小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
小昱，這個(gè)男孩子從小父母雙亡，在孤兒院長(zhǎng)大，性格憂郁。
小昱從小就喜歡去一家叫珍愛(ài)的圖書(shū)館，他覺(jué)得，在那里，他埋在書(shū)的海洋中，是最幸福的事了。
這一天，小昱像往常一樣來(lái)到圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，老板沖他笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“嘿，小昱，你來(lái)啦，最近有空了？”小昱笑了笑，對(duì)老板說(shuō)：“呵呵，是呀，老板，最近有什么好書(shū)呀？”老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，遞給他，說(shuō)：“喏，這本哦，是近一個(gè)月最暢銷的書(shū)了。”小昱接來(lái)，看看書(shū)名，《人間真情》？小昱皺皺眉，還是對(duì)老板說(shuō)了聲謝謝就到每次固定的地方坐下了。這個(gè)坐位靠著窗邊，在圖書(shū)館最后一角，安靜卻不矢偶爾車過(guò)街道的聲音。小昱開(kāi)始看這本書(shū)，故事的確感人，但是，從為有過(guò)親情的小昱心里泛不起一絲感動(dòng)。慢慢的，天氣開(kāi)始變了，烏云遮住了藍(lán)天，小昱看看天空，嘆了口氣，拿起書(shū)向門口走去。把書(shū)還給老板后，小昱踏出圖書(shū)館，誰(shuí)知，剛下臺(tái)階，雨就撲噠撲噠下起來(lái)了，小昱忙抽回腳，心里自認(rèn)倒霉。就在小昱無(wú)奈時(shí)，旁邊走來(lái)個(gè)小女孩，對(duì)他羞澀的說(shuō)：“你好，如果不介意，請(qǐng)用我的吧！”小昱往后看了看這個(gè)女孩，長(zhǎng)的很是清秀，臉情不自禁的紅了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：那……那……怎么好意思呢？還是您用吧……”女孩臉也燒了起來(lái)，說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)完。便把雨傘擱到小昱手中，小昱愣了片刻，回過(guò)神來(lái)，關(guān)心的問(wèn)女孩：“那你怎么辦呢？”女孩結(jié)巴的說(shuō)：“我……我……沒(méi)事的。”小昱剛想問(wèn)她叫什么，住哪，以后好還她傘。可是，還沒(méi)張口，就聽(tīng)到一個(gè)打傘的.中年的男子喊到：“雪兒，回家了！”然后，女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)小昱說(shuō)：“我走了，拜拜！”然后跑向那個(gè)中年男子身邊，幾秒鐘不見(jiàn)了。
小昱看女孩走后，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)她叫雪兒��！”
小昱在看看雪兒消失的地方，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，打開(kāi)傘，朝孤兒院走去，因?yàn)椋遣攀撬募摇?/p>
小學(xué)生作文 篇2
要說(shuō)起我的朋友，那就是高悅了。她個(gè)子比我高一點(diǎn)，瘦瘦的，皮膚雪白，漂亮得像個(gè)洋娃娃一般。
前幾天，老師教我們做“007”游戲。老師指住誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)“0”或者“00”，然后他再指一個(gè)人，被指住的人說(shuō)“07”或者“7”，說(shuō)完后指向另一個(gè)人，做開(kāi)槍狀，說(shuō)“啪”，“中槍者”蹲下，他旁邊的兩個(gè)人同時(shí)喊“�。 �。老師說(shuō)，這個(gè)游戲不但好玩，還能培養(yǎng)注意力呢。
游戲開(kāi)始了。老師指向高悅，她迅速地說(shuō)：“0”，然后指向了我。我馬上說(shuō)：“07”，情不自禁地又指向高悅。我們一愣，又同時(shí)會(huì)意地笑了……我們玩得好開(kāi)心啊。
我還忘不了那一次。我們幾個(gè)人在一起踢球。正玩得開(kāi)心呢，一個(gè)同學(xué)不留心把球踢到了我頭上。我疼得眼淚都流出來(lái)了。高悅馬上跑過(guò)來(lái)，一邊揉著我的`頭部，一邊問(wèn)我疼不疼，就像一位大姐姐似的。我感覺(jué)疼痛頓時(shí)減輕了不少。后來(lái)，她又扶著我回到教室里休息，逗我開(kāi)心。
高悅真是我的好朋友，我的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候，我一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，直到有一次，我才知道了煩惱是怎樣的。
那是一個(gè)周末的早晨，爸爸媽媽叫我起床，我穿好衣服，洗漱完畢后便吃早飯。大家邊吃飯邊聊天�！芭畠喊�！你現(xiàn)在還沒(méi)有什么特長(zhǎng)，不像你的.同桌，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌，有許多才藝。現(xiàn)在我要對(duì)你進(jìn)行訓(xùn)練，不然對(duì)你過(guò)度的溺愛(ài)最終會(huì)成為你的災(zāi)害。從騎自行車開(kāi)始，今天，你就要學(xué)騎自行車。”爸爸說(shuō)。“可是我根本不會(huì)騎��！”我馬上頂撞上去。“你可以學(xué)��！我教你�！笨墒俏腋静幌雽W(xué)，極力反抗。到了最后還是被爸爸拉去學(xué)騎自行車。我只好乖乖的去學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸先推著我的自行車，慢慢的，爸爸開(kāi)始放手，讓我自己試著騎，因?yàn)樘o張，就從自行車上摔了下來(lái)。因此，我就不想騎了。爸爸對(duì)我說(shuō)道：“要想學(xué)會(huì)騎自行車，就必須要吃苦耐勞�！蔽夜钠鹩職猓K于又騎起了自行車。經(jīng)過(guò)了多次努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這件事讓我懂得了：我讓你遇到什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
小學(xué)生作文 篇4
我的好朋友名叫胡瀟，尖尖的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得十分機(jī)靈，高高的`鼻梁撐著他那大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他很勇敢，啥冒險(xiǎn)的事情他都敢做。有一次，他想到一個(gè)游戲，一個(gè)兩米多寬的綠化帶，要從一邊飛躍到另一邊，這光有很好的彈跳能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可是他卻一個(gè)箭步?jīng)_了出去，嚇得我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我以為他一定栽了個(gè)大跟頭，但是事實(shí)卻是出乎我的意料之外，他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在了那里，真的跳過(guò)去了，還站在那里得意的笑著，真厲害!
他還是咱們班的幽默種子，不僅語(yǔ)言幽默而且動(dòng)作滑稽，總能惹人發(fā)笑。有一次上英語(yǔ)課，他記單詞不住了，就采用了他的“諧音法”，如“also”就用了“握手”代替，“good·morning”就用了“狗都罵您”代替，“miuns”居然還用了個(gè)“買餓死”來(lái)代替，老師、同學(xué)們看了他的英語(yǔ)書(shū)后都大笑不已。
他的音樂(lè)也很不錯(cuò)，還很會(huì)改歌呢。一次放學(xué)后我們一起打掃衛(wèi)生，我邊掃邊唱“東漢末年”，我還沒(méi)有唱完他就接著唱“吃火鍋，全城人都上火哦!”，嗬!真有他的，不光把歌詞給改了，而且還挺押韻的，我們班的同學(xué)都叫他搞怪大俠。
因?yàn)樗偸悄軒Ыo大家快樂(lè)，所以如果幾天不見(jiàn)，同學(xué)們還真有點(diǎn)想他呢!
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