她優(yōu)秀作文范例【14篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的她優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　她優(yōu)秀作文 篇1

　　在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈了你呢？這個(gè)心結(jié)也許直到現(xiàn)在還未解開(kāi)呢？

　　媽媽曾有一件事冤枉了我。

　　那一次，我的表哥是第一次來(lái)我的家，我知道他的性格，那就是調(diào)皮！調(diào)皮！除了調(diào)皮還是調(diào)皮！這是他給我留下的印象。

　　在我媽在家之前，看他安靜的像一只腳步很輕的貓，直到媽媽和阿姨一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，門(mén)一關(guān)，“啪啪”，只見(jiàn)哥哥把腳上的拖鞋一踢，直踢到對(duì)門(mén)又彈了回來(lái)。

　　“快，快去！把冰箱里的雪糕和汽水都拿出來(lái)去！”哥哥像使喚傭人一樣的使喚我。我有一點(diǎn)兒不情愿：這是我的家，又不是他家。又想：再說(shuō)了，他是客人，我是主人，就應(yīng)該熱心招待他呀。說(shuō)罷，我拿了我最喜歡的雪糕和汽水與哥哥一起分享�？墒歉绺缬X(jué)得這還不夠，就直奔我的臥室，把我的臥室翻了個(gè)底朝天，這會(huì)兒，又把我最心愛(ài)的光盤(pán)拿了出來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)不能碰！”哥哥看我著急了，就越起勁了，硬是不給我，還說(shuō)：“把這個(gè)光盤(pán)給我吧！”我斗不過(guò)他，只能隨他去了！

　　過(guò)了不久，媽媽和阿姨回來(lái)了，我就像是看到了救星一樣，但是，事情的.結(jié)果和我想的一點(diǎn)兒也不一樣。

　　只見(jiàn)媽媽邁進(jìn)家門(mén)的第一句話是：“這還是我家嗎？我是不是走錯(cuò)門(mén)兒了？”哥哥立刻變了樣，說(shuō)：“阿姨，你沒(méi)看錯(cuò)，這的確是你的家，呃……只不過(guò)剛才和妹妹玩兒的歡，把屋子弄亂了，還得讓您收拾，辛苦你您了！”哥哥看著我笑了笑，我正想把事情的一五一十告訴媽媽?zhuān)�可是，哥哥把我的話給掖了回去。媽媽怒火沖天的看著我，我那可憐的小眼神兒一時(shí)不知放哪里好，只覺(jué)得每個(gè)眼眶里都有淚水在打轉(zhuǎn)，還沒(méi)一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的淚水連成珠子，掉在了地上。

　　經(jīng)過(guò)此事后，只要是見(jiàn)到哥哥，我心中就一直憤憤不平，但是一想到媽媽當(dāng)時(shí)冤枉了我，我就橫淚四起。

　　她優(yōu)秀作文 篇2

　　陽(yáng)光灑落在她的臉龐，她微笑著趴在欄桿上看著姹紫嫣紅的花叢以及嫩綠的新葉——這是她下課最喜歡做的事。她的微笑總是給人如沐春風(fēng)般的溫暖，讓我也不由自主地也揚(yáng)起微笑的嘴角。

　　瞧！她的眼睛水靈靈的，黑眼珠占了眼睛的三分之二，時(shí)不時(shí)地折射出聰慧的光芒，顯得大而有神。鼻子小巧，卻能很快地捕捉到空氣中大自然的清香，走著走著她就會(huì)拉著我的手欣喜地說(shuō)：“你聞，好香��！”別看她那張小嘴生得漂亮，在辯論會(huì)上，它就立馬化身為一把利劍，妙語(yǔ)連珠、口若懸河、滔滔不絕，句句毫不避諱地直戳人心，直接地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，使對(duì)方啞口無(wú)言。英語(yǔ)早讀上亦是如此，她可以以一己之力管好全班，英語(yǔ)說(shuō)得是極為流暢。在音樂(lè)課上，她的嗓音清脆，明亮，高亢，就像玉珠灑落在瓷盤(pán)上一般，讓人渾身輕松。她就像音樂(lè)播放器，只不過(guò)，她會(huì)用自己獨(dú)特的嗓音來(lái)詮釋。

　　她的皮膚不像其他女孩子一樣白皙，可是健康的小麥膚色，她常常對(duì)我說(shuō)：“要是再白一點(diǎn)就好，再白一點(diǎn)就好了�！逼鋵�(shí)我認(rèn)為她已經(jīng)很好了，她有她的美，她的美是獨(dú)一無(wú)二的。

