六年級日記大全【6篇】
已到了一天的末尾，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的六年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級日記 篇1
20xx年11月14日 星期一 天氣：晴
過去的往事就像放電影似的，在我的腦袋里不停的播放。終于，我想把這些事情通通忘掉，因為我不想念舊�？墒钱斘铱彀阉械耐峦魰r，有一件事卻留在我的腦中賴著不走了。也許，這件事我永遠都忘不掉吧！
記得那時上小學二年級的時候，我在一次數(shù)學單元測中竟來了個大突破——破天荒的考了個100分。下午放學，我興高采烈地回到家里，對著爸爸媽媽笑個不停。媽媽見我笑得這么開心，忍不住問我：“嘉嘉，今天是什么日子呀？這么高興！”我對媽媽做了個鬼臉，說：“不說給你聽讓你心思思！”見我這么神秘，媽媽知道問不出個結(jié)果來只好不在問了。吃完晚飯，我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，說：“爸爸，簽名�！卑职制婀至耍耄汉枚硕说挠趾炇裁疵�？爸爸接過試卷仔細一看，還真的有點“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺。100分？爸爸以為是幻覺，便瞪大眼睛有仔仔細細的看了一遍，發(fā)現(xiàn)這確實是我的試卷，臉上立刻樂開了花，忙從衣袋里抽出一支隨身攜帶的.筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個大名。
忽然，爸爸像玩變臉似的，臉一下子就沉了下來，語重心長的對我說：“嘉嘉，做人要誠實��！”我點了點頭，但卻不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。接著，爸爸又心平氣和地對我：“平時你都考個七八十分，可今天卻考了個100，你快說，這是不是抄的？”我被爸爸嚇了一跳，說：“這……這怎么可能是抄的呢？那……那桌子隔得那么開，我怎么可能抄呢？”“你看，說話都支支吾吾的，這張試卷肯定是抄的！”爸爸開始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來，聽著爸爸的描述，媽媽也開始指責我，讓我認錯。我沒錯我憑什么認錯呢？我可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”�。�
“抄誰的？快說�！笨粗职謰寢尩囊辉俦茊�，我委屈的哭了。正好，家里的大門沒關，鄰居家的兒子也就是我的同學走了進來，說：“她肯定是抄我的，因為我在離她最近�！保ㄋ且粋�成績比我較差的同學，因妒忌我所以處處與我作對。）突然來了個雪上加霜，我更傷心了，哭著說：“怎么可能呢？老師一直在我們周圍走來走去，誰都不可能抄得到。況且，你的分數(shù)還比我低，說不定是你抄我的呢！”他見事不妙只好借口回家了！可爸爸媽媽還是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打電話給老師，這個迷團才得以解脫！
六年級日記 篇2
漫長的寒假一到，大家都像脫了線的風箏一樣，到處瘋玩。伴著窗外的煙花爆竹坐在家中，心緒煩亂的玩弄著桌子上的書本。突然，一行花體字跳了出來，吸引得我，忍不住認真閱讀這篇文章。
