起手來!我說：去去去，一邊玩去!弟弟說：三、二、一，發(fā)射!于是，弟弟拿著水槍把我噴得全身是水�？伤麉s在一邊笑嘻嘻的。唉!真煩人!
弟弟不僅很淘氣，也很幽默。我清楚的記得：在教師節(jié)的前一天，我給弟弟買了一朵花，讓他送給老師。到了第二天，老師來接他時，他竟單膝跪地給老師送花。我分析應(yīng)該是看的電視太多了吧!弟弟的行為讓在場的每一個人都笑了。
我這個淘氣、幽默的弟弟，給全家人帶來了無數(shù)的歡樂。愿他像一棵小樹，在全家的保護(hù)下茁壯成長
人物作文范文6
他，是個正處于花樣年華的少年。
他，已經(jīng)度過十二個春秋，愿意為裝扮自己花去一些時間：疏理整齊頭發(fā)，衣著干凈整齊，更喜歡看鏡子里的自己了。他最喜歡的是自己有一頭烏黑的秀發(fā)。在疏疏的眉毛下面，一對雙眼皮作修飾的挺精神的眼睛，有點(diǎn)兒大的耳朵，最下邊的是一張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的嘴巴。他是比較滿意自己的相貌的，原因是他認(rèn)為自己非常符合中華兒女的特點(diǎn)，是一個堂堂正正的中國男兒。和同學(xué)們在一起，他是十分快樂的。他的性格有點(diǎn)古怪。有時外向，善于交際，講話總是滔滔不絕，但他絕不會口無分寸；有時則不言不語，對什么也不聞不問，似乎任何事物對他都沒有吸引力，要與世隔絕似的。
他也有自卑的地方，那就是他的體質(zhì)不怎么好。上體育課時，不敢進(jìn)行大膽嘗試，他覺得自己缺乏這方面的潛力，這不像是男子漢應(yīng)有的非凡氣質(zhì)。他向往熱血男兒，正因?yàn)槿绱�，他也喜歡運(yùn)動，但運(yùn)動之時，他卻不如人家，沒有什么熱血男兒應(yīng)有的氣質(zhì)。
他還擁有自己豐富多彩的想像世界。他富有極高的想像思維，他憧憬著未來，他想像中的美好境界是任何邪惡都壓不住正義的。一個小小的.有趣的事情，他就會把它融入自己的幻想境界。他常�；孟胱约菏且粋�“超級戰(zhàn)士”那也許是科幻片看多了的緣故吧！那時，他整個樣子如同金鋼，體形龐大，全身為鋼鐵武裝，可以隨時按要求變形，最重要的有他能使用更多種的新型的、罕見的武器，打敗各種怪物，救出人類。當(dāng)然了，他是個正面人物，他進(jìn)行的是正義上的戰(zhàn)斗。他能在心靈中勾畫出一場別開生面的戰(zhàn)斗場面。
他喜歡動畫片，他認(rèn)為動畫片很少有世間的是是非非。動畫中上人物是心靈純潔的，而這其中的邪惡，卻是可笑的，它可以超越人們的思維，把無限的暇想以生動的畫面展現(xiàn)給人們。
這是一個少年內(nèi)心世界中的一角，生動純潔的一角。
人物作文范文7
今天，我終于能面對面沒地喊出管家琪，這位大作家的名字啦!因?yàn)�，�?月9號這天，她來到了我們學(xué)校，我興奮不已!之前我總在想：她是一個怎樣的人?穿著閃閃發(fā)光的衣服，像舞臺的明星那樣耀眼?這個作家皇后，究竟有什么過人之處?
隨著一陣陣音樂聲響起，管老師微笑著向我們走來，她和藹可親極了，向大家招手。在她走上舞臺，我才瞧清楚，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這位“童書皇后”長相平平：披散著黑發(fā)，戴著一副書呆子似的眼鏡，只穿著普通的藍(lán)色牛仔上衣和寬松的長褲......假如她走在大街上，我和她迎面走來，也許只會擦肩而過，并不會留下太多印象�？墒牵粗孕诺奈⑿�，我又似乎明白了什么�！案褂性姇鴼庾匀A”，是的，外貌普通的管老師因?yàn)閾碛袧M腹的經(jīng)綸，她才會笑得那么自信。
她的故事也并非我想得傳奇、神秘，多和她教育孩子有關(guān)，和身邊的小事有關(guān)，但她那種熱愛生活的信念也點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，在互動環(huán)節(jié)，大家都很踴躍。其中有一位同學(xué)問道：“管老師，有什么秘訣可以讓我們寫好作文嗎?”“你們知道嗎?管老師有個習(xí)慣，留心觀察，把它們都記到我每天都隨身帶的筆記本里。有一次，帶我的'孩子去買‘奧特曼’……就這件小事，我整理了見聞筆記，也寫了一本書�！蓖�!真不簡單，這么小的事，還能寫成一本書，難怪稱為“作家皇后”嘍!我不禁感嘆。
時間過得真快，不一會就到了簽名環(huán)節(jié)。我一看，操場上人山人海，原來喜歡管老師的人真多，管老師依然微笑著滿足著同學(xué)們的心愿。
管家琪，大作家!好樣的，我要向你看齊!