　　她身材嬌小，但是可別小瞧了她，如果說(shuō)她的身材是一只小貓，那么她的內(nèi)心是一條十足的大象。她的生活總是很有規(guī)劃，她有她的目標(biāo)，她有她的`夢(mèng)想，她已經(jīng)為她的夢(mèng)想開(kāi)始付出努力……

　　她在語(yǔ)文課的前三分鐘，可以非常自信地、落落大方地去描述她的觀點(diǎn)，與我們分享，這一點(diǎn)真是讓我贊嘆不已……

　　她經(jīng)常在我身邊驚嘆：“快看，那只蝴蝶好可愛(ài)！”說(shuō)完她輕手輕腳、小心翼翼地向它走去，想和它嬉戲。蝴蝶好像是知道了她的心聲，當(dāng)她的手伸向它時(shí)，蝴蝶緩緩地飛到了她的手上，當(dāng)她正在欣喜時(shí)，蝴蝶轉(zhuǎn)了個(gè)身調(diào)皮地飛走了，就像和她開(kāi)了個(gè)玩笑似的，飛到一簇花叢中去了。蝴蝶追逐著花兒，她追逐著蝴蝶…。

　　一個(gè)花兒一樣美麗的少女，一個(gè)充滿自信自強(qiáng)自立的少女，一個(gè)品質(zhì)高尚，學(xué)習(xí)優(yōu)異的少女，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　她優(yōu)秀作文 篇3

　　去年冬天的一個(gè)晚上，我去姥姥家拿東西，回來(lái)時(shí)乘坐的公共汽車(chē)出了故障，用了很長(zhǎng)時(shí)間車(chē)才修好。車(chē)到站后，我急急忙忙往家趕。來(lái)到樓門(mén)口一看，真糟糕，電梯已經(jīng)關(guān)了，開(kāi)電梯的阿姨也已經(jīng)下班了，我拿著很多東西，又很累，不爬樓是上不去了。

　　我只好站在樓門(mén)前想辦法。天很黑，刮著風(fēng)，眼看就要下雪了。一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，起了一身雞皮瘩。一會(huì)兒，鵝毛般的大雪從天而降，樓外風(fēng)聲呼呼，再加上天黑得厲害，半天一個(gè)人也沒(méi)碰上，我心驚膽顫，不由得害怕起來(lái)。就在避風(fēng)的墻角里蹲下來(lái)，心想，“媽媽一定會(huì)來(lái)接我�！�

　　忽然，從值班室走出來(lái)一個(gè)人，她穿著大衣，推著自行車(chē)。我一看是開(kāi)電梯的王阿姨，就像見(jiàn)了救星似的，叫了一聲“王阿姨�！彼�一見(jiàn)我在那蹲著，忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“天這么冷，你怎么在這蹲著？是不是不舒服？”我慢慢地站起來(lái)回答說(shuō)：“我從姥姥家拿東西來(lái)晚了，沒(méi)有電梯，無(wú)法上樓�！闭f(shuō)著我就掉下了眼淚。王阿姨把自行車(chē)支上，順手拿出手絹給我擦眼淚，還說(shuō)：“別哭，別哭，看把你凍的，我送你上樓�！闭f(shuō)罷，王阿姨轉(zhuǎn)身回值班室端來(lái)一杯熱水遞給我，隨手打開(kāi)電梯門(mén)，并幫我把東西搬上電梯。電梯開(kāi)了，阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“快把熱水喝了吧，暖和暖和。”到了樓上，阿姨又幫我把東西搬到家門(mén)口。沒(méi)容我挽留道謝，阿姨匆匆說(shuō)了一句：“快進(jìn)屋吧，別凍著。”便轉(zhuǎn)身下了樓。

　　我站在走廊上，透過(guò)玻璃窗向外望去，風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了棉絮一樣在空中飛舞。王阿姨推著自行車(chē)，在雪地里一步一滑，艱難地向前走去，雪片無(wú)情地飄落在她的身上。望著王阿姨漸漸消失在風(fēng)雪中的'身影，我心里像倒海翻江一樣，久久不能平靜。多好的阿姨�。≌媸俏覍W(xué)習(xí)的好榜樣，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地為人民服務(wù)。

　　她優(yōu)秀作文 篇4

　　她有著一張圓圓的臉，明亮的眼睛里藏著對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

　　她大概算是個(gè)“理科生”吧，對(duì)數(shù)學(xué)尤為癡迷，每每遇到數(shù)學(xué)難題，她便兩眼放光，像只餓狼般興奮地望著那令人垂涎欲滴的“食物”，緊接著便迅速而投入地進(jìn)行“狩獵”——鉆研。此時(shí)，你若不識(shí)相地來(lái)打擾她，問(wèn)她借東西，她絕不會(huì)理睬你。

