小學(xué)生的作文[匯編7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生的作文 篇1
在人世間，往往有你該珍惜的東西。也許，是一份純真的友誼；也許，是一份寶貴的親情；也許，是一次難得的機(jī)會(huì)…在世間，你若不學(xué)會(huì)珍惜，一切將會(huì)離你而去。每一個(gè)該珍惜的東西，它不會(huì)等到你想起來(lái)的時(shí)候，去找它，它還在原地等著你；早就不知道去哪里了，又或者被聰明的人撿起來(lái)了。
請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜，有一個(gè)故事充分地說(shuō)明了這個(gè)道理：小露隨著父母來(lái)到�？凇８改复蚬�，小露上學(xué)。她很內(nèi)向，不愛(ài)與別人說(shuō)話。但是小露的班長(zhǎng)大大咧咧的，想與小露交朋友。但都被小露拒絕了。班長(zhǎng)心想：不就學(xué)習(xí)好了一點(diǎn)嗎？傲什么傲。這個(gè)朋友我不交了，我又不差這一個(gè)人。于是，小露的內(nèi)向，幫她趕走了許多朋友。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小露還是沒(méi)有一個(gè)朋友。她感到了孤單的滋味，一點(diǎn)也不好。終于，小露決定改掉她的'內(nèi)向，去交朋友。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人愿意和她交朋友。小露傷心極了。
這個(gè)故事告訴我們：別拒友誼千里之外，要學(xué)會(huì)珍惜。如果小露那時(shí)學(xué)會(huì)珍惜，迎接她的還是這樣的嗎？
同學(xué)們，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)珍惜，好嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
有人說(shuō)父母的愛(ài)是一盞燈，為我們盡力而為；有人說(shuō)父母的愛(ài)是一個(gè)枕頭，無(wú)微不至地關(guān)照我們；我想說(shuō)，父母的愛(ài)是一把雨傘，默默無(wú)聞地為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)私地奉獻(xiàn)著一縷縷愛(ài)心……
有一次，我放學(xué)回家，爸爸媽媽不在。我感覺(jué)身體不舒服，躺在沙發(fā)上，媽媽回來(lái)了，她一看，二話不說(shuō)把我送往醫(yī)院，一路上，車(chē)開(kāi)得飛快，差點(diǎn)撞上了行人和樹(shù)木，看著媽媽焦急的眼神，此時(shí)此刻，我感到無(wú)比的幸福，頭也不痛了。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，媽媽總是耐心的解說(shuō)；在生活中遇到不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸總是教導(dǎo)我。他們一點(diǎn)一滴地關(guān)愛(ài)，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
父母的是多么的偉大啊！我會(huì)用我的努力去回報(bào)。我會(huì)在他們勞累的時(shí)候，給他們端一杯水，或者是給他們捶捶背；我會(huì)在他們生病的`時(shí)候，給他們買(mǎi)藥；我會(huì)在他們心情不好的時(shí)候，給他們唱一首歌；更重要的是，我要好好學(xué)習(xí)，好好保護(hù)自己，不要讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