人物作文范文8
團(tuán)隊(duì)與群體有相似之處，但他們之間有著本質(zhì)的區(qū)別。團(tuán)隊(duì)是為了一個共同的目標(biāo)而組織起來的群體，在這個群體中，人與人之間是密切的分工與協(xié)作關(guān)系，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。團(tuán)隊(duì)有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)，成員之間相互熟悉了解，有著共同的價(jià)值取向，便于溝通協(xié)調(diào)，有著很強(qiáng)的執(zhí)行力，有著統(tǒng)一的對外形象。
而群體是由一群人臨時組成的群體，各有各的目的，各有各的想法，如趕集或趕廟會的人們。許多人浩浩蕩蕩組成了一個龐大的群體，熱鬧非凡，人聲鼎沸，但人與人各不相干，各懷心腹事。集或廟會結(jié)束了，這個“一次性”群體也就隨之消失，沒留下任何的痕跡。
請欣賞以下的場景，相信您對團(tuán)隊(duì)和群體會有更深刻的認(rèn)識：
場景一：在茫茫的非洲草原上，成千上萬頭非洲羚羊向一個方向飛快地奔跑，氣勢如洪，蔚為壯觀，可稱得上動人心魄！多么浩蕩的隊(duì)伍，多么有氣勢的“團(tuán)隊(duì)”，哪個動物見了不心驚膽戰(zhàn)，落荒而逃？
但正在此時，一只非洲獵豹出現(xiàn)了。那只獵豹向那群成千上萬頭羚羊組成的`“團(tuán)隊(duì)”發(fā)起了兇猛的進(jìn)攻！剛才還是氣勢浩大，威風(fēng)凜凜的羚羊“團(tuán)隊(duì)”，頓時四散而逃，作鳥獸散，互相踐踏，互相擁擠，互相碰撞，拼命奪路！那些跑的慢的、體弱的、幼小的，轉(zhuǎn)眼間就成了這只獵豹口中的美味！
場景二：在茫茫的內(nèi)蒙古大草原上，飛奔著一群有十幾只狼組成的隊(duì)伍，它們在向一群黃羊發(fā)起攻擊！它們目標(biāo)清晰，分工明確，團(tuán)結(jié)一致，所向披靡。有負(fù)責(zé)放哨的，有負(fù)責(zé)偵察的，有負(fù)責(zé)攻擊的，有負(fù)責(zé)照顧老幼的。
它們在頭狼的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在很短的時間內(nèi)就憑借兇狠的搏殺咬死多只黃羊�？粗鴳�(zhàn)利品差不多了，頭狼仰天一聲長嗥，狼群立即叼著戰(zhàn)利品集中，在斷后狼的掩護(hù)下，向著安全的地方轉(zhuǎn)移，去分享它們的勝利果實(shí)了。
什么是團(tuán)隊(duì)，什么是群體，我想不用我再多費(fèi)筆墨了�？傊敫沙纱笫�，我們必須組成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)；也只有靠強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，我們才能干出一番轟轟烈烈的事業(yè)！
人物作文范文9
在我們身邊最親近的人，如果不留意觀察，慢慢的也許就會歸為小人物一類了吧？沒錯，我家就有那么一位小人物——我的媽媽！
從周五放假回來，天兒冷的很，刮著風(fēng)下著點(diǎn)雨雪，我心里擔(dān)憂的說：”要是周六和周日這都這天氣，我的校服就沒法洗了，就算洗了，也干不了，（我已經(jīng)兩個星期沒洗了，上個星期是因?yàn)閷W(xué)校要周六穿校服到學(xué)校體檢，沒洗成）“無奈般的搖了搖頭。
到了家，”媽，我回來了“媽媽和悅悅等的著急了，于是，媽媽急急忙忙去做飯，我放下書包，就玩了起來，等媽媽做完飯，就開吃了。我最喜歡吃飯的過程，因?yàn)榭梢哉f媽媽說說笑笑，談?wù)剬W(xué)校的趣事，吃完飯，媽媽就拿著我換下來的校服趕忙去洗了，嘴里嘟囔著：”這天兒，也不知道干不干得了？
先洗完吧！“媽媽用涼水來洗的，一趟趟風(fēng)從門的夾縫里竄到屋里，我抖了抖摟，實(shí)在是冷��！洗完校服之后，媽媽把他們掛起來。水滴從袖腳和腿腳滴了下來，滴在下面的盆子中。媽媽過去，把他們攥在手心，一咬牙，使勁一捏，更多有水滴組成的`水渦嘩啦的落了下來。不一會兒，又便見媽媽把他們按照前邊的動作重復(fù)了一遍。我隱隱約約看見媽媽的手被那無情的水凍的通紅通紅的，一道明亮如刀的影子滑入我的眼簾，手上那鮮紅咧著口子的紅潤出現(xiàn)在媽媽的手上，而媽媽卻毫無知覺。