　　她這種狂熱專(zhuān)注的眼神我見(jiàn)過(guò)好多次，每一次都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。

　　隨著雙11的到來(lái)，人們都在那天瘋狂地購(gòu)物，買(mǎi)衣服，買(mǎi)用品。而她不同。第二天一早，剛到學(xué)校，她便興沖沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我雙11買(mǎi)了300多塊錢(qián)的書(shū)呢�！蔽殷@奇地望向她，她的眼睛里流露出一種熱望和激動(dòng)。隔了幾天她又興奮地告訴我她的書(shū)馬上就要到了，她眼睛一眨不眨望著我，一種迫不及待得到心儀寶貝的熱切在她眼里燃燒著。她的瞳孔里仿佛早已盛不下我，只盛下了她那還在路途上奔波的寶貝書(shū)籍。

　　果真，第二天便見(jiàn)微信朋友圈中，她曬出了她那厚厚的一疊書(shū)，《巨人的隕落》、《圣殿春秋》《流落地球》。它們整整齊齊躺在那里。我仿佛看到她正迫不及待拆開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀著……

　　玩樂(lè)時(shí)，她的`眼里也有光。

　　課間我們到愛(ài)心池散步，清風(fēng)拂柳，魚(yú)動(dòng)蓮香，她輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日高懸”，聽(tīng)著改動(dòng)的詩(shī)，我們大笑，此時(shí)她的眼睛里洋溢著調(diào)皮可愛(ài)的青春朝氣；大課間，我們奔跑在開(kāi)闊的跑道上�！瓣�(yáng)和啟蟄，品物皆春”，迎著春的朝陽(yáng)，我們邁著堅(jiān)定的步伐，再看她的眼睛，那里跳躍著堅(jiān)持和信心。

　　先前我總是疑惑為何她的眼里總有光，閃閃發(fā)亮，暖人心扉？在這一朝一夕的相處中，我仿佛明白了，那是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)葆有極大的熱情，她對(duì)生活發(fā)自真心的熱愛(ài)。那些渾渾噩噩混日子的，不能忠實(shí)地度過(guò)每一天的人，又怎能得到這份快樂(lè)呢？

　　她有著一張圓圓的臉，一雙圓圓的眼睛里閃耀著火熱的激情，她就是朱琳，我的同桌。

　　她優(yōu)秀作文 篇5

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個(gè)人，是我的朋友。

　　她留著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，而且總是喜歡將頭發(fā)扎到頭頂上去，頭發(fā)下兩條濃黑的大眉毛，不時(shí)的還會(huì)向別人透露她內(nèi)心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺(jué)總是那么的炯炯有神，一個(gè)又高又翹鼻子，再加上一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，就構(gòu)成了她與眾不同的.外表。

　　她這個(gè)人啊，有的是特點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，喜歡看書(shū)，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價(jià)。

　　那一次，因?yàn)槔蠋熞�我們買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用具，我和她一起去。來(lái)到了書(shū)店，我們拿了要買(mǎi)的書(shū)后，來(lái)到柜臺(tái)結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)帶的錢(qián)不夠，我反過(guò)身去，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“錢(qián)不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅(jiān)決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開(kāi)始了砍價(jià)�！袄习迥锇。�你看啊，我都在你這兒沒(méi)了很多次書(shū)了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開(kāi)始還堅(jiān)決不愿意少錢(qián)，可是經(jīng)過(guò)她一番“花言巧語(yǔ)”的轟炸，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板娘答應(yīng)了，老板娘真的答應(yīng)了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個(gè)朋友呢。

　　然而，隨著時(shí)間的流逝，我們即將小學(xué)畢業(yè)，升入初中，而她將會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到離我們這里很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校去。在她臨走之前，我天天放學(xué)都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因?yàn)槲乙�好好的珍惜這最后的時(shí)間。

　　緊張的期末考試結(jié)束了，第二天，我被一陣汽車(chē)的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)在門(mén)口的地上有一封信和一個(gè)木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見(jiàn)一兩處淚痕，當(dāng)我讀完這封信的時(shí)候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來(lái)。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　記憶深處的你，何時(shí)我們還能再見(jiàn)？

