（推薦）成長的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　如畫的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀其妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗人生。

　　成長是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松的再不能輕松的甜歌，還是沉重的不能再沉重的腳��？——而這一切都需要你來感知。

　　以前的我很不懂事，直到上了學，有了知心朋友，才讓我懂得了將心比心。

　　離開小學步入初中，一切都是那么的陌生，不敢說話，不敢交心。生活了幾天，我才感到新班級的溫暖，新同學的友善。我嘗試著跟他們交朋友，一句“hello”打破了我們之間的陌生，一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友。甚至是一個關切的眼神，一個鼓勵的手勢都會讓我們成為朋友中的朋友。

　　成長需要摸索與嘗試。

　　在八年級的運動會上，老師給我報了一項擲鉛球，我從沒投過鉛球，沒有經驗。我感到非常吃驚，回家就連忙問度娘投鉛球的要領，盡管如此，但到了賽場上我還是感到緊張。

　　我坐在觀眾席上靜靜的等待著，然而內心卻忐忑不安。終于念到了我的名字！我飛快的走向賽場，掩飾著內心的'緊張。

　　我驚呆了！擲鉛球的女生大多數看起來都比較健康、壯實，而我在這之中卻顯得有些格格不入。

　　我開始慌了！“這怎么能取得好名次？唉，比賽重在參與！輸了沒關系，試一次！”我不斷安慰自己。

　　輪到我了，穩(wěn)穩(wěn)地拿起球，深吸一口氣，用力的把球投出去，球在空中劃過一條完美的弧線！但是距離并不遠，我有些失望。第二次投球，我汲取了第一次的經驗，把力量要放在手臂和腰部，果然！比第一次遠多了。

　　雖然最后的名次不如人意，但我還是感到很滿足。嘗試過就會有收獲，摸索與嘗試是成長中最重要的。

　　腳下的路還很長，既然已經踏上了人生的航程，就不可能拒絕讓步；既然已經選擇了遠方，就不要停留；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在摸索中成長吧！

成長的作文 篇2

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我學習了《烏塔》這篇課文以后，被烏塔那熱情、直爽、大膽的品質所震撼。讀完課文后，我心里疑惑不解：為什么我就不能獨立生活呢？為什么我不能幫爸媽干些兒力所能及的事情呢？

　　我是家里的“小皇帝”。你的愛讓我變得很懶，在家里，你不讓我做任何事。你還不讓我去玩，我就像監(jiān)獄里的`罪犯呀，為什么？我命真苦�。‖F在，你是幫我還是害我呢？我知道你是對我好，但像這樣的話，我長大后還是沒用的！媽媽，我多么想走出家門，走進大自然，去鍛煉身體，去體驗生活��！請你放開手讓我“飛翔”吧，我長大了會照顧好自己的。

　　敬祝：

　　身體健康！

　　您的兒子：xx

　　20xx年xx月xx日

成長的作文 篇3

　　劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我卻認為，書籍不是治病的藥物，而是人類必不可少的營養(yǎng)品。我的讀書生涯不知從什么時候開始，也不知我為什么會喜歡讀書，是因為讀過一本書后會改變什么嗎？我不知道，我知道的是我津津有味的讀一本書時，聽著窗外柳枝上鳥兒的提交，聞著窗臺上花瓶中百合花的清香，腦海中也是思緒萬千，甚至想花上一生的時間去品味那一個個精彩的情節(jié)。

　　花上了十六天讀完了一本厚厚的《三國演義》，合上書，帶著沉沉油墨味的空氣撲鼻而來，閉上眼，想到的還是魏延的死。魏延因有后反骨，被諸葛亮判定不忠，不義，日后必反，所以莫名被處死。如此深明大義之人卻落得如此下場，想當年劉備攜民渡江投奔襄陽，劉綜拒不開門，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來投，何得相拒？”并砍死守門將士，要讓劉備進城來。諸葛亮的用人不當，一直在我腦海中盤旋。

　　我曾記得，我在夕陽下的公交車站臺上看完了韓寒的《后會無期》。公交車來了，帶來一陣涼風，我心底也是一片涼。在路上，砂石路、柏油路、沙漠、荒島，發(fā)生的一個平凡的故事，平淡而沒有波瀾。周沫去拍下一部戲，他們繼續(xù)上路，就這樣后會無期。為了一面之緣的蘇米，他們和從家鄉(xiāng)一起過來的胡生后會無期流浪者阿呂闖進了他們的生活。同在路上，有種知音難覓的感覺。誰知剛得到浩漢信任的他就偷走了他們的車，就這樣后會無期。后來，世界觀不同的.浩漢和江河也從此后會無期。我對江漢最后的那句話印象深刻：“告別一定要用力一點，因為任何多看一眼，都有可能成為最后一眼，多說一句，都可能是最后一句�！�

　　讀書是快樂的是悲的是五味雜陳的，每讀完一本書都像是走過了一生，我去領略了塞北江南，去餐風飲露，笑看花開花落，任由云卷云舒，在那無情的歲月中看透種種。我走屬于我的路，隨著我的成長，看著周遭人們的際遇，去記住他們的悲歡離合，去體悟那漫漫人生，在歲月斑駁后而你我面容依稀，笑聲依舊。

　　悅讀暢想，共同成長。讓我們在成長中讀書，在讀書中成長吧！

成長的作文 篇4

　　時間一點一點的流逝，轉瞬之間，我們從"兒童"升級到"少年"，童稚的臉龐因為學會了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩(wěn)重，為中考而拼搏的我們，抱怨時間的殘酷，蒼白單調的生活讓我們無奈，回頭想想，其實我們的生活，擁有繽紛的色彩。

　　綠----活力

　　兒時的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過家家"、"警察抓小偷"這些團隊游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點點的新綠，不知點綴了多少人的.生活，現在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時而張揚時而寧靜，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。

　　白---寧靜

　　小時候，我們最安靜的時候，便是躺在母親懷里熟睡的那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的笑，都是因為母親的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現在的我們，更多的時候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的疑問。

　　橙---誠實

　　曾經的我們，因為打碎了花瓶，委屈的走去向父母道歉，忐忑的心情，難過的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠實最好的開端，現在的我們，更加明白誠實的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴格遵守的目標，我們的生活因誠實而真實。

　　春藍---清澈

　　孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無邪的體現，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰淇淋和逛游樂園，簡單而單純的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如一個世外仙境，現在的我們，有個清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢想奔去，原來我們的"枯燥"是還未發(fā)現色彩，我們的"苦悶"是沒有尋找色彩，其實，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調配的，他們有自己的寓意，就如成長般，生活得各事，都是一種成長，每種顏色都是成長所經歷的，用真實去發(fā)現色彩，那便是我的色彩，成長的色彩。

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