(精華)我的老師優(yōu)秀作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師優(yōu)秀作文1
我的姥姥是個(gè)普通的老農(nóng)民,今年60歲整了。對(duì)于莊稼的門門道道可謂經(jīng)驗(yàn)豐富。瞧,她種的茄子紫瑩瑩的,辣椒紅的像小燈籠似的,豆子綠油油的,還有圓滾滾、胖乎乎的大西瓜等等,你看了一定直流口水。
去年夏天,我去姥姥家的菜地里和姥姥及家人們一起去種小苗,我不屑地說:“不就是挖個(gè)坑栽上小苗,然后澆點(diǎn)水不就行了。太容易了,用不了一分鐘就搞定一棵了! 姥姥笑了笑拉著我來到田里說∶“遠(yuǎn),這是有技巧的,坑要挖深,深了苗以后才會(huì)長(zhǎng)得直長(zhǎng)得壯!闭f著姥姥把一株小苗栽到坑里。我用鏟子挖了一個(gè)坑,把小苗放進(jìn)去,用手把土撲好,姥姥又說:“哎呀,這土要鋪多,不然風(fēng)一吹苗就倒了!比缓罄牙寻盐以缘拿缬种卦砸槐。姥姥栽每棵小苗都很細(xì)心,要栽一棵成活一棵。干了一上午該回家了,我見天陰沉沉的,我問姥姥:“姥姥為什么要在下雨前種呀?”“那是因?yàn)橄掠炅送辆蜁?huì)濕潤(rùn),小苗淋了雨才會(huì)直起來,活得好!崩牙研溥涞卣f。
第二天,雨過天晴,我看見田里的小苗都直直的,心想姥姥真厲害。
姥姥雖然沒有教我書本里的'知識(shí),但她是我生活中的好老師,我從她那學(xué)到了種莊稼的農(nóng)業(yè)知識(shí)。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。
我的老師優(yōu)秀作文2
我有很多老師,但是今天我說的這位老師非常獨(dú)特,她就是我的媽媽。
我的媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),一雙美麗的大眼睛,還是雙眼皮呢,看人的時(shí)候是笑瞇瞇的。
我的媽媽非常善良,有一次,全家人去市場(chǎng)買菜,我發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)的門口有一個(gè)乞丐,乞丐穿著一身藍(lán)色臟兮兮的`衣服和臟兮兮的黑色褲子,不斷的向路人乞討。有些人直接走開,有些人就給了一塊、五角的,我想:我就還有一塊兩塊的,我要不要給他呢?我正猶豫的時(shí)候,媽媽走了上去,給了乞丐10塊錢,乞丐說:“謝謝你”媽媽說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”乞丐又說:“祝你工作順利”媽媽說:“謝謝你,也祝你身體健康!闭f完,我們?nèi)揖妥吡恕?/p>
我在回去的路上,問媽媽:“媽媽,你怎么給了乞丐這么多錢?平時(shí)也沒給我這么多錢呀!”媽媽說:“平時(shí)給你的錢都買了零食,我給他們的錢都是買食物,別人遇到困難,我們應(yīng)該盡自己的全力幫助別人!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽,也是我的老師,因?yàn)樗探o了我可貴的品質(zhì),那就是善良。
我的老師優(yōu)秀作文3
我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她講課的時(shí)候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時(shí),我們會(huì)一起讀一篇課文,一起探討書里的知識(shí);有時(shí),我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的.答案大笑不止;有時(shí),我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來時(shí),玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣,和我們一起玩鬧,F(xiàn)在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了,天特別冷,有幾個(gè)同學(xué)沒來,所以老師讓我們聽講時(shí),順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑,書里的題目讓我們?cè)谡n文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫的:他長(zhǎng)得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長(zhǎng)得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的話,他應(yīng)該寫成:豬頭長(zhǎng)得好像我。因?yàn),擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個(gè)答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。