　　她優(yōu)秀作文 篇6

　　我的地理史老師有著中等的身高，偏瘦，鼻梁上總是帶著一個(gè)方框型眼鏡，眼神里總是透露著嚴(yán)厲，但這樣一個(gè)看似嚴(yán)肅的老師卻讓我感覺(jué)到好玩兒。

　　鈴聲一響，史老師身穿一件深藍(lán)色單衣進(jìn)入教室，但他卻讓所有同學(xué)感到震驚空手進(jìn)入教室，甚至連教科書(shū)都沒(méi)帶。當(dāng)大家認(rèn)為他只是忘記帶了，他卻在同學(xué)們略帶懷疑的目光中開(kāi)始了講課。

　　只見(jiàn)他輕輕搖晃著腦袋，堅(jiān)強(qiáng)有力的說(shuō)道：同學(xué)們好，今天我們來(lái)講第一章地球的地圖。請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)第3頁(yè)看麥哲倫的航行路線，也就是第3張圖，然后看圖上面的文字1519—1522年，葡萄牙當(dāng)教室里唰唰的翻書(shū)聲消失后，緊接著便是同學(xué)們的驚呼聲。史老師說(shuō)的話跟書(shū)上寫(xiě)的簡(jiǎn)直是一模一樣，他真是一個(gè)與眾不同的老師，卻讓我莫名的感到好玩。

　　突然間，史老師停止了講解，在教室里面略帶傾斜的繞著講臺(tái)轉(zhuǎn)起了圈，只見(jiàn)他用一只腳支撐住身體，整個(gè)身子向北傾斜，并繞著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，時(shí)不時(shí)的還將兩腳交換一下，樣子像極了一個(gè)不倒翁，看到他滑稽的`動(dòng)作，同學(xué)們大笑起來(lái)，人人都笑的連腰都直不起來(lái)。

　　這時(shí)，史老師忽然狡黠一笑，問(wèn)道：有人知道我在做什么嗎？班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人都在努力思考。地球的公轉(zhuǎn)��！史老師清脆的聲音回蕩在教室里，在同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，史老師又轉(zhuǎn)起了圈，轉(zhuǎn)完一圈后，史老師停了下來(lái)，又問(wèn)道：有沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)什么？這是一位同學(xué)回答道：您在繞著頭頂轉(zhuǎn)的時(shí)候還繞著講臺(tái)轉(zhuǎn)。一句話，都得全班哈哈大笑，有人喊道：那怎么叫頭頂啊，那叫北極星！

　　史老師這時(shí)就一直在旁邊看著大家激烈地討論，當(dāng)班里漸漸安靜下來(lái)時(shí)，他面帶微笑地說(shuō)道：大家說(shuō)的非常好，所以地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)也在自轉(zhuǎn)

　　就這樣，在歡聲笑語(yǔ)和激烈的討論中，我們上完了第一節(jié)課。史老師就是這樣一個(gè)好玩的老師，但在這好玩的背后是一個(gè)對(duì)教師職業(yè)充滿熱情的老師，更是一個(gè)對(duì)教學(xué)有著深刻認(rèn)知的好老師。

　　她優(yōu)秀作文 篇7

　　笑一笑，十年少。在我的記憶中，保存著許多的笑臉，但大多已模糊，只有她的笑還清晰可見(jiàn)，仿佛她剛才就站在我的面前。

　　她是我們的實(shí)習(xí)老師，一位善解人意的大姐姐，一位令人難以忘懷的朋友，她更是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。

　　她第一次來(lái)到我們班的時(shí)候，我覺(jué)得她很普通，但她臉上的笑容令人難忘。第一次覺(jué)得她的笑與眾不同，她的笑里有著一種迷人的魅力，能讓你消除所有的煩惱。

　　有一次，我們和她閑聊。不知誰(shuí)說(shuō)了一句“笑一笑，十年少”，她接下去說(shuō)：“那以后我可不敢笑，本來(lái)就只二十多歲，再笑就返老還童了�！蔽覀兟�(tīng)了都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，突然間，不知誰(shuí)說(shuō)老師快要走了。于是，我們整天提心吊膽，感覺(jué)快要崩潰了。我們都舍不得她離開(kāi)。

　　那一天終于來(lái)了。經(jīng)過(guò)我們的一再請(qǐng)求，她將最后一節(jié)課改成了暢談?wù)n。那節(jié)課，我們的心情都很沉重、傷心。她來(lái)了，依然帶著甜甜的笑。教室里安靜極了，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)她說(shuō)。也許是察覺(jué)到了我們的異常，她開(kāi)始給我們講笑話，試圖調(diào)節(jié)一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，但沒(méi)有成功。好幾次，我的眼睛模糊了。最后一次她說(shuō)：“你們知道嗎？六月份出生的人很聰明�！蔽覀兗娂娞接懻l(shuí)是六月份出生的。她又開(kāi)口了：“但在其他月份出生的`人更聰明。”于是，有幾個(gè)人笑了，她成功了。