放暑假了，我到奶奶家去和我叔叔的女兒去抓魚(yú)，我們用漁網(wǎng)抓魚(yú)。我拿著掃把趕魚(yú)，叔叔的女兒在另一端拿漁網(wǎng)，等著我把魚(yú)趕過(guò)去。我把魚(yú)趕了過(guò)去，叔叔的女兒把漁網(wǎng)拿了起來(lái)，漁網(wǎng)里有好多漂亮的.魚(yú)。我們看著那么多漂亮的小魚(yú)兒高興極了，我們高高興興地回家了。
下個(gè)暑假還要來(lái)奶奶家和叔叔的女兒一起抓魚(yú)。
小學(xué)生的作文 篇4
棗樹(shù)靠近院子的中見(jiàn)偏南。樹(shù)干跟碗口差不多粗，長(zhǎng)到兩米多高，分了岔。
這棵棗樹(shù)是從老棗樹(shù)根部發(fā)出來(lái)的。那棵老棗樹(shù)已經(jīng)砍了，因?yàn)橛幸荒旯未箫L(fēng)，歪了。自己發(fā)出來(lái)的這棵小棗樹(shù)，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。奶奶說(shuō)也沒(méi)有人理整它，是它自己由著性子長(zhǎng)得。
棗樹(shù)年年都很晚才開(kāi)花。別的樹(shù)開(kāi)花的開(kāi)花，發(fā)芽的發(fā)芽，只有棗樹(shù)不見(jiàn)動(dòng)靜。
奶奶說(shuō)，棗樹(shù)開(kāi)花晚。我就想，應(yīng)該叫晚樹(shù)，發(fā)芽這么晚，還叫棗樹(shù)。一直到了夏天，棗樹(shù)才開(kāi)花，那么碎，還不如葉子好看。奶奶說(shuō)，這是棵鈴棗，可甜了。
年年要等到八月十五，棗子才熟。一嘗，真甜。只是個(gè)頭太小。
有彎的樹(shù)好爬，樹(shù)皮粗糙的樹(shù)好爬。奶奶擔(dān)著心，弟弟妹妹仰著頭，看我爬樹(shù)。
爬到分叉處，奶奶就喊：歇一會(huì)吧。弟弟妹妹則是另一種態(tài)度，嘰嘰喳喳叫我快爬：差一點(diǎn)就夠著了，還有好幾個(gè)紅棗來(lái)！東邊往北伸出的枝子結(jié)的棗最多，很集中，況且，這根枝子也粗，沒(méi)有危險(xiǎn)。開(kāi)始摘了裝在挎袋里，后來(lái)干脆，晃吧。蹬著樹(shù)枝，用腳搖。噼里啪啦，棗子落了一地。
苦了的是我。上樹(shù)不愁，下樹(shù)拉油。肚皮叫樹(shù)皮拉出一道道的紅印字，都快出血了。
更令我不可思議的.是，給我留得棗子，除了招蟲(chóng)的，就是還沒(méi)熟的。
我還沒(méi)瞪眼，二弟說(shuō)，你在樹(shù)上沒(méi)吃嗎？
小學(xué)生的作文 篇5
一個(gè)星期四的下午第三節(jié)課上。有一節(jié)我們最喜歡的微機(jī)課。第三節(jié)上課以后，我們背著書(shū)包高高興興的直奔微機(jī)教室。
到了微機(jī)教室門(mén)前，我們排好了整整齊齊的隊(duì)在外面迫不及待的等著老師的到來(lái)。我們千思萬(wàn)盼著。老師雄赳赳氣昂昂的大步走到我們的面前。我心想：老師總算來(lái)了。每次都是女生先進(jìn)，這次也不例外。我們也不甘示弱，整整齊齊的排好隊(duì)穿上鞋套進(jìn)去了。我跑的.速度像飛一樣，直奔電腦面前。我打開(kāi)電腦，立刻點(diǎn)擊金山打字通里的打字游戲，又點(diǎn)擊里面的《太空大戰(zhàn)》，可是還沒(méi)有玩一分鐘，老師就讓打開(kāi)拼音打字里的文章練習(xí)，散文的第十七課。我以每分鐘打十幾個(gè)字的速度還差一點(diǎn)就打完了�？墒沁@個(gè)時(shí)候我說(shuō)了一句話，就被別人抓了起來(lái)
。我千思萬(wàn)盼著有人說(shuō)話，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我把說(shuō)話的人叫了起來(lái)，我去我們組的電腦跟前。我就用手碰了他一下，示意他讓開(kāi)讓我打�？墒撬戳艘幌驴崭瘢业恼_率一落千丈，從100變成了90分。我生氣及了，打了他一下，我沒(méi)想到他居然在微機(jī)課上大喊了一聲。就這樣，我和同桌被老師罰站了。我心里不斷的埋怨同桌：要是你不喊，我們就不會(huì)罰站了。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我們倆最后被老師訓(xùn)了一頓，才離開(kāi)了學(xué)校。