我的老師優(yōu)秀作文4
人生如一本書,每個(gè)人都有自己光輝的一頁。無論是色彩斑斕,還是黯淡無光,能在這本書上譜寫人生的只有我們自己。然而,屬于我的那本書上,卻有一個(gè)她,她就是我的班主任。
我的班主任,個(gè)子不高,梳著一個(gè)馬尾辮,鴨蛋形的臉龐上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面,一張紅潤(rùn)的小嘴巴。她對(duì)我們非常好。
有一次,我在操場(chǎng)上玩,不小心摔倒了,腿被擦破了皮,鮮血順著傷口流了出來。這一切被班主任看到了,她急忙趕了過來,背起我就往醫(yī)務(wù)室跑。到了醫(yī)務(wù) 室,醫(yī)生為我處理了傷口。這時(shí),我才注意到:老師額頭上那晶瑩的汗珠,正順著臉頰流了下來,而老師全然不顧自己的勞累,還關(guān)切地問我:“疼不疼?”還在一 旁不斷地安慰我。一股暖流涌上我的心頭,我的眼眶不知不覺地濕潤(rùn)了……
別看老師平時(shí)對(duì)我們關(guān)心備至,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她可是很嚴(yán)厲的。
記得那次上課的時(shí)候,我在下面搞小動(dòng)作,被班主任發(fā)現(xiàn)了,她的目光像兩把利劍一樣射向我。在她那犀利的目光的.威懾下,使我無地自容,自那以后,我上課的時(shí)候,再也不敢溜號(hào)了。
這就是我的班主任,一個(gè)既關(guān)心我們又非常嚴(yán)厲的老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
再有三個(gè)月就要畢業(yè)了,在小學(xué)里我最感激的就是教育我六年的班主任:邢老師。
記得五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里選幾位體育健將代表學(xué)校去縣里比賽,我很榮幸的被選上了,而且學(xué)校選的運(yùn)動(dòng)員里只有我是五年級(jí)的,我感到壓力很大;在我訓(xùn)練的時(shí)候,都是邢老師陪在我身邊鼓勵(lì)我,給我自信,經(jīng)過一個(gè)月的努力,終于要去比賽了,要去三天,走的時(shí)候老師并沒有出來送我,而是在我坐上車出發(fā)后,透過車窗看見老師站在校門口默默地看著車駛向遠(yuǎn)方……
比賽回來了,是帶著失敗而歸的.,回到學(xué)校根本沒臉去見老師,我都不知道我是怎樣走進(jìn)教室的,老師知道我們失敗后,把我叫到辦公室說:“失敗是成功之母,要想成功,就得經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難,今年繼續(xù)努力,等明年再去比賽時(shí)抱回個(gè)大獎(jiǎng)杯!”聽了老師的話后,我下定決心:明年一定要贏!
真幸運(yùn)我身邊有一位無時(shí)無刻都關(guān)心我好老師!
我的老師優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)這樣的老師,她十分嚴(yán)厲,但卻又很溫柔,她特別值得別人尊重,為此我十分喜歡這位老師。她,就是段老師。段老師十分負(fù)責(zé)。她嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲之中飽含著一份慈愛。那天,我們?cè)诳荚,我做完后就偷偷看起課外書來。突然,老師走了過來!盀槭裁床缓煤脵z查?”她那冰冷的目光盯得我頭皮陣陣發(fā)麻。
我的臉?biāo)查g就紅了,站了起來,手里出了一把冷汗。老師把書從我的手中抽了出去,冷冷地說:“站到后面去!好好反省一下!”
我乖乖的站到了后面,心頓時(shí)涼了大半截,心中暗暗的怨恨老師。
下課后,老師把我叫到辦公室,溫柔地說:“你看課外書時(shí),有沒有想過自己會(huì)不及格呀?看課外書是很不錯(cuò),可是也要分什么時(shí)候該看,什么時(shí)候不該看!這雖然是小考試,可你也不能小看它!人生就是這樣,你不可以小看每一件事,它既然發(fā)生了,你就要認(rèn)真對(duì)待!”看看老師遞過來的試卷,看看試卷上鮮紅的“71”,再看看那本書,我哭了,哭了好久。
那天,我明白了許多。
這就是我的老師,她從不打我們,總是曉之以理,動(dòng)之以情地耐心教導(dǎo)我們。我愛我的`老師,她是我的第二個(gè)“媽媽”!