　　那節(jié)課，她一直保持著微笑。她曾問(wèn)過(guò)我們，你們?yōu)槭裁炊疾恍Π�？不好笑嗎？沒(méi)人回答，但心里都很明白。

　　下課時(shí)，她說(shuō)想最后一次看我們笑。在她的要求下，我們都笑了，雖然有些勉強(qiáng)，雖然有些酸楚。她也回了一個(gè)笑，那笑比平常的更獨(dú)特，更有吸引力，也更沁人心脾。

　　她那最后一笑會(huì)使我永生難忘�，F(xiàn)在我明白了，她是上帝派來(lái)的天使，她把她的笑傳遞給我們每一個(gè)人。讓我們心里永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)。她將那天使般的笑容送給那些缺少幸福的朋友，愿他們都以微笑面對(duì)明天。

　　她還贈(zèng)予我們一句話：做一棵快樂(lè)的仙人掌。

　　她優(yōu)秀作文 篇8

　　我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！

　　還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗�——�?ài)笑。

　　早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細(xì)微神態(tài)的描寫(xiě)給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道�！班�！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。（細(xì)致的心靈體驗(yàn)，有效地表達(dá)出作者的真情實(shí)感）

　　中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的'聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細(xì)膩、傳神）她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

　　還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……（點(diǎn)題，跟前文呼應(yīng)）

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)得很不錯(cuò)的文章。作者為了表現(xiàn)人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細(xì)節(jié)，充分表達(dá)了真情實(shí)感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。

　　她優(yōu)秀作文 篇9

　　假如有人問(wèn)我，誰(shuí)最值得我敬佩？我會(huì)毫不猶豫地回答：潘麗娟老師。她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛前架起了一副近視眼鏡。老師總是那么平易近人，笑起來(lái)總讓人覺(jué)得是那么和藹可親的。三年極時(shí)，潘麗娟老師是我們班的班主任，也就是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不再教我們了，但是她總讓人刻骨銘心。潘老師的學(xué)生那么多，可謂“桃李滿天下”，可能會(huì)把我這個(gè)學(xué)生忘記了，但是親愛(ài)的老師，您對(duì)工作盡心盡責(zé)、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)待自己卻滿不在乎的情景將永遠(yuǎn)銘記在我的心頭……

　　記得有一次，天下起了傾盤(pán)大雨，放學(xué)許久了，因?yàn)橥�記帶作業(yè)本回家，我便急匆匆來(lái)學(xué)校拿回作業(yè)本，準(zhǔn)備回家時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)燈光映入了我的眼簾。這么晚，是誰(shuí)還在辦公室呢？好奇心促使我加快腳步走了上去。一看，頭發(fā)亂蓬蓬的，正埋頭批改作業(yè)、寫(xiě)教案呢！只看見(jiàn)右手不斷地動(dòng)著，偶爾間傳來(lái)幾聲咳嗽聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是潘老師。我站了許久，腳都麻木了，老師依然沒(méi)有抬起過(guò)頭，右手也不停地動(dòng)著。看到這里，心都覺(jué)得酸酸的，想想老師是否吃過(guò)晚飯……大雨仍然下個(gè)不停，老師依舊在埋頭批改著，我也靜靜地站在門(mén)外……

　　潘老師不僅對(duì)工作一絲不茍，而且對(duì)學(xué)生無(wú)微不至�；叵肴�年級(jí)的我，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，只因有了潘老師的教導(dǎo)、幫助，成績(jī)突飛猛進(jìn)，今非昔比。這些都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，那時(shí)，我暗暗地感激老師對(duì)我的.教導(dǎo)。無(wú)論老師對(duì)待哪一個(gè)同學(xué)都是這樣的。我們做得對(duì)的時(shí)候，，老師就豎起大拇指來(lái)表?yè)P(yáng)我們，叮囑我們繼續(xù)努力，不要驕傲。當(dāng)然，做錯(cuò)事的時(shí)候，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們一番。唉！老師太辛苦了，日夜操勞，熬夜備課，因此病倒了。記得那一次，老師病著還給我們講課呢！太令人感動(dòng)了！

　　這是一位多么認(rèn)真、多么和藹的老師呀！為了我們的成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)，心瀝血，辛勤地耕耘著。難道我們不更加努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)老師對(duì)我們的期望嗎？