是��！他們只是擔(dān)心我們穿上冰涼的衣服會感冒，而時不時的跑去擰水，如一臺洗衣機(jī)。他們只是在做一件微不足道的事來表達(dá)他們對我們的愛，但他們卻不知道雖然這微不足道的一件小事，但在孩子眼里卻是如此偉大！小人物，并不只是身材矮小，而從她的側(cè)面，卻有著如此高尚的愛！
人物作文范文10
優(yōu)秀的人物傳記作品，具有潛移默化的教育功能，對一個人性格的形成、理想的樹立具有重要作用。我市某中學(xué)語文教師劉艷紅對記者說：“讀一部好的人物傳記，會對人的一生產(chǎn)生巨大影響�！�
怎樣閱讀人物傳記才能收到最好的效果呢？劉艷紅認(rèn)為，首先要了解傳記作品的基本特征。人物傳記是紀(jì)實(shí)性與文學(xué)性的統(tǒng)一，閱讀傳記作品既要注意分辨文章所陳述的基本事實(shí)的真實(shí)性，也要注意刻畫人物內(nèi)心世界時想象的合理性，對于某些符合邏輯、合乎情理的細(xì)節(jié)虛構(gòu)和場景鋪陳，能夠加以分辨并給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。通過精讀傳記作品的若干精彩片段，欣賞、品味傳記作品真實(shí)性與文學(xué)性相結(jié)合、哲理性與形象性相結(jié)合、思辨性與審美性相結(jié)合所產(chǎn)生的`魅力。
其次，閱讀人物傳記、回憶錄這類紀(jì)實(shí)作品的時候，要在了解傳記文體的基本特征的基礎(chǔ)上，聯(lián)系主人公生活的時代背景和社會環(huán)境，把握作品所陳述的與社會進(jìn)程以及主人公個人成長相關(guān)的重要事實(shí)，了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)，能分析所陳述的客觀事實(shí)與作者個人所持見解、觀點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系，理解傳記作者對主人公及有關(guān)事實(shí)所作的分析和評價(jià)。通過具體的分析和深入的思考，能對影響主人公成長的各種因素作出符合實(shí)際的分析，對其思想、品格及其功過作出客觀公正的評價(jià)。
另外，在閱讀傳記作品的過程中，要有意識地做一些知識積累工作。比如，要記住傳記名稱和作者，了解作品中主人公的人生經(jīng)歷并摘抄自己認(rèn)為精彩的語句�！白钪匾囊稽c(diǎn)是，我們不能為了讀傳記而讀傳記，要從傳記中找到對自己有用的東西。”劉艷紅說，有些人讀人物傳記只是為了了解某個人的生活歷程，這種閱讀太淺層，我們應(yīng)該在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，想一想作品中主人公的事跡可以提煉出哪些有價(jià)值的觀點(diǎn)，對我們的人生有什么啟迪作用，最好能寫出讀后感或評論性文章。
人物作文范文11
中華文化悠悠五千年，在這漫長的發(fā)展歷程中，英雄人才輩出，秦皇漢武，唐宗宋祖，還有一代天驕成吉思汗……多少英雄縱橫天下，名垂青史，但是在這些人中我唯獨(dú)喜歡一代“奸”雄曹操。
曹操在中國的歷史上飽受爭議，有人說他陰險(xiǎn)狡詐，有人說他志向遠(yuǎn)大，也有人說打是亂世梟雄，還有人說他是一代奸雄。但是細(xì)細(xì)品味《三國》，體會曹操所處的時代，去更加忍辱地了解曹操產(chǎn)生由衷的敬佩之情。
三國時期，天下大亂，詩句動蕩，諸侯爭霸，曹操能在其中占據(jù)一席之地，并且官渡之戰(zhàn)打敗袁紹，一若為強(qiáng)者，挾天子以令諸侯，稱為一方霸主，足見曹操的見才能，同時曹操還擁有一統(tǒng)天下的雄心壯志，一句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”在三國時期，除了曹操和劉備，還有誰有這樣的雄心壯志。
我喜歡曹操更因?yàn)樗且粋�重情重義的人。有人說曹操陰險(xiǎn)狡詐，冷血無情。但我并不這樣認(rèn)為。曹操其實(shí)是一個很重情義的人，赤壁之戰(zhàn)中，曹操兵敗，逃到華容道，關(guān)羽為什么能放他走，還不是因?yàn)殛P(guān)羽佩服曹操重情義，想以此報(bào)恩。