�。≡缰牢也淮蛩且幌铝硕嗪冒。∫膊粫�(huì)罰站了，下課再打也行��！真讓我后悔呀！
小學(xué)生的作文 篇6
沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多危害，但是電腦也確實(shí)能夠給我們帶來(lái)幫助。
一天，舅舅給我們帶來(lái)了一條大鯉魚(yú)。這條大鯉魚(yú)有六七斤重，身有三十多厘米長(zhǎng)，魚(yú)鰭呈現(xiàn)淡紅色，正和著嘴巴的節(jié)奏一搖一搖的，好像還在水中游泳一樣。我見(jiàn)了，就嚷著讓媽媽給我燒紅燒魚(yú)。媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽準(zhǔn)備好了燒魚(yú)的.佐料。由于多年沒(méi)燒紅燒魚(yú)，媽媽居然忘了該怎樣割魚(yú)身體的肉才能讓魚(yú)肉外酥里嫩了。我看著媽媽的窘樣，想了一會(huì)，急忙跑出廚房，三步并做兩步走，走到書(shū)柜前，找到了《做魚(yú)方法》這本書(shū)，可是我怎么找都找不到。我又一頁(yè)一頁(yè)地翻了一遍，可是還是找不到。我焦急地直跺腳，我吃不成紅燒魚(yú)了，怎么辦呢？我的心里非常著急，閉上眼想了一會(huì)，可是還是想不到辦法，我的眉毛都擰在一塊了，辦法還是沒(méi)有從我的大腦中跳出來(lái)，我想：肯定是吃不到紅燒魚(yú)了，還是別想吧！
爸爸和藹地說(shuō)：“樂(lè)，你可以用電腦��！”我高興地跳起來(lái)，連忙跑到電腦桌前，急忙打開(kāi)電腦，找出了燒紅燒魚(yú)的辦法——原料：魚(yú)，酒、蔥、蒜、辣椒豬油、調(diào)味料各少許。做法：1、將魚(yú)洗凈、切塊；2、放入熱油鍋內(nèi)先煎煎至魚(yú)皮呈黃色見(jiàn)硬時(shí)，把魚(yú)撈出。3、鍋內(nèi)加熟豬油、酒蔥、蒜、辣椒、調(diào)味料煸炒，再放入肉清湯燒開(kāi)，將魚(yú)放入。然后用小火燜燒十分鐘左右，見(jiàn)魚(yú)肉熟汁呈膠狀后，加味精并晃動(dòng)，使鹵汁裹包魚(yú)塊，即成。
我馬上告訴了媽媽。
媽媽默默地記住了操作方法。不一會(huì)兒，香噴噴的紅燒魚(yú)就擺到了餐桌上。
我津津有味地吃著紅燒魚(yú)，記住了爸爸話：“沉迷網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多危害，但是電腦也確實(shí)能夠給我們帶來(lái)幫助。”
小學(xué)生的作文 篇7
當(dāng)我上車(chē)時(shí)，心境有時(shí)好、有時(shí)壞。假如其時(shí)是好的，我就會(huì)翻開(kāi)窗戶，看外面小花小姐和小草哥哥高興跳舞的姿態(tài)。假如其時(shí)心境欠好，我們應(yīng)該會(huì)跟我相同，氣憤地關(guān)上門(mén)，一向訴苦和啰嗦車(chē)上的東西吧！
當(dāng)我跟家人出游時(shí)，應(yīng)該不會(huì)常常訴苦，反而特別愉悅，興奮地睡不著覺(jué)，我有時(shí)心境也會(huì)忐忑不定的，彷彿已經(jīng)在車(chē)上，和風(fēng)輕輕地吹來(lái)，整個(gè)人沉醉在旅途中。
這段旅程是痛快的，我們安靜無(wú)聲，默默不語(yǔ)的'，只 有在享受風(fēng)從耳邊輕輕吹過(guò)的感覺(jué)，彷彿置身天堂呢！假如今天是下雨天，空氣不是那么地好，好心境也會(huì)一下就沒(méi)了。假如車(chē)上的氣氛愉悅，我們的心境也會(huì)跟著 好起來(lái)吧！假如是被媽媽和爸爸碎碎念，我想我們的好心境也會(huì)跟著不見(jiàn)吧？
我喜愛(ài)搭車(chē)，搭車(chē)能夠看見(jiàn)更多平常沒(méi)看過(guò)的風(fēng)光。這段韶光彷彿像一場(chǎng)夢(mèng)，一下就沒(méi)了，它讓我心境很高興和愉快。
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