這是一篇年齡與我相仿的小作者所作。他和我一樣出生于教師家庭，講述了受父親影響，愛書如命的故事。在文中他還提到讀書的重要性，這是我以前所沒有意識到的。在此，能夠拜讀張豪遠的《我讀書，我快樂》，我受益匪淺。
書是人類進步的階梯。陶冶人的心靈，增長人的見識，開闊人的視野，引領人們攀登人生最高峰。
書讀得多，就有“一覽眾山小”的感覺，有“天生我材必有用”豪情，體會“要留清白在人間”的大義。
同張豪遠相比，我確實略遜一籌。他有濃厚的讀書興趣，而我，平時只有買書的熱親，卻沒有讀書的激情。買的書堆得像山一樣高，卻布滿灰塵。有的人讀書永遠都是囫圇吞棗，原來的'我便是如此。
眼睛突然被一閃，那金燦燦的厚書《西游記》又勾起我的回憶，那是媽媽為了培養(yǎng)我的讀書興趣，特地給我買的，起初，我只是囫圇吞棗，馬馬虎虎的讀完，結(jié)果，媽媽問起故事人物與情節(jié)，我卻一問三不知。最后，媽媽居然要求我再讀一遍。于是，我又拿著金燦燦的厚書細嚼慢咽，還從書中敬佩唐僧永遠心存善念，還癡迷于孫悟空的上天入地之中，因為豬八戒的偷懶可愛而笑破肚皮。從此，我便有了濃郁的讀書興趣。
讀書，如沐春風，如浴清泉，如收碩果，如賞白雪。
這種快樂，有什么能比得上呢？
六年級日記 篇3
“網(wǎng)紅”在我們班上已經(jīng)出現(xiàn)過一次了，上一個火得一塌糊涂的是《查理九世》。這次又被棒棒糖所取代。
今天中午，趁老師還沒上課，大部分同學都去超市買棒棒糖，我買了一個棒棒糖，我的.同桌——蠟筆小何，他很愛笑，一看見我嚼著很長很長的棒棒糖，就笑著問我：“你嚼著這個棒棒糖，不覺得好笑嘛？”我好奇地問：“好笑嘛？好笑，你就笑出來哇？“(我在班上是個開朗的小妹子）接著，他瞟了我一眼，默默地傻笑起來，雖然真的感覺很好笑。
下午的時候，全班差不多有50幾個同學都嚼著這個”網(wǎng)紅“，當然，蠟筆小何也不例外哇！
學校的”網(wǎng)紅“，終于跟進了時尚的步伐~
六年級日記 篇4
秋天五谷豐登，給我們帶來了豐收的快樂。
有一天，我和弟弟去天野玩耍。我看見許多果子，你擠我碰的，有蘋果，雪梨……我還看見黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。弟弟說：‘’姐姐，我看見一叢火紅的楓葉向我們打招呼呢！‘' 紅紅的楓葉像一枚枚郵票。秋天的季節(jié)真是秋色宜人呢！
我看見小松鼠找松果當娘食，小青蛙在加緊地挖洞，小喜鵲銜來樹枝造房子；菊花仙子得到顏色就更多了，有紫紅的，雪白的，粉紅的'，寶藍的，朱紅的……五顏六色，五彩繽紛多得數(shù)不清，就像天上的星星一樣。一陣陣秋風掠過，菊花仙子頻頻點頭。
我愛秋天，秋天真是一個瓜果飄香，景色宜人的季節(jié)��！
六年級日記 篇5
星期六，媽媽帶著我和表姐去了世界之窗游玩。
世界之窗，占地48萬平方米。集世界奇觀、自然風光、民俗風情、民間歌舞于一園，再現(xiàn)了一個美妙的世界。
我們買了票，來到世界之窗大門口。門口很美麗----法國羅浮宮玻璃金字塔上刻著xx親自題詞的“世界之窗”四個大字。還有世界地球噴泉，十幾個小噴球圍著一個大噴球，就像它的名字一樣，十幾個小行星圍著一個大行星，那就是我們美麗可愛的地球。剩下的余地就被那綠樹嫩草鮮花給占居了。我想，世界之窗門口都那么美麗，那就更別提里面啦！
果然不出我所料，進了世界之窗里面，我還以為到了天堂呢！為什么這么說呢？讀到下面你就會知道了。