的'確，有時曹操會不顧情誼，不顧世人的反對，做一些奸邪的事，就像挾天子，但這些是出于政治目的是為了實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)天下的愿望，這也是我最敬佩曹操的地方，他能夠把情義和國家利益分開，不能再情義和國家利益之間迷惘，也不會為了情義而葬送國家利益。
我喜歡曹操，因?yàn)樗莵y世中的英雄，有遠(yuǎn)大的鴻鵠之志，有勇有謀，重情重義，同時又不會受情義所制。他的能力，才智，謀略，成就都不亞于秦皇漢武，唐宗宋祖，是真正的一代天驕。
人物作文范文12
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識自己的好方法。
大科學(xué)家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學(xué)說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說："有，同學(xué)們。"他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，"那就是我第一次做的鴨子"。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?
一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>
人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的'缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
人物作文范文13
爺爺今年七十五歲了，身體依然很硬朗。誰見了爺爺那健康的身體，都贊不絕口。爺爺愛運(yùn)動，所以健康。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天清晨天還不亮就起床，去山大校園溜達(dá)溜達(dá)再回來。晚上吃完飯就出去散步，打太極拳，有時還跑步，怪不得身體那么好。爺爺滿頭銀發(fā)，但耳不聾，眼不花，炯炯有神的眼睛總是閃著和善的光，看起來那么年輕、親切。爺爺是個特別勤勞的老人。水龍頭旁邊的盆里一有要洗的衣服，爺爺就挽起袖子洗起來，一會就把一大堆的衣服洗得干干凈凈。閑不住的爺爺還經(jīng)常干些零零碎碎的家務(wù)。拖地、擦桌子、澆花、維修……屋子經(jīng)常被爺爺整理得井井有條，爺爺看著干凈的家，擦著額頭上的汗水，露出滿意的微笑。爺爺生活很儉樸，不舍得吃，不舍得穿，什么好東西都留給我們。我還有一個慈祥的奶奶。七十四歲的奶奶鶴發(fā)童顏，臉上鑲嵌著一對深深的`酒窩。總是面帶笑容。每當(dāng)放學(xué)回家，走到樓道時，就有一股香味撲面而來，這一定是奶奶做的晚飯。奶奶做的飯美味可口，一聞著那味，就知道很好吃。當(dāng)家里有人生病時，奶奶就忙著到處找藥，照顧得十分細(xì)心。遇上了奶奶，就藥到病除了。奶奶十分樂觀，無論何時都能見她在笑。奶奶很善良，經(jīng)常做善事。那筋脈突兀的手不停地忙著：做飯、喂鳥、關(guān)心這個、照顧那個……真辛苦呀。有這樣一位勤勞的爺爺，這樣一位樂觀的奶奶，我真幸福。我祝愿他們福如東海，壽比南山。
我的爺爺作文100字_小學(xué)二年級作文
我爺爺是個年近60歲的老人，他特別疼愛我。好吃的東西舍不得吃，都留給我吃。爺爺還很勤勞，每天，他都要上山干活，從早忙到晚。干活回來都累得忙頭大汗。我看了，心疼極了。
我真想對爺爺說：“爺爺，您辛苦了！爺爺，我愛您！”
人物作文范文14
愛抽煙的爸爸
一種叫煙的副食品，深受中國許許多多大人的喜愛，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得烏煙瘴氣的，抽的牙齒都發(fā)黃，對于這個問題，我和媽媽不知道和他說了幾百遍，可爸爸呢，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，絲毫聽不進(jìn)去，整天云霧繚繞，騰云駕霧，讓我們很是苦惱。