　　她優(yōu)秀作文 篇10

　　深深印刻于我腦海中的，不是她板起臉孔對(duì)我們的嚴(yán)厲斥責(zé)；也不是她拋下課堂甩頭便走的自私報(bào)復(fù)；更不是她找出種種原因而不上課的懶惰行為……因?yàn)�，她從不如此，也決不如此。

　　她以微笑迎接每一堂課，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了優(yōu)異的成績(jī)；她用溫和的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，使我懂得了對(duì)錯(cuò)正反；她將明了的思路展現(xiàn)，令我對(duì)她產(chǎn)生崇高的敬意。她付出了寶貴的時(shí)間，為我們補(bǔ)課，以提高我們的成績(jī)；為我們改作，讓我們了解不足。

　　都說(shuō)孩子是父母的一切，作為老師的她自然也不例外。而我們，卻正如她的孩子，或更勝于她的孩子。因此，在她的心中，一棵棵幼苗扎下了深根；在她的肩上，一份份重?fù)?dān)毅然扛起——每天得按時(shí)去幼兒園接女兒；每天中午要準(zhǔn)時(shí)為我們補(bǔ)習(xí)；每天為班級(jí)的大小事務(wù)操勞奔波；每天要花時(shí)間仔細(xì)對(duì)待每一份作業(yè)……那么，家中的事物呢？女兒的學(xué)習(xí)呢？日常的安排呢？她又有多少時(shí)間處理？！

　　又是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)毫不留情地炙烤這大地。教室里的喧囂讓我更無(wú)法專(zhuān)心于作業(yè)，浮躁的心卻一直在等待著，等待著她的到來(lái)，等待著難題的攻破。Time flies！走廊上仍未見(jiàn)她的身影。難道她中暑了？還是無(wú)法堅(jiān)持？或是對(duì)我們失去信心了？要不是家中的事務(wù)太忙，走不開(kāi)了吧；也許是她女兒纏著她，來(lái)不了了……一個(gè)個(gè)想法“爭(zhēng)先恐后”地浮現(xiàn)于腦海之中。眼看著時(shí)光飛逝，有一種失落感向我襲來(lái)：看來(lái)今天她不會(huì)來(lái)了。正在這時(shí)，教室中突然安靜啦——門(mén)外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。人未到，聲先來(lái)“我們繼續(xù)上午的`問(wèn)題”——哈，她來(lái)啦！

　　她，是千萬(wàn)根蠟燭中的一員，燃燒自己，照亮的卻是我們；她，是千萬(wàn)片綠葉中的一員，獻(xiàn)出光彩，襯托的又是我們；她，是千萬(wàn)個(gè)園丁中的一員，付出辛勞，為的還是我們……她，平凡，但那高度的責(zé)任心，勤勤懇懇的工作勁兒，讓她在平凡中閃光！她，就是平凡而偉大的數(shù)學(xué)田老師！

　　她優(yōu)秀作文 篇11

　　四月末的午陽(yáng)，多添了一份燥熱，也許這是的你正在愜意的享受這個(gè)夏季屬于你的第一份清涼；也許你正在寬敞明亮的教室和一群有共同愛(ài)好，共同追求的孩子為夢(mèng)而奔跑；也許……

　　然而，她，一個(gè)比我小很多的女孩，這一切的“簡(jiǎn)單”，似乎都離她太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，午后略顯燥熱的太陽(yáng)下，一輛沒(méi)有遮陽(yáng)傘的破舊三輪，一把笨重的長(zhǎng)滿鐵銹的菜刀，還有那一車(chē)似乎永遠(yuǎn)也賣(mài)不完的菠蘿，這就是她，一個(gè)本該擁有豆蔻年華的天真，爛漫，和一群小伙伴在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，憧憬美好未來(lái)的女孩的全部。

　　當(dāng)我第一眼看到她，一種莫名的辛酸直涌心頭，也許是她給我的第一印象吧。

　　她那本該白皙的臉蛋早已被午后的烈陽(yáng)摧殘的黝黑通紅，找不出一點(diǎn)同齡孩子的顏色，一件不知道是粉色還是灰色的長(zhǎng)袖，一條泛白略顯短小的.牛仔褲，還有那雙在我的印象中早已逝去的涼鞋，女孩的一身也似乎只有這雙涼鞋符合這個(gè)燥熱的夏。