我們首先來到了阿爾卑斯山大型室內(nèi)滑雪場，這是我覺得世界之窗里最好玩兒的一個地方。穿上棉襖，換上波鞋，我們推開了零下八度“冰雪世界”的大門。一進去，我腦子里的一切意念便都凈化了，單單地只剩下一個字----冷。這個滑雪場分兩個部分，一個是大人玩的，一個是小孩子玩的。我打著顫歪歪扭扭地踩著厚厚的人造積雪，一步一步地走到小孩子玩的地方。說簡單也的確簡單，僅只是一個堆滿雪的滑滑梯，不過這可比南方普通的滑滑梯好玩兒多了，因為它有雪。我哆嗦著抱起一個大輪胎，使勁兒往樓梯上拖，然后我坐上去，腳往旁邊的木欄上一蹬，輪胎就架著我風一般的沖了下去�！昂簟钡匾幌挛业�'輪胎把下面的輪胎撞了好幾個翻。多玩兒幾次，我漸漸的感覺暖和了起來，于是，我邁著輕快的腳步來到大人玩的入口處，這時，一個叔叔對我說，這是大人玩的地方，小孩子不能入內(nèi)。本想利用這個來耍威風的我只好垂頭喪氣地趴在圍欄上看著。這是一個比我剛才玩的滑滑梯大上三四倍的滑滑梯，表姐告訴我很恐怖，不過很好玩，聽著聽著，我就像身臨其境了一樣。
我們還玩了很多景點：著名的法國巴黎埃菲爾鐵塔, 高108米，巍然聳立;尼亞加拉大瀑布水流飛瀉，聲勢浩大；噴吐巖漿的夏威夷火山以及百米噴泉令我們嘆為觀止。大峽谷探險飄流驚險刺激；金字塔幻想館神秘莫測；亞馬遜叢林穿梭樂不知返；富士山環(huán)繞數(shù)碼影院惟妙惟肖。讓我們在濃郁的文化氛圍中，感受高科技帶來的無窮樂趣。
夜幕降臨，花燈處放，景區(qū)內(nèi)又呈現(xiàn)出另一種迷人的異國情調(diào)。由世界民族歌舞組成的大型廣場綜藝晚會《跨世紀》向人們展現(xiàn)了人類世界幾千年的文明史。
雖然我在世界之窗玩兒了一天，但它留給我的映象是那樣難以忘懷。
六年級日記 篇6
在我腦海的記憶中，養(yǎng)雞場就是在一塊平地上，用籬笆圍成一個圈，再把雞放進用籬笆圍成的圈中，一個養(yǎng)雞場就這樣做好了�？蓩寢尳裉鞄胰タ吹酿B(yǎng)雞場，卻與我印象中的有截然不同的區(qū)別。
這個養(yǎng)雞場是個現(xiàn)代化的地方。從外型上看用來養(yǎng)雞的籠子就像一個小房子，這個房子一共分為四層。第一層是用來放雞蛋的地方，這一層是一個斜坡形，末端有一個長條把它封住只留下一個小孔。因為只有這樣，母雞下的蛋才能往下滑，又不掉下去。第二層是裝飼料的地方了。第三層便是這兒的主人“雞”的家了。這里家是用鐵絲網(wǎng)一個個編織而成的，精致而又小巧，下面還有幾個洞。這樣，雞的糞便就不會落到籠子里了。第四層是個水管，水管很粗，出水的頭很小，雞的嘴剛好能含住。專門為雞輸送水分和營養(yǎng)液。
生活在這里的雞們，不但住得好，吃得好，而且它們的`樣子特別可愛。你瞧，它們吃飯的時候，先把頭伸出來，轉(zhuǎn)一個圈，看一下有沒有能傷害自己的。如果沒有，就趕忙把頭埋下去吃起來。吃完飯就伸一伸頭，側(cè)個身，含著水龍頭開始貪婪地吮吸著香甜的汁水。吃飽喝足后。它們又開始了繁忙的生活。
你們說，這個養(yǎng)雞場是不是特別與眾不同？它的設計是不是很科學，現(xiàn)代化呢
【六年級日記】相關文章：
六年級日記（經(jīng)典）09-02
（經(jīng)典）六年級日記09-02
(經(jīng)典)六年級日記09-25
【經(jīng)典】六年級日記08-31
六年級日記(精選)09-22
[精選]六年級日記09-22
六年級日記【精選】09-16
(精選)六年級日記09-20
[經(jīng)典]六年級日記09-20
【精選】六年級日記10-06