爸爸無論在什么時候，什么地方，都要抽上一根煙。煙，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有時間，就點(diǎn)上一根香煙吃起來。一天早上，我起床，發(fā)現(xiàn)爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓頭，突然，我恍然大悟似的跑到陽臺上，果然不出我所料，爸爸在陽臺上偷偷抽煙呢，我對爸爸說：爸爸，煙味那么難聞，我整天聞著那嗆死人的煙，都要把我的大腦熏壞了，所以不要抽煙了!說完，我一把奪過爸爸手中的香煙，在煙灰缸里用力一擰，折斷的煙頭發(fā)出呲呲的聲音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑著說：好好，我戒煙。我半信半疑，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看過許同學(xué)寫的.關(guān)于爸爸戒煙的文章，最后的結(jié)果都是沒有戒煙成功。果然，不出三天，房間里又飄滿了香煙的香味，真讓人惱火，該怎么辦呢，我決定上網(wǎng)搜索，但網(wǎng)上只是推薦一些戒煙法寶，就是商品，什么黃金煙頭啊，維爾戒煙貼啊，很貴還不知道實(shí)不實(shí)用，我只好再次勸爸爸，可這次爸爸卻擺擺手，不耐煩地說：這是我的事，跟你沒關(guān)系。我立即反駁道：怎么和我沒關(guān)系?!你抽煙影響我學(xué)習(xí)，那種煙對人體有害，會導(dǎo)致我智力下降的!我隨口胡編了這么一句富有哲理的話，使爸爸啞口無言，然后把我趕出去了。
我非常生氣，生氣啊!所以有一天，我一氣之下把爸爸的打火機(jī)和香煙給藏了起來。爸爸發(fā)現(xiàn)煙不見了，立馬來找我，他說他百分之百肯定香煙失蹤之事和我有關(guān)，我不承認(rèn)，然后爸爸就說唐僧話了，扯到我學(xué)習(xí)上，生活上，彈琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香煙給交出來了。
哎，我這個愛抽煙的爸爸已經(jīng)不可教也了，但是，為了我們?nèi)胰说慕】�。請您少抽點(diǎn)煙吧!
人物作文范文15
讓我感動的英雄——岳飛“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”大家一聽便知剛才我誦讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那 么，我們今天就來談?wù)勗里w這個人物吧。岳飛，字鵬舉，是我國歷史上著名的戰(zhàn)略家，軍事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠，張俊，劉光世并稱為 “中興四將”。一生的成就多得舉不勝數(shù)：什么“收復(fù)襄陽六郡之戰(zhàn)”，“洞庭湖之戰(zhàn)”……但就是這么一位大英雄，他最終的下場卻讓我那么的心痛——被大奸臣 秦檜陷害致死，終年才39歲！岳飛，你為人耿直，更是一諾千金的大丈夫。當(dāng)你母親在你背上刺上”精忠報(bào)國“這幾個字時，你就牢牢記住了這四個字的.含義：為 國家效力，與金軍抗?fàn)幍降�！即便困難重重，戰(zhàn)爭慘烈，你仍然克服困難，義無反顧地加入了這場戰(zhàn)爭，為維護(hù)國家的安寧戰(zhàn)斗著，履行著你的諾言！如果，換了是 我，看見當(dāng)時那種背景，那種環(huán)境，我肯定早就把當(dāng)初的承諾給拋到九霄云外去了，奸臣當(dāng)?shù)溃覉?bào)國有什么意義呀！但是，你沒有，你至始至終信守著你的承 諾！你那一諾千金的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！岳飛，你精忠報(bào)國。在戰(zhàn)場上，你帶領(lǐng)的“岳家軍”屢建戰(zhàn)功，為國家收復(fù)失地?zé)o數(shù)，使金軍聞風(fēng)喪膽，故有“撼山 易，撼岳家軍難”之語！雖然你軍權(quán)在握，你的軍隊(duì)又驍勇善戰(zhàn)，但你至始至終對國家忠心耿耿，絕無二心！你那精忠報(bào)國的精神，讓無數(shù)百姓對你敬重有加，更讓 現(xiàn)在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，愛民，愛國。你雖然英年早逝，但你的大名將流傳百世，千世，萬世！你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們以你為 豪！
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