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體育課作文

時(shí)間:2023-10-10 12:48:27 作文大全 我要投稿

體育課作文(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的體育課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

體育課作文(優(yōu)選)

體育課作文1

  在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中,我們又來(lái)到了我們最喜歡的`體育課。

  體育課每次都是先慢跑兩圈,然后開始做身體訓(xùn)練,然后便開始了我最喜歡的項(xiàng)目:耐力跑。

  首先是我們第一排男生和第三排的女生開始跑,老師喊:“一、二、三、跑!”,我就象一支離弦的箭一樣沖了出去,我一開始領(lǐng)先為第一名,我兩手捏成拳頭狀,腳大步地向前邁。過(guò)了一會(huì)兒,我被我們班上跑得最快的女生劉暢給超過(guò)了,我位居第二,我又沖了上去,我差一點(diǎn)就把劉暢給超了,可我體力不支,又被劉暢給超回去了,這時(shí),第一圈跑完了,我咬緊牙關(guān),又能沖了上去,可還是沒(méi)有超過(guò)劉暢,我一直位居在第二名,我又狂奔了上去,我這次大步地向前邁去,正準(zhǔn)備超過(guò)劉暢,可她的體力就跟永遠(yuǎn)不衰竭似的,她又超過(guò)去了,四圈跑完了,我位居第二。

  我下次一定要超過(guò)劉暢。

體育課作文2

  今天下午的第一節(jié)課就是體育課,

  我們班里的同學(xué)都拿上自己的風(fēng)箏,到了操場(chǎng),我們開始放了,我是助飛手,我們那一組主飛的是李浩森,我們放了,一開始我們這一組風(fēng)的并不是很好,風(fēng)箏總是在天上,晃來(lái)晃去,就跟在練醉拳一樣,我實(shí)在是就看不下去了,就看了看天上的風(fēng)箏,突然感覺(jué)天上的風(fēng)箏恨的是好美啊!天空上的風(fēng)箏真多!多的會(huì)讓你覺(jué)得眼花繚亂,怎么數(shù)也數(shù)不完,天空上有各種各樣的`風(fēng)箏,有大令、彩帶、小貓、恐龍、飛機(jī)、公主的,各種各樣,

  我看見(jiàn)了那些風(fēng)箏能夠飛的那么好,我們的風(fēng)箏肯定能比他們一樣飛得好,或許超過(guò)他們,

  我就開始重鎮(zhèn)旗鼓,去找我的主飛手,我們的還是沒(méi)有放好,不但沒(méi)有放好,而且還把線還給纏到一塊了,我們能了好半天,才能好了。

  我們一看隊(duì)都已經(jīng)走了,就趕緊回教室了,雖然我們放的不好,但是總有一天我們會(huì)放好的。

體育課作文3

  “叮鈴鈴”上體育課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室,體育委員快速地整好了隊(duì)伍,等待體育老師來(lái)上課。

  體育老師來(lái)了,他帶著我們來(lái)到了操場(chǎng),老師先教我們做完了熱身運(yùn)動(dòng),然后大聲說(shuō):“自由活動(dòng)!

  我們男生快速地沖向了跳高的桿子,只見(jiàn)男生中的一位站在了跳臺(tái)的三米遠(yuǎn)位置,目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳桿,似乎在想:“我一定要跳過(guò)去。”他飛快地沖向了跳臺(tái),整個(gè)過(guò)程是那么快。他在跳臺(tái)的附近停了一下,臨高一躍,一蹦三尺高地跳向桿子,雙臂緊緊地抱住雙腿,生怕碰掉跳桿,最后,他像雄鷹展翅般跳了過(guò)去,然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹藟|子上。

  女生也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后地來(lái)到跳繩的'地方。開始跳繩了,女生們一個(gè)比一個(gè)跳得多,一個(gè)比一個(gè)跳得快,后來(lái)來(lái)了一匹黑馬全奕蓉,將本次跳繩比賽的吉尼斯紀(jì)錄打破了!

  今天的體育課真是有趣啊!

體育課作文4

  今天上午第四節(jié)課是體育課,同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍去上體育課。老師先讓我們做了準(zhǔn)備活動(dòng),就開始上課,我們先練習(xí)了跳高,再練習(xí)了跳遠(yuǎn),有的同學(xué)跳起來(lái)像個(gè)袋鼠,還有的跳得很遠(yuǎn),練習(xí)完了,老師讓我們做立定跳遠(yuǎn)的'游戲,我和張禎原一組,老師說(shuō):“先石頭剪子布,如果誰(shuí)贏了就誰(shuí)跳!