我的老師優(yōu)秀作文7
每當(dāng)?shù)搅?月10日這天,我都會(huì)想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師,也是從1年級(jí)帶到我們3年級(jí)的老師……
今天是個(gè)開學(xué)的日子,一走進(jìn)校園,就聞到了一股熟悉的味道。。∈青嵗蠋,還有鄭老師家的Elina。鄭老師對(duì)我笑了笑,問我:“凌薇來的'真早,是來值日的么?”
我羞澀的笑了一下,回答道:“不是啦,是老師讓我們?cè)琰c(diǎn)來學(xué)校的,因?yàn)槔蠋熞v重要知識(shí)點(diǎn)!
“原來如此啊,那我先走了。對(duì)了,一會(huì)你去一下二樓的辦公室,我有禮物給你。”
“鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么?那謝謝了!
“畢竟教過幾年,熟悉嘛,去教室吧。”
來到教室,同學(xué)們已經(jīng)都在聽課了。老師罵了我?guī)拙,還說我根本就不聽老師的話,真是墮落!一聽到“墮落”這個(gè)詞,我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。
謝謝鄭老師的3年教誨!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槭俏业牡谝晃徽Z文老師!
我的老師優(yōu)秀作文8
從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。但我最喜歡的還是四年級(jí)時(shí),教了我一年的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
他常常保持著短短的頭發(fā),眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高,架著一副眼鏡,倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的`技術(shù)很好,我們要是和他打乒乓球,都要他讓著我們,才能贏一兩球,要不然可真沒法贏他呢。
他非常幽默。記得數(shù)學(xué)課上,我們講到了從北京開火車到拉薩要多長(zhǎng)時(shí)間,有人便開始議論:“真想去拉薩玩啊!”陳老師聽見了,便對(duì)那位同學(xué)說:“你去的時(shí)候也順便捎帶上我呀!”那位同學(xué)應(yīng)付著陳老師:“您是一定要帶的,因?yàn)槟俏抑R(shí)的傳授者!”老師便開玩笑:“我要去的是書本上的那個(gè)拉薩,可不是去廁所里的拉撒哦!”聽了老師的話,班上的同學(xué)都哈哈大笑起來。
他雖然很幽默,但也很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上,有兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語,老師一下子就火了:“你們兩個(gè)給我站起來,下課來我辦公室!毕抡n了,老師把他們都叫到了辦公室去教育,一個(gè)教育就是直到第二節(jié)課快下課了,才讓他們回來。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,他雖然只教了我們一年,但是卻讓我在四年級(jí)枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中變得更充實(shí)、更快樂。
我的老師優(yōu)秀作文9
這幾年來教過我的老師很多,可是給我印象最深的還是我的班主任—王老師。我的王老師是一個(gè)做事認(rèn)真、對(duì)人要求嚴(yán)格的人。她戴著一副近視眼鏡,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,一張會(huì)說的小嘴。
她做事認(rèn)真,一天到晚備課,上課,批作業(yè),不辭辛勞。下午放學(xué)了,我們都走了,她還在辦公室里不知疲倦的批改作業(yè)。課堂上,她那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),變化多端的手勢(shì),極端豐富的表情,以及不斷翹起的'大拇指,經(jīng)常贏得我們熱烈的掌聲。她還很幽默呢!她經(jīng)常講一些小笑話給我們聽,惹得我們我們捧腹大笑。
王老師非常關(guān)心我們的身體。每天早晨,我們?cè)诮淌依镌缱x,而她卻把教室的里里外外打掃的干干凈凈,地拖得一塵不染,不怕臟,不怕累。有的同學(xué)看到王老師豆大的汗珠從額頭上流下來,急忙拿出餐巾紙給王老師擦汗,王老師和藹地說:“孩子,我熱點(diǎn)沒事,趕快回位讀書吧,早晨就這點(diǎn)寶貴時(shí)間!甭犃送趵蠋熯@番話,我的眼淚簌簌地流了下來。
王老師就是這樣一個(gè)愛班級(jí),愛學(xué)生,能給同學(xué)帶來無窮智慧和快樂的好老師,我永遠(yuǎn)愛我的王老師!