　　和她相比同齡的女孩都是白雪公主，有漂亮的長(zhǎng)裙，有潔白的帆布鞋，有為她們遮風(fēng)擋雨的“父王”“母后”，而她沒(méi)得選擇，命運(yùn)讓她失去了與同齡孩子一樣的快樂(lè)，背負(fù)上了重重的生活。

　　女孩總是低著頭，一手托著滿身硬刺的菠蘿，一手拿著那把笨重的菜刀，每削一下似乎都用上了這個(gè)小女孩全部的力氣，那雙小手只剩下粗糙和無(wú)數(shù)被菠蘿堅(jiān)硬的刺劃開(kāi)的小口，被菠蘿的汁水侵泡的紅腫，那種痛，讓人心酸，那雙手，讓人不忍去看。

　　女孩姓楊，攤點(diǎn)附近的小販都叫她亭亭，亭亭家在農(nóng)村，因?yàn)榧彝サ木壒�，�?dú)自一人來(lái)到這個(gè)陌生的城市，投奔做水果批發(fā)的阿姨，走上了這條讓人吃驚，又讓人心酸的“菠蘿路”，從此失去了寬敞明亮的教室，失去了和伙伴們嬉戲的歡樂(lè)，用小小的身軀，頂著烈陽(yáng)叫賣(mài)那兩元一塊的菠蘿。她那小小的心靈包藏著一般人難以忍受的痛，她的堅(jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)見(jiàn)過(guò)她的人震撼，這真的是一個(gè)豆蔻年華的女孩嗎？我不禁自問(wèn)。如果是，那么我們和她比就是生活在天堂，因?yàn)槲覀儞碛兴�奢望一切，甚至更多更多…�?/p>

　　她優(yōu)秀作文 篇12

　　陌生的小女孩，天真燦爛的笑容，清脆的童音……腦海里記憶的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，我清晰地記得，在我遇到困難時(shí)，是她幫助了我，而我卻誤會(huì)了她。雖然這件事我誰(shuí)也沒(méi)有告訴，但是記憶的潮水卻沖垮不了它……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我從同學(xué)家玩完回家，準(zhǔn)備買(mǎi)一點(diǎn)東西吃，變（便）拐進(jìn)了一家商店，當(dāng)我挑好東西，準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，習(xí)慣性的摸裝有錢(qián)包的那個(gè)口袋，卻是空的！之后，我找遍了身上所有可能裝錢(qián)包的地方，沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)包的蹤影。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲业难虺峭ㄒ苍阱X(qián)包里呢！“姐姐，這是你的錢(qián)包嗎？”我突然聽(tīng)到一聲銀鈴般稚嫩的童聲，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)六七歲的小女孩，正捧著我的錢(qián)包，笑得像花兒一樣。而我不知哪來(lái)莫名的火氣，沖那個(gè)小女孩嚷：“你干嘛拿我錢(qián)包？”小女孩剛剛笑得像花一樣的臉黯淡下去，小聲說(shuō)：“我是在門(mén)口發(fā)現(xiàn)的�！蔽翌櫜簧纤�，抓起東西付錢(qián)了就走。

　　我坐在商店門(mén)口的座椅上吃東西，突然看到剛剛那個(gè)小女孩正對(duì)她的父母說(shuō)些什么，我好奇地湊過(guò)去聽(tīng)，不由得呆住了，那個(gè)小女孩的`爸爸說(shuō)：“別人的錢(qián)包不見(jiàn)了，關(guān)你什么事？”那個(gè)小女孩回答令我出乎意料，她說(shuō)：“爸爸，那個(gè)姐姐丟了錢(qián)包一定很著急，就跟你丟了手機(jī)一樣嘛，老師不是說(shuō)過(guò)，要樂(lè)于助人嗎？”她回頭看見(jiàn)我站在旁邊，便甜甜一笑，問(wèn)我：“姐姐，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)吧？”我苦笑了一下，趕緊走了。

　　這件事已近過(guò)去很久了，但那個(gè)陌生的小女孩卻深深地印在我的腦海里，也讓我明白：樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的基本品質(zhì)，而我卻由于一時(shí)的沖突，誤會(huì)了她，如果能再次遇到她，我一定會(huì)真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”

　　她優(yōu)秀作文 篇13

　　在去年暑假的時(shí)候。我和跟隨爸爸媽媽一起來(lái)到鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，去看望我的爺爺奶奶。