  張禎原每次都出石頭,我每次都贏,因?yàn)槲依鲜浅霾迹詈笪疫是贏了,我們條第二圈的時(shí)候,還沒(méi)有跳完,老師就讓集合了,集合以后,老師讓我們每天都堅(jiān)持練立定跳遠(yuǎn),再讓家長(zhǎng)拿尺子量一下最多能跳幾米,說(shuō)完,我們就回教室了。

體育課作文5

  我喜歡上體育課,尤其是投球課。投球課除了刺激外,還可以像玩貓捉老鼠一樣,躲躲藏藏,十分有趣。

  比賽開時(shí),我們分成兩隊(duì),老師充當(dāng)裁判。當(dāng)老師將球拋向天空那一剎那,對(duì)方跳球員已迅速把球撥給隊(duì)友,我都還沒(méi)準(zhǔn)備好“開始”,我方隊(duì)友已被打中,一人出場(chǎng)。我方隊(duì)友當(dāng)然也不是省油的燈,我方最強(qiáng)的'攻擊手-佳慧,一拿到球,只見(jiàn)她一個(gè)箭步,馬上把球傳了出去,“蹦”!對(duì)方的巨無(wú)霸-胖佑,被擊中肚子,一人出場(chǎng)。球又落在對(duì)方的手中,不料,我隊(duì)友紅明,退得太急,跌倒了。對(duì)方趁勢(shì)攻擊他,但他卻接住了球。紅明立刻起身,順勢(shì)將球打了出去,“蹦”!竟然打中一人,真是太神啦!連在一旁觀戰(zhàn)的老師也都拍手叫好呢!

  比賽結(jié)束了,我們這隊(duì)的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕于耳,久久不去,直到現(xiàn)在,彷彿還在耳邊呢,這真是叫人難忘的投球賽呢!

體育課作文6

  今天天氣陰冷,我們?cè)诮淌依锷狭艘还?jié)室內(nèi)體育課。

  雖然沒(méi)有戶外陽(yáng)光照射,但室內(nèi)體育課也十分精彩。經(jīng)過(guò)了一系列的熱身運(yùn)動(dòng),終于到了精彩的游戲環(huán)節(jié)——反應(yīng)力游戲,顧名思義,就是鍛煉我們的急速反應(yīng)能力。

  游戲是這樣開始的,當(dāng)老師發(fā)出各種指令時(shí),同學(xué)們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出相應(yīng)動(dòng)作,反應(yīng)慢的會(huì)被老師抓住。當(dāng)老師發(fā)出起立的指令時(shí),原本安靜的'教師一片嘩然,同學(xué)們都不甘示弱,紛紛以最快的速度站起來(lái)。霎時(shí),桌子碰撞的哐哐聲,腳踏地面的咚咚聲,和著我的心跳聲合奏出一首激昂的交響曲,經(jīng)過(guò)了老師的五輪考院,最終某同學(xué)沒(méi)能逃出老師的火眼金睛。

  游戲結(jié)束后,我深吸了一口氣,對(duì)自己說(shuō)道:“祝賀你沒(méi)有被老師判為反應(yīng)最慢的那個(gè)”,高興的一蹦一跳地回到了座位。

體育課作文7

  因?yàn)槲蚁矚g打籃球、跑步、踢足球、跳繩……所以,我喜歡上體育課。

  體育課上,我們經(jīng)常做仰臥起坐、背肌、接力賽、體前屈下壓腿……有時(shí)候,老師還會(huì)讓我們打籃球、打羽毛球呢!為什么喜歡上體育課呢?是因?yàn),我們的老師——朱承紅老師。為什么喜歡這個(gè)老師呢?因?yàn)槔蠋熍囵B(yǎng)了我們的體育精神。

  為什么喜歡上體育課呢?因?yàn)樯象w育課讓我長(zhǎng)了許多知識(shí)。老師告訴我們:做什么事情都要靜下來(lái),心靜不下來(lái),什么也做不好。還有,老師教給我們跑步想要跑快的方法:想跑快,就要用平均的速度跑,要不然會(huì)很累。

  在班上,我的體育方面也有許多值得炫耀的地方。比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),在四年級(jí)幾個(gè)班的`接力賽中,因?yàn)槲遗艿每,同學(xué)們都推薦我去參加呢!

  體育對(duì)我的未來(lái)有幫助,能增強(qiáng)大腦。我覺(jué)得我是體育培養(yǎng)出的智力才女。

  我真喜歡上體育!

體育課作文8

  星期五的上午,我們?cè)谏象w育課,老師讓我們先跑步,跑完步就開始自由活動(dòng)了。同學(xué)們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的在跳遠(yuǎn)我們玩的可開心了!