我的老師優(yōu)秀作文10
我很幸運(yùn),一上小學(xué),就遇上了何老師,她可真漂亮,真的,比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會(huì)說話的眼睛,一頭好看的長(zhǎng)發(fā),讓我一下子就喜歡上她了。從此,我愛上了小學(xué), 愛上了我的新老師。
上了課,我發(fā)現(xiàn)何老師不只是人好看,讀書講評(píng)的聲音也很好聽,一手漂亮的字更是讓我羨慕極了!超帥!全班同學(xué)都是這么說的.。從此,我愛上了語文課。
可能是何老師太愛美的緣故吧,她對(duì)我們的要求也很高:寫字要工工整整,課本、作業(yè)本不能弄臟;考卷和作業(yè)發(fā)下來后要訂正,一遍全改對(duì)的才能得“優(yōu)”;打掃衛(wèi)生要干干凈凈,桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正,什么事她都要求我們做到最好。說心里話,這點(diǎn)讓我有些吃不消。不過,就在這“吃不消”中,我們的書寫整齊了,每次作業(yè)質(zhì)量提高啦,值日生工作講效率啦,教室里也一塵不染……
在何老師的耐心教導(dǎo)下,我的馬虎毛病改正了!我進(jìn)步了!我還在學(xué)校的查字典比賽、電子百拼比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)了呢。當(dāng)我開心地捧著獎(jiǎng)狀向何老師報(bào)喜時(shí),何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中,這時(shí)的何老師是全世界最漂亮的!
我的老師優(yōu)秀作文11
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而在這第二個(gè)家中,有一個(gè)人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數(shù)學(xué),他的長(zhǎng)相平平,個(gè)子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點(diǎn)稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時(shí)同學(xué)們做小動(dòng)作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點(diǎn)扁,喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
李老師有時(shí)很嚴(yán)厲,而有時(shí)很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在,同學(xué)們不寫作業(yè)或者有些同學(xué)上課說話的時(shí)候。如果老師正在氣頭上,同學(xué)們招惹了他,那招惹的同學(xué)可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓(xùn)斥不可。
記得有一天早上,老師拿著書進(jìn)入教室,接著就讓各組組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè),最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長(zhǎng)檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師,剛才若無其事的'老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學(xué)站在后面補(bǔ)寫,什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時(shí)的老師真是嚴(yán)厲呀!
老師除了有時(shí)候有些嚴(yán)厲,他對(duì)同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會(huì)給同學(xué)們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。
我很喜歡這樣的老師,可能正是因?yàn)橛羞@樣一位老師,我們班的成績(jī)才會(huì)一直很好的吧!
我的老師優(yōu)秀作文12
我有一位老師,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,棕色的頭發(fā),戴著眼鏡。她非常善良,還很嚴(yán)格。
去年暑假開學(xué)的第一天,我走在上學(xué)的路上,自言自語地說:“今天是第一天上學(xué),我好高興。
第一節(jié)是語文課,這個(gè)語文老師叫楊玲,她也是班主任,我們都稱呼她楊老師,楊老師對(duì)我也非常溫柔。
楊老師正在選一個(gè)學(xué)生說這一題的答案,我走神了,結(jié)果楊老師正好點(diǎn)到了我的名字!爸熳淤t!”我站起來,心里緊張極了,楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,我鼓起勇氣,勇敢地說:“這個(gè)成語是‘四面八方’!睏罾蠋煯(dāng)著同學(xué)的面,高興地表揚(yáng)我:“你答對(duì)了!