　　第二天一大早，我坐公交車(chē)幫奶奶上市場(chǎng)買(mǎi)菜。這時(shí)，一位小姑娘同我一起上了公交車(chē)，她的衣服破舊，上面還有很多個(gè)補(bǔ)丁。她的褲腳上有許多灰塵。頭發(fā)蓬松著，眼神里流露出羞澀。我對(duì)她有點(diǎn)兒起懷疑之心，覺(jué)得她是個(gè)流浪者，經(jīng)常會(huì)偷別人的東西，因此我漸漸與她保持一定的.距離。生怕她偷了我的東西。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位男士高聲大叫起來(lái)“��！天吶！我的錢(qián)包怎么不見(jiàn)了”我聽(tīng)著，一下子就想到了那位小姑娘，就連忙用左手指著她說(shuō)：“她就是小偷，大家快來(lái)抓他呀！”小姑娘一看這情況，就趕緊把這些靠近她的手推開(kāi)，紅著臉說(shuō)到：“不是我，不是我，真的不是我，是他是他！”說(shuō)著，她趕緊抓住她身旁的一位穿著藍(lán)衣服，身形高瘦的男子。大家都不相信她說(shuō)的是真的。

　　但小女孩卻很堅(jiān)持，一直抓著那個(gè)男子衣服不放，糾纏了好一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男子竟然從口袋里拿出一把尖刀，在大家都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之際，那名男子就把尖刀刺進(jìn)了小女孩子的身體里。在小女孩的推拉下，從那名男子身上，掉出一個(gè)錢(qián)包。失主馬上叫起來(lái)：“天�。∥业腻X(qián)包！”大家頓時(shí)明白了。不知是誰(shuí)喊了一句：快叫救護(hù)車(chē)！大家連忙去幫助那位小女孩，小女孩雖然受傷了，但卻露出了會(huì)心的微笑說(shuō)：“我沒(méi)事，錢(qián)包找到就好。”此時(shí)，我已羞愧頭都抬不起來(lái)了。我走到小女孩身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

　　那一刻，我懂得了很多，也明白到了：不能光從外表來(lái)判定一個(gè)人的好壞，心里的善良遠(yuǎn)比美麗的外表，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

　　她優(yōu)秀作文 篇14

　　聽(tīng)到她年級(jí)前十的消息，我不禁大大的吃了一驚。究竟是在何時(shí)，兩個(gè)并肩同行的身影，拉開(kāi)了如此遙遠(yuǎn)的距離。

　　和她走在街道上，陽(yáng)光透過(guò)頭頂?shù)臉?shù)葉，零散地投在兩人身上。“你這次……考得怎么樣?”似是無(wú)意中提起的語(yǔ)氣里，夾雜著一絲緊張�！耙话惆惆�，在班里才第五�！钡谖�，那年級(jí)排名應(yīng)該……不會(huì)太靠前吧。暗暗深吸了一口氣，我又問(wèn)：“年級(jí)排多少?”聲音帶著微微的顫抖�！安欢嗖簧伲瑒偤玫谑��！彼�笑嘻嘻的望著我，“你呢?”“我……”一抹苦澀的笑在我嘴角漫開(kāi)，終究，還是比不過(guò)她么……“比你差啦，第十五�！蔽覙O力掩藏住內(nèi)心的失落，用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)�！澳且膊徊钛�，你和我只差了五名�！蔽倚π�，心里卻是很清楚我與她的差距。我看著面前這個(gè)陪伴了我八年的人，看著面前這個(gè)我最要好的朋友，想到從前追逐自己的`她，如今成了我的目標(biāo)，我的心里，開(kāi)心與苦澀交織著……

　　我沉默了，她也沒(méi)有再說(shuō)話，我們繼續(xù)走著，氣氛卻漸漸變得壓抑了。

　　“知道嗎，我其實(shí)特別羨慕你�！倍�邊突然傳來(lái)她的聲音。“怎么可能，你……年級(jí)前十呢，那么牛�！蔽也豢芍眯诺目粗�她。她沒(méi)有說(shuō)話，只是直直地盯著我，那雙漆黑的眼眸，仿佛要看穿我的內(nèi)心。良久，她嘆了口氣，“你的天賦比我好的，只是你太懶了，不夠努力�！睉�?我微蹙了一下眉，努力地在腦海中尋找著自己刻苦的證明，一番搜尋下來(lái)，竟是一無(wú)所獲。

　　懶，這便是我與她的差距么?所以說(shuō)，她總比我牛，不如說(shuō)是，她總比我努力。切記，切記，不可再如此頹廢。我暗暗告誡自己。

　　寂靜的教室里，空無(wú)一人。同一時(shí)間，不同的教室里，兩個(gè)懷揣著夢(mèng)想的身影，在奮筆疾書(shū)。

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