  我和兩個(gè)同學(xué)在玩投沙包,不一會(huì)兒我玩的滿頭大汗,我就把衣服脫下來(lái)放到操場(chǎng)上了,下課鈴一響,我就和小朋友們一塊兒回班了。下午放學(xué)后天很冷,我想穿衣服,這時(shí)我才想起忘拿衣服了。我趕緊跑到操場(chǎng)上,衣服真沒(méi)了,我很傷心,這是媽媽剛給我買的'新衣服,要是丟了那可怎么辦呀!

  我很后悔,我以后一定改掉這丟三落四的壞習(xí)慣。

體育課作文9

  今天,媽媽帶我去廠里練實(shí)心球。

  首先,我按照體育老師教我們的基本動(dòng)作要領(lǐng),將右手的五指微張開,拖住實(shí)心球,放至右耳耳根底下,靠近右臉。左腳在前,右腳在后,呈半米微張開,重心在右腳,再右腳跨一小步上前,右腳用力一蹬,轉(zhuǎn)動(dòng)身體90度向前,頭部微抬呈45度,同時(shí)用右手將實(shí)心球用力地?cái)S出,只見(jiàn)空中劃過(guò)一道美麗的'弧線。哇,5米!我開心地蹦了起來(lái)。慢慢地,慢慢地,我找到了可以擲出更遠(yuǎn)的實(shí)心球的方法了。

  我漸漸地投出了更遠(yuǎn)的距離。我目光堅(jiān)定地看著前方,我想:如果我每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我就能戰(zhàn)勝自己。就這樣,我每次都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),六米,六米四,六米九,七米,七米一,七米四,七米五!我破了自己的最高記錄了,當(dāng)時(shí)我欣喜若狂,一蹦三尺高!高呼:“耶!”

  當(dāng)時(shí)我一直在想:只要我堅(jiān)持不懈,我就一定能挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己!

體育課作文10

  “叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們?cè)趺炊疾蝗ネ媪,而是坐在教室里呢?哦,原?lái)這節(jié)是體育課,發(fā)生了一件事……

  時(shí)光倒流35分鐘,老師宣布:“測(cè)完身高、體重的同學(xué)可以自由活動(dòng)!”大家歡呼起來(lái)。時(shí)間后推2分鐘,讓我們把目光轉(zhuǎn)移到小花園,這里靜悄悄的`。等一下,有一個(gè)黑色的人影過(guò)來(lái)了,一蹦,一跳。突然,他在欄桿旁滑了一下,摔了一跤,腿被欄桿尖戳了一下。啊,好恐怖,不要看!

  “哇——”人影大哭起來(lái),他居然是飛毛腿——趙一霖!同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了趙一霖,剛想問(wèn)他發(fā)生了什么事,卻發(fā)現(xiàn)他受傷了,于是七手八腳地把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并且通知了老師。聽說(shuō)他還被殷老師送去了醫(yī)院呢!殷老師回來(lái)后,好像哭過(guò)了。

  可憐的趙一霖為我們提供了前車之鑒。

體育課作文11

  今天下午的第六節(jié)課,就是我最喜歡的體育課了。你知到我為什么這么喜歡體育課嗎?因?yàn)樵隗w育課上,既能學(xué)到知識(shí),還能鍛練身體。

  丁零零,上課鈴響了,我坐在座位上,等著體育老師來(lái)給我們上課。但是,因?yàn)槲覀兊诹n的第二個(gè)自然段沒(méi)抄完,所以體育老師剛來(lái),就有人說(shuō):“給我們五分鐘寫語(yǔ)文老師布置的作業(yè)吧!”體育老師聽到后,就爽快的答應(yīng)了。因?yàn)橄抡n要交,所以我就拿岀本子,抄了起來(lái)。我用了3分鐘,就把第六課的`第二個(gè)自然段抄剩于的部分抄完了。抄完作業(yè)后,我就抄作業(yè)登記本了,抄完之后,老師說(shuō):“時(shí)間到。”我就立刻站起來(lái),快速排好隊(duì)。我們來(lái)本到操場(chǎng)上,分成四隊(duì),然后老師教了我們接棒的手勢(shì),我很快就學(xué)會(huì)接捧的手勢(shì)了。然后老師將我們分成男生2組,女生2組,進(jìn)行了接力賽。我用老師教的接棒手勢(shì)接棒,果然接的很快。接力賽以結(jié)束了,我就依依不知道舍的回到了教室。