從此,老師只要一提問,我就非常積極地舉手,上課再也不走神了。在老師的`鼓勵(lì)下,我的成績(jī)?cè)絹碓胶昧。感謝您,楊老師。
我的老師優(yōu)秀作文13
有許多老師教過我,有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,幽默風(fēng)趣的體育老師,講課生動(dòng)地做老師,但令我印象最深刻的是那不怒自威的語文老師。
語文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長(zhǎng)發(fā),臉上有許多小痘痘,雀斑,炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴(yán)厲的目光,高挺的鼻子能聞出一切辣味,那張能說會(huì)道的嘴,能將枯燥無味的文章講得繪聲繪色,有詳有略。
我們語文老師十分嚴(yán)厲,有一次上課了,同學(xué)們還在吵鬧,有些人同學(xué)還在外面玩,語文老師看見,吼道:"還在干什么,快點(diǎn)進(jìn)教室!"一進(jìn)教室,老師就用嚴(yán)肅的`眼神看著我們。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,語文老師有一句口頭禪"你有鬼!"這句話只要在寫作業(yè)時(shí)都聽得見,有一次,我寫作業(yè)是更正時(shí)格式錯(cuò)誤,老師看了我一眼,說道:"你有鬼啊,我叫你重寫也就只寫一個(gè)詞。"其實(shí)老師記憶力很不好,剛更正前老師沒有跟我說怎么寫。
這就是我的語文老師,她的嚴(yán)厲讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加嚴(yán)謹(jǐn),我喜歡她。
我的老師優(yōu)秀作文14
在我的心目中,有許多優(yōu)秀的老師。其中有一位老師不僅教會(huì)了我知識(shí),還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任,曹老師。
曹老師看起來很年輕,就像我們的大姐姐,她有一張和藹可親的瓜子臉,一雙烏黑的大眼睛,炯炯有神。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在她轉(zhuǎn)身時(shí)不經(jīng)意地甩動(dòng)起來,讓我們感到很親切。
在學(xué)習(xí)上,曹老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,不允許我們有一時(shí)的松懈。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格,才養(yǎng)成了我今天良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一次寫課堂作業(yè)時(shí),我想:寫得快一點(diǎn),再快一點(diǎn),我要爭(zhēng)取做第一個(gè)交作業(yè)的人,這樣老師就會(huì)表揚(yáng)我的……由于追求速度,我把字寫得龍飛鳳舞起來。當(dāng)我第一個(gè)沖上講臺(tái)把作業(yè)交給曹老師批改時(shí),只見她的臉由晴轉(zhuǎn)陰,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你的速度很快,但完成的質(zhì)量在哪里呢?”我的`臉頓時(shí)感到火辣辣的,老師短短的一句話,終于使我明白了什么叫“欲速則不達(dá)”的道理。
曹老師既是我的老師,又是我的朋友。
每天寫的心語,就是我們相互溝通的橋梁。當(dāng)我在心語中告訴老師“減肥”失敗時(shí),她鼓勵(lì)我不要放棄;當(dāng)我告訴她,由于游泳出色,被選進(jìn)高級(jí)班時(shí),她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任,可親可敬的曹老師。
我的老師優(yōu)秀作文15
我的語文老師,很帥很帥,他姓栗,我們有時(shí)叫他:老栗。
這個(gè)老師個(gè)頭不高,他教過的學(xué)生好像都比他長(zhǎng)得高。他的頭圓圓的,頭發(fā)不濃也不算稀疏。眉宇間有一雙炯炯有神的眼睛,超酷,但唯一不完美的就是他的小肚子,應(yīng)該是小型的.啤酒肚吧,整體看起來好像偏胖了一點(diǎn)。
他雖然稱不上帥哥,但是講起課來可是一流!無論什么文章,語文老師講起來都有意思。每次語文課我們都會(huì)很喜歡,往往下課了,我們還回味著上課時(shí)的樂趣。語文老師經(jīng)常帶我們?nèi)ト龢菆D書室看書,因?yàn)閳D書室好多書,看更多的書,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
老師上課還經(jīng)常給我們開玩笑。比如說:因?yàn)榇蠹叶疾辉敢獯驋邘,所以呢,老師讓班長(zhǎng)記名,凡是課堂說話不學(xué)習(xí)的,都要去打掃廁所。但是語文老師不會(huì)嚴(yán)肅地要求學(xué)生去,而是說:“哎喲,有同學(xué)要報(bào)名干活了,我們得滿足他的心愿,讓他去體驗(yàn)勞動(dòng)生活!
這個(gè)老師教我許多語文的知識(shí),讓我體會(huì)到許多做人的道理,我怎么能不喜歡他呢?
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