  這真是一堂生動(dòng)又有趣的體育課。

體育課作文12

  下午體育課時(shí),體育老師說(shuō):“今天大家自由活動(dòng)!蓖瑢W(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上熱鬧極了,到處都是同學(xué)們矯健的身姿。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在跳繩,有的在打羽毛球,還有的在立定跳遠(yuǎn)。操場(chǎng)遠(yuǎn)處,小紅和小明在跳繩,操場(chǎng)中間小剛和小藍(lán)在打羽毛球。操場(chǎng)近處明明和亮亮在立定跳遠(yuǎn)。

  亮亮要跳遠(yuǎn)時(shí),明明在一旁給亮亮加油。準(zhǔn)備要跳了,他先舉起雙手用力一蹦,亮亮一蹦三尺高,明明夸贊他說(shuō):“你真棒,你跳得真高!”亮亮高興地笑了。

  體育課就像萬(wàn)花筒,多熱鬧呀!今天的'體育課多么開心快樂(lè)呀!

  下課了,大家開開心心地回到了家,大家把開心的事情都告訴了爸爸媽媽,讓爸爸媽媽也高興高興。

體育課作文13

  為什么認(rèn)為對(duì)呢?下面我就講講吧。在我們的學(xué)校里,每天早晨半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,下午也有半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,加上總共一小時(shí)了,還不夠你去運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然,在另一些學(xué)校里是沒(méi)有的,但節(jié)假日時(shí),你寫完作業(yè),就沒(méi)有時(shí)間散步、跑步嗎?是不是只想玩手機(jī)、打電腦呀?

  其實(shí),老師也不想呀,體育課本來(lái)就是他們休息的時(shí)間,但為了你的學(xué)習(xí),他們還在拖著勞累的身軀在幫你們復(fù)習(xí)。你們也應(yīng)該支持他們呀!再說(shuō)了,你們不樂(lè)意上課,老師也不樂(lè)意幫你們上課,那么兩者之間就平等了嗎?

  那么這就有人說(shuō):“老師還占下課呢!”對(duì)呀,但這不是為你們好嗎?而且世界著名的主持人——白先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在你該學(xué)習(xí)的年紀(jì)努力一下,將來(lái)的'你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過(guò)的自己。如果你不努力,那么長(zhǎng)大以后,你連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!”

  所以,老師占了你們的體育課,也是為了你們好!同學(xué)們現(xiàn)在好好努力,不要為了那么點(diǎn)時(shí)間,而去爭(zhēng)論,在未來(lái)時(shí),你就會(huì)感謝自己。

體育課作文14

  又是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子,這節(jié)是體育課,同學(xué)們高興地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處是同學(xué)們矯健的身姿。

  在操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方,小明正和小軍一起跳繩。瞧,小軍正在對(duì)小明說(shuō):“看,我跳了187個(gè),我比你跳的多!毙∶鞑环䴕猓卮鸬溃骸昂,走著瞧吧!”在旁邊,小麗和小立一起在比賽打羽毛球,他們揮汗如雨、身手矯健。小立對(duì)小麗說(shuō):“我最有力氣,一定能贏!”小麗很生氣,朝著小力做了個(gè)鬼臉。

  操場(chǎng)外邊,小剛正在和小高做立定跳遠(yuǎn),小高一層三尺高,跳了一米多。小剛驚奇地問(wèn)道:“小高,你是怎么跳的`這么遠(yuǎn)呢?”小高謙虛地說(shuō):“你要先把手放在后面,然后往前跳,就可以了,但一定要多練!”

  體育課上,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)飛翔的鳥兒,這場(chǎng)面多么熱鬧啊。我們一定要堅(jiān)持,要知道,堅(jiān)持就是勝利!

體育課作文15

  太陽(yáng)從東方冉冉升起,在天空上畫了一道優(yōu)美的弧線。真是不試不知道,一試嚇一跳,看似晴朗的天氣,居然是一個(gè)仿佛冰川的天氣。

  我等又等,仿佛一節(jié)課好像是一個(gè)世紀(jì)般的慢長(zhǎng)。“叮鈴鈴!”下課鈴聲未落,我就穿好外衣,到門口站隊(duì)了。下節(jié)課是所有同學(xué)都喜歡的——體育課?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是這節(jié)課測(cè)試400米跑。我像泄了氣的皮球似的。

  當(dāng)體育老師喊:“跑!”的.時(shí)候,我像一道閃電似的沖了出去。不一會(huì),我就能聽到我心臟在跳動(dòng)的聲音。還差50米了,我暗暗的給自己打氣,我的腿像綿花一樣軟,終于跑完了,我一頭栽倒在地。我得了第一名,這場(chǎng)比賽沒(méi)有白費(fèi)力氣,堅(jiān)持就是勝利!

  這次跑賽讓我克服了我的“要害”耐力,也讓我體會(huì)到了這傳說(shuō)中的400米!

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